日期：一、科学常识。
1.（ ）是测量物体温度的仪器。
2.被踩瘪的乒乓球放到热水里会鼓起来，这是因为（ ）。
3.把长度和粗细相同的木棒.铁棒.玻璃棒.塑料棒同时放入一杯水中，传热最快的是（ ）。
4.风向标是观测（ ）的仪器；风速计是观测（ ）的仪器。
5.你收集到的天气谚语有（ ）、（ ）。
6.磁铁指向北的磁极叫北极，用（ ）表示，指向南的磁极叫南极，用（ ）表示。
7.磁铁在我们生活中有广泛的应用，比如（ ）、（ ）。
8.（ ）不同于自然条件下的观察，它是在人为控制的条件下，对事物进行观察...被踩瘪的乒乓球放到热水里会鼓起来的相关内容日期：孕早期为何不宜洗热水浴 当您在放满热水的浴缸里，悠闲地泡上半个小时，既舒服干净而又消除疲劳之时，您可曾想到，热水浴对孕妇，特别是对怀孕3个月内的孕妇会带来危害？因为此时，母体温度过高会直接影响胎儿的生长发育，严重的会造成畸形儿或...日期：孕妇慎泡热水澡 医学界早已证明，准妈妈在怀孕的前3个月是绝对禁止泡热水澡的，也杜绝接触其他的高温环境，比如冬季使用电热毯等。 因为高温环境可能造成胎儿无脑或脑神经缺陷。而且，准妈妈如果在怀孕中、后期打算泡热水澡，也应视...日期：怎么都快乐不起来DD郁闷的产后妈妈 产后有半数的妈妈在一段时间经历了轻度的忧郁情绪，称为“产后郁闷”，它不像“产后忧郁症”那么严重，可能只持续几小时或几天，然后就消失了。 郁闷的症状 当产后妈妈患了产后郁闷时，会感觉非常情绪化，容易难过，并且会没有理由地哭日期：把你家的马桶锁起来 据报道，全世界每年发生的儿童意外伤亡事故中，大约有二百万起是由于家中的不安全状况造成的。称其为意外事故，看似无法避免，但事实上，如果使用保护儿童安全的适当产品，其中许多事故是可以避免的。 在孩子还是小婴儿时，爸爸妈妈不大会觉得家中有什么日期：专家谈隐藏起来的视神经炎 5岁的莹莹几天前突然发热，之后出现右面部肿胀。妈妈厂里医疗室的医生诊断为腮腺炎，可是打针吃药后不但不见好转，莹莹又说眼睛看不清东西了！后经专家仔细询问和检查，确诊为腮腺炎并发视神经炎。 视神经炎是小儿常见的眼病之一，其病因多与感染日期：宝宝是怎样爬起来的 爬行，对于大孩子或大人来讲，不过是一个非常简单的动作，可它却是宝宝运动“生涯”中的一个重要里程碑，每个人最早主动向前移动的运动就是爬行DD 宝宝正常爬行时间及发展过程 有研究表明，婴儿爬行是一个生物预置程序化的过程。3-6个月大时，是宝宝爬日期：让小宝宝动起来 由上海优生优育科学协会和世界著名的消费品公司-宝洁公司“帮宝适”品牌共同发起的“关心婴幼儿成长--‘婴幼儿互动保健abc’专家论坛”于日在上海召开。此次论坛以“关心婴幼儿成长”为主题，围绕国内外先进的育儿理论展开讨论。著名的婴幼儿保健
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　- - - - - - - -（冀教版）四年级科学下册教学实录；第五单元有趣的变化；17.让瘪乒乓球鼓起来；教学目标；1.引导学生经历对空气热胀冷缩的性质探究的过程，；2.引导学生经历“问题――猜测――实验验证――结；3.培养学生探究的兴趣，养成良好的研究习惯；过程：；一、创设问题情境引入探究主题；师：乒乓球认识吗？；众生：认识；师：它的构造是怎样的？；生：里面有空气，外面是塑料包起来的
（冀教版）四年级科学下册教学实录
第五单元 有趣的变化
17. 让瘪乒乓球鼓起来
1.引导学生经历对空气热胀冷缩的性质探究的过程，认识到由于球内空气受热膨胀而使乒乓球鼓起来了。
2.引导学生经历“问题――猜测――实验验证――结论”的探究过程，使学生初步掌握科学的探究方法。
3.培养学生探究的兴趣，养成良好的研究习惯。
一、创设问题情境
引入探究主题
师：乒乓球认识吗？
众生：认识。
师：它的构造是怎样的？
生：里面有空气，外面是塑料包起来的。
师：都玩过吗？
众生：玩过。
