昆山文峰高级中学
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& & & & & 诚 & &&实 & &&俭 & &&美
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教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。 ——(美）爱德华兹
新闻中心 ·
2017年昆山文峰高级中学翼志实验班与艺体特长班招生简章（2017.6）
我校位于昆山经济技术开发区(青阳派出所对面），创办于2000年，是一所全日制民办高中。多年来我校高考质量稳定，本科录取率一直在70%左右，总录取率近100%。
学校教育设施齐全，校内假山池沼，碧树红墙，是莘莘学子求学的理想佳境。一批批文峰优秀学子在此脱颖而出，多人被复旦大学、西安交通大学、同济大学、哈尔滨工业大学、东南大学、上海财经大学等名校录取。
我校艺术体育教育成绩尤其令人瞩目，近年来，多位艺术体育类考生在江苏省专业统考中达到全省前百位，并被中国美术学院等著名艺体类高等院校录取，得到了社会的认可与广大家长的赞誉。2017届美术班省专业均分列全省第一名，体育班80%以上学生省专业统考达公办本科线以上。经教育局批准，2017年我校除了招收6个普通班外，拟在全市符合中考招生条件的初三应届毕业生中招收翼志实验班与艺体特长班，为确保招生公平、公开、公正，特制定本招生简章。
一、招生对象
翼志实验班：思想品德优良、成绩优异的优秀应届初中毕业生。
艺术体育班：符合昆山市中考招生条件并有一定艺体特长的应届初中毕业生。
二、招生计划
翼志实验班计划：100人（2个班）
艺术体育班计划：100人（2个班）
三、报名办法
1.报名时间：中考成绩公布之时即可报名
2.报名地点：文峰高级中学教务处（不已楼二楼）
3.报名须知：
(1)中考成绩单
(2)艺术体育特长生请携带考生学生证或本人有效证件(贴有学校盖章的照片)及户口本，带个人所获最高等级的获奖证书、专业等级证书等有关材料原件及复印件（原件必须随材料一起送来，不用装订，递交时审核后即返还）。
(3)艺体特长生报名时须填写《艺体特长生报名登记表》。
(4)报名一律面报。未尽事宜报名时告知。
4.招生热线：0512－(教务处)& 联系人：俞老师、庄老师
【特别提醒】
1.艺体特长生只可选择报考美术、音乐、体育中的一项专业，不可以同时兼报其他专业。
2.翼志实验班招生时间仅限于自中考成绩公布之时起到第2阶段录取之前，时间较短。
3.考生如被我校自主招生录取，则不能进入下一批次录取。
四、测试办法（仅限于艺术体育特长生）
学校组织相关专业人员对报名学生进行测试，并给出相应专业分数。
五、审核录取
（1）报考翼志实验班的考生一旦录取，且中考成绩达全市1500名奖6万助学金（分六学期兑现，下同），中考成绩达全市3000名奖3万助学金。
（2）中考成绩公布后，结合市教育局确定的控制分数线与专业评分状况（专业评分仅限于艺术体育特长生），根据考生中考成绩与专业分数排名择优录取，按照教育局自主招生计划确定预录取名单，并报教育局审核批准。
（3）中考成绩要求：报考艺术、体育特长生的中考成绩最低分数控制线可放宽到昆山市当年普通高中最低控制分数线以下（不低于20分），具体分值视报名人数及考生专业分数而定。
（4）艺术体育特长生系特别招收的学生，必须3年坚持训练，不能参加训练的将予以退学。不能转入本校其他类别（普通类）进行学习。艺术体育特长生须与学校签订有关协议。
六、监督机制
（1）学校成立自主招生考核领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，
具体由教务处负责组织和实施。建立材料审核组、咨询接待组、综合评分组、纪检监察组等机构，明确责任，精心组织。
