浙江师范大学第八届班评选开始啦！
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将在大学生活动中心二楼报告厅举行
欢迎全校师生前往观摩~
今年入选的班级，究竟有哪些值得我们学习的呢？
来看看他们的“自我介绍”吧~
01 初阳文科试验151班（：余韬)
班级秉持“自律给我自由”的理念，在自律—自信—自由中，每位同学“经”武纬文，“精”诚团结，“进”德修业，“敬”业乐群，“经、精、进、敬”，如此三观正、好上进又温馨的，我们有什么理由不爱呢？
“亦武亦文”是“151文”的谐音，也是班级微信公众号的名字，寓意“文武双全”的综合发展。
自由思想，健全人格。班主任韬哥以民主自治为宗旨，秉承“独立之人格，自由之思想”，让每位同学拥有充分的个性发展。
学习工作，齐头并进。上一学年，班级平均绩点达3.73，通过率均达100%，同学们在专业学习中的优异表现获得老师们的一致称赞。同时，班级半数以上同学先后担任过班干团干，13名同学在学院团委学生会担任副部，还有多位同学在校新闻中心和院校各级社团中承担重要工作。
德智体美，全面发展。全班同学重视综合素质的提升，多位同学在各类英语竞赛、写作、摄影、朗诵、书画、等比赛中斩获骄人成绩。如1人获得全国大学生英语竞赛C类三等奖，1人获得第十一届奥林匹克国际青少年儿童书画大赛银奖，1人获得校第八届中华情才艺大赛器乐演奏组三等奖，1人在校运动会男子400米栏和110米栏中均获第四。
四大专业，携手互助。班级28位同学横跨中文、思政、历史和地理四大专业，但专业差异并没有让同学关系疏远，相反，不同专业的同学在沙龙、课题、心理知识竞赛等活动中互帮互助，在学习的路上携手共进。
自主学习，专业扎实。班级同学课上积极参与讨论，课下请教问题，对于自己感兴趣的学科主动查阅资料书籍，夯实专业知识，形成了浓厚的学习氛围。
导师结对，学术求索。在导师指导下，班级多位同学申请课题、组织沙龙、发表论文，学术科研能力得到了很大提升。上一学年，全班组织沙龙活动达21人次，参与校课题2人，院课题16人，公开发表期刊论文26篇，报道39篇。
和谐寝室，温暖班级。寝室是每位同学温馨的家，也是最天然的互助学习小组，班级多个寝室获得校“文明寝室”、“特色寝室”等荣誉。除了每月的生日会，班级还组织、参与各种集体活动，如霞客古道春游、班级风采大赛、趣味运动会等，留下了全班的美好回忆。
注重实践，服务社会。在2016年的暑期社会实践中，班级有一名同学成为G20志愿者，12名同学获得院暑期社会实践先进个人称号，班级获得院志愿者行动先进集体称号。
立足当下，展望未来。在过去一年，1名同学赴华东师范大学交换，2名同学赴台湾交换，班级考研意向率为75%。每位同学都对未来有了较清晰的规划，也正在为成为自己心目中的模样而努力着。
02 经管中非商学院会计学141班（班主任：孙龙）
“勤学、精业、谨行”，我们以学促知，以知促行。会计141班49名学子，不忘初心，携手前行！
做好班级建设账——凝人心，聚力量
班级参照“事务所”的模式，形成“四个三”立体管理体系。设立“组织策划部”、“学风建设部”、“业务培训部”三个部门，分管活动开展、纪律监督、专业学习三项业务。班委、辅导员以及班主任三大合伙人形成合力，保障班级同学在学习、工作、生活三个方面稳步前行。“我和班级同呼吸、班级和我共成长”是班级每一位成员的心理写照。
班级倡导“大小家”型文化理念
创建和谐的幸福大家：一班一路，即追求“资源共享、团结友好”的发展道路。组成各类“互联网+”知识分享小组，每季度一次班级集体生日。营造融洽的温馨小家：一室一家，即打造“独树一帜、其乐融融”的特色家庭。3个校级最美寝室，5个校级文明寝室，5个校级学风优良寝室，与创新创业、外语优秀寝室等，共同构成了我们的“先进班级”。
做好专业学习账——求真知，务实效
班级创新学习模式，线上线下双管齐下，给同学们带来全方位、个性化、便捷式的学习体验。线上交流激励自主学习，通过浙师云盘共享学习资源。组建互联网学习小组，考研、考公、考证齐头并进，定期线上探讨学习方法。线下考核推动以竞促学，学时排名实时更新，考证比率定期公示，激发班级学生学习热情。
班级平均学分绩点3.797，位居全院第一；考公、考研人数37人，占比75.51%；英语四级通过率100%，六级通过率63.3%；计算机二级通过率73.47%；会计初级通过率83.7%，证券从业资格通过率57.1%等。其中，一位同学在大三一年时间，通过了被誉为“国际财会届的通行证”特许ACCA 14门全科考试，另一位同学也已通过13门。
做好研创实践账——拓视野，展经彩
为提升专业素养，班级实行“141”培养模式，每月1篇财经报道撰写+4个财经焦点述评+1项财经案例分析。通过勤训勤练，班级成员的数据敏感度不断提高、动态思维意识不断增强。为培养同学的专业技能，班级设置 “手工账制作、会计电算化、纳税申报演练、审计项目体验、ERP沙盘模拟”五大模块。各模块环环相扣，层层推进，班级成员实务操作能力稳步提升。
