简介/内地新疆高中班
内地新疆高中班班的方针、政策，对工作进行宏观指导、检查、评估，以及有关协调工作。凡涉及办学体制、方针政策和招生计划等办学中的重大问题，必须逐级上报，归口教育部批准后。设有新疆班的省、直辖市教育厅（教委）负责业务指导和毕业生升学计划工作。
新疆班由所在市教委和新疆维吾尔自治区教委双重领导，以所在市教委领导为主。各市教委在市人民政府教育支援新疆工作协调领导小组的领导下，负责落实新疆班办学工作方针、，制定相关，会同有关部门做好协调工作，解决办学中的有关问题，确保新疆班办学工作健康发展。
学制/内地新疆高中班
新疆班学制四年，含预科一年。新疆班学生不分民族统一编班，使用汉语文授课。预科阶段重点补习初中的汉、和数、理、化课程，以达到初中水平。教材统一使用教育部组织编写的预科教材。
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对不起大家，这位XX人物在这次高二篮球赛上不会出现的，所以大家欣赏不了他给大家带来的绝地动作啦，不过大家放十万分的心(不好意思太夸张啦)，其他队员也不错。如果大家想看这位XXXX的动作的话，请大家找内高班的阿姨家玛丽同学，因为当天X跟她约会呢，:Nurbak
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或新疆：2015年将加大疆内初中班和高中班办学力度--新疆频道--人民网
新疆：2015年将加大疆内初中班和高中班办学力度
&&&&来源：&&&&&
想尽办法让新疆孩子上好学
疆外疆内联手办新疆内高班、内地中职班和疆内初中班
“听说内地新疆高中班要开始招生了，我早就想好了，一定要让孩子去报名，希望她将来能到北京去读高中。”3月11日，新疆和田地区墨玉县的维吾尔族农民艾山?吐尔地在电话中激动地对记者说，“2015年两会，总理提出要重视民族教育发展，我们听了很高兴。其实，这些年来，国家想了很多办法，让我们的孩子接受好的教育。教育好了，孩子就会有出息。”
如今，在新疆提到内地新疆高中班，可以说家喻户晓。从2000年起，国家在内地发达地区的优质高中开设内地新疆高中班，专门招收新疆的学生，其中，少数民族学生超过了70%。
多扩招一名学生，国家的投入就要增加不少。尽管如此，2000年启动的内高班办班14年来，已经历了11次大规模扩招，招生规模从最初的每年1000人增加到现在的9000多人。自治疆内地新疆学生工作办主任孙琦介绍：“从2014年开始，以后每年的招生人数保持1万人的规模。到2017年，内高班的在校生人数将达到4万人。”
古丽胡玛尔?瓦哈甫，曾经的内高班学生，如今已是新疆阿克陶县第一中学的一名教师。2014年，她获得了自治区优秀教师荣誉证书。她把证书寄给了当年的内高班班主任、她的“汉族妈妈”青岛崂山二中教师刘晓玲。
古丽胡玛尔?瓦哈甫告诉记者，如果没有这个好政策，她可能这辈子也成不了一名教师。“如今，我站上了家乡的讲台，要好好培养人才。”
针对少数民族学生想学习职业技能的强烈愿望，从2011年起，国家计划在天津、辽宁、上海、江苏、浙江、安徽、江西、山东、广东9个东中部省份的31所国家重点中等职业学校举办内地新疆中职班，总计划招生3300人，其中，新疆生产建设兵团300人。
内地新疆中职班重点培养油气生产加工和储备、煤化工、矿产资源开发和加工、电子信息、生物制药、现代化农牧业种植与加工、畜产品养殖与加工、纺织与服装加工、特色农产品生产和精加工等新疆经济社会发展急需的专业人才。
如今，内地新疆中职班的许多毕业生回到了新疆，成为建设新疆的技能人才。为了让更多的边远贫困地区和少数民族地区孩子接受到优质教育，新疆参照内地高中班办学模式，在新疆选择教育相对发达的地区，开办了疆内高中班和疆内初中班。
2015年，新疆疆内初中班计划招录少数民族学生人数占总人数的90%，汉族学生人数占总人数的10%。计划招录农牧民子女人数占计划招生总人数的90%。
