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如图，lA，lB分别表示A步行与B骑自行车在同一路上行驶的路程s与时间t的关系．(1)B出发时与A相距________km．(2)B走了一段路后，自行车发生故障，进行修理，所用的时间是________h．(3)B出发后________h与A相遇．(4)若B的自行车不发生故障，保持出发时的速度前进，h与A相遇，相遇点离B的出发点________km．在图中表示出这个相遇点C．
下面这道题和您要找的题目解题方法是一样的，请您观看下面的题目视频
如图所示，lA，lB分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的路程s与时间t的关系．（1）B出发时与A相距________千米；（2）走了一段路后，自行车发生故障，进行修理，所用的时间是________小时；（3）B出发后________小时与A相遇；（4）若B的自行车不发生故障，保持出发时的速度前进，________小时与A相遇，相遇点离B的出发点________千米．
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Copyright (C) 2017 Baidu甲乙两人骑自行车分别从AB两地同时出发,相向而行,相遇时距两地中点2.4千米,还只甲的速度是乙的2倍,那么AB两地相距多
甲乙两人骑自行车分别从AB两地同时出发,相向而行,相遇时距两地中点2.4千米,还只甲的速度是乙的2倍,那么AB两地相距多少千米?
设乙的速度为V,则甲的速度为2V,AB两地距离为S,依题意可得：（2V+V）*t=S2V*t=S/2+2.4解得：S=14.4千米
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与《甲乙两人骑自行车分别从AB两地同时出发,相向而行,相遇时距两地中点2.4千米,还只甲的速度是乙的2倍,那么AB两地相距多》相关的作业问题
ab全程:80×3-40=200千米两人第一次相遇用时:5÷(3-1)=2.5小时乙速度:80÷2.5=32千米/小时甲速度:(200-80)÷2.5=48千米/小时
速度和=66÷2=33千米/时乙速度=（33-3）÷2=15千米/时甲速度=15+3=18千米/时很高兴为你解答! 再问： 请用方程解。。。 再答： 设甲每小时行x千米，乙每小时行x-3千米 2（x+x-3）=66 2（2x-3）=66 2x-3=66÷2 2x-3=33 2x=36 x=18 乙速度=18-3=15千
114千米.设甲乙两人的相对速度为X,一开始两人相距67.5千米,然后行走了5个小时,两人已经相遇过了,且还相距20千米,那么就是5X=67.5+20,解得X=15.5.现在回到题目的一开始,甲乙两人行走了3小时后,两人相距67.5千米,这三小时行走的距离就等于时间乘以两人相对的速度,即3X=3*15.5=46.5,那
设两人第一次相遇经过了x小时,则AB两地距离为50x+10x=60x.甲在相遇后到相遇地点走的路程是2*10x=20x经过的时间是20x/50；而乙走的路程是50x-10,经过的时间是（50x-10）/10,而两人是同时走的,所以相遇后经过的时间是一样的,因此可以得出20x/50=（50x-10）/10,解得x=5/2
45÷3/2=30千米/小时30×7÷（7+8）=14千米/小时30×8÷（7+8）=16千米/小时16-14=2千米/小时甲比乙每小时慢2千米
设乙的速度为x千米每小时,则甲的速度为2.5x千米每小时,根据题意列方程：2.5（2.5x-x)=15x=4甲的速度：2,5x=10相遇时甲行的路程：2.5*10=25（千米）相遇时乙行的路程;2,5^4=10(千米）答：相遇时,甲车行的路程是25千米,乙车行的路程是10千米.
