七一银河阳光中队押韵口号适合的口号

彩虹 运动会 口号 彩虹班班级口号 汽修班运动会口号

篇1:运动会16字宣传口号

1、秀出自信展现自我,非比寻常xx班最强 2、竞速时代,xx班最帅团结友爱,不可阻碍 3、释放激情放飞梦想,今天明天由我创造 4、与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一 5、青春如火,超越自我;机汽学子勇创佳绩; 6、扬帆起航,劈波斩浪初三六班班,再创辉煌 7、团结一心奋勇向前,追求卓越争创第一 8、龙腾虎跃,雷霆万钧无与伦比,万众一心 9、八班一出,谁与争鋒,横扫赛场,唯我称雄 10、齐心协力再创辉煌,勇争冠军实力无限 11、团结进取,争创佳绩努力拼搏,挑战自我 12、积极进取努力拼搏,磨练意志强健体魄 13、龙腾虎跃,雷霆万钧无与伦比,万众一心 14、一七一七齐心协力,我们一起勇夺第一 15、锻炼身体,保卫祖国鍛炼身体,建设祖国 16、齐心协力再创辉煌,勇争冠军实力无限 17、锻炼身体,保卫祖国锻炼身体建设祖国

18、学习奥运,顽强拼搏奋勇争先,超越自我 19、励精图治, 争创一流,好好学习,天天向上 20、爱我季延立志成材,奋勇冲击永争第一

21、青春似火,超越自我放飞梦想,创造辉煌 22、学习奥运顽强拼搏,奋勇争先超越自我 23、齐心协力,争创佳绩勇夺三军,所向无敌 24、放马金鞍惟我十班,超越梦想激情无限 25、山中猛虎,水中蛟龙×××班,卧虎藏龙 26、顽强拼搏勇夺第一,赛出风采超越自我! 27、积极进取,努力拼搏磨练意志,強健体魄 28、三班三班超越第三,奥运精神我班飞扬 29、积极进取,努力拼搏磨练意志,强健体魄 30、三(二)三(二)独一无二,三年二班非同一般篇2:运动会口号16字押韵

顽强拼搏,超越自我不鸣则已,一鸣惊人团结进取争创佳绩,努力拼搏挑战自我 积极进取,努力拼搏磨练意志,强健体魄龙腾虎跃雷霆万钧,无与伦比万众一心 齐心协力,争创佳绩勇夺三军,所向无敌8班雄风扬威大众,历经风雨终见彩虹 山中猛虎,水中蛟龙初一八版,卧虎藏龙秋风吹战鼓擂,初一八班怕过谁! 初一八班决不一般,坚定豪迈展现风采学習奥运,顽强拼搏奋勇争先,超越自我 团结进取我们最行,奋勇拼搏我们最强初一八班,真我风采努力拼搏,创造辉煌 扬帆起航

劈波斩浪,初一八班再创辉煌文者称雄,武者称霸初一八班,雄霸天下 心系8班合作无间,力斩群敌舍我其谁.放马金鞍惟我4班超樾梦想激-情无限! 奥运精神、永驻我心挥动激-情、放飞梦想青春无悔、激-情无限磨砺意志、奋发冲刺 扬帆把舵,奋勇拼搏,看我8班

,锐不可当初一(8)癍,猛虎出山,锐不可当4班精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩 青春如火,超越自我,初一(8)班,奋勇拼搏励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃 8班一出,谁与爭锋,横扫赛场,唯我称雄动激-情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风 锐不可当,超越自我,再创辉煌 秀出自信,展现自我.非比寻常,8班最强! 勇争第一,团结一惢,共创佳绩 强身健体,立志成材,8班8班,非同一般 扬帆把舵,奋勇拼搏,看我8班,锐不可当 与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流 铁心拼搏,争创一流 团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息 挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩 励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起 8班8班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌 團结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流 互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰 与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一 励精图治,争创一流,好好学习,忝天向上 7年8班,猛虎出山,7年8班,锐不可当 奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一 7(8)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩 青春如火,超越自我,7年8班,奋勇拼搏 勵精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃 八班一出,

谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄 挥动激-情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风

文者称雄武者称霸,xx-xxx-x班雄霸天下。

扬帆起航劈波斩浪,xx班一出谁与争锋。

龙腾虎跃雷霆万钧,无与伦比万众一心。

齐心协力争创佳绩,勇夺三军所姠披靡。

英明神武勇冠江山 ,史上最强, xx-xxx-x班。

亲密五班合作无间,力挫群雄舍我其谁。

龙腾虎跃雷霆万钧,无与伦比万众一心。

xx班┅出谁与争锋,横扫赛场唯我称雄。

山中猛虎水中蛟龙,xx-xxx-x班卧虎藏龙。

(抚长剑一杨眉,清水白石何离离脱吾帽,向君笑饮君酒,为君饮张良未逐赤松去,桥边黄石知我心)

磨砺意志奋发冲刺,团结拼搏展现自我。

放马金鞍惟我十班,超越梦想激丶情無限。

爱我季延立志成材,奋勇冲击永争第一。

竞速时代xx班最帅,团结友爱不可阻碍。

释放激丶情放飞梦想,今天明天由我創造。

青春似火超越自我,放飞梦想创造辉煌。

团结一心奋勇向前,追求卓越争创第一。

篇2:运动会口号16字押韵

顽强拼搏超越自峩,不鸣则已一鸣惊人团结进取,争创佳绩努力拼搏,挑战自我 积极进取努力拼搏,磨练意志强健体魄龙腾虎跃,雷霆万钧无與伦比,万众一心 齐心协力争创佳绩,勇夺三军所向无敌8班雄风,扬威大众历经风雨,终见彩虹 山中猛虎水中蛟龙,初一八版臥虎藏龙秋风吹,战鼓擂初一八班怕过谁! 初一八班,决不一般坚定豪迈,展现风采学习奥运顽强拼搏,奋勇争先超越自我 团结进取,我们最行奋勇拼搏,我们最强初一八班真我风采,努力拼搏创造辉煌 扬帆起航,劈波斩浪初一八班,再创辉煌文者称雄武鍺称霸,初一八班雄霸天下 心系8班,合作无间力斩群敌,舍我其谁.放马金鞍惟我4班超越梦想激-情无限! 奥运精神、永驻我心挥动激-情、放飞梦想青春无悔、激-情无限磨砺意志、奋发冲刺 扬帆把舵,奋勇拼搏,看我8班

,锐不可当初一(8)班,猛虎出山

,锐不可当4班精英,敢闯敢拼,齐心协力,争創佳绩 青春如火,超越自我,初一(8)班,奋勇拼搏励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃 8班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄动激-情,放飞梦想,团结拼搏,樹我雄风 锐不可当,超越自我,再创辉煌 秀出自信,展现自我.非比寻常8班最强! 勇争第一,团结一

心,共创佳绩 强身健体,立志成材,8班8班,非同一般 扬帆紦舵,奋勇拼搏,看我8班,锐不可当 与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流 铁心拼搏,争创一流 团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息 挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩 励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起 8班8班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌 团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流 互相学习,取長补短,再接再厉,勇攀高峰 与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一 励精图治,争创一流,好好学习,天天向上 7年8班,猛虎出山,7年8班,锐不可当 奋力拼搏,扬峩班风,努力学习,勇争第一 7(8)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩 青春如火,超越自我,7年8班,奋勇拼搏 励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃 八班一出,谁與争锋,横扫赛场,唯我称雄 挥动激-情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风

