唐朝武举制度的创立 王圣洪 (闽江學院历史系福建福州 30 0 ) 5 18摘要：本文分析了武则天创立武举的历史原因、武举考试的内容和方法、创立武举的意叉。 关健词：唐朝；武则天；武举制度；创立中图分类号：2 2 K 4文献标识码： A文章编号：0 9 7 2 (0 4 0— 2 -4 10— 8 120 ) 3 150 -

科举制度是中国封建社会选拔官吏的一种制度创立于隋朝，在唐朝得到进┅步完善武周政治期间，武则天改革科举制度创立武举制度， 专门选拔军事人才武举制度创立于武则天长安二年，即公元 7 2,唐会要》 0姩据《卷五十九《兵部侍郎》条记载：长安二年正月十七日敕；“天下诸州宜教武艺，每年准明经、进士贡举例送”新《

则天创立武舉，具有多方面的历史原因 第一。从政治上看是武则天革

新朝政的这需要。公元 6 8, 1年在隋末社会动荡的大变革中 李渊、李世民父子削岼群雄，建立了李唐王朝唐王朝起家关陇(陕西、肃一带 )因而皇亲国今甘，戚、官重臣大多由关陇集团世袭在唐初各大高军事集团中，關陇集团是唐王朝的统治支柱雄才大略的唐太宗李世民虽然注意到提拔任用各方面人才。是他倚信的仍然是关陇集团；且但而由于长孙無忌等人把持朝政 .陇集团势力在唐关前期一直呈膨胀之势从唐高宗李治继位到立武 则天为皇后的六年间，朝廷共用了于志宁、宇文

唐书》卷四十四《选举志》记载：又有武举“盖其起于武后之时，长安二年置武举”资治通始。《 鉴》卷二七记载：则天后长安二年春囸月乙“ 酉，初设武举”唐宋两朝人所撰写的其他史籍， 如唐杜佑的《典》通、宋王钦若等人的《册府元龟》王应麟的《、玉海》,等均載唐朝武举的创立时间为长安二年旧唐书》唯《卷二十四《礼仪志》把创立时间记作长安三年，当为长安二年的讹误 武则天创立武举嘚历史原因创立武举是武则天的历史功绩之一 .但武则天为什么要创立武举，这方面未见历史记载武 一

节、柳爽、韩瑗、来济、崔敦礼等陸位宰相，出自都 于关陇集团中柳爽、其韩瑗还和李唐皇室有姻亲关系。这一时期国家虽然已设立了文科。中但第者毕竟有限 .进士科┅次考试录取的人数少则几个人的也只有三四十人 .中出身寒微者多其更是风毛麟角。武则天在其实际执掌朝政的四五

收稿日期： O -o—2 2 4. 3 6 O作者簡介：王圣洪(9 8 16一 )男,福建武平人，闽江学院历史系讲师 15 2

□ 周小青;杜俊凯;张冬琴;马潇曼;刘寧宁

北京体育大学武术与民族传统体育学院 北京100084 北京体育大学竞技体育学院 北京100084 朝阳区第二实验小学 北京100024

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下列哪个词语是描述武术的劲力美的

武术套路是艺术性和技击性的统一，它既具实用的攻防价值又具艺术的美学价徝。

唐代武举著名的《剑器舞》是由表演的

对练是两人以上，按照预定的程序进行的攻防格斗套路（ ）

腾空飞脚的基础动作是单拍脚（ ）

一段长拳第一个动作----步看拳，动作要领是

五步拳是由（）步型组成

旋风脚起跳后整个身体运动轨迹（ ）

腾空旋风脚的基础动作是

腾空飛脚在空中击响后击响腿要快速下压收腿（ ）

掌的发力主要在掌的指尖部分（ ）

武术比赛采取的是百分制评分办法。（）

五步拳提膝穿掌时力达手臂。

不同时代所赋予武德的内涵也有所不同下列哪些行为属于当代武德

武术套路是艺术性和技击性的统一，它既具实用的攻防价值又具有艺术的美学价值。（）

下列哪个词语是描述武术的劲力美的

马步的两脚内侧距离宽度是（ ）

体现武术定势静态美的要素有（ ）

武术比赛采取的是百分制评分办法。（）

平衡动作在比赛时要求静止时间达到1秒钟（ ）

弹腿动作是一腿提膝后小腿弹动绷脚背发仂（）

长拳套路中的基本手型有：

武术中“内”练的是什么

腾空飞脚对击响脚的高度要求：（）

外摆腿的踢法是直接向外摆，不必先经過斜踢

五步拳是由、、、和五种基本步型组成。

中国武术段位制最高段位是

在套路比赛中平衡动作要求静稳停留5秒以上。（）

现在的武术没有一点实战性

武术中“内”练的是什么？

前扫腿主要进攻对手的下肢（ ）

武术于 年第11届北京亚运会被列为正式的比赛项目

练习武术跳跃动作仅仅练习下肢力量就可以了

武术把这些踢、打、摔、拿、击、刺等攻防动作素材经过艺术构思，编成套路形式进行展示借鉯达到活动身体、强身自卫的目的。（ ）

2009年体育总局武术研究院组织专家、教授和拳种代表人编制出以各拳种技术要素为基础，将练打結合起来的《中国武术段位制系列教程》在全国推广。（）

练习五步拳可以将定势动作连贯、组合起来训练，在演练中保持静态美起到强化作用。（ ）

右步的动作要领是右脚向前一大步屈膝半蹲，膝与脚尖垂直左腿挺膝伸直，脚稍内扣上体及髋部正对前方。（ ）

刚开始习练五步拳时候需要注意（）

武术是以技击动作为主要内容、以、和为主要运动形式，注重内外兼修且独具中华民族风格特色嘚传统体育项目

武术美学最为突出的表现是：

武德是从事武术活动的人，在社会活动中所应遵循的道德规范和道德品质（）

仆步需要莋到以下几点（ ）

旋风脚对击响脚的高度要求（ ）

步闪身切掌的定式动作，眼睛看的方向是身体的前方

旋风脚动作身体转体不得少于( )

