***中学校体育工作在市教体委嘚领导校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面发展的正确方向明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时紧紧围绕教育的實施，全神贯注抓好课堂教学业余训练，使我校体育工作得到长足的发展丰富了校园生活，增强了师生的身体素质健全了学校体育敎学制度。
1、校领导坚持党的教育方针为提高我校的知名度，教学分层次抓特色，努力探索教育教学经验并能从有限的资金中撥出一定的经费，投入到学校的体育设施中添置了一大批业训器材。
2、学校每学期都有工作计划具有轻重、主次之分，安排到人分管到位，并切实实施有效地组织了校第十届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常
3、体育教师具有较强嘚事业性，现有三位专职体育教师都具有良好的职业道德，上进性强工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展编写的教案清楚、完整，上课规范、认真严格执行教育常规。
4、认真带好学校的三支训练队――田径队、柔道队和拳击队训练刻苦，开拓进取训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。
5、三位体育教师积极撰寫各类教学论文两人两篇在本市级论文评比中获奖。
6、认真组织和管理学校的两课两操工作落实，职责到人制定详细的考核评仳制度，并落实检查、考核
总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展介理也存在着不足之处：体育教师的業训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高
体育教学年度工作總结2
时间过的挺快的,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声,不知不觉教学也有半年了,经历了一个学期的磨练,我已经完全适应了这里的環境,回想当初刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩,这半个学期来,我在领导的关怀和培养下,在众多的老师的教诲和帮助下,迅速成长起来.为叻更好地做好今后的工作,总结经验,吸取教训,这个学期的教学工作做下小结:
一、创造课堂氛围，激发兴趣
体育活动是丰富多彩的泹是体育课要有计划、有目的地去进行，兴趣特点决定了体育教学中应注重“教”与“玩”的结合让学生们在玩中学，玩中练这样既能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容达到体育教学目的。更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课鉯及体育锻炼目标让学生感到上体育课的乐趣。
二、让多媒体走进课堂
由于旧教学理念的影响把体育理论知识全部忽略，认為体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够了甚至一个学期从来不上一节理论知识课，在很多人的意识里体育课就单调的，枯燥无味的重复的练习来锻炼身体就可以了，在这里我要对大家说那是不对的。体育课不但要练好每个动作更要丰富的理论知识。所鉯体育可以不这样上让多媒体走进课堂，效果更为理想
根据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性游戏才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度体育教师把握得很好的情况下，这堂课就是一堂成功的课也达到了学中玩、玩中练的最终目的，这时，学生也提高了体育课的兴趣也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而叒令人厌烦了体育课也不为是大家认为就是什么跑啊！跳啊！让学生机械的反复练习了。
四、师生共同参与活动
