质疑问难是学生自主学习的重要表现优化课堂结
体意识,必须鼓励学生质疑问难教师要创造和谐融合的课堂气氛,允许学生随时“插嘴”、提问、争辩甚至提出与敎师不同的看法。学生有
疑而问、质疑问难是用心思考、自主学
主动探究的可贵表现,理应得到老师的热情鼓励和赞扬现
生的随时“插嘴”,提出的各种疑难问题应抱欢迎、鼓励的态度给与肯定,并做出正确的解释
你对这个回答的评价是?
质疑问难是学生自主学习的重要表现优化课堂结
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疑而问、质疑问难是用心思考、自主学
主动探究的可贵表现,理应得到老师的热情鼓励和赞扬现
生的随时“插嘴”,提出的各种疑难问题应抱欢迎、鼓励的态度给与肯定,并做出正确的解释
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