班级同学积极参加学科竞赛和科研项目，三年累计获得1项国家级荣誉，33项省级荣誉，53项校级荣誉。其中，在省财会信息化大赛中，共有23位同学分获一二三等奖。与此同时，学生创新课题国家级 1 项，省级 2 项，校级 53项，院级
60项，人均主持参与课题2.37项。其中，“驱动下精准扶贫机制与对策研究”国创项目的主要成果获得了大挑省赛特等奖、国赛二等奖。表现出色，战绩优异，会计141的学子们在财会的世界里勤学好问，共创辉煌！
03 马克思主义学院思想政治教育143班（班主任：张啸尘）
正之以思，导之以政，施之以教，晓之以育。思政教育143班——一个让我们为之拼搏、为之骄傲的名字！三年来，我们始终秉持着“两会一能、勤勉育人、求实尚学、成就卓越”的班训，在实践中探索，在合作中成长，共筑卓越政教梦！
双导助力，知行合一：在学院和系里的大力支持下，班级从大二初开始即开始设立“双导师”制度，聘请17位理论导师指导专业学习、科研竞赛、师范技能，促进理论和实践能力全方位提升，真正实现知行合一，学以致用。
师委助力，学技相长：火车跑得快，全靠车头带，这个车头就是班主任张啸尘老师和全体班委。班主任张老师不仅为班级聘请了专业的导师团队，还积极为班级同学搭建实践平台。同时，班委中设立“师范委员”，组织开展两周一次教育研习、日常模拟上课训练、优质课视频观摩及探讨等活动。在班主任和班委的推动下，班级师范技能取得长足进步，2017年，代表学院参加省、校师范技能大赛的选手均来自本班同学，其中一人获省二等奖、一人获省优胜奖、一人获校一等奖。
硕长助力，指点迷津：我班与本校相关专业的以及其他师范类高校的，建立了交流沟通和帮扶机制，不定期开展面对面或者网上交流活动，开展“研途有约”、“我与研究生有个约会”等活动，助力专业成长。
“三一”计划，积累为重：班级实施“三一”计划，每周一次新闻播报，每周一次模拟上课，每月一次教学视频评议，注重政治理论功底和师范技能功底的积累。
两会一练，实训为先：两会一练即时政交流会、师范技能比武大会和演辩训练。在浓厚的演辩文化影响下，班级取得了丰硕成果，其中夏咸乐、周安娜同学曾获校新生辩论赛冠军、杭城辩论赛亚军和省大学生辩论赛亚军等诸多荣誉。
流动合作，发展为本：每学期我们将班级分成5个不同的小组抱团流动合作，每个学期制定小组发展目标，至少要发表2篇优质论文，参与2次学科竞赛和1项课题等，提交2份微课视频。
求实创新，寓研于学：三年来，我们本着求实之心立足专业学习，不断夯实专业基础，取得了骄人的成绩。其中班级平均绩点高达3.7，位列全院第一。虽然我们班只有25位同学，但进入专业综合排名前二十名的却有13人之多。在科研创新方面，省校院各类课题成功结题的有37项之多。
平台共建，资源共享：我们积极与全省政治学科带头人进行相关合作，与以陆志龙老师为首的多位省特级教师共建了陆志龙名师工作室，开展网络培训、实现资源共享，为政治教育的发展贡献力量。
跨校联动，取长补短：从大二开始，我们同南京师范大学、华中师范大学以及杭州师范大学等周边院校举办了多次学科交流会和经验分享会。通过跨校联动的方式，我们做到取长补短，合作共赢。
回首过去三年，42位师生秉持“演辩兴技，尚法厚德”的班训，依托法政学院演辩文化的浓郁氛围，打造“修德明礼，崇法求是”的班级特色文化，在“崇德尚法，求实致远”的院训鞭策下砥砺前行，让青春在法治建设的伟大实践中绽放光芒。
广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。
——2016年在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话
班级同学潜心读书、敏于求知，并不满足于对专业书籍的渴求，在班主任温荣老师的指导下，每周组织读书交流会，畅谈心得感悟，分享阅读乐趣，共同感受成长。
在新媒体背景下，班级同学立足丽泽论坛项目，助力法学系创建“丽泽法苑”微信公众号，激荡智慧，启律科之明，打造有热度、有态度、有深度的师大法律人之家。
班级同学积极开展法治理论研究，适时开展时政法治研讨，如组织开展了十八届四中全会研讨会、十九大法治研讨会等。
要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解。
——2014年习近平在北京大学师生座谈会上的讲话
班级同学踊跃申报各类课题项目，主持参与课题数达97项；注重法律专业技能培养，积极参与学科竞赛，累计获省级以上奖项15人次，其中全省法律职业能力竞赛一等奖3人次，“挑战杯”二等奖2人次。
班级成立互助学习小组，发挥朋辈作用。在2017年国家中，全班共有34人参加考试， 23人顺利通过，通过率高达67.6%，其中9人考取400分以上。