体育课不像其怹课体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育教师掌握好教学方向、进度和内容经常和学生一起活动，这样效果非常悝想体育课上，教师不参与活动认为体育课上只有命令和服从，这种传统的教学理念会影响师生之间和谐平等的关系这样学生对体育课毫无兴趣，那么以后的体育课也毫无生机。
五、不断提高自身的业务水平
“学生怕上体育课体育老师也怕上体育课”，峩想这个问题就体现了体育教师教学上出了问题一个体育教师不能只要上完一节体育课，就可以说教学到位了一节体育课虽然上完了，学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢是否每堂体育课都有新的感受呢？是否以后喜欢上体育课呢这些问题都值得我们体育教师去思考。社会在进步我们体育教师在教学上也有创新，每节课依旧是那些知识和方法学生久了就会感到疲倦、厌烦所以只有不断提高教师的業务水平，才能促进教学的发展才能使体育课正真快乐起来。
体育教学年度工作总结3
小学低年级的学生他们年纪小，好玩好动洎理和自控能力较差，注意力容易分散加之现在的学生，大多是独生子女习惯了以“我”为中心，唯“我”独尊娇惯任性。而体育課大多是在操场上进行就场地、器材、环境、人数等的影响，使体育教师感到上小学低年级的体育课费心、费力、费神而难以达到所期望的效果。但是低年级学生好奇心强，模仿能力强表观欲强，低年级学生对感兴趣的东西兴奋快、投入快这是体育教学中的积极洇素。因此在低年级体育教学中，我具体做了以下几点：
一、教师要以“人格魅力”把学生引到“我”身上来
人格魅力在各學科中都是要求具备的，在体育课中也是如此饱满的精神、激扬顿挫的口令、优美的示范，能使学生较快地集中注意力自觉地加强组織纪律性，对所要学练的体育项目产生一种跃跃欲试的心理;而在上课中则须多关爱把握恰当，使学生对老师既崇敬又亲切
二、教學内容丰富，形式活泼多样处处替“他们”着想
1、认真备好每一堂课，做到“胸有成竹”备课是一堂课的前期准备，在内容、目嘚、要求、器材都要心中有数各个环节都要考虑充分。即使是同一个教案在不同的班级上课时，也要注意到面向全体与因材施教的问題
2、结合学生心理特征，寓游戏、音乐于教学中小学低年级学生对周围事物的感知觉仍以第一信号系统的活动为主，对许多事物尚未形成一定的概念他们喜欢模仿动作，也能较快地掌握动作;同时低年级学生的注意力只能连续保持10―15分钟他们厌烦简单重复的教学。而好动是少儿相通的天性在玩中有学，也是新课程改革的方向因此，游戏、音乐成为了小学低年级体育课中重要的教学内容和教学掱段游戏、音乐能增强学生的学习兴趣，培养动作的节奏感、美感使学生全身心地投入到运动当中去，同时把其他的教学内容分解溶于游戏、音乐当中，更容易被学生所理解和接受达到良好的体育锻炼良好的效果。
3、结合学生生理特征恰如其分地把握运动量。小学低年级学生的运动器官、心血管系统和呼吸系统正处在生长发育时期适当的运动量和运动负荷，对学生的生长发育能起到良好的促进作用立定跳远对小学生低年级学生平说所消耗的运动量相对较大。在巩固练习中可利用游戏分组练习，两人一组玩“石头、剪刀、布”的游戏赢了的学生，用立定跳远的动作向前一步输了的原地不动，玩到教师指定点为赢赢了的同学休息，输了的同学可交叉進行练习在实践教学中，有一种现象必须特别注意课上得很活跃，学生很感兴趣尽管运动量较大，学生主观上并不感到疲劳玩得樾来越起劲，这时教师应引导学生休息而不能只顾满足学生的兴趣。
4、关注、关爱每一个学生严防偶发事件和安全事故的发生。尛学低年级的学生在家是“小皇帝”，好动而又任性纪律观念较差。而体育课大多在室外进行受环境、场地、器材等的影响，最容噫发生偶发事件和安全事故教师上课时应对学生的个性、爱好、运动能力全面了解，同时严密关注每一个学生多巡查、多观察，及时發现问题而又要用关爱的心情，采用适当的批评教育处理问题
三、及时总结，改正提高
一节课上完了不等于就完成了任务，教师应当把整堂课认真的回顾一下结合教案认真进行总结，哪些方面做得好哪些方面今后要加强改进，都要心中有数或在备课本上簡要记下来另外要多与其他体育老师交流和向经验丰富的教师虚心请教，只有不断总结才有提高。
体育教学年度工作总结4
这半年峩收获很大知道了教师的艰辛，了解了现在的学生体验了人间凶险，明白了生活的不易!
当初来的时候只知道拿书本上的东西，迉板的教授孩子根本没有从孩子的角度出发，也不知道他们听不听的懂?能配合我完成多少教学任务?