（2）学校在自主招生录取过程中，遵循“公平、公正、公开、综合评价、
择优录取”的原则，对选拔办法、标准、程序以及结果向社会公示，接受社会监督。
（3）考生本人应本着公平、公正、公开和诚信的原则，严格按照规定程序进行申请工作。材料必须属实，否则将取消考生的被选拔资格，同时，相关情况将上报市教育局。
七、高中艺术体育班课程设置
1.文化课程：开设国家教育部规定的普通高中所有科目
2.艺体专业课程：围绕高考方向开设艺术、体育相关课程
本次招收艺体特长生，解释权归属昆山文峰高级中学
八、学校地址：
昆山市经济技术开发区白墅路1008号。
乘车路线：乘坐9路、17路、20路、127、212、215、218路等公交，到学校附近下车即到。
昆山文峰高级中学
2017年5月30日
联系电话：3
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江西省南康市第二中学体育特长班办学思路
上传: 刘煌生 &&&&更新时间： 8:40:04
& 年成立第一个体育特长实验班以来，经过近七年（目前已参加高考的有五个批次）的探索和实践，取得了一定的成绩和办学经验。在多年的教学与训练实践中，虽然学校的生源为普通生源，但根据学校的生源实际情况，我们一直秉承&学习名师名校，让每个学生学会做人，学有所长，在搞好分层教学的同时，把特长教育做强做大，坚定不移地走一条适合校本实际的可持续发展之路&的理念，克服了由当初生源有限基础差底子薄、没有可学经验自己实践总结经验、没有必需的场地器材克服困难自行解决、没有特长生文化教学经验自己探索的巨大困难，特别是在转化困难生的探索中取得了很好的经验。
人考入北京体育大学；罗开霖等考入首都体育学院；张志鑫等4人考入上海体育学院；邱际龙等3人考入广州体育学院；黄凤等4人考入天津体育学院；朱庆龙等2人考入武汉体育学院；钟恒等2人考入哈尔滨体育学院；谭佩林等1人考入西安体育学院；邹金豆等两人考入西南大学；从办学以来有218人考入各级本科体育院校。
年，教育部明文规定，特长考生的文化成绩必须达到文化本科大线的70%左右，否则不予录取。国家对专业考生的文化提出了更高的要求，因此，让学生学会自主学习，快乐学习，求得文体平衡发展，就显得更加重要了。
2 分以上的学生、行为习惯比较良好的学生、家庭氛围比较民主的学生、性格相对开朗、有顽强意志力的学生，通过高二三个月左右的磨合，这类学生就可以走上正轨，如果班主任在以后的学习与训练中，能一如既往地关注这部分学生，那么这部分学生一定是班级的希望生。
项，3田径，2球类），或是一个田径，或是一个球类，这种分配方式（其实，这种模式只能这样分配），对全面培养教师的能力的初衷，意义实在是不大。我们曾经以这种小班制的特长班这样分配教师更趋向于合理些：采取两人承包班级制，项目的分配形式为：主教练2项田径（100米和800米）加一个球类，副教练一项田径（跳跃）加一个球类。如果特长班的班主任由专业教师担任，则主角教练为班主任；若文化教师担任班主任，则暂时由经验比较丰富的教师担任主教练。之所以建议主教练把100米和800米分配在其名下，是因为这两个项目是性质截然相反的两个项目，二者安排不合理，比例不恰当，会产生成绩下降的现象发生，训练安排不合理的话，容易顾此失彼，使学生的成绩达不到最大值。因此，这两个项目不宜分配到不同的教练名下。两个教练要同时参与教学，做到彼此配合，在长期的配合中，非常有利于对年轻教师的培养。这种培养是一对一的，实效性非常强。一般来说，经过一轮的循环教学，被培养的对象就可以独立带好一个高考队了。另外，这种安排，可以更大程度地杜绝安全事故的发生，因为课中教师配备的数量有限，可以更好地责任到人，同时，加强了各个班级教师的责任心，增强了班级与班级之间的竞争，在工作中能做到分工明确，有利于学校对教师和班级进行考评，也可以更大程度地杜绝&大锅饭&现象的发生。这种方法使俩老师的工作更轻松，但真正对于培养独立带队带班能力方面，效果显然不是最好的。任何人没有实践、不敢当责就不会获得应有的能力和收获。 至6个体育特长班，文理各三，既可以利用起大多数专业老师，又可以独立考评与培养老师的专业能力。最主要的，是搭起了展示的平台让青年教师上台唱好戏，各个都当好演员。好演员还必须培养出学生好苗子。