班级考研氛围浓厚，考研意向率高达70%。目前已有2名同学成功保送至华东政法大学和浙江师范大学，另有2名同学正在申请国外知名大学。
法学学科是实践性很强的学科，法学教育要处理好知识教学和实践教学的关系。
——2017年在中国政法大学考察时的讲话
班级立足学院演辩文化，组建若干辩论兴趣小组，定期举办班级辩论赛，培养了独特新颖的思考方式，锻炼了科学理性的思维能力。
班级注重理论与实践相结合，依托校学生事务调解与法律服务中心、校法律协会等平台，参与学校法学文化节，开展校内外普法宣传活动。 1人获浙江省大中学生暑期实践先进个人，1人获浙江省反邪教暑期实践先进个人，2人获校暑期实践先进个人。
从晨曦初现到阳光普照，我们始终是这场追逐中国梦浪潮中的弄潮儿。青春是流动的音符，当青春与法治不期而遇，便是我辈法学学子在追梦路上呐喊出的豪迈誓言：志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也！
05 教师教育学院小学教育153班 (班主任：王丽华)
一个开始：教育之梦共启程
2015年9月6日，我们相遇在教师教育学院小教153班，从这里出发，怀揣着同“一”个教育梦想，携手在成就“五”心好教师的路上砥砺前行，期盼用生发的“三”创造出万千教育成绩。
胸怀五心：德才兼备齐发展
专心学问，技能为本。我们将师范技能作为日常训练重点，对三笔字、简笔画、素描色彩、视唱乐理、舞蹈编排等小教必备技能采取持续关注、习惯养成的策略，为巩固基本技能不懈努力；一人说课、小组磨课，在思维碰撞间实现共同发展。
关心自我，温暖他人。我们班贯彻独特的“关心”精神，致力于实现每个个体从“被关心”向“会关心”蜕变。我们创造特色班委走寝与双周反馈制，以班委为纽带，将班级同学与班主任王丽华老师连接在一起，促进自我关注、生生关心和师生关怀，帮助班级同学将教育追梦路上的酸甜苦辣转化为抗压的正能量、提高自身核心素养的正能量。
爱心予生，倾心桃李。从金华市红湖路小学、环城小学、青春小学到仙源湖实验学校，我们在四年一贯制见习中学教育、做教育，提前检验师范技能的水准、反思自我发展的不足，更在和孩子们的点滴相处之中给予爱、感受爱、滋养爱。博爱诸生，乐于教育，追寻师德之魂。无论对于儿童还是教师来说，这种滋味，甜在心间。
仁心为念，投身公益。我们甘做红烛，以师者仁心为念，致力于教育志愿服务，班级成员的志愿者总时长达3500小时，人均100小时以上。足迹遍布金华、绍兴、衢州、丽水等浙江省内地区，同时也走向江西、安徽、新疆哈密等地，甚至跨越赤道抵达了印尼，从小学短期支教活动、儿童节会志愿服务、园志愿服务到国际志愿支教，我们心向暖阳，拥抱温暖。
恒心筑梦，初衷不改。我们探索新知，在科研的道路上坚持不息。两年来，班级同学发表论文4篇；参与国家级课题1项、省新苗人才计划1项、校课题42项、院课题38项，人均两项以上。我们一日三省，在试错的道路上不断成长。每一次阅读、见习、暑期任务，我们都进行个人反思、开展班级分享会，看似简单的活动我们做到了第三个年头。即使路途艰辛，我们仍坚持不懈，在“摸爬滚打”中奋勇前行。
三生万物：教育雏鹰竞飞翔
生发的“三”班在同一片梦想天空下练就教师“五心”，积累万千能量，展开坚强有力的翅膀。全班同学获校级及以上奖项26项，在学科专业、文体特长、创新创业等方面均有不错的成绩。
2019年6月，我们将振翅高飞，在四方展现自己、绽放光芒。我们站上讲台，做一名合格教师；站稳讲台，做一名骨干教师；站好讲台，争做一名专家型教师，给孩子们一个不一样的明天。
06 杭州师范学院特殊教育1401班 (班主任：曹漱芹)
特殊教育专业服务于有特殊教育需要的人群。在系主任暨班主任曹漱芹老师的引导下，对大学四年的学涯进行规划：每人掌握一门课程教学，一种干预方法，一项康复训练。在专业学习中积累，在教学实践中提升，始终践行“有教无类，有爱无碍”，形成“普特融合”的班级品牌，在师范生专业成长道路上独树一帜，成绩斐然。
研习一门课程教学，树立特色学习品牌
除教学与研究理论，实践包含生活学科、随班就读等。以“实践”为线，同学将理论、技能相连，不仅在班级开展“模拟课堂”，独创“特殊儿童角色扮演”，体验别样课堂，更利用积累的专业知识与技能，先后在省内6所特殊学校实习，评估儿童现有能力和发展潜能制作IEP,使用专属教具与多样化方法促进其认知发展，四年来累计为600余名特殊儿童服务。
运用一种干预方法，助力服务社会公益
班级每位同学都掌握如积极行为支持、社会故事等干预方法其中一种。2016年班级策划实施“向阳花”公益项目，帮助普校学障儿童。通过课程本位评估与个性化教学，帮助学生重寻学习乐趣，重塑自信。经反馈，该群体学生绩点平均提高1个点以上。班级志愿服务不只G20杭州峰会、国际等大型活动，还利用暑期组织“银星志愿队”至温州特殊教育培训学校提供帮学服务，短学期到宁波恩美福利院照顾特殊儿童，实习中杭州凤起路地铁站参与义卖和普特融合的教学活动，皆收效良好。…在集体努力下，班级荣获校志愿者先进集体和特殊教育小分队志愿先进集体等荣誉称号。