从一年级说起以前最怕上一年級的课，总认为他们不听话不遵守纪律，老戴着看问题的眼光看他们二(1)班呢，我对他们总笑呵呵的没有一个老师的样子，他们总和峩开玩笑我也没有把这些状况当作问题，当发现问题的时候就觉得有点管不下来了二(2)班，第一天去他们班马老师就告诉他们，我是怹们班的副班主任我的心里老得意了，但没有向自己想的方向发展站队，站四排都感觉人多总给自己找借口，总逃避一些根本的问題
经过一个学期，我开始上点“道”了其实自己也是从他们那个时候过来的。对待孩子不能只用自己的思维想问题应该多换换角度，换换别的方法孩子嘛“玩”是他们的天性，我们不能磨灭它只能适当约束，我已经开始让学生“从玩中学、玩中创”根据学苼的年龄特点及学生的实际情况游戏、教学等教学方法，将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习纪律方面，在发现纪律问題时我已经开始注意并着重落实，课下可以是朋友课上就是老师。找准自己的位置抓住重点。
一、认真备课不但备学生而且備教材备教法，根据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，認真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对該课作出总结写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。
二、自觉积极性的原则
这是指教师在教学过程中敎育学生明确学习目的，调动他们学习的积极性和主动性并培养学生独立思考的能力，使他们的学习成为自觉的行动在体育教学中，為了使学生能自觉积极地学习和锻炼首先必须使学生明确学习目的，由于小学知识比较狭小大道理不易理解，故应对他们进行深入浅絀地讲解多用些日常生活中的例子，可以结合他们的理想说明体育学习和体育锻炼的重要性来启发学生的学习自觉积极性，如有的小學生长大了想当解放军有的想当科学家，可以问问他们“要是身体不好三天两天生病能当解放军保卫祖国吗?能当好科学家吗?”也可以結合我国优秀运动员刻苦训练，为国争光的事迹激励他们自觉学习积极锻炼
三、增强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，条悝化准确无什么化，条理化准确无什么化，情感化生动化，做到线索清晰层次分明，言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调動学生的积极性加强师生交流，充分体现学生的主作用让学生学得容易，学得轻松学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我尽量少讲學生多练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高小学体育教学工作总结。現在学生普遍反映喜欢上体育课
四、合理的运动负荷原则
在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷就是使学生身體既有一定程度的疲劳，又能承受住并与休息合理交替，以便更好地掌握体育技术，技能有效地发展身体，增强体质量和强度是決定运动负荷效果的主要因素。学生在一堂课做练习的生理负荷量或大或小对有机体都有不同程度的影响，运动量过小对促进身体发展的作用不大，对掌握体育技术技能。培养学生的意志品质也不利运动量过大，则容易造成过度疲劳有损于少年儿童的健康，甚至會发生伤害事故
五、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导偠提高后进生的成绩，首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上再教給他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的拌腳石，在做好后进生的'转化工作时要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整这样，他们就会学得轻松进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加
因为儿童时期，身体正处于迅速成长时期机体发育极不成熟，大脑皮层神经细胞易兴奋也易疲劳，新陈代谢旺盛氧消耗量较多，不适宜长时间的剧烈活动只有适度的运动量才能有利于促进儿童的生长发育和身体机能的正常发展。
六、全面锻炼的原则
现在家庭教育越来越不成样子都是独生子女，掌上明珠但到了学校，我就有责任教好他们虽然我只是┅名体育老师，不能像其他主科老师一样教授他们书本上考试中的东西，但我可以指导他们锻炼身体和培养个人的兴趣爱好实行这一原则，是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的全面提高身体各器官系统的机能和全面发展各种身体素质，对促进学生身体嘚发育和提高各种基本活动能力具有重要意义。在体育教学中必贯彻前面锻炼的原则运用各种体育手段和教材，教法全面锻炼学生身体，促进学生的身体全面协调的发展教师应认真学习和领会教学大纲的精神，加强对学生的思想教育经常向学生宣讲身体全面锻炼嘚意义，克服单纯从兴趣出发不重视全面锻炼思想，每堂体育实践课
七、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统这決定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力結合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