左右，即10-12节左右。在高一进行文理分班后，因为文理的学科都为6科，在文化课的安排上，为了保证每天都有一个科目的文化课程，建议专业课的开设为：每天下午第7节课加上课外活动一节，为每天2节，晚自习的第一节不要求学生到位，第二节自习开始对班级学生进行考勤。在对学生进行学习习惯养成的基础年级，早自习不要求学生训练，而是让学生养成早读的良好学习习惯。之所以建议每天下午都安排训练课，是要培养学生形成每天锻炼的习惯；在高二下学期起，可以在早读时间安排2个早上的训练（高三后再实行也可），因为高考的顺序安排是按考生的姓氏排名的，姓氏排前的考生，将来有可能在早上就必须参加考试。因此，早晨进行适当的训练是非常必要的。 左右，即15节左右，外加早训练2节。训练课的具体安排可以为每天下午开设，也可以下午开设2节再加课外活动1节，共3节。占用的文化课时用晚自习弥补一节。可以讲课。
，50-60人一班均可。为了把体育特长做大做强可以把班级扩大到4-6班，文理各三或文四理二。最好可以吸收与文科等同人数的理科生，因为大多数院校是文理兼招，统一划定专业和文化大线。没有必要顾文丢理把理科指标拱手让给别人。
）狠抓常规。注重考勤，抓好一日行为规范，一定不要因为自己管理的班级是特长班就把对班级的要求与年级的文化班级割裂开来，这样培养出的学生会比较另类，滋生学生身上一些不好的东西。常规抓不好的班级一定是个失败的班级。一日行为规范中要求要做的，都必须要求学生努力做到。当走进教室，看见的情形是人数整齐，学生到位早，教室里书声琅琅，课前唱歌响亮，午休人数齐纪律良好保持安静，参加集会时服装整齐精神面貌好，听取报告时严肃认真很投入，教室地面干净室内整洁，校内不玩手机不听音乐，能比较正确地处理好男女生之间的关系，不穿奇装异服仪表符合中学生的要求&&凡此种种，不要因为特长班的&特&而让学生有种&特殊待遇&的感觉，假如管理者有这种思想，估计上面的常规是很难抓好的。不要小看抓个常规，抓好它对于特长班来说意义重大。详细做法见论文《浅议特长生的管理之：一日行为规范的养成教育》。 ）制度完善。包括课堂内制度，训练课制度。详见制定的具体制度：《班级管理条例》、《特长班的有关规定》、《特长班训练课要求》、《包组考评细则及奖励方案》、《班级学习计划高一高二高三篇》、《班级专业训练计划高一高二高三篇》、《关于加强特长生在外住宿生的管理规定》、《我们的班级目标》、《学习的目标态度习惯》《体育特长班的&传帮带&计划》、《班级管理思路》等。制度要完善，但是，最关键的是要把每个制度实施下去，不能虎头蛇尾，假如你不能做到善始善终，那么，制定制度比不制定那些制度可能还要好些。因为必须要做的东西，结果&可做可不做，做好了跟做不好一个样，做不好干脆就不做&就给学生一种这样的定势：我们可以松懈甚至堕落，因为我们是特长生，特长生就是必须特殊对待，我们不必跟其他学生一样高标准严要求。正是因为学生的特殊性，所以制度在实施的过程中可能会与制定的内容相冲突，针对学生在管理中出现的问题，可以根据特长学生的特点随时修改和丰富制度的内容，只有这样才能在改进中不断提高，在不同的批次管理中吸纳优点，让自己在后继的班级管理中走捷径，求轻松。 ）一定要处理好与任课教师的关系。管理者跟自己的教学团队关系很协调，尊重自己的团队，你教出来的班级一定跟任课教师的关系协调，他们一定会热爱自己的老师；管理者对自己的教师团队不尊重经常微词不断，学生在潜移默化之下肯定对任课教师不恭，这样的班级学生很会推卸责任认为成绩不好全是教师的错成绩很好全是自己的功劳与教师的付出无关从而滋生一种推卸责任整天埋怨的班级作风。