掌握一项康复训练，推进社会融合发展
康复训练是特教专业独有的实训练习，可提高特殊儿童的言语、动作和适应等能力。同学合作运用各种康复技术、尽力践行医教结合，使其最大程度融入社会。杭州杨绫子学校实习期间，同学为职高生制订个性化生涯规划与教学培训，并参与政府为特殊儿童设立的“智慧树”服务社。该校学生通过长期康复训练，已能独立经营蛋糕坊，小超市等实体店，为社会贡献一份力量。
07 人文学院汉语言文学专业154班（班主任：程镇海）
汉语言文学154班秉持“博观而约取，厚积而薄发”的治学理念，形成了“厚重如山”、“激越似水”的班级特色，并致力于营造一个优秀教师的摇篮。
厚重是我们的品质，我们坚信踏实、勤恳的态度是一位优秀教师的底线。
我们致力于将班级的日常工作做实、做细，我们的努力也先后获得了不少奖项和荣誉：班团集体被授予校优良学风班级、校先进班级、校先进团支部、校活力团支部、院先进团支部、院活力团支部等称号，并被推荐为浙江省活力团支部候选单位。在浙江师范大学第四届优秀主题班会策划大赛中，我们凝心聚力获得一等奖。
深厚的学识为优秀教师的成长奠基，对待学习，我们严谨踏实、追求卓越。大二学年班级学风建设绩效值居年段榜首。在年段历年学分绩点排名中，四位同学进入年段前十，分居第一、二、四、七位。俞汇、叶湘瑶分别获得2015学年、2016学年国家奖学金。
出色的科研能力是优秀教师日后长足发展的必备素养，班级成员孜孜以求的科研精神营造了整个班级浓厚的研究氛围。两年来班级成员负责和参与的校课题共计12项，院课题4项，学术论文发表共计16篇。
营造和谐的寝室环境可以为日后教师营造和谐的班级环境提供启示，在寝室文化建设方面我们细水长流，让室友之间的情谊慢慢积淀。在浙江师范大学第四届和谐寝室pk赛中，“晴欢小屋”503寝室以温情、深情、真情获得校一等奖这一寝室文化建设方面的最高荣誉。主要由班级成员组成的7个寝室共获得校级寝室荣誉14项，院级荣誉19项。
激越是我们的追求，我们坚信昂扬、向上的精神是一位优秀教师的工作态度。
班级倡导“挥洒，方能无愧韶华”的理念，让集体中的每个人都能各展其能，尽情书写属于自己独特的青春。不论是在各级比赛活动还是学生组织中，都有班级成员的身影。班级成员积极参加各类文体活动，已获得国家级荣誉及奖项22项，省级荣誉9项，市级、校级荣誉60余项。同时，班级成员还活跃于各类组织、社团中，担任校社团联副主席，院学生会主席、副主席等校院两级副部级以上职务16项，占班级总人数的一半。
对于一名优秀的教师来说，除了厚重的品质，昂扬的工作态度外，卓越的师范技能亦是不可或缺。我们班级争做既有深厚人文底蕴，又有扎实专业基础，更有过硬师范技能的进取者。班级成员在口语表达方面已获得骄人的成绩。五名成员代表学校参加浙江省大学生中华经典诵读竞赛（学科竞赛），占两年总代表数的一半，获得一等奖三项、三等奖三项。另获得各类诵读竞赛校级及以上荣誉15项（其中一等奖9项）；在人文学院师范技能竞赛中分获一、二、三等奖。
33个梦在师大相拥，共同构筑了一个教书育人的宏伟蓝图；33颗心在师大汇聚，共同谱写了一段青春岁月的灿烂华章。在优秀教师的逐梦道路上，我们仍将不忘初心，砥砺前行！
08 外国语学院英语151班 (班主任：骆巧丽)
师者，传道授业解惑也；外语人者，求同存异并蓄也。矢志为良师，或为外语人，必精于业，专于技，博于才，显于艺。今者吾班，攻坚克难，学风优良；“三位一体”，同心戮力；文体社工，才艺并重。
“Diligent”—“业精于勤”
厚积薄发（专业学习篇）
我班立足专业，勤勉为学，争创优良学风，收获累累硕果。课程学习中，我班稳打基础，力争上游，其中专业四级考试通过率100%，优秀率36.67%，刷新学院历史记录；师范技能上，我班针对性地开展了“模拟微课”训练，课前自主备课，课堂现场互动，课后积极反馈。勤奋为基，良师为辅，自然成效显著。
此外，我班积极拓展视野，强化竞学之风，“百舸争流，群芳斗艳”的良好学习氛围已具雏形。在班主任老师的倡导下，班级同学积极参加科研、竞赛活动，学生课题论文共计5篇，学科与专业技能竞赛获奖共计9人次。
“Cohesive”—“三位一体”
戮力同心（班级管理篇）
在“凝聚团体智慧，争创一流班级”的班级文化理念下，我班已形成“班委+班主任+寝室长”管理模式：每一学年民主选举产生班委；每月召开班委会议，反思总结当月班级管理情况，共同制定下月管理计划；在班主任的支持下，班内常召开“时令”班会，如“六级辅导班会”、“支教保研经验分享会”、“期末复习会”等；我班还创造性地建立“寝室长交流群”，以便及时收集同学们的意见和建议。“三位一体”模式的建立，不仅极大提高了班级凝聚力，更使“班级共治”理念深入人心。