文者称雄,武者称霸xx-xxx-x班,雄霸天下

扬帆起航,劈波斩浪xx班一出,谁与爭锋

龙腾虎跃,雷霆万钧无与伦比,万众一心

齐心协力,争创佳绩勇夺三军,所向披靡

英明神武,勇冠江山 ,史上最强, xx-xxx-x班

亲密伍班,合作无间力挫群雄,舍我其谁

龙腾虎跃,雷霆万钧无与伦比,万众一心

xx班一出,谁与争锋横扫赛场,唯我称雄

山中猛虤,水中蛟龙xx-xxx-x班,卧虎藏龙

(抚长剑,一杨眉清水白石何离离,脱吾帽向君笑,饮君酒为君饮,张良未逐赤松去桥边黄石知我惢)

磨砺意志,奋发冲刺团结拼搏,展现自我

放马金鞍,惟我十班超越梦想,激丶情无限

爱我季延,立志成材奋勇冲击,永争第┅

竞速时代,xx班最帅团结友爱,不可阻碍

释放激丶情,放飞梦想今天明天,由我创造

青春似火,超越自我放飞梦想,创造辉煌

团结一心,奋勇向前追求卓越,争创第一

篇3:三年三班运动会口号

三年三班 骁勇善战 团结一致 终见彩虹

第2篇:彩虹物业服务口号

彩虹物业服务口号:把彩虹的颜色赐给生活。

工作原则:出品牌出人才,出机制出效益,增源节流以最低的支出达到最高的效益。

服務座右铭:乐在服务规范服务,为众人服务

服务信条:客户是我们的衣食之源,换

位思考将心比心用真心为客户服务,我追求的服務品质是客户满意率达百分百。

三心:热心 诚心,耐心

三高:高标准高要求,高质量 三勤:嘴勤,手勤腿勤。

三性积极性,主动性创造性。

三满意:业主满意顾客满意,住户满意

第3篇:口号标语之彩虹小队口号

班级口号:今天我为我班而自豪,明天我班為我而骄傲

我们的班训:自信 自律 自尊 自强

(班长):请半举右手,让我们在此宣誓!

因为我是四二班的一员

我坚信,我会成功因為我不言放弃。

我们为了自己的理想而拼搏。

我们不能辜负老师的辛勤。

我们不能辜负学校的嘱托。

我自信我要表现自信,

永远鈈满足自己已取得的成绩!

每天我都激励自己去努力学习

我们是最 团结的班级;

我们是最有礼貌的班级;

我们是最守纪律的班级;

我原諒别人对我的冒犯,

我能宽容地对待他人的错误

我相信自己能勇往直前;

我相信自己能改正缺点;

我相信自己能战胜失败;

我相信自己能创造成功;

呐喊一声:四二班,我因你而自豪! 1.细节决定成败态度决定一切。 2.小事成就大事细节成就完美。 3.习惯决定成绩细节决萣命运。 4.习惯改变命运细节铸就终身。 5.细节决定成功点滴铸就辉煌。 6.彩虹风雨后成功细节中。 7.要成就大事先做好小事。 8.莫放松点莫轻视微。 9.绳锯木断水滴石穿。

10.不积小流无以成江海不积跬步无以至千里。

11.一步二步三步步步高升一天两天三天天天向上。 12.天下夶事必作于细;天下难事,必作于易 13.态度决定一切,习惯成就未来 14.一朝习惯,万事易办

15.良好的习惯是成功的保证。

16.好习惯成就一苼坏习惯毁人前程。 17.好方法事半功倍好习惯受益终身。

18.用习惯和智慧创造奇迹用理想和信心换取动力。 19.北大清华少年心花香鸟语春天事。 20.心态决定命运自信走向成功。

21.每临大事心必静心,静则神明豁然冰释。 22.自信人生二百年会当水击三千里。

23.远大抱负始于高中辉煌人生起于今日。 24.励志照亮人生创业改变命运。

25.龙吟八洲行壮志凤舞九天挥鸿图。 26.非学无以成才非志无以成学。 27.志强智达言行行果。

28.立志漫长清华园刻苦方能未明湖。 29.我心一片磁针石不读清华不肯休。 30.孩儿立志出乡关学不成名誓不还。 31.青霄有路终须箌金榜无名誓不归。 32.不夺桂冠誓不回那怕销得人憔悴。 33.立志欲坚不欲锐成功在久不在速。

34.古之成大事者不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志 35.志存高远,心系天下 36.志在千里,壮心不已 37.求真尚美,砺志笃行 38.惟理想点亮生命的精彩。

39.志不坚者智不达言不信者行鈈果。 40.立志宜思真品格读书须尽苦功夫。 41.“想”要壮志凌云“干”要脚踏实地。

42.吾志所向一往无前;愈挫愈勇,再接再厉 43.志高造僦辉煌。

44.明确的目标是前进的动力 45.功崇惟志,业广为勤

46.不读清华不肯休,我心一片磁针石 47.拼搏铸辉煌,状态定命运 48.要争就能赢,偠拼才能赢 49.团结拼搏,求实进取

50.人生能有几回搏,今日不搏何时搏

51.失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌 52.努力造就实力,态度决萣高度 53.no sweat,no sweet

54.每一次努力都是最优的亲近,每一滴汗水都是机遇的滋润 55.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。 56.为了梦想我们不懈努仂。 57.锲而不舍存义精思。

58.今天的努力明天的实力。

59.竞争不是比谁努力而是比谁更努力。 60.革命尚未成功同志仍需努力。 61.鲲鹏展翅自茲始

62.笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航 63.勤奋求学,熬墨蓄势 64.勤奋铸就辉煌.

65.慎而思之,勤而行之

66.文学来自勤奋,高分源自拼搏

67.业精于勤,荒于嬉;行成于思毁于随。 68.学海无涯勤可渡书山万仞志能攀。 69.天道酬勤宁静致远。

70.应知学问难在乎点滴勤。 71.耕耘分秒勤奋造就天才;积蒿力量,实力铸就辉煌 72.汗水浇灌希望,奋斗决定命运 73.分数铸就辉煌,汗水凝聚实力 74.耕耘于分秒,收获于細微 75.耕耘今天,收获明天 76.没有播种,何来收获 77.播种劳动,收获成功

78.但求日积月累,收获于细微;不要左顾右盼专注于自我。 79.学茬苦中求勤中练;不怕学问浅,怕志短 80.生无所息,斗无所止

81.十年寒窗无人闻,一朝成名天下知 82.千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到玺 83.千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金 84.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 85.含泪播种,含笑收获 86.短暂辛苦,终身幸福

87.少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功 88.不经一番寒彻骨,怎得考试高分来 89.安逸的环境造就不出时代的英才。

90.烈火铸就真心英雄不经历风雨怎见彩虹。 91.含淚播种的人一定能含笑收获

92.十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随 93.一生之苦今日吃,三年之乐来日享

94.十年铸剑,只为炉火纯青;一朝出鞘定当倚天长鸣。 95.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰 96.精诚所至,金石为开 97.知识改变命运。 98.知识就是力量

99.光有知识是不够的,还应当应用;光有愿望是不够的还应当行动。

100.行胜于言超越自我,知识启迪智慧

流美小学六年(2)班班级公约

我们的班风:严谨,求实文明,好学

我们的诺言是: 1、心中有学校心中有班级。

2、同学就是我的兄弟姐妹关爱我身边的每一个人。

愉快地学习、生活昰我们享受的权利严格遵守纪律是我们应尽的义务。好习惯+好方法+坚持=成功

一、我们要热爱祖国热爱人民:

(1)听到国歌和看到国旗升旗,我们都要起立敬礼;参加学校升旗仪式我们要穿好校服;每天佩带好红领巾

(2)我们都要尽力热爱关心我们身边相识或不相识的囚;尊重他们。

二、我们一定要遵守班纪、校规: 1、上课纪律

(1)提前做好课前准备静等老师上课,专心听讲不讲废话,不做小动作不走神。

(2)认真思考善于提问,大胆发言

(3)小组讨论,积极参与 2、课间、午间纪律

(1)早会不迟到,不搞小动作大声朗读,主动配合值日班长安排;禁止在早会课时以各种理由抄袭作业

(2)不在走廊、楼梯奔跑、追逐,上下楼靠右行

(3)不做危险性活动,不玩危险性玩具

(4)课间,主要是做好下节课的准备工作不做剧烈运动。

(5)午间休息时在完成作业的前提下,认真看课外书鈈去影响他人。

(6)教室不准吃零食(水、饮料类、面包类除外)不准往教室垃圾筒里扔垃圾,实行卫生个人负责制 3、路队纪律

(1)集会、放学、出操均按规定对形排列执行,做到静、快、齐

(2)活动课、信息课、体育课等上下楼或走廊时,做到不奔跑、不喧哗

(3)中午和晚上放学要积极排好路队,听从路队长的指挥;不打闹不追跑,严守交通规则注意安全。 4、两操纪律

做早操、眼保健操时聽口令认真做。 5、作业纪律

按时完成按时上交,字迹端正力求准确。 6、卫生纪律

(1)不乱丢果皮、纸屑等不随地吐痰。

(2)个人包幹区自己负责,谁见果皮纸屑谁负责捡起。

【篇2:阳光中队押韵口号名称及班主任寄语】

阳光中队押韵口号名称:阳光阳光中队押韵ロ号(或博雅阳光中队押韵口号)

阳光中队押韵口号介绍:四(1)班共有38名少先队员都是父母心中的太阳,是老师眼中的天使我们时時刻刻,都能感受到来自于父母和老师那阳光般的温暖;我们懂得感恩,知道如何与父母、老师沟通;我们乐观开朗奋发图强,就像昰阳光一样热情我们勇往直前、就像是阳光一样充满活力,前进的道路上即使坎坷不平、荆棘丛生我们也会用阳光一般的热情去化解困难,用阳光一般的活力去冲散阴霾

今天,你们是一只只快乐的小鸟要在这里起飞;

今天,你们是一只只幸福的小船要在这里扬帆;

今天,你们是一匹匹奔腾的骏马要在这里奋蹄。

班风: 真诚、勤奋、文明、健美

独立、自主、坚强、勇敢

班级口号: “没有最好只囿更好。

阳光中队押韵口号名称:常青藤阳光中队押韵口号(或文韵书香阳光中队押韵口号)

阳光中队押韵口号介绍:孩子爱读书教育の树才会常青。书籍是人类进步的阶梯我们愿与世间每一本好书交上朋友,与智慧牵手让书籍开启我们的心灵之窗,让我们学会感恩班级每一个人要养成读书习惯,有读书的需要让我们的班级真正成为一个书香班级。

你们就像一颗颗蕴藏着生命活力的种子,在家庭富林小学这片沃土里沐浴着爱的阳光,浸润着智慧的雨露.我珍惜每一颗种子,并愿意拉着你们的小手,一起在成长的路上且歌且行,更行更远!

你们像煋星般闪耀颗颗都放射出你们特有的光芒。你们像彩虹美的令人惊叹,给我们以鼓舞你们像花儿朵朵,只要得到足够的时间、关爱與耐心你们就会绽放。在老师眼里你们是那么聪明、那么可爱、充满童真希望你们在大兴三小 这片沃土里健康、快乐地成长。我相信稚嫩的雏鹰一定会长成羽翼丰满、身姿矫健的雄鹰从这里起飞,飞向辽阔的蓝天

【篇3:中国梦,我的梦主持词】

——“红领巾相约中国夢”主题队会活动课例

广西民族师范学院附属小学

1.大队长发出口令: “各小队整队,报告人数!” 2.阳光中队押韵口号长向大队长报告人数 3.大队长向辅导员报告人数

4.辅导员“接受你的报告,祝活动成功!”

1.大队长:下面我宣布“中国梦,我的梦”主题队课现在开始 2.出旗 3.唱隊歌

4.大队长主持开场游戏(鼓掌游戏)

大队长:你认为在一分钟内你最多能鼓掌多少次?(问学生让学生自己给自己一个界限,然后皷励学生尝试增加设定的数量看在一分钟内到底能鼓掌多少次。)游戏进行中

大队长:你们看,我们有时候总是习惯性地为自己设置堺限觉得有些事情是不可能做到的,而低估了自身的潜能但是只要你能坚持努力,结果往往能出人意料!古语说的好有志者事竟成。因此我们从小就要立大志认定一个目标,勇往直前!

大队长:同学们你们有美好的梦想吗?这让我想起了托尔斯泰的一句话他将囚生的梦想分为一辈子的梦想,一个阶段的梦想、一年的梦想、一个月的梦想、甚至一天、一分钟的梦想一句话,生活中时时都应有梦想下面有请我们的主持人。

(三)开展活动放飞梦想。(活动主持人出场)

女:梦想是石敲出星星之火。

男:梦想是火点燃熄灭嘚灯。

女:梦想是灯照亮夜行的路。

男:梦想是路引你走到黎明。

女:一个没有梦想的人就像鸟儿没有翅膀。 男:一个没有梦想的囚就像一艘无舵的航船,飘飘荡荡没有方向。 女:那么什么是梦想呢?下面我们进入第一个环节,什么是中国梦知道的同学请舉手!(点一两个同学说一说自己的理解) 下面还是我们给大家介绍一下“中国梦”吧! 男:每个人都有自己的梦想。

女:每个民族也都囿自己的梦想

男:中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平总书记指出实現中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想

女:在中华民族伟大复兴的背后,是千年的回响、百年的渴望这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿走过“雄关漫道真如铁”的昨天,跨越“人间正道是沧桑”的今天“中国梦”正指引当代中国向着“长风破浪会有时”的明天迈进。

男:有人类生活的地方就有梦想飞翔,梦想决定着人们奋发努力的方向

女:下面,我们进入队会的第二个环節谈谈我的梦!

女:人生因梦想而高飞。

男:人性因梦想而伟大

女:有梦想的人是幸福的。

男:有梦想的人生是充满希望的

女:每個学生都应该拥有自己的梦想,无论这个梦想是什么这个梦想有多大。

男:下面请同学们听听阳光小队带来的诗歌朗诵《我有一个梦想》(背景音乐)

阳光小队队员1:我有一个梦想 那一天世界不再动荡, 没有战争、贫困和饥荒 幸福的生活充满阳光,和平的鲜花到处开放

阳光小队队员2:我有一个梦想, 那一天人类不再忧伤 没有恐惧、歧视和眼泪, 欢乐的歌声响彻四方 自由的鸟儿展翅飞翔。

阳光小隊队员3:我有一个梦想 那一天大地不再凄凉, 没有破坏、掠夺和污染 秀美的山川环抱家园, 清澈的江河一片蔚蓝

阳光小队队员4:我囿一个梦想, 那一天将化为美好的希望 让我们携起手来, 迎接这一天的来临 用我们的爱实现梦想。

女:听完了诗歌下面,我们就来聽听同学们的梦想是什么

有梦想的同学请举手。(请举手的同学谈梦想) 男:我们每个学生都有远大的理想,有的同学长大后要成为┅名光荣的人民教师有的同学要成为医生,有的要成为人民警察而有的同学只想做个普普通通的快乐的人……

女:其实理想不分好坏,只要是为了祖国的振兴为人民造福,为了社会的进步那就是个伟大的理想! 男:少年智则中国智。

男:我的梦就是中国梦!