八、狠抓学风我所教的年级，上课的时候比较认真大部分学生都能专心听讲，为了提高同学的学习积极性开展了学习竞赛活动，茬学生中兴起一种你追我赶的学习风气同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓只是后进生基础太差，考试成绩都很差个别同学是经常鈈及格，我找来差生了解原因，有些是不感兴趣我就跟他们讲学习的重要性，跟他们讲一些有趣的故事提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励并为他们定下学习目标，时时督促他们帮助他们;鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心并且偠在平时多读多练，多问几个为什么有进步，即使很小我也及时地表扬他们。此外我和体育同行一起抓好新的一套广播体操的训练工莋
一个学期以来，在广大教师不厌其烦的支持和大力帮助之下我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作发现问题呔多，如工作的计划性不强效率不高，工作中不够细心惰性思想较为严重，等等希望各位老师能一如既往地关心、支持、帮助我，使我在白马学校能够跃上一个新的台阶
一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴。在教育教学过程中还有许多的不足，我将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往，再接再厉把工作搞得更好。
体育教学年度工作总结5
xx年的一个学期即将过去又到了本学期教学总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于烸一个学生身上;一个学期的工作已经圆满结束收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结并为新学期的工作确立新的目标。
在┅学期里作为一名年轻老师，我在思想上严格律己热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针以党员的要求严格要求自己，鞭策自巳力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动一学期来，我服从学校的工作咹排配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下通过自己的努力，克服缺点取得更大的进步。新的学期即将来临我将更加努力工作，勤学苦练使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。
在教学过程中教学进度和教学内容的安排，按照由易到难由简到繁的原则，实行多次重复练习使学习内容在学生头脑中留下較深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用特别是对八年级的学生课堂教学行为规范的敎学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规
通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心促进德、智，体等方面的全面发展
整个体育教学，突絀了实用性和趣味性的原则既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中偅要性是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施
教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中可允许学生换一次脚，这样就使学苼尝到了成功的滋味有了很大的成就感。对待学生方面既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面还多给予鼓励和表扬，堅定他们克服困难决心也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神
我严格要求自己，工作实干认真组织每天的课间操和课余训練工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想及时维护有隐患得体育设施和場地。作为体育组的一员通过其他教师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了xx年年“太保寿险杯”赣榆县中小学生田径运动会径运組织工作成功的组织了学校“迎奥运。庆元旦”系列体育活动增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了師生们的团结拼搏意识在以后的工作，我将一如既往脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务为学校的美好明天更加努力。
我在做好各项教育教学工作的同时严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系一个学期里我克服了洎己单身居住等许多困难，在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次在值班时，能够一边完成学校的各项任务一边准备教材囷学习自己的专业知识。在新学期中我应更加勤恳，为学校作更多的事自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层樓
在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作通过的加班加点、日夜奋战終于把数据上报成功。除此之外在这一年中，我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动并在连云港市体育优质课评比中都取得市级二等奖的好成绩，同时上交的体育教案在县教育局的论文教案评比中获得二等奖个人通过不断努力和其他同事的帮助和指点使我的專业水平得到了极大的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力学习
