高考体育特长生录取分数
高考体育特长生录取分数
学习啦【高考特长生】 编辑：玉莲
　　特长是体育的高三学生，在高考时候的录取分数是多少?下面是学习啦小编给大家整理的高考体育特长生录取分数，供大家参阅!
　　高考体育特长生录取分数
　　这个要看你是哪个省份的!也要看具体的学校!不同省份的不同分数肯定不一样，比如学校的实力。同样省份的，2本院校分数也不一样，就以一个省为例，重庆或者福建为例。重庆2本的学校比较好的，有些是师范类的学校，有些比如是重庆文理学院，这类的在重庆当地，一般是要本科2批切线以上30分左右报考，比如体育类本科2分数是430，。你应该要考460左右!才有希望被录取!!!
　　高三体育特长生高考训练计划
　　合肥市城市建设学校自号开始招收首届高考体育班,为了使他们能够在三年的学习和训练中取得优异的成绩,并考取自己理想的大学,在教务处的统一安排下,由专业课的任课老师制定了具有针对性的体育高考训练计划,该项训练计划涵盖了从高一到高三的整个高中训练阶段,我们在制定计划的同时尽可能从学生的角度并结合安徽省体育高考的特点将计划制定的详细而具体,希望通过老师们的辛勤努力和同学们的刻苦训练能够在三年后取得巨大收获,也祝愿合肥十六中的体育教学水平能够更上一层楼!
　　具体的训练计划：
　　安排体育班的学生每周进行三次专业训练课,每次两节课(时间大约为90分钟).具体的上课时间建议教务处安排在每周一、三、五的下午最后两节课。并且同时安排两名教师上课，这样便于分组教学，分项教学和分层次教学。另外要求学校添置一些训练所必需的器材，这些包括杠铃、哑铃、跨栏架、铅球等。整个训练计划分为四个阶段，第一阶段为基础训练阶段，也就是学生处在高一的时候，训练的内容以基本的身体素质训练为主(不结合专项身体素质训练)，包括弹跳力、一般耐力、柔韧性练习、 上肢、腹肌、背力量练习、 灵敏性练习、绝对速度练习。第二阶段为学习掌握专项阶段，也就是学生处在高二的时候，训练的内容上学期为专项的技术动作教学(包括专项技术、专项比赛方法、专项理论)，下学期为专项的身体素质练习(包括专项速度、专项耐力和专项爆发力)，第三阶段为专项提高阶段，也就是学生处在高三上学期的时候，训练的内容包括1、提高专项技术,掌握专项比赛战术 2、培养良好的心理素质和独立比赛能力 3、提高指导专项训练的能力 4、学习掌握副项正确的基本技术，第四阶段为调整和巩固阶段，也就是高考体育加试的前两个月，该阶段要加强大强度的练习，适当减少量和次数。
　　第一阶段的训练计划：
　　一、弹跳力：立定跳远、兔跳、蛙跳、多级跳远、跳远腾空步、台阶上下跳、跑台阶、原地纵跳练习。
　　二、一般耐力：20――30分钟慢跑、越野跑、1600――3000米中速跑等
　　三、柔韧性练习：(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、纵横等练习。(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。(4)站立体前屈、俯卧臂伸、正侧踢腿、交叉步、悬垂等。
　　四、上肢、腹肌、背力量练习：俯卧撑、击掌俯卧撑、杠铃抓举、挺举。
　　、灵敏性练习：穿梭跑、转身跑、后退跑、侧身跑、闪身跑、看信号跑等各种快速反应练习。
　　六、绝对速度练习：30――50米最大强度底跑、复跑、上下坡跑、顺风跑、阻力跑、加速跑等循环练习法每周3-4次每次5-6项。严格控制时间、次数。一般4-6次为一组，做5-6组。每组结束后穿插几个20-30米底加速跑。
　　注意事项：初期以掌握技术和力量为主。循序渐进合理安排负荷量、强度。防止中过渡疲劳和运动损伤。800米以上跑以提高机体有养工作底能力和机体对运动项目底适应能力。心率控制在每分钟150-160次。
　　第二阶段的训练计划：
　　高二的第一学期针对安徽省高考体育设置的项目，在基本身体素质训练的同时安排专项技术动作的教学，具体内容有：