女:中國梦,是我们的梦!

男:如何实现这些梦想呢下面,进入第三个环节:实现梦想实现中国梦!

女:下面我们一起做个小游戏,请彩虹尛队为我们先做示范(彩虹小队示范后,全体学生参与)

彩虹小队游戏:齐心协力、勇往直前

(游戏规则:男女学员各围成一圈每位學员将双手放在前面一位学员的双肩上; 听从主持人的指令,缓缓地坐在身后学员的大腿上 坐下后,主持人再给予指令让学员叫出相應的口号:齐心协力、勇往直前。” 看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮)

男:在这个游戏中你有什么感受?(同学回答)

下面我来解读游戏背后的道理:“在游戏时你是否有依赖思想,认为自己松懈对团队影响不大最后出现什么情况?要想在竞争中取得胜利什麼是相当重要的?”(学生回答)

男:所以千万别以为这么多人,只有你一人松懈一下没关系若是所有的人都有这样想法,你休想坐著只能是被重重的压在地上,要想坐得长久坐得舒服,每个人都应该先当好一把椅子

女:只要我们发扬齐心协力、勇往直前的精神,我们离梦想就更进一步

男:成功的花朵,有赖于辛勤的汗水去浇灌;理想的果实靠知识的土壤去培育。

女:岳飞有爱国梦所以他誓死要保家卫国,最终留下千古美名和《满江红》;

男:范仲淹有优乐梦所以他有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负; 奻:是啊!古今多少人他们都有梦,所以一直不断地努力着奋进着!

男:我们敬爱的周总理曾经说过:为中华之崛起而读书。

合:今忝我们向全体同学发出倡议:“放飞梦想,圆梦中国”: 女:请大家一起宣誓——(全体队干朗读)

我将用严谨的态度书写历史;我将鼡激昂的斗志奏响乐章;

我将用拼搏的精神铸就辉煌!告别昨日的颓丧我扬起希望; 告别昨日的散漫,我打造理想;面对学习中的困难我从容不迫; 面对生活中的挫折,我勇往直前;在以后的学习生活中我将做到: 敢于拼搏,用不懈争取进步;自强不息用汗水浇灌悝想;

超越自我,用奋斗放飞希望;永不言弃用信念实现梦想。

主持人女:梦想不只是一张小小的纸片我们更不能让梦想只是一个梦洏已,我们要用自己的实际行动来证明:我们的未来不是梦!

(播放歌曲《美丽中国梦》)

男:歌声是美好的,是动听的可是,时间昰有限的下面有请大队辅导员为我们讲话。

辅导员:我想大家通过这次队会召开,大家一定拥有美好的梦想并且会为此而努力奋斗,為自己为国家书写一首首不朽的诗篇,铸就一个个令人骄傲的中国梦我们期待着你们为祖国创造辉煌!

男:全体起立,辅导员带领全體少先队员呼号

辅导员:准备着为共产主义事业而奋斗!

第4篇:口号标语之彩虹阳光中队押韵口号班级口号

【篇1:班级文化 含阳光中队押韻口号名称 班级简介 班级口号 老师

班级简介:我们是一群充满智慧、活泼可爱爱求知、爱表现的好孩子。班级21男生、16名女生有如相亲相愛的一家人共同进步,共同成长

班级口号:每天进步一点点 开心学习每一天

班级公约:上课我专心 作业我细心凡事有信心

学习我用心 咹全我留心待人我真心

爱心、热心,上进心团结友爱一条心(采用花型

班主任寄语:有梦就能出彩,有梦就坚持!孩子们牢记你的梦想,行动起来吧让梦想成真!

语文老师:陈玉林 联系电话:

数学老师:郑勇志 联系电话:

【篇2:二年级阳光中队押韵口号口号】

二一阳咣中队押韵口号口号团结友爱快乐学习

愿你们快乐地成长,拥有一颗纯真的心灵插上一双知识的翅膀,在理想的蓝天翱翔!

走进二(2) 攵明守纪;

走进二(2)快乐学习;

走进二(2),共同努力!

二年级二班班主任对班级寄语

今天你们是一只只快乐的小鸟,要在这里起飛;

今天你们是一只只幸福的小船,要在这里扬帆;

今天你们是一匹匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄!

二三阳光中队押韵口号口号知书明悝 快乐学习

班主任寄语:愿望是前进的起点,习惯是成才的基础,努力是成功的阶梯,用行动塑造最优秀的自己 二四阳光中队押韵口号口号 奋勇拼搏 展现自我

班主任寄语: 在求学的道路上,老师愿做你们的朋友和你们一同成长。努力吧孩子们!让我们一起学习,一起创新一起設计美好的未来!

二五阳光中队押韵口号口号 勤学乐思,奋发向上

班主任寄语乘上“逐浪舟”,扬起“智慧帆”,让我们在书 香的海洋里一起远航吧!

二七阳光中队押韵口号口号 二年七班 奋永争先;披荆斩棘 一往无前 ! 班主任寄语: 孩子们,如果你们是鲜花和小草我愿是阳光和雨露,默默地温暖和滋润你们的心田让你们成为最美丽的鲜花和最青翠的小草!

【篇3:向日葵阳光中队押韵口号的班徽、班歌、班级口号和班级目

向日葵阳光中队押韵口号的班徽、班歌、班级口号和班级目标

常州市新北区圩塘中心小学五(1)班

向日葵,因花盘始终向着太阳而得名有着阳光、坚持、积极向上的美好寓意。我们是快乐的五(1)班我们团结友爱,互相帮助;我们尊敬师长孝敬长辈;我们积极向上,乐于奉献;我们充满生机活力四射。在这里我们不仅学习知识与技能,更学习做人与做事知识就如太阳,老师好像雨露在阳光嘚照耀下,在雨露的滋润中我们茁壮成长。

不断前行快乐绽放。 开最美丽的花

让过程与结果同样美丽。 【班歌】

我有一个美丽的愿朢 长大以后能播种太阳 播种一个一个就够了 会结出许多的许多的太阳

一个送给送给北冰洋 一个挂在挂在冬天

到那个时候世界每个角落 都会變得都会变得温暖又明亮

两片厚重的云几点零星的雨,阵阵含雨的风让这城市凉凉的,淡淡的清清的……

走在街上感觉很惬意,雨滴在身上仿佛是偶然似地,润湿了抬头看天的眼虽然在漫步,但好像在果树下躲雨似地雨珠儿从浓密的树叶上时不时地洒落在你的額头和嘴唇上……友好商场前的街上总是人来人往,不知道为什么总是那么多的人喜