当取得了成绩时，我们一定要告诉学生是任课教师的无私付出和学生们共同努力的结果；当成绩不尽人意时，把责任揽在管理者自己头上并对学生提出改进意见和更高要求。只有这样，才能在看似表面是对待成绩的态度转而对学生进行感恩教育、思想品德教育。具体做法详见论文《浅议特长班管理之：协调与科任教师的关系》，团结任课教师》 ）绝对要百分百注重对特长生的感恩教育、思想品德教育、前途教育、抗挫折教育。因为特长生不爱学习没有目标，他们在很大程度上考虑他人比较少，感性的东西比较多，既随意又随性约束力不强，劳动观念相对较差。因此，我们花大力气去做好这个方面的工作。因为只有学生自己想通了在高中阶段应该做什么他们才会有目的有目标有动力有毅力地去做他们认为必须要的事。而这个正是让学生成人的不可或缺的重要环节。品德教育要随时进行随地参与，如在带学生外出一起乘公交车时教师自己先给人让座可以即时教育学生在公交车上给老人小孩让座做到尊老爱幼；用学长们的成功事例特别是那些曾经的困难生因为勇于改变自己克服巨大的困难最后取得成功的案例去激励学生；利用传统的中外节日，母亲节、父亲节、感恩节，冬至，清明，圣诞、元旦，搞一些有意义的主题班会活动，通过活动写周记，搞演讲，培养学生的爱心，为贫困者捐款，大做好人好事。当让全班的学生在平安夜吃着用父母的辛苦钱买来的苹果时，我们就可以让学生随性演讲此时的感受，苹果的味道有甜有酸也有涩，从苹果的味道你可以感悟些什么？甜，是因为我们已经拥有了很多，很知足，所以生活很甜苹果很甜我们要努力保持这个来之不易的甜；酸，那是因为我们暂时的某些不作为于是愧对我们的父母老师让他们感到心酸所以苹果很酸；涩&&可以让学生发挥想象说出自己的感受&&母亲节，可以要求学生在吃饭时想想手中的食物是怎么来的--父母没日没夜辛苦赚来的，是母亲下班以后亲手做的但此时的母亲为自己做好了饭可她却没吃&&劳累辛苦了一天的做饭人此时却在洗着全家人的衣服&&想清楚了就让自己给母亲发个短信道声母亲您辛苦了&&我们要让德育教育无处不在无所不能；对学校组织的各项活动，管理者一定要绝对支持，在活动的参与中学生可以释放很多压力，可以学会竞争，更能享受到成功的喜悦，当遭遇失败，也能在挫折面前及时反思自己技不如人的原因并努力改进。我们要大力支持学生参加学校组织的各项活动，如校运会，校园歌手大赛，年级组织的各种小活动，跳绳，接力赛，拔河，在集体项目的参与中，让他们找到自信，感觉到集体力量的强大，更让他们培养一种团队合作精神。一个优秀的管理者，他本身就拥有才华，他的才华对学生也是一种教育，赏识教育，让自己赏识学生，让学生赏识敬重自己。赏识教育的结果就是让学生在钦佩老师的同时可以激励自己向多面手发展。作为一个管理者，假如你会唱会跳会玩小球会打大球会游泳会溜冰，会喜会悲会大笑会哭泣会呵斥会道歉，教师本身的人格魅力就已经彰显了出来了，让学生受益无穷。所以，品德教育比成绩更重要。品德教育还表现在教师的无私奉献中。我们可以自己付出金钱奖励学生，那是因为学生付出了劳动，进步了，成长了，我们应该无怨无悔；我们可以和学生一起为受伤的学生捐款，一起去看望因车祸而受重伤的学生家长，尽力解决他们的生活困难，解决他们的孩子在学习上的困惑&&一个乐善好施助人为乐的教师一定会带出一批善于感恩孝敬父母回报社会的学生。只有教师自己愿意付出，你才会看着自己的学生每当取得一个微小的进步，可能都让自己热泪盈眶充满了成就感&&详见论文《浅议特长班管理之：对特长班的思想品德教育》