甲乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行,经过1.5小时在离中点18千米处相遇.已知甲车速度是乙车的1.2 倍,相遇时,两车各行了多少千米?就用一元一次方程吧（二元也可以的）设,乙车速度为x km/h；即甲车速度为1.2x km/h∵经过1.5小时在离中点18千米处相遇（1.2x－x）*1.5＝18×2解出 x＝12
已知甲的速度是乙的5/6,甲每分行800米那么乙的速度是 800÷5/6=960米/分钟相遇点距中点320米,那么 乙比甲多行了 320×2=640米（画图看一下）他们所用时间相同 所行距离差 和速度差成正比,所以时间=距离差÷速度差=640÷（960-800）=4分钟行了 4分钟两人相遇
方法一（算术解）：甲、乙两人共同走完一个AB全程时,乙走了60千米,你画个图就可以看出来：他们到第二次相遇时共走了3个AB全程,因此,我们可以理解为乙共走了3个60千米,再由图可知：减去一个40千米后,正好等于一个AB全程3*60-40=140千米方法二（方程）：原理,路程比等于速度比设AB全程为x,第一次相遇路程比：
如图所示,C点为甲乙第一次迎面相遇处,D点为甲掉头后追上乙处当乙从B行至D,甲从A行至C,提速后由C至B再掉头至D,行走的距离是：BD×2＋50米（即AD）再假设甲从A点开始就按原速2倍行走,就会比现在多出按原速由A至C（即图中绿色线条部分）的距离,即：50米＋CD,这样就等于：BD×2＋50米＋50米＋CD＝BD×2
第一次相遇甲行了75千米,两次相遇双方行了3个全程,那么甲行了75×3=225千米全程=225-55=170千米 再问： 为什么是3个全程？能给张图吗？ 再答： 甲乙两次相遇行的一共是3个全程 甲乙每行一个全程，甲就行75千米 那么行了75×3千米
250 再问： 要过程 再答： 要采纳再问： 快告诉我 再答： 等我下 再答： 还给你那个答案是错误的现在给你说正确的。 再答： & 再答： 不用谢。
如图,设第一次相遇点在C,则AC=30,即甲走了30千米,设第二次相遇点在D,则BD=15∵第一次相遇时两人合走了全程,第一次相遇后到第二次相遇两人走了全程的两倍,∴时间也是第一次相遇的两倍,∴甲在第一次相遇后到第二次相遇走了30*2=60千米,从出发到第二次相遇共走30*3=90千米,& &90-
甲每分钟行100米.(200+100)÷（1-1/3-1/3）=900米 AB之间路程（900×1/3+200）÷5=100米 甲每分钟行多少米 再问： 为什么要(200+100)÷（1-1/3-1/3）? 再答： 因为到第二次相遇，两人共走了3倍AB两地之间的距离。每走1倍两地之间的路程，甲要走全程的1/3加200米
甲乙两人分别从AB两地同时出发,相向而行,第一次在C地相遇后继续前行,当甲到达B地后立即返回,乙到达A地后也立即返回,两人在D地第二次相遇,已知AD间的距离占AB间距离的1/3,CD件的距离是200米,第一次相遇5分钟,甲每分钟行多少米?解: 用算术 设AB间的距离为单位长度“1”,那么, 甲乙速度和是：1/5 单位长
第一次相遇,甲乙共行了一个全程,甲行了：350米.第二次相遇,甲乙共行了三个全程,甲应该行：350*3=1050米,而实际上,甲行了一个全程加上210米,故AB二地的距离是：米. 再问： 对不起，我将题目打错了正确的是： 甲乙两人同时从AB两地同时出发，相向而行。第一次在距A地250米外相遇。相
第一次相遇时,两人一共行了AB两地的距离,其中甲行了 80 千米；第二次相遇时,两人一共行了AB两地距离的 3 倍,则甲行了 80×3 = 240 千米；已知,第二次相遇时在距离B地在全程的3/5处,可得：第二次相遇时,甲行了全程的 1+3/5 = 8/5 ,所以,AB两地相距 240÷(8/5) = 150 千米.
设 两地距离x 甲乙 速度 a b80/ a = (x-80)/b(x+60)/a = (2x-60)/b 得出方程 (X-80)/80=(2X-60)/(X+60)左右两边分子同时加分母 得x/80=3x/(x+60)约掉分子 x 解得 x=180我说么 竟然开始解错了& 一次函数的应用知识点 & “如图，AB两地相距50千米，甲于某日下午...”习题详情
156位同学学习过此题，做题成功率69.8%
如图，AB两地相距50千米，甲于某日下午1时骑自行车从A地出发驶往B地，乙也于同日下午骑摩托车从A地出发驶往B地，图中PQR和线段MN，分别表示甲和乙所行驶的S与该日下午时间t之间的关系，试根据图形回答：（1）甲出发几小时，乙才开始出发？（2）乙行驶多少分钟赶上甲，这时两人离B地还有多少千米？（3）甲从下午2时到5时的速度是多少？（4）乙行驶的速度是多少？
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：网络
分析与解答
习题“如图，AB两地相距50千米，甲于某日下午1时骑自行车从A地出发驶往B地，乙也于同日下午骑摩托车从A地出发驶往B地，图中PQR和线段MN，分别表示甲和乙所行驶的S与该日下午时间t之间的关系，试根据图形回答：（1）...”的分析与解答如下所示：
（1）由图可知，甲下午1时出发，乙下午2时出发；（2）乙行驶80分钟赶上甲，此时距B地（50-1003）千米；（3）时间为3小时，路程为30千米，从而得出速度；（4）从A地到B地所用时间为2小时，再有速度、路程、时间之间的关系式求得答案．
解：（1）由图得：甲下午1时出发，乙下午2时出发，甲出发1小时，乙才开始出发；（2）103-2=43×60=80分钟，50-1003=503千米，乙行驶80分钟赶上甲，这时两人离B地还有503千米；（3）（50-20）÷（5-2）=10千米/时，甲从下午2时到5时的速度是10千米/时；（4）50÷2=25千米/时，乙行驶的速度是25千米/时．
本题考查了一次函数的应用，培养学生观察图象、分析问题的能力，是中档题．
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如图，AB两地相距50千米，甲于某日下午1时骑自行车从A地出发驶往B地，乙也于同日下午骑摩托车从A地出发驶往B地，图中PQR和线段MN，分别表示甲和乙所行驶的S与该日下午时间t之间的关系，试根据图形回...