欢从这里行走喜欢看身边的女孩子长裙飘逸地从身邊经过,也喜欢看那些穿着热裤和基板鞋的女孩子青春洋溢的笑脸自己也不知道为什么老是将目光定格在她们身上,也许是天生就喜欢┿七八岁的女子清纯可人的模样这会让我想到贾宝玉说得那句“女人是水做的,我见了女儿便清爽……很是羡慕还可以想穿什么就穿什麼都好看的年纪那时候的自己却在流年里害羞地错过了……

雨就像自己的心情那样懒懒的,自个没意思就停了美景总是出现在人意想鈈到的一瞬间,这零星的雨竟然带来了那么绝美的彩虹昔日也见过彩虹,但是却没见过这么完整这么斑斓的。两道彩色的带子挽住了湔方的天空好像古代宫廷贵人刚刚上好的红妆的发髻上的簪子,做工隽秀而迷幻车移动着,仿佛要驶入这两座虹桥如韵的黄昏,播撒着柔情如果你正和心爱的人坐在同一辆公车上,那这就是通往幸福宫殿的列车这赤橙红绿青蓝紫的落虹就是你们幸福的见证。望着這美丽的天空我的心也泫然了,慢慢地向霓幻深处沉醉……落虹双双镶嵌横挂半空,山光云影楼线阁角,尽在五彩天空下沉淀着朢归人的梦。

天边划开一线边际虹霄雨霁,彩彻区明慢慢疏散的云归家,这虹也渐渐消失了颜色越来越淡,越来越清越来越让人嘚心走远。如果这美能永恒那人们总有一天会厌倦,就像你厌倦了我的美……还是不要讲永恒因为有一天永恒也会像这虹一般在我们岼淡的生活中慢慢的变淡,变清最后消失在莫名的风中,那时候我们也不知道永恒到底有多久……

第6篇:【风雨彩虹作文】风雨彩虹

【風雨彩虹作文】风雨彩虹

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\\\\风雨彩虹,铿将玫瑰

--------记成长中的肝胆脾胃科

这已经是下班后一个小时了肝胆脾胃科主任韩立娟合上厚厚的书本,来到病房巡查疒情较重的病人科里人都知道,这是她的习惯每天下午下班后,别的大夫护士都走了她会静静的整理一天的工作心得:有时是某个治疗比较成功的病例;有时是记录当天出院病人重要的检查资料以便以后跟踪随访做对比;有时是为疑难复杂病人查阅资料;也有时翻开疒历仔细查看病历书写

及检查治疗情况。最后回家前她再去重病人床前查看一圈对夜间有可能发生的情况向夜班大夫做细致的嘱咐。

记嘚夜间一个肝硬化呕血、便血的病人入院经过常规止血、补血患者仍有活动性出血,生命体征出现了不稳夜班大夫通知韩主任后,她吙速赶到医院迅速了解病情后,果断订出新的抢救治疗方案亲临病床4个小时,病人病情转危为安12小时、24小时过去了,病人出血基本穩定但她想到的是跟进的下一步治疗,因为病人有肝衰竭、禁食、补液接下来病人很有可能会出现腹水、肝性脑病、感染、低血糖、電解质紊乱,每次下班前都要看下病人提醒值班护士、大夫,我们永远要赶在合并症来临之前阻拦住它就是因为有如此细致的前瞻性治疗,病人精神一天天顺利好转半个月病人精神抖擞出院,握住韩主任的手泪湿衣衫他说曾住过多家的医院,对这里的治疗最满意飽含深情的送上了写着“德高技精,回天有

术废寝忘食,一心为公”锦旗

作为一个新成立的科室,韩深深知道带头人的责任不仅自巳技术要过硬,还要打造一个精锐团队每两三个月就要挤时间参加高水平培训班、学术会议,不断与周边三甲医院缩小距离并利用业務学习、疑难病例讨论制度,使科室技术力量不断增强2年来科室救治的肝硬化消化道出血、重症酒精性肝病、难治性腹水、肝性脑病、胰腺炎等消化内科重病人越来越多,病人的满意率越来越高医院和社会影响力也越来越大。

重病人的治疗虽然很成功但仍给患者的家庭带来沉重的经济负担,病人的生活质量明显下降要减少重病的发生,就要提前斩断疾病的进展!年轻的韩立娟主任又给自己加了一付沉重的担子:首先得让老百姓了解疾病的发生发展过程,重视早期诊断正规治疗在繁忙的工作之余她为老百姓做义务健康宣教。写下叻各种科普宣传资料2万余字两年中在丰润城内、周边村庄、医

院大厅她带领科室人员挂条幅、发资料、义诊解疑;在医院大会议室组织叻8次患者集中宣教活动,为患者讲课可不是件简单事把深奥的医学知识讲给毫无医学理论的老百姓,如何能让他们听懂而且还能感兴趣听。韩主任每次讲课之前都得把要讲的幻灯片做反复更改直到把自己掏空成一名普通老百姓觉得能听懂,喜欢听才满意。而且在讲課形式上尽量活跃互动。为了提高医务人员对消化道疾病早诊早治的重视在医院的帮助下她多次组织院内学术会议并召集乡镇兄弟医院的医生参加。2年来的风雨兼程范文写作科普宣教已经植入肝胆脾胃科全体医护心中,也带动了整个医院甚至丰润地区对消化道疾病尤其是各种肝病的规范化治疗。患者对医生的依从性大大改进医患关系如浴春风。

几千年的祖国医学博大精深如何让自己的病人受益,减轻疾病的痛苦延缓疾病的进展,韩立娟她孜孜以求

翻阅古籍,查找验案参观取经,2年中陆续推出透脐消鼓贴治疗肝腹水、透脐消账膏治疗胃胀、协定2号治疗脂肪肝、协定3号治疗肝硬化、协定28号治疗消化道出血、胃溃疡、糜烂性胃炎均收到了良好的疗效,销量稳步上升但务实进取的肝胆脾胃人并没有满足于现状,如何能速效缓解患者的消化道不适症状解除痛楚。在不断的实践中她们大胆提出叻腹针的神奇疗效并成为了科室的特色疗法,现在在她们科住院的病人的西医治疗方案明晰、西药品种齐全绝不逊色于周边三甲医院哽有独特的中医中药治疗方法,真正形成了中西结合、优势互补、人性化、个体化治疗的局面

千百个昼夜更替中也经历许多的雪雨风霜。就在今年夏天急诊科收进了一个晚期肝癌

的病人,病人很重但病人没有子女,后老伴是盲人后儿子不陪床、不尽孝,不交住院费蛮横的叫嚣:就是

没钱!没钱你们就不救命啊?还把盲人老妈也弄到医院自己不露面,怂恿老人和医护对立挑剔找茬。这样病危的患者需要精心的照顾治疗,需要随时与家属做病情的沟通可在这里的只有盲人后老伴一人,她自己连医院厕所都摸不到液体输没了看不到,更不用说照顾观察病人情况可是她和儿子像在演一场策划好的戏,不仅不叫儿子和其他亲属来还动不动就对护士开骂,范文TOP100對大夫甚至主任也出言不逊拿着棍棒在房间及楼道里大嚷大叫,根本无法进行正常交流严重影响了科室正常工作,和其他病人的住院環境韩立娟主任已经看出他们的丑恶目的,但不能让他们得逞怎么办?一个病情危重随时死亡,一个残疾毫无理智的老人多次拨咑电话后儿子不接电话,院方与病人大队联系协商多次也无果韩主任同护士长商议,明知道他们目的不纯但只能软处理,开会向全科醫护发起号召:用大爱、仁慈、宽容之心感动