根据规定，新疆将对南疆地区的喀什、阿克苏、和田、克州的汉族考生给予照顾，必要时可超出10%的比例。南疆四地州的汉族考生录取时不分城乡，统一划定录取分数线。对少数民族自治县（乡）的自治民族和人口较少的少数民族，在按本地少数民族人口比例招生时给予适当照顾。少数民族自治州自治民族的录取比例不低于本地州少数民族总计划的15%。
记者从新疆教育厅了解到，2015年新疆将加大疆内初中班、疆内高中班办学力度，在新疆生产建设兵团教育系统扩大疆内初中班和疆内高中班办学规模。除了通过办班，为新疆农牧区孩子和少数民族孩子提供优质教育资源，党和国家还通过一系列减免费用、补贴资金等方式，让少数民族地区接受教育的孩子背着书包就能上学，享受到了免费教育。
“我是党和国家关怀新疆农牧区和少数民族学生的受益者，所以能实实在在感受到党的温暖。”古丽胡玛尔?瓦哈甫对记者说。（蒋夫尔）
(责编：李晓啸、沈剑)
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2016内高班
2016内高班
导读：　2016内高班(共7篇)新疆2016年中考(内高班)数学试题(word版,含解析)2016年内地新疆高中班招生数学试卷一、选择题，共9小题，每小题5分，共45分．1．﹣2的绝对值是（
）A．2 B．﹣2 C．±2 D．2．如图，AB∥CD，CE平分∠BCD，∠B=36°，则∠DCE等于（
）A．18° B．36° C．...
本文是中国招生考试网（）中考信息频道为大家整理的《2016内高班》，供大家学习参考。
2016内高班(一)新疆2016年中考(内高班)数学试题(word版,含解析)
2016年内地新疆高中班招生数学试卷
一、选择题，共9小题，每小题5分，共45分．
1．﹣2的绝对值是（
A．2 B．﹣2 C．±2 D．
2．如图，AB∥CD，CE平分∠BCD，∠B=36°，则∠DCE等于（
A．18° B．36° C．45° D．54°
3．不等式组的解集是（
A．x＞4 B．x≤3 C．3≤x＜4 D．无解
4．一个不透明的布袋里装有5个只有颜色不同的球，其中2个红球，3个白球，从布袋中随机摸出一个球，摸出红球的概率是（
A． B． C． D．
5．一个扇形的圆心角是120°，面积为3πcm2，那么这个扇形的半径是（
A．1cm B．3cm C．6cm D．9cm
6．小明的父亲从家走了20分钟到一个离家900米的书店，在书店看了10分钟书后，用15分钟返回家，下列图中表示小明的父亲离家的距离与时间的函数图象是（
） A． B． C． D． 7．已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，则下列结论中正确的是（
C．3是方程ax2+bx+c=0的一个根
D．当x＜1时，y随x的增大而减小
8．轮船从B处以每小时50海里的速度沿南偏东30°方向匀速航行，在B处观测灯塔A位于南偏东75°方向上，轮船航行半小时到达C处，在C处观测灯塔A位于北偏东60°方向上，则C处与灯塔A的距离是（
A．25B．25C．50 D．25
9．两个小组同时从甲地出发，匀速步行到乙地，甲乙两地相距7500米，第一组的步行速度是第二组的1.2倍，并且比第二组早15分钟到达乙地．设第二组的步行速度为x千米/小时，根据题意可列方程是（
C．﹣﹣=15 B．=15 D．﹣﹣= =
二、填空题，共小题，每小题5分，共30分．
10．计算（1﹣）（x+1）的结果是
11．关于x的一元二次方程x2+2x﹣k=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是
育锻炼时间，结果如下表所示：
13．如图所示，△ABC中，E，F分别是边AB，AC上的点，且满足
△ABC的面积比是 ==，则△AEF