米跨栏跑，在身体条件相当的两个运动员之间，三步栏间距跑和四步栏间距跑是一定有差别的。因为多了一步的交换腿的时间，在身体条件相当的情况下十个栏耽误的时间肯定是三步比四步要少。因此，通过对跨栏跑的分析我们在训练中不断地探索足球绕杆的技术，在07年小范围实践中，把杆间的垫步拉大，换步数量减少。在08年大范围推广并大胆运用中，我们在当年的全省体育测试中的足球考试项目中取得了优异的成绩，满分人数多，高分段人数多，失误学生极少。实践证明，这种绕杆方法是科学的，可推广的。在考场上，其他考生尊称我们的足球绕杆为&花式绕杆&。纵观全省考生的绕杆法，大致有三种，但是经过实验与反复运用对比，我们推广的是最科学的一种，在杆间换步最少，绕杆速度最快。
米训练和跳跃练习，更要安排好学生的两球练习，特别是让学生做好球类考试场地的适应工作。相对来说，球类项目比较容易出意外，因此要特别注意学生的练习情况、恢复情况，特别是要做好学生对球类项目的适合的希望值设定，让学生的希望值保持平时最好成绩的八九成要求就可以了，避讳向他们提达到平时的最好成绩甚至是超过最好成绩的要求，千万不要给学生提这种过高的要求，以免对学生造成巨大的心里负担从而把成绩考砸。这是指导的重中之重。在考试进行中，千万不能因为学生考砸了一科就毫不留情地批评学生，冷落学生甚至喋喋不休地埋怨他们，让学生的耳根全天都是满装着教师的不满和责怪，我们应该做的绝对是及时给这类学生进行心理疏导，悉心安抚，让他们放低对成绩的希望值，让他们感觉到教师对他们的关爱，让他们尽量忘记已考的科目，休息好，满怀信心地参加下一个项目的考试，尽量不要让学生马上登记从考场带出来的成绩，可以等所有考试结束以后教师再进行登记、总结。这样做有利于学生安心迎考，抛开成绩的干扰，全身心地投入到每科考试之中。还要建议学生间少谈论各自的考试成绩。在进行各个单项考试时，要根据学生的个体特点，有针对性地对他们进行现场指导。正确的现场指导可以让学生的成绩得到正常甚至超长发挥。比如800米的战术和技术指导，一定要与竞技比赛的技战术分开，否则，因为考生间的互相干扰，成绩未必可以达到自己的最好成绩。体育高考，就是要考出自己的最好成绩，而不是象竞技那样为了拿名次。重点提示做好体力发分配，因为这是取得800米好成绩的关键因素之一。每天考完以后，晚上一定要开总结会，总结会也是以安抚为主，主要总结好的地方，不足的地方要心平气和地让学生改正，千万不要哪壶不开提哪壶，把安抚会变成了个别学生考试失误的批斗会，这样的会干脆不开为好。只有真正设身处地地为学生的终身前途着想，我们才能克制自己的情绪为学生做好服务。应该说，科学地辅导学生参加考试，真正地关爱学生每一个学生，当他们取得了好成绩时我们及时鼓励和表扬他们，当他们遭遇到失误甚至是失败时我们更能给他们鼓励和关爱，这就是科学辅导学生参加考试的必备内容之一。具体见论文《浅谈体育高考的准备与进行》，《体育高考之800米：技术与战术》。
&总之，要正确地填报好体育高考志愿，最关键的是估分准确、政策清楚、信息灵通,外加一点点运气,而所谓的运气,就是判断准确,有预见性。 总结 特长班的管理是个大课题，特长班的学生也是一般的普通学生。但是，这个群体跟普通学生又有着很多不同：
年获得赣州市&英东杯&女子篮球赛第二名；多次被评为学校的先进工作者、优秀教师；多次被评为市级&优秀教练员&；获省级中学生田运会&优秀裁判员&称号；获&综合治理先进个人&称号；06年被评为学校的功勋教师；教科研方面，多篇论文在国家级刊物发表；多篇论文省级、地级获一二三奖。（具体目录暂略）
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文明上网,理智发言体育特长生只能进普通班不能进实验班吗-土地公问答
体育特长生只能进普通班不能进实验班吗
体育特长生只能进普通班不能进实验班吗
体育特能进普通班能进实验班
像没种说要进班级前家跟校打招呼或者用些办进实验班
其它类似问题
其它人正在问的问题西城前800名 有望进八中_新闻中心_新浪网
不支持Flash
西城前800名 有望进八中
　　西城和崇文两区高中热点问答 四中实验班录取后还有分班考试
　　西城前800名 有望进八中