　　100米：起跑器的使用、起跑、起跑后的加速跑、途中跑、冲刺跑。此外还包括跑步的步伐、频率、摆臂动作、呼吸等。
　　800米：体能的分配、弯道跑、脚下的步伐、起跑后的抢道和超越等。
　　铅球：原地侧向推铅球的技术要领(握、持球，基本姿势，预摆，最后用力出手，出手后的缓冲和落地)。
　　立定三级跳远：起跳、预摆、腾空、落地以及每一跳的技术要点。
　　高二的第二学期：
　　一、100米：1、最大强度底反复跑30―50米。2、接近最大强度的反复跑80―150米。3、最大强度的顺风跑、下坡跑20―60米。4、接近最大强度的接力跑60―90米。
　　练习要求：100米属于极限运动，一次课总的快速跑量，不能超过800米-1000米。并且要安排在调整后恢复的第一次课中，每次的第一项。切记在疲劳状态下速度。
　　二、800米：1、200-400米段落跑，2―3组。每组3次。2、500&600米段落跑，3―4组每组1-2次。3、800―600―400―200米间歇跑，1-2次1-2组。
　　练习要求：这个阶段强度要比一般耐力强度大，心率可在180次以上，间歇时间以心率降低到每分钟140次左右为好。同时安排1―2次长距离的越野跑。
　　三、铅球：1、卧推杠铃。2、杠铃斜板推。3、站立水平推杠铃。4、负重屈肘。
　　5、指卧撑等。
　　练习要求：练习的强度比较大，注意运动中受伤，安全第一，另外要做好放松的练习。
　　四、立定三级跳远：1、深蹲跳。2、负重深蹲。3、负重半蹲跳。4、负重弓箭步走。5、行进间单脚跳。
　　练习要求：学生必须在承担最大负荷的条件下快速用力完成各项练习，能否合理掌握在快速用力情况下的最大负荷量是影响条约成绩的关键和重要因素。第一个月用最大负荷的45%-75%作为负荷量。每个课做10―13次，每次5―7组。
　　第三阶段的训练计划：
　　速度练习：1、原地高抬腿的摆臂练习。2、30-80米的加速跑练习。3、110米的快速跑练习。4、半高抬跑40米练习。5、前倾高抬腿跑30米练习。6、后踢腿跑40米练习。7、技术性加速跑80-120米练习。8、200米、300米间歇跑或不同跑距的组合跑 练习4&8组，组合跑方案：(300米+200米+150米)。 耐力练习：1、定时跑：6分钟、12分钟跑练习。2、定距跑：400米、600米、800米、1500米跑练习。3、1000米&3000米变速跑(直道快速跑，弯道慢跑)。
　　4、越野跑、负重跑(绑沙袋跑)练习。5、600米、400米、300米间歇跑或不同跑距的组合跑4&8组，组合跑方案：(600米+400米+200米)。
　　弹跳力练习：1、台阶跳。2、立定多级跳(三级、五级、七级、九级、十一级)。
　　3、原地纵跳。4、助跑起跳摸高练习。5、单脚跳练习。6蛙跳练习。 力量练习：1、俯卧撑、指卧撑练习。2、仰卧起坐。3、悬垂举腿。4、高翻杠铃 5、杠铃深蹲16、负杠铃交换跳(每组间加快速高抬腿跑20次接快跑20米)7、大腿后肌群抗阻力练习。
　　第四阶段的训练计划：
　　高考体育加试一般在4月底，最后两个月的目的和重点是调整和巩固，要加强大强度的练习。适当减少量和次数，以每周2――3次为佳。其他的课外训练取消(比如晨练、周末训练)，只安排较短的技术练习和柔韧练习，使学生机体不在过渡疲劳的情况下，下午进行1-2个小时的练习。另外要求学生尽量避免从事剧烈的体育活动，以防止运动受伤导致无法参加高考，最好不要去打篮球，踢足球。
　　[注]：在整个训练计划的教学中，每次课都要做好考勤制度和充分的准备活动，活动的内容包括：慢跑800&1200米热身，各种拉长活动、协调练习、跑的专门练习、冲跑或弹性跑。各种体育游戏、球类活动和多种方式的徒手操练习。结束