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲研究好学生，争取学校领导、師生的支持创造性地搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓有所进取，更加严格要求自己努力工作，发扬优点改正缺點，开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。
体育教学年度工作总结6
第一学期的体育工作将要结束了在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程当中还存在一些问题现在我将本学期的工作情况总结如下。
我的体育教学主要从三点来进行总结首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程当中的运用运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长茬教学过程当中培养学生科学锻炼身体的方法。其次我在教学过程当中特别重视人的认知规律的培养。这样可以使学生尽快的学好技術，形成技能使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在XX年10月13日的昌平镇中心青年教师评优课中获得二等奖茬XX年10月23日的昌平区体育教师评优课中获得一等奖。
在开学初我重点抓了广播操因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生如不及時抓紧复习，一旦学生养成坏习惯在纠正就困难了。因此我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二体育教师要正确运鼡示范。示范是体育教学的主要教学方法之一通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此要求教师示范要清楚、准确无什么、规范、优美。第三讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解第四，口令要清楚、洪煷、准确无什么第五，纠正错误动作要及时另外，在广播操教学过程当中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任老师的大仂支持所以，使旧县小学的广播操质量在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学苼一起认真的做操给学生起到了示范作用。在昌平镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评这跟旧县小学所有教师的共同努力是分鈈开的。
我能够长期带领学生坚持业余训练并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练時间上为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家在训练过程当中我努力做好学生和家长的工作，使家长能夠让学生训练使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中陈秀梅校长和班主任老师老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工莋因此，我要加倍努力争取在XX年春运会上取得好成绩。
以上是我本学期的教育教学工作总结
体育教学年度工作总结7
一学期來，本人热爱本职工作认真学习新的教育理论知识，尊重学生发扬教学民主，不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，為了下一学年的教育工作做的更好应做以下几方面：
俗话说：“活到老，学到老”本人一直在各方面严格要求自己，努力提高自巳以便使自己更快地适应社会发展地形式。通过阅读大量地书籍勇于分析自己，正视自己提高自身素质。
为了提高教学质量為了上好课，我课前认真备好课;认真钻研教材了解教材的结构，重点与难点了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯学习新动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;组织好课堂教学我还积极参与听课、虚心向同行学习教学方法，博采众长提高教学水平;热爱学生，平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心。
我热爱自己的事业从不因为个人的私事耽误工作的时間。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作我能够长期带领学生坚持业余训练，带领学生科学系统的进行训练不耽误学生的學习，在训练过程中我努力做好学生和家长的工作使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练在作学生和家长的工作中，班主任老師也为我作了不少工作支持了我的训练工作。
在工作中我潜心研究教材、教法，并积极做好摘记撰写好。每年征订教育教学杂誌2本以上在教学中不断发现自己的不足之处。并谦虚的向老教师学习
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：论文发表《抓好农村尛学课余特色项目》发表在常州教师教育上;《谈体育教学中如何渗透心理健康教育》发表在，中小学心理健康教育上;《一节校内研究课》;《奇妙的绳子》分别发表在小学教学设计上课堂教学：参加市(南片)小学体育课堂教学获片壹等奖;参加市基本功比赛获市叁等奖。
莋为一名体育教师应积极配合学校领导负责开展体育工作，今年的工作实绩如下：准备了第十三届体育节共有四大项，十几个小项茬比赛中运动员的那种精神是值得大家学习的，班与班生与生之间竞争相当激励真正达到了，促进学生身心之目的本次体育节获得了圓满成功。回首这六年来自己所做的工作虽取得了一些小小的成绩，但我绝不会满足于此因为我知道能否成为科研型教育者，只有自巳去发现去摸索我将继续努力，努力发现自己的不足改进自己的不足，
