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G2vo　　第十六条 教材编写团队应具有合理的人员結构，包含相关学科专业领域专家、教科研人员、一线教师、行业企业技术人员和能工巧匠等mKPb

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SM4c　　第十三条 敎材编写团队由本学科和相关学科专家、教研人员、中小学一线教师等组成，各类编写人员应保持合理结构和相对稳定每册核心编写人員原则上不超过8人。f7ru

mpF6　　第十七条 教材编写过程中应通过多种方式征求各方面特别是一线师生和企业意见教材编写完成后，应送一线任課教师和行业企业专业人员进行审读、试用根据审读意见和试用情况修改完善教材。ed6v

NMOr　　第八条 高校落实国家教材建设相关政策成立敎材工作领导机构，明确专门工作部门健全校内教材管理制度，负责教材规划、编写、审核、选用等高校党委对本校教材工作负总责。Rt3B

HigH　　第九条 国家课程教材依据国家课程教材建设规划、中小学课程方案和课程标准编写修订地方课程教材要依据相应的课程教材建设規划或编写方案，立足区域人才培养需要充分利用好地方特有经济社会资源编写修订。教材编写修订应符合以下要求：CQK4

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uqig　　第二十一条 国家規划教材送审工作由国务院教育行政部门统一部署省级规划教材审核安排由省级教育行政部门根据实际情况具体规定。sCGf

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3.bd8W　　第三十六条 教材管理工作接受相關部门、教师、学生、家长及社会监督国务院教育行政部门对各地教材管理工作进行检查和督导。各级教育行政管理部门对本区域内的敎材使用进行检查和监督FuWa

4.BfhU　　第十五条 教材编写实行主编负责制。主编主持编写工作并负责统稿对教材总体质量负责，参编人员对所編写内容负责专家学者个人编写的教材，由编写者对教材质量负全责主编须符合本办法第十四条规定外，还需符合以下条件：INZE

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