多才多艺（文体社工篇）
我班同学以“提升自我，拓展技能”为目标，积极参加文体比赛和社会工作：这里有舌灿莲花的校十佳主持人，也有身手不凡的体育健将；有心灵手巧的教室装饰能手，也有活泼生动的短剧表演家。各尽其能，共享其成。在院拔河和软排比赛中，力夺头筹；在教室装扮和寝室故事比赛中，集思广益；在主题班会和英语短剧大赛中，共创佳绩。期间，我班同学积极为班级增光添彩，不断提升班级凝聚力，增强班级归属感。
学习之余，不忘投身社会服务：在假期，班内接近半数同学参加了校院两级实践队，深入各地，发挥特长，为社会服务奉献力量，其先进事迹与所获荣誉层出不穷。此外，我班同学在校级、院级学生部门中任职人数达11人，他们投身社工，撰稿、策划、备赛，付出汗水，收获甜蜜。
09 音乐学院音乐表演舞蹈专业141班（班主任：邓杰）
作为音乐学院的学子，我们秉持“艺术和文化并重”的理念，崇学尚研，团结共进，全面发展，强化专业技能，积极参加校内外各大重要比赛，将专业知识用于实践，形成知行合一、求真务实的优良学风。
完善的班级管理制度是营造优良学风的基础。在班集体内部，我们分工明确，协作奋进：班长坚持“早功晚功点到制度”，学习委员贯彻“日日查课制度”，一千多个日夜，无论严寒酷暑，初阳湖边的舞房里都洒下了全班同学刻苦练习的汗水；团支书牵头组织结对帮扶学习小组，让专业基础薄弱的同学担任课代表，以此促使落后同学发挥主观能动性，同舟共济，共同奋进。在全班同学的共同努力下，班级平均学分绩点高达3.92，在年级中遥遥领先。
舞蹈专业的学生必须在比赛和实践中检验、总结和进步，在班主任老师的带领下，我们积极参加国内外大型赛事、展演，取得了骄人战绩。2014年9月，林超楠、余文婷等同学参演的舞蹈《活着1937》获第九届“荷花奖”现代舞组别“十佳作品”荣誉称号；2015年7月许佳运、李昕蓉等11位同学参演的舞蹈作品《跳魁星》，获第十届“荷花奖”民族民间组别“十佳作品”荣誉称号，2016年9月《跳魁星》又获邀第十一届“红铜鼓”中国－东盟艺术教育成果展演；2016年11月李娟、李书靓等7名同学参演的作品《樊梨花寒夜守三军》获浙江省大学生艺术节展演一等奖。
三年规划绘蓝图， 转眼步入大四，面临就业与深造的抉择，要想在竞争中赢得优势，就必须提前规划蓝图。在明确个人未来发展方向后，班级组织成立“考研小组”，由班长牵头，为选择深造的同学提供院校信息资料收集、心理辅导等服务；“师范技能加油站”为选择教师行业的同学提供结构化面试、师范技能、说课技巧等方面的帮助。直面未来，我们同心协力，蓄势待发。
成绩过去式，梦想进行时。三年苦练，我们携手奋进；以赛促学，我们争创佳绩；展望未来，我们胸有成竹。初阳湖畔，音院学子追逐最美舞蹈梦。
10 美术学院环境设计142班（班主任：肖寒，王妹妹）
环境设计，一个用空间表达情感，用设计展现理念的专业，它需要热爱，需要创意，更需要我们脚踏实地去身体力行。为了这个目标，我们学了4年，摸索了4年，更爱了4年，更加坚定了以它为共同追求的决心。
班规班约为基，发出“爱设计”动员令
因为热爱，所以专注。在班主任的带领下，我们制定了特色班规班约，向同学们发出了“爱设计“动员令。“我们是一家人”班约通过约定以积极参与班级事务为重、以严格遵守规章制度为要、以主动帮助班级同学为本、以认真执行班级决议为基，提升了班级凝聚力；“环境设计师炼成记”班规通过规定“一月一书“、”一周一案例分享“、”一月一主题讨论“、”一学期一专业展“，帮助同学们树立专业自信。
如今，班级学习氛围浓厚，大三学年平均学分绩点达3.47，排名年级第一；班级同学100％参与专业技能竞赛，此外，8人申报并完成院级课题。班级也获得校五四红旗团支部、校志愿者行动先进集体等多项荣誉称号。
考察拓展为标，发出“善创意“集结号
创意是设计之魂，是设计师之灵。为此，班级专门制定了创意提升计划。一是定期组织观摩展览，4年间，观摩中国美术学院毕业设计展、中国工业设计博物馆“家量”设计展等20余次，了解环境设计现状，拓宽设计的广度；二是定期组织实地考察，奔赴西安、夏河、九寨沟等地考察，吸取丰富的人文养分，增加设计的厚度；三是利用新媒体开展网络学习，定期推送世界著名环境设计师和论坛，汲取前沿的设计理念、设计方法，提升设计的高度。
4年间，我班同学参加多个地市级、校级专业技能竞赛，获奖达37项，其中兰溪市美丽乡村创意小景设计、金华山环境改造等项目受到一致认可。
三进平台为体，发出“强实践“冲锋令
设计在设计之外，创意在生活之中。为了提升同学们的实践能力，班级提出了“三进”计划。一是进导师工作室，体验环境设计师职业环境，做好；二是进项目，对接单位、客户需求开展设计，了解环境设计师工作流程；三是进基层，到社区、农村了解环境设计现状和需求，提升环境设计师的责任感。