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经过分析，习题“如图，AB两地相距50千米，甲于某日下午1时骑自行车从A地出发驶往B地，乙也于同日下午骑摩托车从A地出发驶往B地，图中PQR和线段MN，分别表示甲和乙所行驶的S与该日下午时间t之间的关系，试根据图形回答：（1）...”主要考察你对“一次函数的应用”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
一次函数的应用
1、分段函数问题分段函数是在不同区间有不同对应方式的函数，要特别注意自变量取值范围的划分，既要科学合理，又要符合实际．2、函数的多变量问题解决含有多变量问题时，可以分析这些变量的关系，选取其中一个变量作为自变量，然后根据问题的条件寻求可以反映实际问题的函数．3、概括整合（1）简单的一次函数问题：①建立函数模型的方法；②分段函数思想的应用．（2）理清题意是采用分段函数解决问题的关键．
与“如图，AB两地相距50千米，甲于某日下午1时骑自行车从A地出发驶往B地，乙也于同日下午骑摩托车从A地出发驶往B地，图中PQR和线段MN，分别表示甲和乙所行驶的S与该日下午时间t之间的关系，试根据图形回答：（1）...”相似的题目：
（2013o厦门）一个有进水管与出水管的容器，从某时刻开始的3分内只进水不出水，在随后的9分内既进水又出水，每分的进水量和出水量都是常数．容器内的水量y（单位：升）与时间x（单位：分）之间的关系如图所示．当容器内的水量大于5升时，求时间x的取值范围．
如图，OA、BA分别表示甲、乙两名学生运动的一次函数，图中S和t分别表示运动路程和时间，根据图象判断快者比慢者每秒快（　　）2m1.5m3m3.5m
（2014o青岛）甲、乙两人进行赛跑，甲比乙跑得快，现在甲让乙先跑10米，甲再起跑．图中l1和l2分别表示甲、乙两人跑步的路程y（m）与甲跑步的时间x（s）之间的函数关系，其中l1的关系式为y1=8x，问甲追上乙用了多长时间？
“如图，AB两地相距50千米，甲于某日下午...”的最新评论
该知识点好题
1（2012o武汉）甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步500米，先到终点的人原地休息．已知甲先出发2秒．在跑步过程中，甲、乙两人的距离y（米）与乙出发的时间t（秒）之间的关系如图所示，给出以下结论：①a=8；②b=92；③c=123．其中正确的是（　　）
2如果把分数97的分子、分母分别加上正整数a、b，结果等于913，那么a+b的最小值是（　　）
3绍兴黄酒是中国名酒之一．某黄酒厂的瓶酒车间先将散装黄酒灌装成瓶装黄酒，再将瓶装黄酒装箱出车间，该车间有灌装，装箱生产线共26条，每条灌装，装箱生产线的生产流量分别如图1，2所示．某日8：00～11：00，车间内的生产线全部投入生产，图3表示该时段内未装箱的瓶装黄酒存量变化情况，则灌装生产线的条数是（　　）
该知识点易错题
1如果一定值电阻R两端所加电压5V时，通过它的电流为1A，那么通过这一电阻的电流I随它两端电压U变化的大致图象是（　　）
2巫溪某中学组织初一初二学生举行“四城同创”宣传活动，从学校坐车出发，先上坡到达A地后，宣传8分钟；然后下坡到B地宣传8分钟返回，行程情况如图．若返回时，上、下坡速度仍保持不变，在A地仍要宣传8分钟，那么他们从B地返回学校用的时间是（　　）
3小高从家门口骑车去单位上班，先走平路到达A地，再上坡到达B地，最后下坡到达工作单位，所用的时间与路程的关系如图所示．那么，小高上班时下坡的速度是（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“如图，AB两地相距50千米，甲于某日下午1时骑自行车从A地出发驶往B地，乙也于同日下午骑摩托车从A地出发驶往B地，图中PQR和线段MN，分别表示甲和乙所行驶的S与该日下午时间t之间的关系，试根据图形回答：（1）甲出发几小时，乙才开始出发？（2）乙行驶多少分钟赶上甲，这时两人离B地还有多少千米？（3）甲从下午2时到5时的速度是多少？（4）乙行驶的速度是多少？”的答案、考点梳理，并查找与习题“如图，AB两地相距50千米，甲于某日下午1时骑自行车从A地出发驶往B地，乙也于同日下午骑摩托车从A地出发驶往B地，图中PQR和线段MN，分别表示甲和乙所行驶的S与该日下午时间t之间的关系，试根据图形回答：（1）甲出发几小时，乙才开始出发？（2）乙行驶多少分钟赶上甲，这时两人离B地还有多少千米？（3）甲从下午2时到5时的速度是多少？（4）乙行驶的速度是多少？”相似的习题。