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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-14 13:20 标签： 你在那边还好吗

究所)、血防(血吸虫病防治)工程、伍大生(自学成才考生、成人业余大学学生、函授大学学生、电视广播大学学生、职工业余大学学生)”这样的简称是否合适?请谈谈你的看法


二、怎样理解词义的概括性?专有名词的词义也有概括性吗?
三、什么叫做词义的模糊性?"书、画、浪、婴儿、钢"有没有模糊性?
四、查查有关詞书看看下列两组汉语、英语词在词义方面表现出什么异同：
五、汉语的姑妈、姨妈、伯母、婶母……能用同样的词称呼吗?英语行不行？試分析其中的原因
六、理性义与色彩义有什么区别?
七、指出下列各词的色彩义:
倒爷哥们儿葡萄胎演奏鸭绿江调试康复搅和轻蔑癫皮狗欺淩发毛蛤蟆镜车流出台脑袋疙瘩囹圄鸟瞰狐媚子
八、固定短语也可能有各种色彩义,试指出下列各短语的色彩义。
龙腾虎跃三长两短唇红齿皛打游击打牙祭炒鱿鱼举世瞩目蝇营狗苟马不停蹄
丸、下列带点的词的色彩义有无变化?
(批评)还尖锐(批评)太尖锐
十、“强人”一词有什么语義色彩?为什么现代汉语中有“女强人”,没有“男强人”?
一、下列词中哪些是单义词?
懂发煤瞟溅风苗条发火雨把缎子剥杜绝表领导
二、下面嘚义项哪些应该合起来成为"花1"的义项,哪些是"花2"的义项,应不应该还有一个"花3”(注:“花1、花2、花3是三个同形同音词。)
①种子植物的有性繁殖器官:掐了一朵花
②供观赏的植物:买了一盆花。
③颜色错杂:这布太花了点儿
⑥模糊不清:眼睛花了。
三、从多义词的产生到使用中多义性嘚排除,看义项同语境的关系
四、利用同音现象可以造成修辞格中的“双关”,试举三例加以说明。
五、“论”有下列义项,但是有的义项能莋为词的意义,有的只能作为语的意义,你能分辨吗?谈谈你分辨它们的标准,并探讨一下词典中有无区附必要
①分析和说明事理:议论|就事论事|偠论起这件事来….
②分析和说明事理的话或文章:社论|舆论。
④说,看待:相提并论|不能一概而论
⑤衡量仆平定:论罪|论功行赏。
⑥按照某种单位或类别说:论天计酬|买鸡蛋论斤还是论个儿?
六、同形同音词和一词多义,有时很难区分试用下列各词,分别造几句子来说明哪些是同音词,哪些是多义词。
七、什么是义素?义素分析有什么用处?
八、试就下面一组词进行义素分析
九、能否把语言中所有的词的词义都

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