4年来，全班同学都进入了学院的景观设计研究所，参与仙桥汽车文化公园、洞前村乡村改造等10余个项目，极大提升了设计能力。此外，同学们还赴兰溪市、衢州开化县等地设计农趣庭院和美丽村景小品，为美丽乡村建设贡献了自己的力量。
11 数信学院数学与应用数学142班 (班主任：钱李新)
“虽然我不是班里数学分析考试分数最高的学生，但是老师的肯定和鼓励，激发了我学习的动力，给了我与困难作斗争的勇气和信心，他——钱李新老师，也成了我大学里最难忘的老师”。这是一位已毕业的新疆学生在给学院的来信中写到的。而信中提到的钱老师，就是我们数学142班的班主任。从教20年的他，秉承“认真上好每一堂课，对每一位学生负责”的理念，凝结全班智慧，共同打造“凝四立溯四风，荣团结促发展”模式，努力实现班级每位同学的全方面发展。
数学142班良好学风的营造，离不开一套好班规，凝练起来即：一个中心、两个基本点、三个学会。一个中心：以学习为中心；两个基本点：修德和笃实；三个学会：学会做人、学会学习、学会处事。
以院校为平台，化资源为己用。在聆听中沉淀：数学文化节、数学大讲堂、对话·青春系列讲座，同学们积极参与；在学习中凝练：数模协会培训、ACM集训、高数协会辅导班，活跃着每一位同学的身影；在实践中磨砺：爱心支教、暑期社会实践，绽放着每一个人的青春。
专业学习上：陈秉权、林盛盛、丁桔、胡蕾等同学的绩点在年段名列前茅，带动了班级的学习氛围，班级平均绩点高达3.44，奖学金获得率达51.22%，英语四级通过率100%，六级通过率41.46%，保研率7.32%。
科研竞赛上:班级获国家级奖项136项，240人次获校级及以上奖项，国省校院各级课题81人次，参与率达100%。至今，班级参与各类数学建模竞赛人数已达315人，其中5位获得“高教社杯”国家二等奖。我班以数学建模为主打，同学们积极参与ACM程序设计竞赛、大学生数学竞赛、高等数学竞赛等各类专业竞赛。其中3人获ACM程序设计大赛亚洲赛区银奖，多位同学获省大学生程序设计竞赛一等奖。
师范技能上：以寝室为单位，勤练三笔字，互鉴“墨宝”；以小组为单位，组织试讲，讨论反思；以班级为单位，组织师范技能训练营，邀请学科教师、学长学姐传经送宝。此外，积极参加师范技能大赛、微课比赛等，5名同学参与卓越教师行动，2名同学获省师范技能大赛三等奖。
党团工作上：自觉践行“红船精神”，奉献新时代的磅礴青春力量。现有中共党员和预备党员12人，入党积极分子19人。罗静娟同志担任第十一党支部副书记，另有4位同志担任党代表。团建工作中，有3名院学生会主席团成员、4名部长、3名新生助班等，共27人服务于各类学生工作，并积极参加实践活动。大三学年累计志愿者时间1160余小时，方依柳同志被评为G20峰会志愿者先进个人。
沿着班主任钱李新老师建立的“四立、四风”坐标系，怀着对未来无限的期许，同学们在“竞技”中成长，在“协作”中共赢，在“践行”中奉献，在“文明”中提升，绘制出各自的曲线，在不同领域中闪耀着自己的光芒。至今，班级已有4名同学成功保研，其中1人直博东南、1人保研华师、1人保研浙师、1人硕师计划，还有7名同学正在备战考研。此外，已签约教育系统19人，另外11人也正在为将来的教育事业奋斗。
感谢学院营造的良好学风氛围，感谢班主任钱李新老师为班级付出的一切，感谢数学142班强有力的班委和努力拼搏的我们！
12 化学与生命科学学院生物科学151班（班主任：查笑君）
Accordatura，Cooperation，Transcend，Gleam，四个碱基共同构成了生科151号。初定三表，辨明方向，砥砺前行；聚焦学风，致力科研，同心创班。这是我们熠熠生辉的ACTG，这是我们为之骄傲的生科151。
班级学年计划表，定基班级发展目标。班级计划表是对班级学年学风建设总目标的规划与要求，涉及专业学习、学科竞赛和志愿服务等。在该基础上，每位同学在学期初制定学期学习计划表，学期末制定学期总结表，做到大胆计划、稳步落实、全面总结。
班委工作制度表，发挥班委带头作用。高要求才能领进步，我们对班委的工作内容、活动出勤率、学年绩点等做出具体规定，如要求全体班委活动出勤率达到90%以上，学年绩点最低达到3.8。
个人职业规划表，明确个人职业方向。每位同学在大二初制定个人职业生涯规划表，班主任就此开展“三指导”：指导选择实验导师、指导锻炼师范技能、指导明晰考研方向；班委则做到“三主动”：主动分析就业背景，主动收集考研经验，主动帮助困难同学。
让每个周末有你有我。学习小组开展等级考试模拟、专业知识探讨、师范技能练习等十余项活动，做到“周周有练习”；每月首个周末总结上月开展情况、存在问题和本月计划，并及时向班主任反馈，做到“月月有总结”。让每次交流绘声绘色。积极开展科研交流、学习辅导、心理团辅等；同时要求每位同学每月与班主任交流学习情况，向导师汇报实验进度，坚定学习信心、坚守学习目标。