师：如果乒乓球踩扁了或挤扁了，你有办法使它重新鼓起来吗？
众生：有。
生：用热水泡。
师：怎么泡法？具体说说。
生：把瘪的乒乓球放在一个杯子里，把热水倒进去，过一会它就会鼓起来。
师：还有什么办法吗？
生：用吹风机吹。
师：怎么吹法？
生：先把乒乓球放在杯子里，（再）用吹风机的热风对准乒乓球瘪了的部分吹。
师：现在，我们用刚才的办法试试，看看行不行？
（一生用“吹风机吹”的方法上讲台演示，其余学生以小小组合作的形式采用“热水泡”的方法实验。）
二、做足“假设”的文章
挖掘学生个性思维
师：我看到大家采用这两种方法都使瘪的乒乓球重新鼓起来了，办法真好。但想想看，乒乓球为什么能鼓起来？把你的想法写下来或画下来。不要讨论，自己认真思考。
（老师巡视指导，要求写具体，表述清楚。学生独立思考时间大约为8分钟。）
师：现在可以轻轻地讨论了，不要影响其他组。
（小组讨论，时间大约为3分钟。）
师：我大致听了一下大家的意见，有这几种：
1.乒乓球里的空气受热膨胀,受热后的空气把乒乓球瘪的部分顶出来了；
2.热水或电吹风里的热气渗透进去了,乒乓球里的气多了,所以像气球一样被鼓起来了；
3.外皮一泡,受热变大,于是鼓起来了。
你们觉得哪种可能性最大。
众生:第一种。
师:也就是说 “乒乓球里的空气受热膨胀, 膨胀后的空气把乒乓球瘪的部分顶出来了。”这种想法可能性最大，对吗？
众生：对。
三、实验验证
发展学生多元智能
师：假如我现在不相信你们刚才的假设，怎么办？
生：我想解释一下，有一种热胀冷缩的现象，也就是物体受热后会变大。
师：我还是不懂，怎么办？
生：可以做一个实验，说明塑料外壳能传热，使里面空气膨胀，把瘪的部分顶出来了。
生：可以把气球套在烧瓶口，加热烧瓶，看气球会不会鼓起来？如果鼓起来，就能说明是空气受热膨胀使乒乓球鼓起来了。
师：看来有道理，大家想不想试试他这种方法？
众生：想。
（师巡视指导，发现大部分小组成功，只有一小组气球没鼓起来。）
师：谁来说说为什么要做这个实验？
生：（略作思考）：我们做这个实验是想证明热（空）气有没有从外壳渗进里面去。
生：我们是想看看是不是空气受热后上升把气球胀大了。
师：我们看到的气球鼓起来是不是与热空气上升有关呢？
生：我觉得没有关系。
生：我认为也有道理。
（师演示：将套有气球的烧瓶口朝上，用吹风机吹烧瓶的瓶体部分――将烧瓶倒置过来吹。） 师：你们看到了什么现象？说明了什么？
生：烧瓶口朝上，用吹风机吹，气球鼓起来了；将烧瓶口朝下吹，气球也鼓起来了。看来，气球鼓起来，与热空气上升没有多大关系。
生：我觉得他们说得不对，我们做这个实验是想看看原来瘪的气球受热后里面的空气会不会膨胀，气球会不会鼓起来。
生：我还有补充，以此再来证明我们刚才使瘪的乒乓球鼓起来是由于里面的空气受热膨胀把它顶出
师：刚才我发现只有一组同学实验没成功，气球没鼓起来。你们猜猜看可能是什么原因？
生：可能他们倒的热水太少了。
生：可能他们的水不够烫。
生：也许是他们倒得太慢了。
师：还是请你们一组说说是什么原因造成气球没鼓起来的，好吗？
生（委屈）：我们一组的气球是破的。
师：不要紧，是老师没注意。老师这儿还有一个瘪的并且破了的乒乓球，那用热水泡，能不能重新使它鼓起来呢？
众生：不能
师（演示）：看来，真的不能了。
四、回顾与拓展
师：今天，我们一起研究了怎样使瘪了的乒乓球重新鼓起来，并努力寻找鼓起来的原因。回顾一下，我们这节课研究的思路是怎样的？
生：我们先提出一个问题，怎样使瘪的乒乓球鼓起来，然后想办法；实现后，又提出一个新问题，乒乓球重新鼓起来是什么原因；再进行猜测并通过实验来验证，最后分析结论。
师：在研究过程中，你又有什么问题产生了？
生：所有的物体受热后都会膨胀吗？
生：物体受热后会膨胀，那受冷后呢？
生：是不是热量越大，物体就变得越大并无限制大下去。