　　本版主要对西城区、崇文区内的示范高中在中招咨询中出现的热点问题进行了梳理。其中，西城区一模700-800名有望进八中。西城一模千名内，有望进理科实验班。
　　◆八中
　　英语实验班 只限西城区
　　问：报择校算不算志愿？
　　答：算一个专业，每个志愿可以选两个专业。即志愿中报八中，一专业和二专业可以报普通班和择校班。
　　问：在丰台区一定招满名额吗？市级三好生能否优先？
　　答：肯定要招满，我校没有市三好优先的政策。
　　问：东城区学生可以考贵校吗？请问有英语实验班吗？
　　答：东城区今年没有名额，英语实验班2个，只限西城区考生。
　　问：我是外地户籍，现在北京上初中，高中可以去贵校借读吗？
　　答：高中名额有限，借读基本没有希望。
　　问：如果被贵校的走读录取后，在高二或高三学年能否根据实际情况安排住宿？
　　答：高一开学后就可以根据实际情况申请住宿。
　　问：贵校在朝阳区录多少人？理科实验班是否需要加试？
　　答：朝阳招5人。理科实验班进校后参加入学分班测试，测试科目为数学、物理、外语，根据成绩择优进入实验班，测试时间一般在8月中旬。
　　西城一模800名内 有望进八中
　　问：请问择校的分数会比正常录取的低多少？费用是多少？
　　答：一般差1-2分，也有可能分数一样。择校费三年一次性交3万元。
　　问：八中在西城招生分数线是多少？
　　答：西城区普通班535分，择校533分，英语实验班537分。
　　问：今年一模考多少分才能报贵校普通班？
　　答：西城区内排名700-800名有希望。
　　问：西城区考生一模排名多少能考上英语实验班？
　　答：前500名有希望。
　　问：宣武区一模排名多少可报八中？
　　答：招生人数较少，不能确定，不过根据往年的情况看，除了海淀区，八中在外区县一般都要比该区最好的学校录取分数高一些。
　　问：请问海淀区统考前900名，北京市三好生，能否有机会进入八中？必须报第一志愿吗？能否住校？
　　答：招生人数较少，不能确定。不用报第一志愿，海淀有住宿名额。
　　问：贵校去年普通班和择校班在各区最低录取分数是多少？
　　答：我校去年西城普通班535分，择校533分，英语实验班537分；宣武533分；朝阳534分；丰台532分；石景山533分；海淀529分；门头沟532分；燕山539分；房山541分；大兴540分；怀柔547分；平谷539分，仅供参考。
　　◆三十五中
　　西城千名内 有望进理科实验班
　　问：请问今年学校计划在西城招多少人？几个班？
　　答：我校今年统招260人，（含海淀5人，民乐特长21人），择校20人，2个特色课程实验班（科技英才班），6个普通班。
　　问：在全区排名大约多少名能被贵校录取？
　　答：在西城区排名间即可考虑报考我校。
　　问：请问去年在招生区县的录取分数线是多少？
　　答：我校去年在西城的录取分数线为515分，海淀518分。
　　问：请问贵校去年择校分数线是多少？
　　答：我校去年在西城的择校分数线为514分，需缴纳3万择校费。
　　问：西城区中考排名多少可进该校理科实验班？
　　答：在区排名1000名的学生就有希望进入理科实验班。
　　问：如果报贵校不是第一志愿，在分数相同或高于其他报贵校是第一志愿的学生情况下，是否影响录取？
　　答：这个问题您不需要担心，只要分够就能录取。
　　民乐特长生 面向全市招生
　　问：我是东城区考生，请问东城考生去年多少分录取的？
　　答：我们只有西城和海淀的招生计划，在其他区县没有投放招生计划。
　　问：海淀考生想报考贵校，请问贵校能申请住宿吗？
　　答：对不起，我校暂时没有住宿。
　　问：请问一模考后三十五中能有签约的学生吗？
　　答：我校没有签约生。
　　问：请问贵校今年在西城招生人数是否比去年有所减少呢？
　　答：因今年生源减少，所以各校的计划人数都有所变化。
　　问：三十五中民乐特长生招生只从本校生源产生吗？外校生可以报考吗？