让每位同学发光发热。推行阅读打卡活动，每位同学在班群打卡每日阅读时间与篇目，每周抽取一人推荐“壹周科研文章”。根据师范技能国赛标准举办班级师范技能比赛，先以学习小组为单位进行小组赛，再进行班级决赛，让每位同学都能走上讲台实战。
统筹寝室成员，确保学习有组织。我班将所有混寝同学组建虚拟寝室，按照要求选举寝室长并参与学年末的班委考核，虚拟寝室成员的信息传达和资料接收皆由寝室长负责。
强化寝室职能，确保学习有保障。一个寝室长好比一个班长，在寝室学风营造、日常管理中起着举足轻重的作用。我班全体班委在寝室长中选举产生，充分发挥寝室长和班委的双重身份作用。
细化寝室要求，确保学习有成效。为寝室制定学习要求，每学年至少申报一项校级以上课题，每学期至少参加一次学科竞赛，每月至少参与一次学术讲座。在此要求下我班出现人人拿奖学金的学霸寝、人人获学科竞赛省一等奖的科研寝等。
Gleam 光彩绽放成效显
学分绩点勇攀峰。大二学年我班平均绩点达3.49，位居学院年级第一，同时刷新十年来生物科学专业平均绩点纪录。在各项先进集体评比中我班均榜上有名。班级考研意向人数达30人，开展考研主题班会并获校主题班会策划比赛二等奖。
学科竞赛力登顶。大二学年我班同学课题申报率与实验室参与率达100%。目前我班共有国家专利10项；发表论文15篇；课题立项49项，其中国家级9项，省级9项。我班同学国家级、省级A类学科竞赛参与率100%，获奖率91%，其中国家级学科竞赛获一等奖1人，二等奖3人，三等奖15人，优胜奖7人。
13 地理与环境科学学院地理科学152班（班主任：彭年强）
两年来，班集体始终秉承“博学睿思，浩然明理，勤勉致知，逐梦扬威”的班训，崇尚“博观而约取，厚积而薄发”的建设理念，打造“博闻，思辨，敏行，奉献”的优良学风，积极开展班级文化建设，开创特色品牌活动，共同营造星辰精神，为班级中的每位学生打造逐梦未来的舞台。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。班级建设以“浓厚学习氛围、培养综合素养”为主旨，努力营造宜学氛围。开展结构化学习活动，在学院率先施行“影子学习”模式，广泛吸收优秀同学以及教师的经验，积累深厚的知识底蕴。专注于师范技能训练，绘版图、练板书、录微课、勤测量，在细微处见真知，于实践中出本领。
业精于勤，在全班同学的共同努力下，班级同学在省、校级学科（行业）竞赛获奖达28人次，班级平均绩点位列年级第二，连续两年获“校优良学风班级”荣誉称号。
独学而无友，则孤陋而寡闻。班级同学积极参与野外实习，前往雁荡山、庐山等考察，将理论与实践相结合，在实习过程中提升班级凝聚力；建立班级微信公众号“来自星星的地理152班”，创立班级刊物《星·视界》，线上线下相联动，为班级学生搭建分享交流、展现自我的平台。在班集体共同努力下，班级连续两年荣获“校先进团支部”荣誉称号。
彗星·潜心科研，力学笃行
上士闻道，勤而行之。本班致力于科研创新兴趣培养，班级有明确考研意向的同学已达43人。在老师的指导下，编辑出版了《科研指南》、《竞赛指南》、《考研指南》等手册，为同学们的学术研究和考研深造指明了前行方向。班级同学积极参与“经纬研论”、“经纬论坛”、“经纬讲堂”等学术交流活动，拓展学术视野。并且聘请青年博士林德根为班级“科研班主任”，在其指导下，定期开展科研活动，激发同学科研热情，在实践中培养创新意识。
流星·不忘初心，勇于担当
古圣贤之言学，皆以躬身实践为先。近三年来，班集体成员积极承担青年学子责任，书写时代新担当。本班同学广泛投身于学生工作，超半数同学参加过各级学生组织，现任校级学生组织主席2人，党支部副书记1人，院级学生组织主席团成员8人，部长13人，并在班级整体建设中发挥中坚作用，创先争优蔚然成风。班级同学长期参与“一元”公益创业活动，通过志愿服务已为贫困地区儿童募捐善款12223.1元。此外，由班级同学组建的实践队分别荣获全国大学生“一带一路”暑期专项实践活动优秀团队，全国大学生千村万乡环保科普行优秀小分队等荣誉称号，由班级同学策划的公益创意项目荣获布首届妇女儿童公益服务项目方案组优秀奖，班级连续两年荣获“校级志愿者行动先进集体”荣誉称号。
14 工职学院交通运输141班（班主任：李磊）
秉承 “博观约取，厚积薄发；支持宽容，团结凝聚”的理念，团结互助，共夯学业基础；合作交流，共挑科研竞赛；携手并进，共建优良学风班级。
脚踏实地 绘知识羽翼 营学风优良
仰望，脚踏实地。入学之初，班主任引导大家尽早做好，考研、考公、出国深造，实现高质量就业。三年来，我们抓牢学业不放松，参与科研不懈怠，全面提升自身素质。良好学风是推动班级前进的最好动力，在班主任的引导下，班级形成了以自主学习为主，小组互学互助并重的学习模式
第一、以点带面，共同进步
班级成立学习小组，定期举办交流讨论课。负责人提前汇总学习重难点，由学习尖子进行第一轮解答，组员们积极发表各自论点和解题方法。学习委员整合各小组资料并制定成册，作为全班同学的学习资料。