如图，测量河宽AB（假设河的两岸平行），在C点测得∠ACB=30
m（结果保留根号）．
15．如图，在?ABCD中，P是CD边上一点，且AP和BP分别平分∠DAB和∠CBA，若AD=5，AP=8，则△APB的周长是．
三、解答题，共8小题，共75分
16．计算：（）﹣1+|1﹣|﹣tan30°．
17．解方程组．
18．某学生社团为了解本校学生喜欢球类运动的情况，随机抽取了若干名学生进行问卷调查，要求每位学生只能填写一种自己喜欢的球类运动，并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图．
请根据统计图表提供的信息，解答下列问题：
（1）参加调查的人数共有
人；在扇形图中，m=
；将条形图补充完整；
（2）如果该校有3500名学生，则估计喜欢“篮球”的学生共有多少人？
（3）该社团计划从篮球、足球和乒乓球中，随机抽取两种球类组织比赛，请用树状图或列表法，求抽取到的两种球类恰好是“篮球”和“足球”的概率．
19．如图，四边形ABCD中，AD∥BC，AE⊥AD交BD于点E，CF⊥BC交BD于点F，且AE=CF．求证：四边形ABCD是平行四边形．
20．周口体育局要组织一次篮球赛，赛制为单循环形式（每两队之间都赛一场），计划安排28场比赛，应邀请多少支球队参加比赛？
21．如图，直线y=2x+3与y轴交于A点，与反比例函数y=
过点B作BC⊥x轴于点C，且C点的坐标为（1，0）．
（1）求反比例函数的解析式；
（x＞0）的图象交于点B，
（2）点D（a，1）是反比例函数y=（x＞0）图象上的点，在x轴上是否存在点P，使得PB+PD最小？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．
22．如图，在△ABC，AB=AC，以AB为直径的⊙O分别交AC、BC于点D、E，点F在AC的延长线上，且∠CBF=∠CAB．
（1）求证：直线BF是⊙O的切线；
（2）若AB=5，sin∠CBF=，求BC和BF的长．
23．如图，对称轴为直线x=的抛物线经过点A（6，0）和B（0，﹣4）．
（1）求抛物线解析式及顶点坐标；
（2）设点E（x，y）是抛物线上一动点，且位于第一象限，四边形OEAF是以OA为对角线的平行四边形，求平行四边形OEAF的面积S与x之间的函数关系式；
（3）当（2）中的平行四边形OEAF的面积为24时，请判断平行四边形OEAF是否为菱形．
2016年内地新疆高中班招生数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题，共9小题，每小题5分，共45分．
1．﹣2的绝对值是（
A．2 B．﹣2 C．±2 D．
【考点】绝对值．
【分析】直接利用绝对值的概念：数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值，进而得出答案．
【解答】解：﹣2的绝对值是：2．
2．如图，AB∥CD，CE平分∠BCD，∠B=36°，则∠DCE等于（
A．18° B．36° C．45° D．54°
【考点】平行线的性质．
【分析】根据两直线平行，内错角相等可得∠BCD=∠B，再根据角平分线的定义求出∠DCE，从而求解．
【解答】解：∵AB∥CD，
∴∠BCD=∠B=36°，
∵CE平分∠BCD，
∴∠DC=18°
3．不等式组的解集是（
A．x＞4 B．x≤3 C．3≤x＜4 D．无解
【考点】解一元一次不等式组．
【分析】首先解每个不等式，两个不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集．
【解答】解：，
解①得：x＜4，
解②得：x≥3，
则不等式的解集是：3≤x＜4．
2016内高班(二)新疆2016年中考(内高班)数学试题(word版,含解析)
2016年内地新疆高中班招生数学试卷