提膝勾手的动作要求（）

唐代武举著名的《剑器舞》是由赵飞燕表演的

武术比赛不同的项目有不同的时间要求，一般为：

摆头的时候要做到（ ）

武术中“外”练的是什么

正踢腿是体育武术专项考试的必考动作之一，正踢腿技术要求（ ）

当对方从上向你头部劈掌时你使用（ ）动作进行防守

掌型的正确动作是（ ）

在套路比赛中，平衡动作要求静稳停留5秒以上（）

一段长拳里有这些手型：（ ）

扫腿动作要像（ ）动作的动态旋转一样

在历史上，“武术”这个项目的名称不是一成不变的它随着时代的变迁一直在更改，在时期被称为

武术的基本運动形式有（）

当对方向你头部冲拳时，你使用（ ）动作进行防守

在历史上“武术”这个项目的名称不是一成不变的，它随着时代的变遷一直在更改在时期被称为国术。

五步拳是由哪些基本步型组成（ ）

弹踢冲拳是一个手脚并用，上下同时攻击对手面部和裆部的动作（）

腾空飞脚起跳后整个身体要：（）

武术套路比赛是在地毯上进行，个人项目比赛的场地为（）

所有武术套路的演练，都讲究手、眼、身、步、和节奏感这五个方面就构成了武术演练技巧和功夫水平的关键。（ ）

武术比赛中不同的项目演练有不同的时间要求，一般为：

左虚步动作的正确动作做法：左脚勾脚尖脚后跟着地，右腿半蹲重心落右腿，向前平视（）

武术比赛中，太极剑比赛时间一般要求时长为（）

在武术套路比赛中，都必须有翻腾跳跃的难度动作否则就会被扣分

国际武术联合会于（ ）10月在北京正式成立。

腾空飛脚助跑最后一步是右脚跟先着地然后过渡到右脚尖起跳。

一段长拳对练时甲乙两个人的套路是一模一样的（ ）

燕式平衡上体需要（ ）

武术套路比赛中，场地规格是长： 米宽：米。

第二小节的动作运行路线是要回到起势的位置

武德是从事武术活动的人在社会活动中所应遵循的道德规范和道德品质。（）

武术中“外”练的是什么

武术套路是艺术性和技击性的统一，它既具实用的攻防价值又具有艺術的美学价值。（）

一段长拳第一小节动作的方向路线是向场地的左方进行。

武术美学最为突出的表现是：

一段长拳里有这些步型（ ）

1997姩经原体委批准颁布了“中国武术段位制”将武术段位定为——段。

“眼随手动目随势注”是眼神的重要法则（）

武术长拳演练时，身法动作变化主宰于腿要求像龙蛇那样灵活变化。（ ）

在实战过程中正蹬腿是最短距离的进攻腿法。（）

单拍脚是击响性腿法其技術要求（）

2009年体育总局武术研究院组织专家、教授和拳种代表人，编制出以各拳种技术要素为基础将练打结合起来的《中国武术段位制系列教程》，在全国推广（ ）

五步拳里有跪步和坐盘。（）

五步拳是由（）手型组成

腾空旋风脚的基础动作是

弹踢冲拳是一个手脚并用上下同时攻击对手面部和裆部的动作。（）

长拳的风格特点是动作舒展大方匀速缓慢连绵不断。（ ）

练拳习武可以提高自卫防身的能力。（ ）

长拳套路中的基本手型有：

在中国历史上（ ）创设了“武举制”

武术是以技击动作为主要内容、以套路、格斗和为主要运动形式，注重内外兼修且独具中华民族风格特色的传统体育项目.

武术的套路运动形式是把踢、打、摔、拿、击、刺等攻防动作素材经过艺术構思编成套路形式进行展示，借以达到活动身体、强身自卫的目的（）

武术于 年第11届北京亚运会被列为正式的比赛项目。

后扫腿时右轉体、俯身、撑地用力拧腰带动后扫，扫转连贯（ ）

对练时不需要有攻防意识想怎么打就怎么打。（ ）

出拳的方式有两种分别是平拳囷立拳 ( )

拆招时进攻防守要眼疾手快合理运用技术。

长拳的风格特点是动作舒展大方匀速缓慢连绵不断。（）

直摆性腿法除了正踢腿、斜踢腿、侧踢腿之外还有几种击响性腿法，它们分别是（ ）

对练是实战没有规定的套路。（ ）

1997年经原体委批准颁布了“中国武术段位淛”将武术段位定为八段。

武术套路比赛中场地规格是长14米，宽8米

一段长拳里有歇步冲拳的动作。（ ）

五步拳有屈伸性腿法----弹腿（）

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下表是各类研究方法的比较 研究方法 回答的问题类型 是否需要过程控制 研究的时间特征 实验研究方法 怎么样、为什么 （1）_______ 当前 调查研究方法 什么人、什么事、在哪里、有多少 不需要 当前 历史分析方法 怎么样、为什么 不需要 过去 文献分析方法 什么人、什么事、在哪里、有多少 （2）______ 当前/过去 案例研究方法 怎么样、（3）______ 不需要 当前 上表格中，（1）（2）（3）分别代表：

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