　　部分也要做好放松练习，在教学中既要重视练习的效果也要重视学生的思想教育，要把训练与思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中培养学生&严谨律己、不怕苦、不怕累、顽强拼搏&的品质，有计划地表扬优秀者鼓励后进者，加强与学校、家长、班主任的联系，出现问题及时解决，使学生的学习和训练能够得到充分的保障。通过师生的共同努力，我相信合肥十六中体育班一定能够在高考中取得优异的成绩。
　　高考体育特长生的训练方案
　　在新一轮的课程改革中，体育教师如何抓住机遇，建立自身的展示平台，走在时代发展的行列，为体育教育不断发现人才、培养人才，成为体育教师肩负的重要历史使命。
　　一、发现苗子，确定特长生对象
　　体育教学除了培养学生的基本技术、基本技能，并掌握体育锻炼的基本知识，养成终身锻炼的习惯之外，还应考虑向体育院校输送后备人才。要输送人才，就必须选好苗子。选拔苗子是高考体育训练工作中的一项重要前提，选才是成功的一半。根据高考的要求，在高三体育课上进行速度、力量、耐力、柔韧等素质测试，仔细观察，深入了解，笔者在高三学生中选出了五名学生：
　　根据以上测验情况，他们的身体条件和心理素质较好，有一定的发展潜力，但离高考要求有一定的距离。因此，需要制定出系统的，合理的，个性化的训练方案来提高他们的运动水平，为国家培养后备人才。
　　二、教学训练方案
　　高三特长生利用周一至周五的下午第四节课进行教学训练。教学训练分为三个阶段：
　　第一阶段，九月至十一月为初期集训，主要进行全面身体训练，以速度、力量为主，以柔韧性、协调性练习为辅，提高特长生的生理运动机能。
　　第二阶段，十二月至次年二月，为冬训期，以耐力训练为主，发展特长生有氧代谢能力，提高心肺功能，为进一步训练打好基础。
　　第三阶段，三月至四月，为赛前训练期，这一阶段主要加强专项训练，强化各测验项目的训练，提高运动水平，积极备考。
　　三、教学训练的基本原则
　　高中阶段是学生生理、心理日趋成熟的关键阶段。学生的身体机能状态以及思想作风、道德品质等均处于形成和发展阶段，学生的神经兴奋性高、好动、注意力集中时间短、易疲劳、自我控制能力差等特点，决定了高中学生不宜从事运动量和运动负荷过大的专门性体育训练。所以，在教学训练中要遵循循序渐进的原则、一般身体训练与专项训练相结合的原则和个别对待的原则等。
　　四、教学训练内容与方法
　　高三体育特长生的教学训练以完整练习为主，适当安排一些专门性辅助练习。在制定训练计划时，特别要防止急于求成而造成过度疲劳或伤害事故。既要执行计划又要尊重实践，以实践为依据，不断修改和完善训练计划，提高训练效果。训练内容主要包括：力量素质训练、速度素质训练、耐力素质训练和立定三级跳远四个方面。
　　1、力量素质训练
　　力量是人体或身体某些部分用力的能力或肌肉在人体活动中克服内部和外部阻力的能力。力量素质是决定运动成绩的重要因素，没有力量，运动成绩就不会有较大的提高。而协调能力是决定力量发挥能动效应的关键，因此，在教学训练中采用力量练习与协调练习交叉进行的方法，使其共同发展。
　　在力量训练中要根据学生的训练水平制定训练方法，一般采用增大肌肉生理横断面力量的训练和改善肌肉协调能力的力量训练。在训练中，应先进行增大肌肉生理横断面的训练，有了一定的力量基础，再进行肌肉协调能力的训练，这样可以防止学生在练习中受伤。
　　增大肌肉生理横断面力量训练，负荷强度采用本人最大负荷的60～80%的强度进行重复练习，每组4～8次，做5～6组。这种方法可促使肌肉功能性肥大，增加肌肉的生理横断面。
　　改善肌肉协调能力的力量训练，负荷强度用本人最大极限负荷的80%以上的强度，重复3～4次，做5～8组。这种强度刺激能提高中枢神经系统向肌肉发放冲动的频率和强度，动员更多的运动单位参加工作。
　　2、速度素质训练
　　短跑是典型的速度素质项目，要求人体运动器官在缺氧的情况下，在最短的时间内完成最大强度的工作。短跑对人体的最主要作用是提高神经系统的快速反应的能力和灵活性，提高无氧耐力。短跑的技术结构是由起跑、起跑后的疾跑、途中跑和终点冲刺四个阶段组成。影响短跑成绩的主要因素是步频与步幅。所以，