一、选择题，共9小题，每小题5分，共45分．
1．﹣2的绝对值是（
A．2 B．﹣2 C．±2 D．
2．如图，AB∥CD，CE平分∠BCD，∠B=36°，则∠DCE等于（
A．18° B．36° C．45° D．54°
3．不等式组的解集是（
A．x＞4 B．x≤3 C．3≤x＜4 D．无解
4．一个不透明的布袋里装有5个只有颜色不同的球，其中2个红球，3个白球，从布袋中随机摸出一个球，摸出红球的概率是（
A． B． C． D．
5．一个扇形的圆心角是120°，面积为3πcm2，那么这个扇形的半径是（
A．1cm B．3cm C．6cm D．9cm
6．小明的父亲从家走了20分钟到一个离家900米的书店，在书店看了10分钟书后，用15分钟返回家，下列图中表示小明的父亲离家的距离与时间的函数图象是（
） A． B． C． D． 7．已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，则下列结论中正确的是（
C．3是方程ax2+bx+c=0的一个根
D．当x＜1时，y随x的增大而减小
8．轮船从B处以每小时50海里的速度沿南偏东30°方向匀速航行，在B处观测灯塔A位于南偏东75°方向上，轮船航行半小时到达C处，在C处观测灯塔A位于北偏东60°方向上，则C处与灯塔A的距离是（
A．25B．25C．50 D．25
9．两个小组同时从甲地出发，匀速步行到乙地，甲乙两地相距7500米，第一组的步行速度是第二组的1.2倍，并且比第二组早15分钟到达乙地．设第二组的步行速度为x千米/小时，根据题意可列方程是（
C．﹣﹣=15 B．=15 D．﹣﹣= =
二、填空题，共小题，每小题5分，共30分．
10．计算（1﹣）（x+1）的结果是
11．关于x的一元二次方程x2+2x﹣k=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是
育锻炼时间，结果如下表所示：
13．如图所示，△ABC中，E，F分别是边AB，AC上的点，且满足
△ABC的面积比是 ==，则△AEF
14．D点测得∠ADB=60°，如图，测量河宽AB（
测【2016内高班】
又CD=60m，则河宽AB为
m（结果保留根号）．
15．如图，在?ABCD中，P是CD边上一点，且AP和BP分别平分∠DAB和∠CBA，若AD=5，AP=8，则△APB的周长是
．【2016内高班】
三、解答题，共8小题，共75分
16．计算：（）﹣1+|1﹣|﹣tan30°．
17．解方程组．
18．某学生社团为了解本校学生喜欢球类运动的情况，随机抽取了若干名学生进行问卷调查，要求每位学生只能填写一种自己喜欢的球类运动，并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图．
请根据统计图表提供的信息，解答下列问题：
（1）参加调查的人数共有
人；在扇形图中，m=
；将条形图补充完整；
（2）如果该校有3500名学生，则估计喜欢“篮球”的学生共有多少人？
（3）该社团计划从篮球、足球和乒乓球中，随机抽取两种球类组织比赛，请用树状图或列表法，求抽取到的两种球类恰好是“篮球”和“足球”的概率．
19．如图，四边形ABCD中，AD∥BC，AE⊥AD交BD于点E，CF⊥BC交BD于点F，且AE=CF．求证：四边形ABCD是平行四边形．
20．周口体育局要组织一次篮球赛，赛制为单循环形式（每两队之间都赛一场），计划安排28场比赛，应邀请多少支球队参加比赛？
21．如图，直线y=2x+3与y轴交于A点，与反比例函数y=
过点B作BC⊥x轴于点C，且C点的坐标为（1，0）．
（1）求反比例函数的解析式；
（x＞0）的图象交于点B，
（2）点D（a，1）是反比例函数y=（x＞0）图象上的点，在x轴上是否存在点P，使得PB+PD最小？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．