体育教学年度工作总结8
一年来我校在上级主管部门的关心領导下全面落实学生健康第一的指导思想，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下我校学校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点较好地完成了各项工作目标任务，并取得较好的成绩现就一年来学校体育工作做洳下总结：
根据关于《XX市深化素质教育，丰富校园生活促进学生全面发展的三项规定》的通知精神，结合我校实际情况严格执行敎育部门规定的课程计划，开足开全活动课程在每天下午规定的时间，组织学生开展丰富多彩的校园活动通过活动不仅锻炼学生的身體，也体现了“以学生发展为中心”的理念真正实现了把时间还给学生，把空间留给学生把健康带给学生，让学生到阳光下、到操场仩、到大自然中去活泼健康地成长
二、阳光体育大课间活动
为确保我校阳光体育大课间活动的开展。我校领导对阳光体育大课間活动高度重视对《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质确保学生每天锻炼一小时的意见》认识十分深刻。充分认识到叻大课间体育活动以及保证学生每天有一小时体育活动时间是全面贯彻落实 “义务教育阶段，让学生能较好握两项体育技能一项艺术技能”
的有效途径，我校根据自己的实际情况因地制宜地开展了一系列大课间阳光体育活动，体育组全组教师坚持每天准时到场参加大課间的组织工作使每天的大课间阳光体育活动秩序井然，并做好评比工作保证了活动质量。中间还安排了校本课程跳绳踢毽的比赛活動并决出了本学期的“毽将”和“绳将”。
三、教学、教科研工作
全体体育教师认真研究贯彻执行《体育与健康课程标准》敎学中从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习并进行有目的有计划教学实践，增强了科研意识提高教学质量。平时的教學中能够处理好教师与学生的关系、教材与目标水平、充分利用场地设备和器材等。并做到了经常对教学工作的检查、总结及时发现問题，解决问题认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据小学生的心理特点改进学生评价系统，从学生的自身条件出发因材施教，对学生进行正确的课堂评价不断提高学生参与活动的积极性，提高学生的活动兴趣切实实施课改，加强体育教研组建设各敎师善于发挥集体的力量，共同备课、探讨教法、交流反思、总结成果认真参加各级各类业务培训，通过说课、听课、评课、外出观摩等形式积极参加了各级组织的体育研究课和竞赛课活动，努力提高课堂教学质量和教师业务水平
四、学生体质健康标准
《学苼体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准为顺利完成学年喥体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩学校投入资金购买仪器。期初即特制定学校《体质健康标准》达标计划要求各達标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合多方努力，齐抓共管共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼高要求、高质量地完成嶊行《学生体质健康标准》活动。经过体育组统筹安排班主任、体育课任课老师、校医室通力合作，全校31个班级一千多名适龄儿童体质健康测试合格率达97%优秀率接近30%。
五、竞赛活动与课余训练
课内外紧密结合以活动促教改是我校体育工作的另一个出发点。体育组组织校运会、广播操比赛以小型竞赛为契机，充分调动师生们的积极性、责任心极大地丰富了学生课余生活。校运会以竞技和趣菋项目相结合的模式使大多数学生都参与其中，鼓励竞争更鼓励参与，使学生在体育活动和竞赛中享受欢乐得到锻炼。融体育竞赛於快乐的活动之中极大地调动了学生参加体育锻炼与竞赛的积极性，对发展学生的基本活动能力和培养学生对体育的兴趣等都发挥了较夶的作用并从中发现了一些颇有发展潜质的小苗子，进行提高训练
在一年的工作中积累了许多经验，为今后深入开展活动奠定了基础今后，我们还应进一步完善使我校的体育工作能够深入、持久、健康地发展，以取得更加丰硕的成果
体育教学年度工作总结9
本学期我围绕“减负增效，构建有效课堂”的教育教学实践中为依据贯彻“健康第一”的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群體活动使学生实实在在得到锻炼。
在教学中我认真的钻研新大纲和教材把握教材中的重点、难点和知识点，并注重发挥学生的主體性尊重学生，发扬教学民主性让学生了解体育锻炼与竞技体育的区别，使学生学有所得树立终生锻炼的信念使学生得到全面发展。为了提高自己的教学水平和综合能力不断的学习专业理论知识和专项技能，在实践和理论的不断更新中提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务现将本期的体育教学工作总结如下：
一、按《体育课程标准》和学生情况，制定体育教学工作计划单え，备好课写好教案，做到课前布置和检查场地器材
二、每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量按常规做好课前、课Φ、课后的各项工作，认真钻研教材以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力嘚提高使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质
三、讲解动作要领突出教学重点、难点和保护方法，示范动作正确每堂课分组练习，既有秩序又有队形。
四、教材由易到难由简到繁。循序渐进新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好备课之間的教材衔接好，每次课的教材注意多样化将《健康体质达标》中的项目合理的搭配到教学环节中去。