　　在教学训练中主要采用技术性练习和跑的能力练习。
　　对于技术性练习，一般采用30米起跑练习，做5～6组;原地快速摆臂100次，做2～3组;原地快速高抬腿练习60次，做2～3组;后蹬跑60米，做2～3组，30米、50米、80米加速跑，做3～5次。
　　对于跑的能力练习，一般练习采用200米～300米重复跑2～3次，做1～2组，在跑的过程中要求做到蹬摆结合放松大步;100米间歇跑，做5～6组，间歇2～4分钟;80米牵引跑，做5～6次;利用地形、地物进行上坡跑、下坡跑、顺风跑等多种方式练习相结合。
　　在练习中，注意培养学生的拼搏精神，树立战胜自我的决心和战胜他人的信心。短跑属于极限运动，要根据学生的运动水平提出具体要求，一次课总量一般不超过600米～800米，以防止过度疲劳。
　　3、耐力素质训练
　　主要是800米跑，800米跑是对速度耐力要求较高的运动，属于极限下强度的项目，学生必须用较高的速度跑完全程，才能取得优异的运动成绩。
　　800米跑的技术包括起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑。影响800米跑的主要因素是步长与步频、风力、呼吸等。所以，在教学训练中应注意弯道跑技术。因为800米跑有一半以上是在弯道上进行，跑时指导学生身体稍向左倾斜，右臂摆动的幅度较大，右脚着地时脚掌稍内旋。在练习中强调呼吸的节奏，一般采用两步一呼、两步一吸的呼吸方法;在途中跑和终点冲刺时，都不要有任何闭气;每个呼吸周期的第二阶段，积极进行呼气很重要，因为充分的呼气能保证足够的吸气。在训练中，指导学生尽量靠内道跑，超人应在直道上，风大时不要领先跑，逆风跑时慢些，顺风跑时快些。在具体实施中，主要抓住速度训练和耐力训练两个方面。
　　速度训练采用跑的专门性练习;80米～100米的加速跑;接力跑;行进间跑;100米～200米的重复跑;变速跑;阶梯跑等。
　　耐力训练采用重复跑300米～600米，3～4次，休息4～6分钟;间歇跑200米～300米，4～5次，间歇3～5分钟，越野跑等。主要发展学生的速度耐力和有氧、无氧乳酸混合供能能力。
　　在训练中要经常不断地测试学生的心率，最高心率一般不超过180次/分。经常采用心率约130次/分，保持3～6分钟，这样锻炼效果较好。有时也安排心率140～150次/分的训练;适当安排心率150次/分以上的训练，以保证训练效果。但要注意学生的精神状态，面部表情，发现运动量过大及时停止训练。并适时采用信心鼓励法、形势分析法、呼吸调节法、暗示调节法、活动调节法、放松调节法、自我激励法等，解除学生思想和心理上的紧张情绪，提高自信心、自强心和勇于拼搏的精神。
　　4、立定三级跳远训练
　　立定三级跳远是由三次连续跳跃技术动作组成。决定三跳远度的主要因素是创造水平速度、每跳的垂直速度和每跳的起跳角度，同时也与动作质量、维持身体平衡的能力有关。从技术上讲，起跳开始要奋力摆脱静止状态，努力创造水平速度，并保持水平速度于始终。因此，安排练习方法必须紧紧围绕上下肢的协调摆动、合理的上体姿势、蹬地角度以及三跳节奏等技术进行练习。初始练习，要求动作放松，三跳过程要清楚。由于立定三级跳远的技术很复杂，所以，技术训练应贯穿在整个训练过程中。具体练习方法如下： 跨步跳：一腿向前上方摆动，另一腿蹬伸起跳，双臂协调摆动，连续进行。此练习是提高跳跃能力的一种很有效的方法。要求上下肢配合一致，摆动腿注意向前送髋。
　　单足跳：双足起跳30米计时计步单足练习，左右腿交替进行。主要发展学生腿部、踝关节及脚掌的力量。 屈腿跳：连续双脚跳起屈膝收腹，大腿尽量靠近胸部，主要发展学生弹跳力和协调性。