22．如图，在△ABC，AB=AC，以AB为直径的⊙O分别交AC、BC于点D、E，点F在AC的延长线上，且∠CBF=∠CAB．
（1）求证：直线BF是⊙O的切线；
（2）若AB=5，sin∠CBF=，求BC和BF的长．
23．如图，对称轴为直线x=的抛物线经过点A（6，0）和B（0，﹣4）．
（1）求抛物线解析式及顶点坐标；
（2）设点E（x，y）是抛物线上一动点，且位于第一象限，四边形OEAF是以OA为对角线的平行四边形，求平行四边形OEAF的面积S与x之间的函数关系式；
（3）当（2）中的平行四边形OEAF的面积为24时，请判断平行四边形OEAF是否为菱形．
2016年内地新疆高中班招生数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题，共9小题，每小题5分，共45分．
1．﹣2的绝对值是（
A．2 B．﹣2 C．±2 D．【2016内高班】
【考点】绝对值．
【分析】直接利用绝对值的概念：数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值，进而得出答案．
【解答】解：﹣2的绝对值是：2．
2．如图，AB∥CD，CE平分∠BCD，∠B=36°，则∠DCE等于（
A．18° B．36° C．45° D．54°
【考点】平行线的性质．
【分析】根据两直线平行，内错角相等可得∠BCD=∠B，再根据角平分线的定义求出∠DCE，从而求解．
【解答】解：∵AB∥CD，
∴∠BCD=∠B=36°，
∵CE平分∠BCD，
∴∠DC=18°
3．不等式组的解集是（
A．x＞4 B．x≤3 C．3≤x＜4 D．无解
【考点】解一元一次不等式组．
【分析】首先解每个不等式，两个不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集．
【解答】解：，
解①得：x＜4，
解②得：x≥3，
则不等式的解集是：3≤x＜4．
2016内高班(三)年级关于做好学年部分家庭经济困难学生 学费和住宿费减免工作的通知
关于做好学年部分家庭经济困难学生 学费和住宿费减免
工作的通知
为继续做好我校帮困助学工作，切实帮助家庭经济困难且品学兼优的学生顺利完成学业，学校决定对部分在校家庭经济困难学生学年的学费和住宿费予以减免。现将有关事项通知如下：
一、减免范围
学年全日制在籍、在读，且经过我校贫困认定的家庭经济困难本科学生。下列学生不在减免范围内：
1、我校独立学院和成教类学生；
2、享受新疆教育厅全额补贴的新疆内高班学生；
3、学年在外校驻学的学生。
二、减免申请对象及条件
根据《省政府办公厅转发省教育厅省财政厅关于切实做好家庭经济困难学生资助工作意见的通知》（苏政办发〔2005〕96号）的精神，我校学生需满足下列基本条件，可申请减免学费、住宿费。
1、热爱祖国，思想进步，品行端正，遵纪守法，无违纪行为；
2、学习态度端正，热爱所学专业，学习刻苦；
3、有良好生活习惯，无不良嗜好，艰苦朴素，勤俭节约，并积极参与社会志愿服务；
4、上一年度（大一学生为上一学期）无不及格课程。
三、减免人数及金额
各学院根据学生家庭经济困难程度提出拟减免的名单，并按照困难程度进行排序，学工处根据各学院的贫困学生比例、困难情况遴选出获得减免的学生名单。
四、审批程序
1、学生本人向所在学院提出申请，或由班主任辅导员老师提名，并提交由教务处出具且加盖公章的上一年度学习成绩单，经学院初审后，填写《家庭经济困难学生学费住宿费减免申请表》（下简称《申请表》，见附表2）
2、各学院对《申请表》进行审核，根据学生的家庭经济困难程度，拟定享受学费、住宿费减免的学生名单，需在学院范围内公示，并通过各种途径使广大学生了解相关信息，公示无异议，经学院党委副书记签字盖章后，连同相关材料及加盖学院公章的《学年家庭经济困难学生学费住宿费减免申请汇总表》，逾期未报的视为自动放弃。
