爬山对人体的好处
我的图书馆
爬山对人体的好处
可转藏歌曲点击此名称：
如果你也和我一样喜欢他的作品
TA的推荐TA的最新馆藏知识点梳理
氧气的性质 【知识点的认识】氧气的化学性质主要是指氧气具有助燃性或氧化性，还有能支持呼吸．即它是一种化学性质比较活泼的气体，可以与非金属、金属、化合物等多种特物质发生氧化反应，反应剧烈程度因条件不同而异，可表现为缓慢氧化、燃烧或爆炸等，但在反应中都放出大量的热．具体情况如下：1．氧气与非金属反应，例如：（1）木炭在氧气里剧烈燃烧，发出白光，生成无色、无气味能使澄清石灰水变浑浊的气体（即二氧化碳）；（但是，当氧气不充足时，会生成一氧化碳）（2）硫在氧气里剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰（在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰），生成无色、有刺激性气味的气体（即二氧化硫）；（3）红磷在氧气里剧烈燃烧，生成大量的白烟（即五氧化二磷），发出白光（在空气中燃烧产生黄色火焰），而白磷可以与空气中氧气的发生缓慢氧化，达到着火点（40℃）时，引起自燃，（4）氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，罩一干冷烧杯在火焰上会有水雾生成． 2．氧气与金属反应，例如：（1）镁在氧气中或在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉末状物质（即氧化镁）；（2）红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质（即四氧化三铁）；（3）铜在氧气中或在空气中加热，会逐渐变成黑色的固体（氧化铜）．3．氧气与化合物反应，例如：（1）一氧化碳在氧气中燃烧产生蓝色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体（即二氧化碳）；（2）甲烷（沼气）在氧气中燃烧火焰明亮呈蓝色，生成能使石灰水变浑浊的气体（即二氧化碳），罩一干冷烧杯在火焰上还会有水雾生成．（3）酒精（乙醇）在氧气中或在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰，生成能使石灰水变浑浊的气体（即二氧化碳），罩一干冷烧杯在火焰上还会有水雾生成．（4）蜡烛在氧气中燃烧发出白光，在空气中燃烧发黄光，集气瓶的内壁有水珠出现，并能使澄清的石灰水变浑浊的气体（即二氧化碳）．（5）葡萄糖在酶作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的需要． 4．呼吸作用是从自然界里吸入氧气，而呼出二氧化碳的过程．实际上它是一种缓慢氧化．
氧气的用途 【知识点的认识】氧气的用途，主要有两方面：一是支持燃烧；例如，日常生活中，我们用到的燃烧；冶金工业上，在炼钢过程中吹以高纯度氧气，和其中的碳及磷、硫、硅等起氧化反应，这不但降低了钢的含碳量，还有利于清除磷、硫、硅等杂质；国防工业上，液氧是现代火箭最好的助燃剂，在超音速飞机中也需要液氧作氧化剂，可燃物质浸渍液氧后具有强烈的爆炸性，可制作液氧炸药；还有，在金属切割及焊接等方面也有着广泛的用途．二是供给呼吸；例如，在潜水、登山运动、高空飞行、宇宙航行、医疗抢救等缺氧、低氧或无氧环境中，供给氧气，以维持人或动物等正常的呼吸．
书写式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）．3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个，等等．4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了．书写文字表达式的步骤一般分为两步：1．根据实验事实，将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头（即“→”）；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热、催化剂、通电等．并且，一般都写在箭头的上面，若有两个条件，箭头上面写一个下面写一个，等等．书写电离方程式的步骤一般也分为两步：1．在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号，并在式子的左、右两边之间画一条短线；阴、阳离子符号的中间用加号（即“+”）连接起来．2．将阴、阳离子的原形的右下角的个数，分别配在阴、阳离子符号的前面，使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等（即溶液不显电性）；检查好后，将刚才画的短线改写成等号即可．当然，也可以，根据阴、阳离子所带的电荷数，利用最小公倍数法，在阴、阳离子符号的前面，配上适当的化学计量数，使阴、阳离子所带的电荷总数相等（即溶液不显电性）．
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“登山队必备的物品之一是氧气瓶，其中氧气的作用是______．...”，相似的试题还有：
为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年，中国登山协会业余登山队于日登顶成功．登山队必备的物质之一是氧气瓶，其作用是()；氧气与体内的葡萄糖(C6H12O6)发生反应，提供人体所需的能量，写出该反应的化学方程式：()；燃料燃烧也需要氧气，这是利用氧气()的性质．
中国登山协会业余登山队于日成功登上珠穆朗玛峰．登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是()．氧气与体内的葡萄糖(化学式为C6H12O6)反应生成二氧化碳和水，提供人体活动所需的能量．写出该反应的符号表达式：()；燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气的()性质．
为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年，中国登山协会业余登山队于日登顶成功．登山队必备的物质之一是氧气瓶，其作用是_____；氧气与体内的葡萄糖(C6H12O6)可以发生反应，并提供人体所需的能量，同时生成_____和_____；燃料燃烧也需要氧气，这是利用氧气_____的性质．扫二维码下载作业帮
1.75亿学生的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
1.75亿学生的选择
为什么登山运动员必须要携带氧气瓶?是因为氧气略大于空气,压气能供给人呼吸吗?