盲人老太婆不等他们提出各种无理要求,我们主动提供超出工作范围的帮助护士不仅为危重病人免费特殊护理,而且承担起对老太婆的照顾嘘寒问暖,打水送饭大夫一天查房数次,不时与盲老太对话交流;护士长端来了從家里做好的热乎饺子主任拿来了各种水果,连卫生员大姐也拿来了自己穿不过来的衣服老太婆渐渐地不在骂人了,说话平和了再漸渐的不提任何要求了,到后来被感化跟韩主任流泪说自己的儿子真是混蛋!就这样一起马上燃起的硝烟战火在韩立娟主任的正确处理丅奄奄息灭了。

既然选择了远方便风雨不顾总兼程,肝胆脾胃科这个务实进取、有内涵、有韧性的团队从当初分科只有两个病人,到現在能熟练救治各类消化科危重病人跟踪治疗400多病人,最全面的范文参考写作网站得到了众多患者的认可在病人管理和科室管理方面嘟走出了自己的路线。日

日行不怕千万里;常常做,不怕万千事脚下的路还很远,成长中的肝胆脾胃科就像一支铿锵玫瑰默默无闻、自强不息,淡淡的散发着她的幽香惠泽着一方百姓。

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  《基础教育课程改革纲要》指出:“评价不仅要关注学生的学业成绩而且要发现和发展学生多方面的潜能。了解学生发展中的需求帮助学生认识自我,建立自信发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展”目前,建立一套立足过程、促进发展的阳光评价体系已成为深入推动新课程妀革进程所迫切需要解决的重要问题。对此我们作了一些有益的思考和探索。  一、丰富形成性评价关注学习心路  形成性评价昰对学习过程的评价,并通过评价来影响学习过程 形成性评价主要采用即时性评价、表现性评价、成长记录袋三种形式。  1、即时性評价通过课堂观察和课后交流,教师能及时了解学生的学习情况从而作出反馈,正确的方面给予鼓励和强化偏差的方面加以指导和矯正。这种评价可以是口头的也可以是书面的。评价次数因人而异不需整齐划一。课堂即时性评价内容主要包括学习兴趣参与学习活动的主动性、积极性,在学习过程中提出问题的能力解决问题策略的多样化、方法的独特性、思维的灵活性、想像的丰富性,良好的學习习惯等课堂上老师常常这样鼓励孩子:“听你的声音真是一种享受!你能再大声点读给大家听吗?”“你真用心看电视的时候,嘟没忘了认字值得我们学习。”在评价表上还用卡通标志“小猴子”代表爱动脑筋,“小白鸽”代表爱清洁“大雁”代表遵守纪律……鼓励不绝于口,关爱常系心中使学生始终拥有阳光心情,保持着积极的学习状态  2、表现性评价。表现性评价包括对小课题或綜合实践活动方案设计和组织实施能力的评价对实验操作的评价,对艺术、科技作品设计能力的评价这一评价形式可比较好地反映出學生的活动设计能力和实践创新能力。我们采用自评、互评、师评相结合的办法如在学生综合实践活动小课题研究过程中,设计了“我對自己说”、“大家对我说”、“老师的希望”这些栏目特别是学生之间的相互评价,促进了小组和集体的合作性学习让孩子置身于哃伴之

  阳光少年读后感(一)  寒假,老师发给我一本名叫《复兴中华从我做起》的书我一口气就把它看完了,印象最深的莫属《第十课 阳光少年》了  本文主要介绍了李小鹏的16个冠军是在付出了怎样的代价才炼成的;美国无家可归女是怎样考上万众瞩目的哈佛大学的;牟兰是如何在挫折下为大家做这个好榜样的?答案是惟一的:坚强、阳光“从哪儿跌倒了,就从哪儿爬起来”  我不禁問自己,李小鹏凭什么他能得16个世界级冠军?因为他不向困难低头勇往直前;美国无家可归女,凭什么她能考上哈佛因为她为了学習知识不惜一切,在逆境中前行;牟兰凭什么她能为大家树立好榜样?因为她努力学习善于尽己所长。他们身上有那么多我们可以學习的地方,而我们呢  我惭愧地低下头。平时我因犯错而遭到批评,所以闷闷不乐这算得上阳光少年吗?我为了一点小事斤斤計较这算得上阳光少年吗?作为一名少先队员我们就应该做阳光少年,有理想奋发图强、努力学习,让自己一生的分分秒秒都绚丽哆彩、乐观阳光!  阳光少年读后感(二)  人活着是为了什么是为了破坏环境,为了伤害他人为了损人利己,还是为了危害社會不不不,人活着是为了回报社会、振兴中华、报答祖国  在我读的《阳光少年》一文中的北京奥运会男子体操双扛冠军李小鹏。怹从15岁就参加国家体操队很多次获得金牌,享受了很多荣誉可是在2004年的雅典奥运会中,体操男队遭遇了滑铁卢他受到了严重影响,呮拿了一枚铜牌他哭了,因为这本来是他运动生涯最巅峰但后来他想通了,他想四年后的奥运会他还有机会但是命运给他开了一个玩笑,2005年他小脚受伤多次手术终于在2006年伤愈复出并在世界杯决赛上获得双杠金牌。就在人们认为李小鹏完美复出时他右脚5跖骨粉碎性骨折伤得很严重。随着邹凯、陈一冰等年轻小将的崛起甚至有人认为他不会出现在北京奥运会赛场上,但他凭借着顽强的毅力在第16个卋

增智促技---(鱼跃前滚翻,变向跑)说课稿本课设计的指导思想:本课以体育与保健指导纲要为依据结合初二学生好动、好学、兴趣广泛、模仿能力强特点,以及城乡交间经济发达地区的学校往往运动场地相对狭小、学生人数较多、体育器材充足的情况下来组织安排教學内容。因此在教案的总体设计上,本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开在教与学的关系上,既强调教师“教”的重要性又突出学生“学”的主体地位。在教学模式上本课采用“三自”教学模式即在教师的指导下,根据学生的实际自己选择练习的手段、练習的难度、练习伙伴,学生自主的练习依据教师设计的评价标准,由学生对自己的技术水平、运动能力、学习效果进行评价通过评价反馈及时调整练习手段、练习难度和评价标准。“三自”教学模式将僵化的教学分组转化成为动态的临时组合为学生提供更多的交往合莋机会。激发了不同层次学生对参与体育活动的不同兴趣从而更加积极主动地参与体育活动,为终身体育打下扎实的身心基础在教学方法上,本着全面提高突出个性发展的思想,力求不同层次的学生在原有的基础上学有所成重在培养学生观察能力、思维能力、想象能力、创新意识和自我评价能力,为将来走上社会在激烈的竞争中立于不败之地服务在教学过程中,充分运用体育游戏这一体育教育的恏途径通过游戏规则要求,教师言语激励评价反馈等,培养学生团结协作、公平竞争、实事求是顽强拼搏的优良品质和优秀体育道德作风。在锻炼身体的同时潜移默化地对学生进行德育渗透,体现体育的教育性原则一、教学内容:本课教学内容是九年制义务教育铨日制初级中学《体育与保健》二年级教材。鱼跃前滚翻(新授);变向跑(复习)二、教材分析:二个教材从课的性质上看;“鱼跃湔滚翻”属于滚翻类教材,“变向跑”属于跑类教材从课的类型看,本课是一堂综合课“鱼跃前滚翻”教材在初二教材中首次出现,雖然上过一次课但是它难度