　　多级跳：双足起跳、单足落地，连续跨步跳，通过此练习，不断改进技术动作，提高学生跳跃能力。 跳台阶练习：设置三个高度40厘米，间距2～2.5米的平台，学生从地面跳上第一台，然后再跳下，连续向前跳出。主要发展学生肌肉的张力和腿部肌肉的爆发力。要求速度快，注意上体向上伸展，提肩提腰。 双脚连续跳起过栏架：在跑道上纵向排列10个低栏架，学生用双脚依次跳过栏架，每个栏间间隔约1.5米。跳越栏架时，上体保持正直并抬头，跳得越高越好。练习时要注意根据学生的不同水平安排不同的高度和数量。
　　经过以上手段的教学训练，用了8个月的时间，这五名学生于4月下旬到扬州大学参加体育高考，各人的
　　运动成绩有了大幅度的提高，结果如下
　　在新课程改革的背景下，根据高考的具体要求和学校的实际情况，在高三体育教学过程中善于发现体育特长生苗子，并制定出合理的训练方案，通过积极、有效的科学训练，完全可以提高学生的运动水平，为高校输送优秀的体育人才。
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《2016年贵州贵阳中考特长生招生条件》是有达内教育网（）为你整理收集：
贵阳一中　　中考成绩不能低于500分　　今年报考该校特长生的必须是参加贵阳市初中毕业生学业水平考试，具有体育、艺术特长的贵阳市三区一地(云岩、南明、观山湖、小河)初中应届毕业生。　　体育特长生招收男篮、女篮、男足、女足、男排、女排、游泳、羽毛球、田径、网球、乒乓球等项目共19人。艺术特长生包括舞蹈(芭蕾舞、民族舞、拉丁舞、现代舞，不包括街舞和爵士舞)、声乐(美声唱法、民族唱法，以美声唱法为主)、管乐(小号、长号、中音号、大号、圆号、单簧管)、民乐(大提琴、竹笛、二胡、古筝、琵琶、扬琴、中阮、唢呐、笙，所有中国民族乐器均可报名)等项目共18人。　　5月7日上午8：00凭《贵阳一中体育艺术特长生招生考试准考证》、《贵阳市中考体育准考证》在贵阳一中一号门(黔灵山路，景怡园对面)检录进入校园参加专业考试，专业考试地点设在贵阳一中校内。相关专业考生自带伴奏带、乐器、舞蹈服装等相关器具。　　录取方面，经该校体育、艺术专业测试和面试后，综合考生的思想素质、体育或艺术专业测试成绩和中考成绩，2016年贵阳市中考成绩在500分以上含500分，特长突出，专业测试成绩90分以上可择优录取。　　录取总数不超过2016年体育、艺术招生计划(招生计划数37人为上限)。各项目选拔的人员须符合学校需求，若某项目所有报考学生专业测试成绩均未达到80分，学校取消此项目招生，该项目的名额协调至其他项目。考生及家长可登录网址：http://w&w&.cn和拨打电话23、进行咨询。　　贵阳第三实验中学　　中考成绩不低于统招线100分　　该校今年招收艺术特长生14名，包含舞蹈2人、声乐2人、钢琴伴奏1人、戏曲(京剧)1人、管乐(单簧管、长笛、大号、小号、短号、圆号、长号)7人、播音主持1人。　　4月25日至4月29日(上午9:00-11:30，下午2:30-5:30)在贵阳市第三实验中学图书馆二楼进行报名，考生在实验三中校园网上下载并详细填写《贵阳实验三中特长生报名表》、《贵阳实验三中特长生报名基本信息表》，注意表格上的说明(不按要求或信息不全者报名作废)。报名考生请到贵阳实验三中特长生招生办公室现场报名确认，同时交两张一寸同底彩色照片(背面写上学生姓名)。　　5月7日上午8：00进行考试，考试时考生需提供相关的身份证明材料(身份证或户口本)及实验三中特长生准考证。　　学校根据特长生专业考试成绩(专业成绩不得低于60分)提出预录取名单并进行公示。获预录取的考生参加贵阳市普通中学统一招生考试后，该校按照择优录取的原则，分项目录取(考生中考成绩原则上不低于学校在贵阳市统招分数线下100分)，咨询电话05。　　贵阳六中　　计划招收体育艺术特长生15名　　贵阳六中计划在贵阳市“三区一地”(云岩、南明、观山湖、小河)2016年应届初中毕业生中招收体育、艺术特长生共15名。