三亿文库包含各类专业文献、外语学习资料、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、高等教育、30四年级科学下册 让瘪的乒乓球鼓起来 1教学实录 冀教版等内容。　
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让瘪乒乓球鼓起来(第一课时) (一)科学... 　《让瘪乒乓球鼓起来》教学设计_其它课程_小学教育_教育专区。冀教版四年级科学下册 让瘪乒乓球鼓起来 课型:新授课 理论指导: 科学课程的基本理念指出: 科学课程... 　液体受热、受冷的研究说课稿 教材分析: 《液体受热、受冷的研究》是河北版小学《科学》四年级下册“有趣的变化” 单元第 1 课《让瘪的乒乓球鼓起来》的内容,... 　《让瘪乒乓球鼓起来》第三课时 教学实录_四年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。《让瘪乒乓球鼓起来》第三课时 教学实录 一、教学目的 1、通过实验使学生... 　《让瘪乒乓球鼓起来》微课程教案_四年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。四年级科学下册《让瘪乒乓球鼓起来》微课程教案 教学目标: 1、经历探究空气具有热胀... 　《让瘪乒乓球鼓起来》科学教案_四年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。《让瘪乒乓球鼓起来》科学教案探究目标 1.能够通过观察生活中有关物体热胀冷缩的现象提...压扁的放在热水里重新鼓起来，是因为空气的什么性质
全部答案（共2个回答）
内外的气压相同被压扁后，内部气压大于外界气压，但无法自行恢复当加热后，乒乓球变软，由于变软的乒乓球具有较强的弹性，出现弹性恢复作用且乒乓球内由于气体受热而气压变大，推动了乒乓球恢复原来形状
空气的成分之一　
在远古时代，空气曾被人们认为是简单的物质，在1669年梅猷曾根据蜡烛燃烧的实验，推断空气的组成是复杂的。德国史达尔约在1700年提出了一...
球外的场强
(k=9*10^9)
球表面外一点场强
球壳的电势
“冰冻圈”是指地球表层由山地冰川、极地冰盖、积雪、冻土、海冰等固态水组成的圈层
大气层又叫大气圈
岩石圈是由岩石组成的，包括地壳和上地幔顶部。
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这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“瘪了的乒乓球放到热水中会重新鼓起来，是因为乒乓球内气体&nb...”，相似的试题还有：
用分子的知识对下列现象的解释，正确的是(&&& )
A.做饭时炊烟袅袅，是由于分子间存在斥力
B.一块金属很难被压缩，是由于分子间没有间隙
C.变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受热变大
D.房间里放一箱苹果，满屋飘香，是由于分子做无规则运动
压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子()
A.体积增大
B.质量增大
C.间隔增大
D.个数增多
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．(1)压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为()．(2)质量守恒定律的微观解释是()．(3)在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下所示．请回答以下问题：①1个B分子中含有()个原子．②A中氮元素和氢元素的质量比为()．③4种物质中，属于化合物的是()(填图中字母)．④在该反应中，生成C和D的质量比为()(计算结果用最简整数比表示)．