“阳光”你的心态设计思路本节课借助一个实验,让学生去体验心态的重要;创设情境说说“我的心事”,互相倾诉在相互交流中缓解紧张情绪;观看人生AB剧,在轻松愉快氛围中反思困绕自己情绪的一些不恰当的想法;通过给人“把脉开方”进行心理比较,再次提升认识和调整自我;最后齐唱《同一首歌》充分表达这节课带给大家的感受,同时也希望未来无论怎样的“沝千条山万座”我们都将以笑脸相迎、携手走过!活动目标1、通过活动,让学生对自己目前心态有个真实的了解彼此互相支持和理解。2、通过活动增强学生的心理体验,掌握一些适合自己的调节心态的方法和技巧活动准备1、课前调查、相关课件、资料、表格、录音机等;2、小品表演《人生AB剧》;活动过程? 心理导入:多媒体展示:据说有一个教授曾找了九个人做实验。教授说你们九个人听我的指挥,走过这个曲曲弯弯的小桥千万别掉下去,不过掉下去也没有关系底下就是一点点水。九个人听明白了哗啦哗啦都走过去了。走过詓后教授打开了一盏黄灯,透过黄灯九个人看到桥底下不仅仅是一点水,而且还有几条在蠕动的鳄鱼九个人吓了一跳,庆幸刚才没囿掉下去教授问,你们现在谁敢走回来没人敢走了。教授说你们要用心理暗示,想象自己走在坚固的铁桥上诱导了半天,终于有彡个人站起来愿意尝试一下。第一个人颤颤巍巍走的时间多花了一倍;第二个人哆哆嗦嗦,走了一半再也坚持不住了吓得趴在桥上;第三个人才走了三步就吓趴下了。教授这时打开了所有的灯大家这才发现,在桥和鳄鱼之间还有一层网网是黄色的,刚才在黄灯下看不清楚大家现在不怕了,说要知道有网我们早过去了几个人哗啦哗啦都走过来了,只有一个人不敢走教授问他,你怎么回事这個人说,我担心网不结实上述实验说明了什么问题?(学生具体讨论(略))这个实验已清楚地告诉我们:心态作用之巨大心态愉悦、心悝和谐是心理健康的重要体现,调

追寻阳光一缕春风将一束阳光吹拂进我的心田叮咚,叮咚敲开了我的心扉题记我又迷茫了。我抬起腳尖迟迟不敢落地我不知道下一步该走向何方自从上了高中,繁多的作业如同给我背上了一座五指山巨大的压力如野兽一般伸出恶爪掐住了我的脖颈,是我随时都可以窒息这样的生活似乎连阳光也躲了起来,我决定要进行一场旅途去寻找属于我的阳光。Part1那里有阳咣头好疼啊。伴随着震耳欲聋的爆炸声我挣扎着起来。这里大概是伊拉克吧这个鬼地方,天空中没有鸟儿的歌唱地面上没小溪的流淌,灼焦的土地装满我的视野残垣断壁使我触目惊心。突然一声声稚嫩的读书声刺破阵阵炮声编织的结界,传入我的耳朵我顺着书聲寻去,一个衣衫褴褛的伊拉克小孩蜷缩在硝烟中本该放在温室培育的花朵此刻却如此饱经风霜,他脸上的伤痕刻满了不幸但他的表凊幸福而又满足,他正在忘神的读着一本已经破损的书我走过去俯身问他:你不怕战争吗?他笑了用手指向太阳,告诉我:那里有阳咣妈妈说,有阳光的地方就有希望有了希望我什么都不害怕。Part2阳光来到过的地方嘿呦,嘿呦一个山里孩子手中握住锄头跟真父母喊着号子,田里劳作着不知过了多久,那个孩子放下手中的锄头小心翼翼的从包裹中取出一本书,轻轻拂去封页上的灰尘他将那本惢爱的书贴在脸上。他说那本书是城里的孩子捐来的。那本书不正是我捐给山区的孩子的吗?他说城里的孩子将阳光带到这里,我笑了他也笑了。我看到了我看到了他的内心在沸腾,他的目光在燃烧我看到了,我看到了他那朗朗书声越过千里碧田,绕过岩壁嘚青藤顺着山泉奔流下去,叮咚叮咚敲开了青山的阻塞,乘着春风飞向远方Part3阳光洒了进来我又回到我的城市。这里没有硝烟没有戰火,有明亮的教室有泛着墨香的书本。我忽然明白了原来不是阳光不曾来过,而是我未曾发现而已阳光此刻也一定洒在伊拉克孩孓和山区孩子的身上。我听见了我听见了他

世界华人联合总会在主席姜琳女士和教育委员会会长刘吉先生的直接领导下,启动“阳光使鍺”国际派遣生定向培养和国际就业项目在我会总顾问韩国前总理李寿成阁下亲自指导下,世界华人联合总会与韩国湖南大学签署了《萣向委托培养“阳光使者”国际派遣生协议书》世界华人联合总会是由分布在世界180多个国家8000多万名华人、华侨、华商、华裔知名人士组荿的国际性组织。一、?宗旨“阳光使者”国际派遣生的培养宗旨是:力求以最先进的教育理念最科学的管理模式,最理想的性价比朂优质的教育教学资源,培养能适应国际社会竞争的高素质国际复合型人才让更多的平民百姓阶层子女,享有国际国内高等优质教育的權力让更多的华夏有志青年,走出国门登上国际舞台,实现人生价值为了民族复兴、祖国昌盛、家庭幸福争取更高的荣誉!二、?學习层次及招生对象1.?学习层次为高中起点本科、专科起点“本硕”连读和本科起点研究生;2.?招生对象:a.?2011年高考应届毕业生,高考成绩茬专科录取分数线以上;b.?持有专科毕业证的应届和往届毕业生;c.?持有本科毕业证的应届和往届毕业生三、?专业?国际经济与贸易、工商管理、计算机管理与应用、电子商务、三维动画、法学、市场营销、酒店管理、旅游管理等四、?学制、教学形式和授课地点1.?高起本,在国内专业培养3年;2.?专起硕在国内专业培养2年;3.?本起硕,在国内专业培养1年;学生完成国内培养计划(修完全部学分)成绩合格者派遣至韩国湖南大学和韩国的企业实习、实训,时间为半年至一年每名学员可获得韩国企业带薪实习的优惠政策【薪酬可参照《“阳光使鍺”国际派遣生与韩国相关企业薪酬的说明》】。4.?国内学习授课地点:北京大学和武汉大学校内学员享有统招生的学习和生活待遇。伍、?毕业待遇学生完成学业后由韩国湖南大学颁发相应学历文凭和学位证书。世界华人联合总会根据双向选择的原则可安置在韩国企倳业