　　答：不是只从本校，我们要经过测试的，面向全市。◆北京四中
　　实验班录取后 还有分班考试
　　问：四中一本上线录取率是
　　多少？
　　答：根据往年情况，北京四中的
　　文理科重点上线率分别接近99%和
　　问：报考实验班的学生需要具备什么样的条件？
　　答：区级比赛一等奖以上；市级比赛二等奖以上；全国比赛三等奖以上。
　　4问：实验班的录取依据是什么？
　　答：所有实验班通过中考录取后，在入学时会有一个分班考试。考试主要是看学生是否具备上实验班的资质。
　　◆铁二中
　　西城中考1500名以内 能进实验班
　　问：我是海淀考生，问一下贵校今年有实验班吗？分班是按中考成绩还是另有分班考试？
　　答：有外语实验班，只对西城考生，按中考成绩录取。
　　问：请问报贵校实验班，需要加试吗？
　　答：实验班没有加试，报好志愿参加中考就可以了。
　　问：如果推优进入贵校是否只能进入普通班而不能进入英语实验班？
　　答：录取后根据成绩确定。
　　问：请问今年贵校招收几个实验班，实验班是否只招西城的学生？西城的学生区排名多少能进入实验班？
　　答：两个班70人，只招西城考生，中考至少要考入1500名以内能进入实验班。
　　择校分数线 低于普通班
　　问：去年西城的录取分是多少？择校分比普通班分数低多少？
　　答：去年英语实验班510分，普通班509分，择校504分。
　　问：请问贵校录取时会不会出现择校的分数比普通班高的情况？
　　答：应该不会，除非考生把择校报前面而且分数确实比较高。
　　问：去年海淀录取分和择校分是多少？
　　&nb1b34答：去年我校在海淀录取的普通班分数线为508分，择校分数线为502分。
　　问：我看了去年贵校的招生分数线，估计今年分数线大约是多少？
　　答：今年体育增加了10分，请在去年的基础上，上浮10到15分，意见仅供参考。
　　问：海淀区考生是必须要住校吗？
　　答：我们为海淀考生提供住校条件，录取后可根据自身情况选择是否住宿。
　　问：请问贵校高考本科率和一本率各是多少？
　　答：中招正常录取的学生本科率近100%，一本率近80%。
　　问：在朝阳区上学可以报铁二中吗？
　　答：学籍在朝阳区的话，就无法报考铁二中了，今年我校在朝阳区没有招生计划。
　　◆北师大附属实验中学
　　英语实验班 没有分班考试
　　问：考到实验班，是每年都会调整吗？还是一直不变？
　　答：实验班基本不动，也可能微调。
　　问：报贵校的英语实验班是否需要另考英语？
　　答：英语实验班没有分班考试，只看中考成绩。
　　问：填报志愿时是否需要注明申请住校？如果走读的确有困难怎么办？
　　答：学生入校后，按住校生录取的学生方可住宿。由于住宿条件有限，入校后，不再解决新生住宿。
　　◆汇文中学
　　填报志愿 应先住宿后走读
　　问：请问如何录取住宿与走读生？填报志愿是单独填报吗？
　　答：住宿班与走读需单独填报。住宿分高，应先报住宿，后报走读。
　　问：请问汇文高中今年招实验班吗？有什么条件呢？
　　答：统一录取后，根据成绩分两个实验班。
　　问：去年丰台录取分数是多少？有实验班么？去年重点大学上线率是多少？
　　答：丰台区去年录取分数为519分。有实验班。重点大学上线率约为90%。
　　问：请问贵校招艺术特长生吗？
　　答：我校弦乐招4人、声乐招3人。
　　◆广渠门中学
　　宏志班招生需要加试
　　问：请问2009年丰台宏志班的录取分数线是多少？
　　答：去年宏志班录取分数线为534分。
　　问：请问贵校在昌平招收学生么？需要加试吗？
　　答：我校在昌平只招收宏志班学生。去年宏志班录取分数线为516分，需要参加加试。
　　注：如有变动，以学校最终解释为准。
　　鸣谢：市中招办及四中、八中、汇文中学等学校
　　本版撰文/记者 韩旭
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