主要招收方向，体育类：篮球、足球、羽毛球、乒乓球、游泳、模型;艺术类：声乐、民族舞蹈;以上项目全部实行自主招生，如考生达不到要求，不能完成招生计划，剩余名额纳入贵阳六中2016年统招生计划。　　报考贵阳六中体育、艺术特长生的考生请于日至5月6日前(上午9:00―11:00，节假日除外)到贵阳六中教务处李琼老师处报名登记。报考考生须提供相关资料的原件和复印件(学校提供材料目录，看原件，交复印件)。　　5月7日(星期六)上午8：30―12：00在六中进行面试和专项测试，测试内容包括篮球：身高、投篮、行进间运球上篮、获奖情况;足球：颠球(四部位)、1000米跑、获奖情况;羽毛球：移动、获奖情况、反手发球、网前挑球、上网杀球、跳绳、技评;乒乓球：发球、推挡球、攻球、获奖情况;游泳：4×25米混合泳、出发、转身、100米专项;模型：使用工具、制作、操控;声乐：现场背谱演唱歌曲一首(演唱技巧、嗓音条件、音准、节奏、舞台形象及音乐表现力)，伴奏自带(CD伴奏或钢琴伴奏);民族舞蹈：成品舞展示、舞蹈基本功与技巧展示(外形条件、舞蹈表现力、舞蹈基本技巧能力)。在贵阳六中综合楼一楼进行报名，咨询电话:2。　　清华中学　　计划招收体育艺术特长生30人　　清华中学今年拟面向全市招收艺术体育特长生30人，其中艺术特长生器乐类15人(不限男女)，包括西洋乐器(小号、长号、中音号、萨克斯、单簧管，弦乐类等);民族乐器(扬琴、竹笛、二胡、古筝、琵琶、中阮、唢呐、笙，等)均可报名;体育特长生15人，其中篮球7人(不限男女)、足球8人(男生)。　　报名条件包括，2016年贵阳市应届初中毕业生，思想品德优良，身体健康;在省市教育行政部门组织的比赛或汇演中获个人前三名的学生;在教育部举办的中学生艺术展演活动中获个人二等奖以上的学生;业余六级以上，具备相应视唱乐理基础知识功底，在乐器专业方面有发展潜力和有较好的音乐演奏基础的学生;在市级以上正式体育比赛中获得单项前三名(团体奖中的足球、篮球主力队员)的学生;获得国家三级运动员以上证书的学生(报考篮球专业的男生身高须在1.80米以上，女生身高须在1.65米以上)。此外，中考成绩不低于该校高中录取的最低控制分数线。　　4月20日-29日(周末、周日除外)在清华中学教务处进行报名，5月14日(星期六)上午8：30-12：00进行专业测试，咨询电话：58。
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配额生录取根据《贵州省教育厅关于印发进一步提高中小学教育质量意见的通知》（黔教基发〔号）文件要求，各省级示范性普通高中招生计划按一定的比例向各初中学校分配录取名额。可以参加配额生录取的学生，应具有就读初中学校正式学籍，同时具有就读初中学校所在辖区正式户籍或享受本辖区同城待遇的学生（“三区..…
&各区（市、县）招办、各普通完全中学、各初中学校：根据《贵阳市2016年初中毕业生学业考试与高中招生工作方案》精神，制定贵阳市2016年中考报名工作规则，现予印发，请各单位遵照执行并传达到每位学生及家长。一、&报名组织工作（一）全市中考报名工作在市教育局领导下由市招考中心统一组织实施。（二）按贵..…
　　从贵阳市教育局获悉，贵阳2016年高中阶段招生分数线已经划定。其中&三区一地&(云岩、南明、观山湖、原小河地区)普通高中录取最低控制线为352分,&三区一地&内省级示范性高中配额生录取最低控制线为460分。五年制高等职业教育(专科)贵阳市最低录取控制线为256分。据了解..…
在即将中考的时候，愿大家尽最大的可能复习好，因此，达内教育中考频道为各位考生编辑了2016年贵阳中考高中招生政策方案，供大家阅读参考。全市高中阶段招生，依据综合考评、综合评价的原则，采取全市高中阶段招生统一的网上录取。南明区、云岩区、观山湖区及原小河区(简称&三区一地&)普通高中招生的最低录..…
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