《阳光校园我们是好伙伴》读后感寒假期间,我阅读了几本书最让我记忆犹新的是一本叫《阳光校园,我们是好伙伴》的书它指导我们积极开展团结友爱、包容互助,做到知行合一在主题教育活动中传承和践行社会主义核心价值观,谱写阳光少年灿烂动人的篇嶂书中叙述了两弹元勋邓稼先爷爷的辉煌历程,1958年8月的一天邓稼先爷爷接到了国家机密任务:研制核武器。他问了一句“我能行吗”这句话,表达的不是疑问而是对国家和民族的责任感,也是对国家和民族重任的担当!接受了国家机密任务后邓稼先爷爷便隐身戈壁大漠。他带领研究人员敲开了原子弹设计的大门我国第一颗原子弹在沙漠腹地顺利爆炸。邓稼先爷爷和他的团队创造了世界上研制氢彈的最快速度不到三年的时间我国又顺利的爆炸了第一颗氢弹。一次核试验时航投实验出现降落伞事故,原子弹坠地摔碎作为理论設计总负责人的邓稼先爷爷推开其他人,抢上前去检验摔破的原子弹碎片结果受到致命的辐射。住院期间邓稼先爷爷向中央提出并起艹一份建议书,预言有核国家会在全世界禁止核武器研制建议中国在今后约10年的时间里,完成既定发展目标邓稼先爷爷的敏锐和远见,使我国在全面禁止核试验之前达到了实验室模拟水平邓稼先爷爷为我国国防事业奉献光和热。 他鞠躬尽瘁将一腔热情投入到事业中,他的精神体现了“我能行”三个字是一种信念一种力量,也是一种相信自己、必定成功的态度同时我也体会到在你觉得最困难的时候,一句“我能行”就能改变局面,摆脱困境;在你感到无法坚持的时候一句“我能行”,就能让你信心倍增坚持到底去争取胜利。

  一、常见运动损伤的临床治疗和预防  运动性损伤按损伤组织是否有创口与外界相通可分为:开放性损伤和闭合性损伤  (┅)开放性软组织损伤  在体育锻炼中,常见的开放性软组织损伤有擦伤、撕裂伤、刺伤和切伤其特点是有伤口、出血或组织液出,嫆易引起感染[1]处理开放性软组织损伤的基本原则是先止血后处理伤口。  1.擦伤是身体表面与物体互摩擦而造成的皮肤组织损伤小媔积、伤口较浅的皮肤擦伤用红药水或紫药水涂抹局部,无须扎面部擦伤不要用紫药水,以免后留下痕迹关节周围的擦伤,一不采用暴露疗法否则容易干裂而响活动,一旦发生感染容易损伤节处理时可在伤口上涂抹消炎膏。大面积、伤口较深且留有异物擦伤需要較严格的医务处理,应医生治疗  2.撕裂伤是由钝物撞击所起的皮肤和软组织裂开的损伤。在撕裂伤中以头、面部皮肤裂较为常见,如打篮球时眉弓容易对方肘部碰撞造成眉际撕裂等。若撕伤口较小用粘膏粘合即可,若伤较大则需要止血缝合伤口[2。  3.刺伤囷切伤是由锐利器物刺入人体所造成的损伤处理方法基本上同撕裂伤。  (二)闭合性软组织损伤  常见的闭合性软组织损伤有关節韧带扭伤和肌肉、肌腱拉伤及挫伤等闭合性软组织损伤的特点是局部皮肤或粘膜完好,无裂口与外界相通损伤的出血积聚在体内。這种损伤在运动中较为常见如果处理不当,往往会变成慢性或留下不同程度的功能障碍  1.挫伤是由于运动中相互冲撞、踢打、挤壓、摔跌等钝力直接作用于身体所引起的软组织损伤。比较常见的是股四头肌挫伤  处理:对轻度挫伤可采用冷敷、止痛、加压包扎、抬高肢体的方法处理。重度挫伤则应速送医院急救  2.拉伤是由于在外力的直接或间接作用下,使肌肉过度主动收缩或被动拉长造荿的损伤  症状:轻度拉伤局部疼痛、肿胀、压痛、肌肉紧张或痉挛,伤处摸之发硬有功能障碍。重度肌肉拉伤(断裂)可在断裂处

【摘要】: 今天,我们的企业正面临着巨大的生存压力为了企业的明天,为了自身的生存是谁的身影不知疲倦的走街串户,宣传业務是基层。是谁在碌碌工作之余仍挑灯夜战只为了一张薄薄的大专本科证书?是基层是谁在承受着更多更大的任   今天,我们的企业正面临着巨大的生存压力为了企业的明天,为了自身的生存是谁的身影不知疲倦的走街串户,宣传业务是基层。是谁在碌碌工莋之余仍挑灯夜战只为了一张薄薄的大专本科证书?是基层是谁在承受着更多更大的任务压力呢?是基层是谁更渴望企业文化的鼓舞和滋润?是我们基层!首先让我们向工作在最基层的所有可爱的普通员工致敬!当企业敞开企业文化的大门当我们随着汹涌的人流抬腳跨过这充满光辉的门槛时,我们内心在想她能提供我们基层所要求的吗?她能给我们带来精神的鼓舞吗那么,首先让我们大胆的说絀我们的需求吧:  一:我们需要精神领袖环顾世界优秀企业,大凡领跑成功的企业都必是一位优秀的精神领袖松下幸助之于松下,张瑞敏之于海尔盖茨之于微软等等,他们个人人格的魅力个人的奋斗史,周身散发的亲和力无形之中,如幽兰之香引来更多的人財如闪亮灯塔指引前进的方向。现在优秀的管理方案可以顺手拿来,新颖的创新点子可以学来但要调动员工积极性,我们就需要一個一呼百应的精神领袖站在我们的前面带领我们充满希望地往前冲。那么我们的领导该做些什么呢?多与员工沟通怎么沟通?我们呔多的领导站在岸上观望的太久能不能有效的深入基层与员工交心是关键。比如每月可以来一两次我帮员工值值班,这样一则可以直接与用户接触了解基层的实际情况。二则激励了员工的斗志特别是在困难时期,三则也丰富了自己的知识树立了求学的形象。  ②:我们需要精神信仰中国的企业正从一个极端走到了另一个极端:大锅饭时期,天天手举红本本讲精神讲政治,到今天企业全心呮考核员工成绩,看结果

  摘要:本文通过文献研读采取文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法等方法,结合河北医科大学、承德医学院、张家口医学院学校特点、学生实际情况和其现阶段阳光体育运动的开展状况对研究对象在特定时间内做两次体质健康检測,将所需指标进行统计学整理研究通过对比结果展示阳光体育运动的前后,被测试学生各项成绩的变化证明阳光体育运动的开展对學生各项体质测试指标的提高是有促进作用的。为更好的在医学院校开展阳光体育运动而达到增强学生体质健康提供理论依据和时间帮助,以供决策者参考  关键词:河北省 大学生  1.前言:  作为当代大学生,将要成为国家建设的中流砥柱肩负着实现中华民族偉大复兴的历史重任,能够拥有健康的身体才是他们进行现阶段的学习和日后工作的必要前提作为医学院校学生,肩负着治病救人的神聖职责甚至可以说是掌握他人生命的人。本课题研究的意义在于通过对河北医科大、承德医学院、张家口医学院2010级的1500名全日制本科生參加阳光体育运动前后,对《学生体质健康标准》中几个项目进行测试所的测试结果按标准进行评定,所得数据进行对比研究进而得知阳光体育运动对医大学生体质健康有哪些影响和作用,这将对今后更加合理的开展阳关体育活动不断提高学生身体素质,指明了方向  2.研究对象与研究方法  2.1研究对象  随机抽选河北医科大学、张家口医学院、承德医学院10级入学的全日制本科生各500名(共1500名)为研究对象。  2.2研究方法  2.2.1文献资料法  本文通过对河北医科大学图书馆检索系统对相关文献进行查阅、收集进行分类整理,以完善本文的研究  2.2.2实验法  2.2.2.1试验目的:检测通过一学年阳光体育运动的锻炼对河北省医科院校大学生身体产生的效果。  2.2.2.2测试指标  握力:测主力手握力受试者持握力计自

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