扫二维码下载作业帮
1.75亿学生的选择
登山也并不是一定要带氧气的,只有海拔超过一定高度的山峰,攀登的时候才会携带氧气瓶（具体多高去网上有很多介绍）.携带氧气瓶的作用就是给登山员给氧,因为海拔高,空气稀薄,相对来说氧气含量也就比在低海拔地区要低得多,如果不用氧气瓶给氧的话,很可能会发生慢性缺氧,对生命安全造成威胁.
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年.中国登山协会业余登山队于日再次登顶成功．登山队必备的物品之一是氧气瓶.此时氧气的作用是 ．氧气与体内的葡萄糖(化学式为C6H12O——精英家教网——
成绩波动大？难提高？听顶级名师视频辅导，
&& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　(北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版
为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年，中国登山协会业余登山队于日再次登顶成功．登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是________．氧气与体内的葡萄糖(化学式为C6H12O6)发生反应，生成二氧化碳和水，提供人体活动所需的能量，写出该反应的文字表达式：________．燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气________的性质．
来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　(北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版
下列是对酒精部分性质和变化的描述：①无色透明的液体；②易挥发；③能溶解碘和酚酞等多种物质；④易燃烧；⑤能与活泼金属发生反应生成氢气．当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上边汽化边燃烧，用序号回答：属于物理性质的是________；属于化学性质的是________．用文字回答：属于物理变化的是________；属于化学变化的是________．
来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　(北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版
空气中含量最多的气体是________；澄清石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊，这说明空气中含有少量________；盛有冰水的杯子，放在常温下的空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有________；空气的成分是比较固定的，但随着现代化工业的发展，排放到空气中的________和烟尘，改变了空气的成分，造成了空气的污染．
来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　(北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版
家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，通过观察，分析这套装置的作用是：________；它说明氧气具有的性质是________．
来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　(北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版
下列化学反应中，属于氧化反应的是(　　)，属于分解反应的是(　　)，属于化合反应的是(　　)．
①碳＋氧气二氧化碳
②铁＋氧气四氧化三铁
③石蜡十氧气二氧化碳＋水
④高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
⑤红磷＋氧气五氧化二磷
⑥氧化汞汞＋氧气
⑦氯酸钾氯化钾＋氧气
⑧铝＋氧气三氧化二铝
来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　(北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版
物质跟________发生的________叫做氧化反应．碳、铁、石蜡跟氧气发生的化学反应________(填“是”或“不是”)氧化反应，说明氧气在化学反应中提供________，它具有________．
来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　(北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版
根据课本“研究氧气化学性质的几个对比实验”的内容填表，并回答问题：
(1)铁丝在氧气中燃烧的实验中，铁丝表面要________，应绕成________状，其目的是________；铁丝一端系上一根火柴，点燃火柴待临近________时，将铁丝插入________中，其作用是________；集气瓶底应预先________或________，其作用是________．
(2)由以上实验可知：可燃物在氧气中燃烧通常要比在空气中燃烧得________；某些在空气中不能________的物质却有可能在氧气中________．因此，氧气是一种________的气体．
来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　(北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版
实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，如果氯酸钾里混有某些杂质，加热时就可能发生爆炸．近年来，有些学校改用双氧水(H2O2)制取氧气，其反应的文字表达式为：
双氧水水＋氧气，该实验具有安全、简便、环保的特点．不同质量分数的双氧水反应现象如下表：
实验室用双氧水分解制取氧气的装置应选用图中的(填装置序号)________．
依据氧气密度(标准状况下)比空气密度略大的性质，可用________法收集．
丙图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．欲除去氧气中混有的水蒸气，瓶中可盛试剂是________，气体应从________口通入(填写“a”或“b”)．
用双氧水制取氧气时，其溶液中溶质的质量分数应控制在________范围较好．
来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　(北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版
过氧化氢(化学式H2O2)溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度(催化剂是一种反应条件)．
回答下列问题：
分液漏斗中应放入的物质是________，锥形瓶中应放入的物质是________．
写出该方法制取氧气的化学反应文字表达式________；要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置________(填字母)．
某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是________．
若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是________(填编号)．
①生成物只有氧气　②不需加热　③需加热
装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是________(填编号)．
①控制液体的滴加速率　②用体积较小的锥形瓶　③加热反应物
来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　(北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版
现有下列实验仪器：
写出仪器名称：a________；g________．
给仪器d中的液体加热时，液体的体积不能超过其容积的________．
用所给仪器组装过滤装置时还缺少的玻璃仪器是(填名称)________．
利用上述仪器制取氧气时：
①不需要用到的仪器是(填序号)________．
②如何检验装置的气密性________．
③在用排水法收集氧气的过程中，判断集气瓶中氧气已收集满的方法是________．
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号