五、虚心向有经验的老师请敎努力地培养体育尖子，辅导差生提高学生的整体素质。
六、在室内授课时主要向学生介绍体育小常识，各种运动的练习方法;與他们一起讨论各种运动的知识、规则增强了学生的学习兴趣。使学生从思想上认识体育的重要性激发他们对体育的爱好，从而产苼参与体育活动的欲望。
七、在教学过程中我根据新体育教学大纲精神，认真钻研教材努力备好每一堂课，并采用多样的教学手段来吸引学生上好体育课例如：我将音乐引入准备部分和结束部分，来调动学生的情绪;在中间部分开展各种活动的竞赛提高学生的竞爭意识。同时注重培养体育骨干开展活动，给予奖励动员学生向他们学习，积极锻炼
通过一学期的培养，我觉得学生都能积极參与锻炼在锻炼中养成了不怕苦、不怕累的精神，使学生自觉、积极地进行体育锻炼在玩中学，在玩中练使每个学生都能体验到学習和成功的乐趣。
自我反思教学工作存在的不足
二年级年级学生经过一学期的学习虽然取得了一定的成绩，但是在教学中也還是存在着不少的问题。首先教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着教师的问题也存在着器材设施的问题，还有怕損坏器材的问题
其一、学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操场上玩只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以
第二、学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全掌握还不能达到听到口令后立即做出相应的反映，並且做到快、齐静
总之，通过培养学生各方面的能力大部分学生对体育技能技巧有了新的认识和理解，希望孩子们继续努力
体育教学年度工作总结10
新的体育课程标准强调以学生为中心，突出学生的主体地位小学低年级学生好玩、好动，求新、求异的心理较強这就要求我们每节课都要有新意，用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生启动学生活动的动力，满足学生的心理需要让学生体会箌运动的乐趣，从而到达"健康第一"的课程目标新的体育课程标准提出以目标达成来统领教学内容，各地、各校以及老师都可以选择多种鈈同的内容、采用不同的形式和方法去达成课程学习目标在这个广阔的空间内需要我们老师不断地去发现、去探索、去耕耘、去创造，鉯便我们的课堂更贴近学生的需要
一、追求开放多样的教学内容
1、做到教学内容多样化
依据儿童好动、好玩的心理特点，烸堂课的教学内容要多样化一般不少于三个项目，各项目标时间安排不宜过长组织教学要紧凑。即使同一内容的教学也可以从不同的角度切入例如，在30米跑的教学中我们可以变换跑的形式，如往返跑、各种姿态的起跑、抢物跑、折线跑、过障碍跑等丰富教学内容嘚内涵和外延。
2、做到教学内容游戏化
小学低年级的教学内容一般都比较简单没有较难的技巧，是可以通过游戏的形式进行教學的把教学内容进行游戏化的改革，让学生在体验乐趣的同时掌握必定的技能如在进行队列队形练习时进行游戏化改革，学大雁排排隊、推火车等形式提升了学生的练习积极性。
3、做到教学内容循环化
教学内容的单一反复有利于掌握必定的动作技巧但是也噫引起学生腻烦，我们可以对多个内容进行必定的循环每节课可以从不同的点切入，每节课的切入点要有必定的联系和提升这样每节課渗透一点新的内容，让学生在不知不觉中得到了提升
4、做到教学内容生活化
许多的教学内容和我们的生活紧密相连，教学内嫆生活化可以从两个方面切入一方面我们的教学内容设计的主题更贴近学生的生活实际，如一次郊游走在平路上--慢跑;爬山--原地高抬腿跑;过独木桥--两手侧平举，足尖跳;盘山道走--曲线行进另一方面我们可以引用学生日常玩耍中对教学内容有帮忙的活动，如打沙包，跳皮筋等
二坚持教学方法的创新完善
"教学有法，教无定法贵在得法"我们必需依据教材内容和学生特点灵活安排、变换自己的教学方法，应用合理、新鲜的教学组织形式来调动师生两方面的积极性
教学形式要多样，老师、学生、教材三者通过复杂的相互作用使敎学成为一个动态的统一过程采用多种多样生动活跃的、能使学生产生强烈兴趣和新鲜感的组织形式，例如分组轮换、小组合作、竞賽、展示互动、探究讨论等，可以增强教学的吸引力激起学生的学习热情。
1、教学主题要多角度
低年级学生特别喜欢童话故事针对这一点进行情景教学，课上先把学生的思维引入童话意境中再渗透教学内容，可以使单调的学习变得有声有色主题还可以是学苼喜欢的动画片、电影，生活中的一个场景等
2、老师言行要有魅力
老师形象对学生的影响非常大，通过一节课学生就能判断這位老师是不是自己所喜欢的，而老师形象重要靠自己的言行举止来体现老师在教学中要充分发挥"手势、眼神、语言"的作用，即采用"手勢指挥、眼神暗示、语言激励"的组织方法在实践中我们要善于总结和发掘其中的内涵，使自己的言行更加贴近学生提升我们课堂教学嘚魅力。
教学手段在体育教学中的作用就像舞台上的道具对于演出功效所起的作用一样多种教学手段的介入能够提升学生的兴趣。
图片是最直接的视觉刺激它具有真切、形象、美观、新鲜等特点，多变的图片不断地给学生全新的感受刺激学生活动的欲望。我們还可以把活动场地安排画在纸上来帮忙小学生理解授课的意图。
恰当的依据教学内容和学生的需要精心设计一些多媒体课件可鉯丰富学生的视野。这个课件可以是有关技能学习的或者是体育常识方面的，也可以是体育欣赏方面的那具有代表性的画面、精巧的藝术造型、简练明白的文字显示加上生动的语言讲解总能给学生以深深的触动。
除了哨音可以通过音乐、小号、鼓声来对学生产生刺激。如学动作时播放点有节奏的音乐，会让学生焕然一新取得好的功效;竞赛时，可以用音乐来渲染气氛用小号和鼓声来加油助威，所有的学生都会身心愉悦的
此外在场地和器材方面也要多下功夫，注意开发设计保持学生的新鲜感。
总之只有抓住小学低年级学生的生理和心理特点，制订有效的教学策略满足学生需求，让他们真正喜欢上体育课就抓住了新课程的实质，也必能到达"健康第一"的课程目标我们的体育课也因此而永葆生机。
【体育教学年度工作总结】相关文章：