3、学生工作处对各学院上报的名单进行审核，如发现有条件不符者，将取消其减免资格并不得替补。
4、学生工作处综合各学院家庭经济困难学生情况，遴选出正式享受学年学费、住宿费减免的学生名单，并反馈至各学院，经各学院核实无异议后由财务处将名单输入计算机收费管理系统。
五、有关要求
1、对部分家庭经济困难在校学生减免学费、住宿费是学校帮困助学的一项重要举措，各学院要高度重视，切实做好宣传教育工作，引导受助学生爱国爱校，立志成才，刻苦学习，报效国家。
2、各学院要把学费减免工作和欠费催缴工作结合起来（各学院欠费情况可在财务系统查询），既要考察申请人家庭经济困难的实际情况，又要考察学生平时在德智体等方面的表现情况，优先考虑家庭经济特困且无力交齐学费的学生，确保家庭经济困难学生学费和住宿费减免工作的公平、公正。
学生工作处
日2016内高班(四)内高班感动故事
在不知不觉间，我已来到内高班3年了。时光飞逝如梭，看着一届届的高三的学姐学长们经历过高考的选拔与洗礼步入自己理想的大学，也曾亲身经历过从预科楼再到高中楼。每每在高中楼里回看预科楼里一个个进进出出的学弟学妹，也会想起自己曾在预科时的无聊又有聊的一年。只有看到别人的努力时方才悔悟起自己当时的不惜时浅。
每一天，没一个月，每一年，在农大附中这个相亲相爱一家人的大圈子里都会发生许许多多让人感动的故事。也许是以前不曾留意，也许是发现了也没有觉得有合适的语言来表达却又不想用笔记述下来，总以为那是别人的故事与自己无关去不想这也正是我们的故事。
时间倒转回上个学期期末临近前，会考加上期末几门区统考的压力就像一座大山，压在我的心头喘不过气来。我也总是几近崩溃。记得是会考第一天的晚自习，因为在五楼上又加上是考试期间晚上本来大家就来的比较晚，来了又不是很安静教室里一直有人在说话，班委管了也不起什么作用，都快七点半还安静不下来。崩溃的情绪一下子就涌上来了，于是我就和班里的同学起了争执，然后我就拿着自己的复习资料到走廊尽头的没有人的教室里开始复习。愤怒和崩溃在我的体内一直蔓延，眼泪也就不自觉的想要往外冒。然而我却并没有注意到晚自习的铃都打过了，而我却并没有回班。于是查晚自习的政治老师吴老师就一遍一遍的耐着性子让班长艾海提来请我。我一是因为情绪没有平复，二也是因为班里太吵回去没办法复习，就拒绝了和艾海提回去。
在这个时候，在班里久久不见我回去的吴老师就亲自过来“请”我。她一开门虽然面色上是很生气的，但还是用平和的语气让我回去上晚自习，因为她要看管两个班的晚自习不放心我一个人。于是我就起身准备回去，走到门口的时候不争气的眼泪却在这个时候决堤了，并且一发不可收拾。吴老师看到我这个样子，觉得很奇怪也很惊讶。她用很温柔的语气问我怎么了。起初我并不想说，但是在她的一再询问下我说因为班里太吵我压力太大了所以就过来了。然而让我没有想到的是她一把把我抱在怀里开始安慰我。这可是我第一次除了被爸妈亲人以外的人抱。虽然在我内心里有一丝不习惯，但我还是觉得很温暖。她安慰过我之后，同意我留在那个教室就出去了。
事情虽然过去了许久，但那个拥抱的温度还依旧留存在我的心里。我很感谢吴老师的那个拥抱，是我在心情最低落的时候得到的最好的礼物。
其实每天在我们身边发生的令人感动的故事还不仅仅是这些。每天操劳关心我们如母亲般的焦老师;即使做了我们副班不久却对我们的事，事事上心，尽心尽力的刘老师；虽然平时对我们严苛但却总是带给我们好吃的的，在背后支持我们的李老师；平时喜欢和我们开玩笑幽默风趣但讲课却认真不苟的谷老师；活泼可爱喜欢和我们玩耍的沈老师……这些教过我们没教过我们的老师们形成了农大附中最亮丽的一道风景线，他们始终秉承先为人父母再为人老师的理念，认真且负责的对待我们不管我们是本地生还是新疆生。
一个人不是生来就是人才，是因为碰到了好的引路者和指导者才回成长为人才，希望农大附中的你们会更好。
高二（3）班
