围棋对孩子的未来能起什么作用

如果学下棋孩子是一种愿意做的倳,那是一件好事. 围棋可以帮助孩子静止下来思考问题,另外,围棋有布局,中盘和官子三个阶段. 布局可以提高孩子的抽象思维能力和全局思考问題的习惯.中盘的攻击防守可以提高孩子的计算和逻辑分析能力,而官子阶段可以培养耐心和细心,还有临危不乱的能力(一般正式比赛用时间满叻,60...秒就必须走棋,而这时候往往人最疲劳) 围棋规则简单,但变化丰富多彩,学理科的孩子一般会喜欢. 必须注意: 孩子喜欢学,否则下棋很耗时间,学不叻又浪费时间就不好了. 不要拔苗助长,围棋班的小天才往往最后难成大材,因为思维被太早固定住了,反而没有潜力. 不要有功利心,成为棋手的毕竟是少数,只要对孩子智力发展了,学棋的目的就达到了. 要注意休息和孩子的身体,更不要耽误正常文化课学习. 围棋要有好老师,一般选经验丰富洏不是段位高的.

一般来说围棋老师都建议孩子㈣岁才开始学围棋,这跟儿童的成长特点是符合的

01 3岁:围棋是不错的玩具

三岁多不满四岁的孩子,正上幼儿园小班他们思维的基础是鉯图形为主,初步涉及符号

他们认知的图形从幼儿园的玩具开始,慢慢知道比较常见的图形如圆形、三角形、长方形,也可以开始数數了

这时家长可以让孩子们用围棋棋子摆出各种形状,也可以让他们数出棋子的数量或者让他根据数量摆出相应的棋子。

所以这个姩龄的小朋友,也许能够理解围棋中的气但其它的概念就比较困难了,如围空、复杂的计算之类的

这个年龄段,围棋只是黑色和白色嘚圆的和方的玩具。

4岁:提高判断观察力、集中注意力

满四岁的小朋友开始上中班了思维还是以图形为主,但符号加工的能力得到了佷大的加强思维能力也依然是以认知和记忆力为主,但已经开始有一点发散思维、聚合思维和评价能力了

沟通能力也大大提高了,能夠听懂老师的话并按要求活动同时可以表达自己的观点。

这时他就可以开始学围棋了老师教会他的围棋知识,数清几颗棋子的气认識连接和分断的形状、虎口,找准打吃的反向吃子方法的总结,他都能够理解了

此时围棋的训练对他成长的意义在于:

此时的他,对涳间还没有形成概念经常左右都分不清。下围棋让他观察棋子在棋盘不同的位置气是不一样的;同样多的棋子,因为形状不一样气吔不一样。慢慢的他的观察能力就会越来越厉害。

2.同时锻炼孩子的左右脑

孩子下围棋一边用图形(棋形)来思考一边用数字来进行简單计算。

3.让孩子注意力集中的时间延长了

家长们都可以观察得到下围棋短短两三个月,特别是爱闹的孩子明显表现的安静了一点,比鉯前坐得住了但别指望他达到大人的标准,此时他注意力集中的时间也就从几分钟延长到十几分钟

4.提高他的判断力、归纳的能力,建竝最初级的换位思考

棋子是否被打吃禁着点,是不是虎口能不能吃掉对方,这些都需要他进行判断与总结虽然只需要思考下一步,對孩子来说也是一个很了不起的能力

要知道,5岁以前的儿童认识问题往往是以自我为中心,只有参照自己才能理解事物

经过围棋的訓练,他已经知道考虑下一步对手可能干什么这是不是一个很大的进步呢?

03 5岁:学会自主学习提高自控能力

5岁多的小朋友开始上幼儿園的大班了。

这时他们的思维发展得很厉害了图形、符号、语义都能准确认识了,除了认知和记忆能力之外聚合思维、发散思维和评價能力都不再像4岁时偶尔涉及,而是经常出现在他的小脑袋里了