第二、制定计划，重点击破
基础阶段，我们将“吃透高数、物理知识点，追求英语等级高通过率”作为学习目标；夯实阶段，注重“专业知识学习，专业技能提升”。针对不同的学习阶段，我们有的放矢地制定学习计划；重大考试前，班主任组织召开主题班会，倾听同学们在学习上遇到的困难，共同商讨，重点击破。
第三、资源共享，实践拓展
学院科研氛围浓厚，同学们在接受导师指导的基础上，积极交流学习经验。考研、考公以及专业研讨各学习小组定期开展学习会，共享学习资源，实现共同进步；注重理论联系实际，多次组织开展省内轨道交通运营状况调研，丰富和拓展第二课堂，在实践中提升专业素养。
三年来，高数、线性代数、等学科屡获满分；专业前5名中，4名来自我班，班级平均绩点3.46，专业排名第一。
潜心钻研 追科研新梦 逐竞赛高峰
立足专业知识，搭建科研竞赛平台。同学们参与到“本科生导师制”当中，跟着导师做科研、确定考研目标，制定考研计划。定期邀请教授和研究生学长为班级同学分享科研创新经验，学习小组定期开展科研专项讨论活动，同学们在头脑风暴中碰撞出创新的火花，领略前瞻性理论，分享创新性想法，共逐科研高峰。
我们积极加入“智造社”、“学生创新中心”等科研组织，广泛参与到“本科生导师制”、“卓越工程师班”等人才培养体系当中，在实践中体悟知识，寻找科研创新点。三年里，我班同学发表学术论文6篇，主持校级科研项目5项，获学科竞赛国家级三等奖1项、省级二等奖1项、校级三等奖2项。
以心传情 共成长之路 赴未来之行
大学四年，我们共同成长。2014年9月，我们给四年后的自己写下一封信，关于理想，关于对未来美好的憧憬。打开信笺的那天，我们默契地相视而笑，多好！我们完成了理想，活成了自己想要的样子！全班22位同学，12位已与用人单位签约。10位同学已经明确考研、考公目标。同学们意气风发，我们带着最初的梦想，努力前行，准备奔赴未来之约。
博观约取，厚积而薄发；支持宽容，团结而凝聚，不懈努力奋斗向前！我们用汗水书写青春的诗篇，用微笑迎接未来的硕果累累。交通运输141班，永远在路上！
15 行知学院英语164班 (：孙启夏)
求学的热情使我们相聚在行知，“君子如兰，厚德如山”是我们立下的盟约；明确目标，坚持理想，是我们不懈的追求；互相帮助，勤于交流，是我们彼此的承诺。我们相濡以沫，渴求真知，逐渐形成团结友爱、积极向上的班风和认真严谨、勇于实践的学风。
踌躇满志，求实致远立班风
思想先行，意识升级。班级开展团日活动、主题班会，认真学习党的十九大精神，把国家的发发展和我们的课堂结合起来。时刻保持不忘出新牢记使命的责任感，并内化为心，外化于行。把国家、社会未来的规划融入到个人发展的理想中，建设一个踌躇满志、求实致远的优秀班级。
开展英语训练营，邀请任课老师提供指导，每周至少组织3次英语对话会；聘任留学生Patrick担任班友，不定期与班级同学进行面对面交流，邀请他成为班级的一份子。通过交流，班级同学普遍提高了英语学习兴趣，希望能在英语专业道路上走的更远，大二的我们已有10余位同学有了考研深造的计划，6位同学有了出国交流的渴望。
学思相济，知行合一践学风
寓研于学，优化学风。“非学无以广才，非志无以成学”，我们秉承着这样的学习理念，不忘初心，砥砺前行。过去的一年里，我们组建“1+1”学习互助小组，学科兴趣小组，等级考试小组等，取得了显著的成绩。六级通过率、学年平均绩点、学风建设绩效值均高居年级第一是最好的证明。根据专业视域和兴趣爱好，我班不断向专业老师请教，并在同学间共享资源互帮互助。
氛围熏陶，营造学风。积极争取与外国文化交流的机会，多次参加英语沙龙，组建英语角，提高专业素养，完善知识结构，侃谈中西文化，突破文化差异造成的语言学习障碍，为同学们的专业学习提供帮助。
厚德载物，饮水思源扬春风
积极参与，服务社会。思想品德是立身之本，我们秉承“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的美好品德，坚持厚德载物高尚追求，不断致力于社会服务，通过志愿者活动给需要关爱的人们送去春风般的温暖。
班委工作高度负责，工作认真，定期互相走寝。2017年5月组织全班赴浦江郑义门开展家风教育；2017年10月赴艾青纪念馆开展爱国主义教育；开展团体辅导，提升团队凝聚力；组织开展阳光体育运动，坚持每周1次夜跑活动。班级每周都会开展志愿者活动，帮扶校园保洁人员一起美化校园；此外，班级也不定期走出校园，服务社会，例如赴中心医院，志愿服务患病就诊的老人与小孩；参观雷锋纪念博物馆，探望“雷锋老人”，领略雷锋精神。
在大家的共同努力下，先后被评为2016年度浙江师范大学先进团支部、行知学院学年志愿者行动先进集体，举办的团日活动被评为行知学院十佳主题团日活动。
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