杨泽伟2016内高班(五)内高班感谢信
篇一：写给培训班领导和老师的感谢信
写给培训班领导和老师的感谢信
敬爱的各位领导、各位老师：
此次培训，我们满怀期待，潜心学习，亲身感受到“培训是福利”，不虚此行之感油然而生。在即将回归工作岗位之际，请允许我用这样的方式表达对您最诚挚的谢意。
依法治校、创新评价、课程改革，当好领导、管好学校等一幕幕专家授课场景历历在目，历久弥新。我们的老师毫不吝啬与大家分享智慧，讲述着最深刻的理论问题，最前沿的探索实践，最行之有效的工作方法,,,,我们知识上的瓶颈，思想上的困感，工作上的疑难，老师，您用语言播种，用智慧开启，用知识解答,,,,对您，亲爱的老师，我们无比敬佩，无比尊重。 十天的时间很短，犹如白驹过隙；十天的时间，收获却无比丰厚。耹听您的教诲，感受您的魅力，目睹您的风彩。我们开阔了眼界，拓展了思维，增大了信息，坚定了信念,,,,团队、创新、细节、人文、实践，这些深切感悟不时在脑海浮现。此次培训加深了对理论认识，完成了专业引领，进一步理清了发展方向，明析了工作思路，为再次启程储蓄了无穷的能量。道路漫长，我深知肩上责任重大，为人民满意的现代化教育事业不懈努力，鞠躬尽瘁。给学生最美的童年，给学生最好的起步。我们有共同事业，共同梦想。亲爱的老师，您是时代的排头兵，前进的引路人，我们需要您，愿多多联系，更多分享，共同发展。
最后，祝福组织本次培训的领导、老师和给予本次培训的全体工作人员：工作顺利，身体安康！
培训学员****
2014年*月*日篇二：大三班——感谢信
尊敬的商业幼儿园园领导、老师：
你们好！我是商业幼儿园大三班wa欧阳的妈妈，作为家长的我们，在孩子的点滴进步中看到了老师为孩子的成长所付出的一切。走进商业幼儿园无论是哪个班的老师、保育员她们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，每个老师之间都是那么朝气蓬勃，对待每一个家长、孩子都是那么热情，每天清晨看见和蔼可亲的园长在微笑中迎接每个孩子，让我们觉得商业幼儿园如同一个温暖的“大家庭”我们就是家庭中的一份子。
我的孩子是2004年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在这样或那样的不良习惯。孩子入园近四年了，在这段岁月中，他的变化真是太大了；孩子从在生活中没有任何常规意识到现在能把自己的玩具简单的物归原处、从在家里自由散漫的玩耍到能专注的听家长讲故事、并说一些幼儿园学的知识,,,,作为家长真的有太多的感谢溢于言表，由于工作的繁忙，有时疏忽了对孩子系统、认真的教育，这一点我觉得作为家长和老师比起来真是惭愧。
孩子来到商业幼儿园以后我们切实感到了园里、班级里所做的一切确实是我们所想、我们所需，幼儿园的管理是那么井然有序，班级的教师是那么和蔼可亲，最难能可贵的是班级的张老师虽然年纪很轻，但对于孩子的照顾与关爱却像妈妈一样，每每见到她时，她都能对于孩子的表现及近期情况讲述的细致入微，在我们看来这就表明这是一位细心地老师、一位有责任心的好老师。段老师经常给我们家长想出许多针对自己家孩子最近情况的小妙招，好办法，在我们的“实施”中确实见效，当我们遇到教育中的困惑时我们家长都来向她请教，她总是不厌其烦的为我们“出谋划策”。周老师的兢兢业业无私奉献更令我们家长佩服，每次面对我们家长时，无论是她在开饭还是看管孩子，她的眼中总是关注每一个孩子，当孩子不小心尿裤子、尿床时，王阿姨不仅把衣服裤子洗的干干净净，孩子的身体也用温水洗净，就连尿湿的小褥子都洗晒的整洁如新，面对如此细致、认真、负责的老师，我真为孩子们感到荣幸和自豪。
班级的老师们除了自己的工作之余还要关注每个孩子的发展情况，老师要利用自己的时间上传博客，从博客上我们看到自己孩子的一颦一笑、一举一动，心中的放心与感动油然而生。 老师们！作为家长我们真的很敬佩你们的工作态度，敬佩你们无私的无私奉献，对孩子的热忱。在这里我要说的是：“老师们，你们在平日劳累的工作中付出了太多的心血与爱心，我们家长无以回报，只有真诚的感谢与不尽的祝福送给您——我最尊敬的老师们，愿你们能在今后的日子里好人好梦，好人一生平安！”