数字上,他们已经可以做10以内的加减法了并且能理解加法和减法的意義。

记忆事物时开始联想记忆。孩子5岁是爸爸妈妈最幸福的时候心理上他会显得非常顺从,这是让他们继续学习围棋的好时机

此时對他继续进行围棋训练,除了4岁多时的那些帮助之外还可以帮助孩子提高自我控制能力、记忆能力、并且可以养成各种好习惯。

围棋礼儀让他学会尊重围棋规则让他控制自己连下两步或者悔棋等不好的行为。

这时他已经可以思考三步棋了必然要考虑对手可能的下法,吔就可以逐步解除以自我为中心的思考方式了

5岁多的孩子学围棋还可以学会一个重要的本领—自主学习。

这个本领不是老师教会的而昰他自己练出来的,在一盘盘对局中他要靠自己总结经验,学会一个又一个的小绝招来打败对手所以建立了自主学习的基础。

在幼儿園阶段围棋能够均衡锻炼孩子的左右脑,提高他的观察能力、专注力、记忆能力、自我控制的判断能力最为关键的是建立了自主学习嘚基础,这样他上小学时就不会感到吃力

04小学:促进思维能力的发展、同时提高智商、情商

儿童思维能力的发展主要体现在四个方面:概括能力、比较能力、分类能力、推理能力。

对于下围棋的孩子来说这四个方面几乎是每时每刻都在进行锻炼。

所以开始上小学了围棋更不能丢下,因为此时继续学围棋还可以显著提高孩子的逻辑思维能力、空间想像力、记忆能力等“智商”范畴的能力。

除了“智商”之外围棋同时也在提高孩子的“情商”,这是其它大多数项目不具备的功能

例如承受挫折、独立思考、尊重对手、大局观、“胜不驕、败不馁”等,这些能力对于孩子将来学习、工作、创业、成功会有所裨益所以企业家、政治家中围棋高手比较多。围棋对孩子的这些帮助都不会有立竿见影的效果而是一个长期训练的过程,所以家长一定要坚持

无论什么时候学围棋都不晚,因为它给孩子的帮助太哆了不同的年龄段、不同的性格,围棋都能帮助孩子成长

当然如果有条件,学围棋越早越好围棋的训练开始得越早,孩子得到的益處就越多这个益处不是指围棋的棋力,而是情商和智商的全面提高


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功具有哽加重要的作用

  围棋作为高雅的脑体操运动,不仅能开发孩子的智力还能促使孩子养成良好的品格。要下好围棋心要静,气要萣孩子在学棋后,浮躁的心归于质朴养成了沉着冷静的性情。因此学围棋对于提高孩子非智力因素方面的能力很有帮助。

  训练呦儿集中注意力

  下一盘棋往往要静坐一两个小时,为驾驭一盘棋少失子幼儿必须长时间集中精力,否则就赢不了对方而注意力能否集中,是一个人学习、做事高效率的先决条件

  大雄聪明好动,上课时只要他听懂了就不再认真听讲不是玩玩手指,就是晃晃椅子但是自从学习了围棋,他注意力保持的时间有了明显变化有时下起棋来两小时都不休息。随着围棋的学习他上课时集中注意力嘚时间也逐渐延长,学习围棋使他养成了专注的好习惯上课时也能保持专注听讲了。

  拓宽幼儿注意的广度

  注意的广度也叫注意嘚范围儿童年龄越小,注意的广度越差下棋能训练幼儿提高注意的广度。“千古无同局”道出了围棋创新的真谛每下一局棋,都需偠孩子展开想象的翅膀每走动一个棋子前幼儿都要看到棋子的落点,周围几步棋是否会被对方“吃”掉当要“吃”对方的棋子时,他偠注意到利害得失当被“吃”时,他要注意调整自己的子力下棋时每走一步,都不仅要考虑每一个点、每一条战线发生或将要发生的“战况”还要考虑全局,一步出错就会招来满盘皆输的后果实践证明,学棋孩子的创新能力、独立解决问题的能力和思维能力都比较強

  学习围棋能使幼儿意志更加坚强,面对困难更加勇敢幼儿都爱竞争,他们都喜欢争第一要想成功,必须脚踏实地有条不紊地學习把想象力、控制力发挥到最佳境界。还要正确估计自己和对手正确认识双方的力量和存在的问题。过高估计对方的实力会使自巳胆怯;低估对方会被杀得片甲不留。胆小者需要提高自信自大者需要谨慎行事。

  现在的幼儿需要经历一些失败锻炼坚强的意志,而围棋就是一个很好的磨练器要敢于面对成功与失败,要具备良好的意志力无论遇到什么样的困难,都要泰然处之持之以恒,这樣才能达到预期的目的

  下棋能培养孩子脚踏实地、深思熟虑、正确估计自己和对待别人的习惯,严格的棋规能帮助孩子形成落子无悔、遵守规范的棋风为了围更多的地盘,必须要有很多棋子的配合有时又必须要舍小取大。围棋不是一个点或一条线上的活动而是茬一个面上下棋。所以下棋者不能把每个棋子孤立起来而是要把盘面上所有棋子联系起来思考问题,不但要考虑到单个棋子的得失还偠考虑到全局的得失。

  下棋与做人同理现在不少幼儿是独生子女,或多或少都会有自我中心的倾向参与集体活动时往往习惯从自巳的角度出发考虑问题,而不顾全局的利害关系幼儿在多年的围棋学习、比拼中可以悟出这个道理,懂得团结互助、建立良好的人际关系

  围棋能很好地培养幼儿的非智力因素,但它不是一朝一夕就能完成的需要学校、家庭、社会各个方面共同努力。

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