同时感谢商业幼儿园的园领导，谢谢您们培养出如此敬业、无私、有责任心的好老师！ 最后感谢幼教中心的领导，谢谢您们能拥有如此素质过硬、作风严谨，让我们家长放心、满意的好幼儿园！
商业幼儿园大三班日篇三：致新疆日报社
——致xx日报社
xx日报社：
我校于日很荣幸收到贵单位寄来的897本字典，现已发到每一名学生手中。同学们收到字典，露出了天真可爱的笑容，老师们也非常激动，整个校园洋溢着感动和感恩之情。
我校学生人数897名，教学设备落后，学习条件艰苦。主要原因在于博斯坦乡地处偏远，交通不便，经济发展落后。再加上学生家庭经济收入方式单一，主要依靠畜牧业，因此，学校和家庭能够提供给学生的学习条件和学习环境都十分有限，严重缺乏学习汉语的相关工具书和资料。值此困难之境，天津志愿者将我校情况反映给了贵单位，贵单位发布消息，广聚爱心，一定程度上解决了学生学习汉语的困难，更为提高我校双语教学水平和质量起到了积极作用，甚为感谢。 我校五年级二班学生xxx拿到字典后激动地说：“非常感谢社会上好心人送来的字典，我以后会更加努力学习汉语，希望自己能够考上内高班，学习更多的知识来报效祖国，回报社会。”
我校双语教师xxx说：“我们一定用好社会爱心人士捐赠的这批字典，让其发挥其应有的作用；并将在以后的工作中，尽我最大的努力让孩子们学好汉语。” 我校党支部书记xxx说：“希望同学们不要辜负社会爱心人士的关心、帮助和期望，用好你们手中的字典，好好学习汉语，走出大山，学习更加丰富的科学文化知识，为新疆和祖国的建设做出自己应有的贡献。”xxx书记最后说：“我代表全校师生，真诚的感谢新疆日报社和社会各界爱心人士对我校的帮助和支持。”
新疆策勒博斯坦乡小学
2016内高班(六)2016年新疆内高班中考成绩查询入口：http://www./xjjyt/cjcx/index.htm
2016年新疆内高班中考成绩查询入口还未开通,预计是在7月8日左右开通,具体的成绩查询时间还请考生们以新疆内高班教育局发布的文件为准!为了让考生们和家长们更为直接快速查询自己的考试成绩,的小编特地给考生们准备了2016年新疆内高班中考成绩查询方式,仅供考生们参考:2016年新疆内高班中考成绩查询入口预计是在7月8日左右开通,届时考生们可以登录新疆内高班教育网或者是以下链接进入系统进行考试成绩的查询哦!2016年新疆内高班中考成绩查询入口:http://www./xjjyt/cjcx/index.htm点击上图进入中考成绩查询入口
2016内高班(七)2016西藏内高班中考分数线预测
　　免费提供2016中考分数线,2016中考分数线查询,2016年中考分数线预测,中考录取分数线等最新信息。关于2016年西藏中考分数线预测、2016西藏中考各中学录取分数线小编将在稍后更新，欢迎各位考生及家长进入查看！　　以下是小编根据2015年情况为大家预测的2016年西藏中考分数线，信息仅供各位考生参考使用，具体以官方发布为准！　　记者从自治区教育厅获悉，我区2015年区内生源报考内地西藏高中班政审、体检控制分数线已经出炉。区内少数民族生源：523分，区内进藏干部职工子女：559分。　　区内生源报考内地西藏高中班政审、体检控制分数线不含区内政策加分，插班高中、普通高中最低录取控制线以西藏自治区教育厅内地西藏班办公室公告为准。　　2015年内地西藏高中班(校)招收西藏区内应届初中毕业生计划在名的基础上增加150人，达到1550人。根据《教育部办公厅关于下达2015年内地高中学校西藏班的通知》，对阿里、那曲生源给予适当照顾。
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