摘 要：随着当前社会的政治、经济体制的变革，我国实行多年的“举国体制”竞技后备人才的培养模式局限性日益突显，并产生了一系列的问题，例如：项目管理机构职能定位的混乱，人员素质以及竞赛赛制等存在各方面的问题，这些问题都严重的阻碍了我国竞技游泳后备人才的延续性发展。如何在国家行政政策的指导下，引导和鼓励社会民营力量的参与，强化与整合利用好社会资源，配合青少年游泳训练基地的建设，建立有中国特色的青少年游泳培训俱乐部，为从事业余和专业游泳训练的青少年提供更多高质量的强化训练机会，从而提高我国竞技游泳后备人才的整体水平和实力已成为当前我国业余游泳训练急需解决的问题。
　　关键词：竞技后备人才；培养模式；民营力量 　　中图分类号： G712 文献标识码：A 文章编号：（2016）01（a）-0000-00 　　Abstract： with the current social political and economic system reform， China has many years of "the system" athletics reserve personnel training mode limitations highlighted increasingly， and produce a series of problems， such as： project management institutions function positioning of the chaos， personnel quality and the competition format， all aspects of the problems such as these problems have seriously hindered the continuity of the Chinese competitive swimming reserve talented person development. Howto under the guidance of national administration policy，swimming training with Chinese characteristics to engage in swimming amateur and professional training of young people to provide more high quality of intensive training opportunities， so as to improve the overall level of China's competitive swimming reserve talented person and strength has become the current urgent problems amateur swimming training in our country. 　　Key words：athletics reserve personnel； Training mode；The private power 　　随着政府关于体育产业政策的出台、学员自费参赛和“体教结合”模式一系列改革的逐步成熟和完善，温州市瓯海区已经建立与之相适应的青少年游泳训练营，成为整个温州地区业余游泳培训的首个新苗选材基地。温州市瓯海区创办的青少年游泳培训基地培养训练模式完全替代了以往政府独揽包办的单一主导型投资形式，采用“公私合办”政府与民营企业合作运行模式，这种培训模式的实施获得了社会广泛投资赞助和政府的有偿资金支持、技术训练指导等帮助，赢得了社会的一致好评，取得了一定的积极效果。 　　1.温州市瓯海区青少年游泳培训俱乐部的运营模式特点 　　1.1打破传统的集训模式 　　我国为了加大培养游泳竞技后备人才的培养力度，从96年由国家体育总局游泳管理中心组织全国青少年业余游泳运动员进行集体训练。从集训的效果去分析，这种大规模集训的培养模式、集训内容方面都存在着一定的局限性，无法满足数量庞大的人员培训需求。在现实调查中发现，大部分的家长表示愿意出资让孩子在少儿时期参加游泳训练营，这表明，社会大众逐渐意识到儿童少年黄金时期的培养对塑造身体健康的重要性，谁投资、谁受益的观点已经在家长心目中占据一定位置。温州市瓯海区青少年游泳培训俱乐部是国家、企业、社会组织、个人等多方共同投资的方式建立的青少年游泳培训训练营，完全打破了传统的人才培养模式的束缚，利用碎片化理念，多方合作经营模式，是运用多方资金支持的区域化培训俱乐部，日前温州瓯海区青少年游泳训练营已经广泛普及并被逐渐接受。 　　1.2输送游泳竞技后备人才、促进温州地区市场化发展趋势 　　游泳竞技后备人才的训练普及与提高是相辅相成的，一方面，竞技游泳培训水平的提高必然会带动社会大众学习游泳的浪潮，温州市瓯海区青少年游泳训练营是培训游泳竞技后备人才的选苗基地，随着参加竞技游泳培训训练人数的逐渐增加，势必不断地为浙江省游泳训练队输送和选拔有潜力的竞技游泳人才提供有利的条件。另一方面，游泳训练营可以进一步促进开发游泳培训市场的潜能，青少年儿童可以根据自己年龄和水平的需要定期到训练营选择不同水平的班、组自费进行科学化、系统化的的强化训练，满足了广大青少年儿童参加游泳培训的需求。温州瓯海区青少年游泳训练营的运营模式不但可以减轻国家的经济负担，而且能够充分利用国家、企业和个人的协同力量解决好游泳培训市场训练普及与提高的问题，让更多的青少年儿童受益，为国家培养更多的竞技游泳后备人才，给温州地区产生不可估量的经济效益和社会效益，这种模式的推动完全符合社会主义市场经济发展的规律，同时也为温州地区青少年业余游泳训练开辟了新的道路。
　　1.3贯彻“体教结合”的教学模式、培养全面发展人才 　　温州市每年参加游泳培训的人数有几千人，尤其是小学、初中阶段，大多数青少年儿童除了要参加游泳培训班之外，家长更多的期望是让孩子学习文化课知识，时间上的冲突影响了游泳人才选拔和培养的连续性，造成竞技后备人才的缺失和浪费，不利于我国“体教结合”的顺利实施，严重制约我国竞技游泳人才整体水平的提高。温州市瓯海区青少年游泳训练营开辟教学新模式、拓展师资力量，逐渐向培训学校的形式靠拢，与相应的游泳培训配套设施，准备开设综合文化课程学习，在不耽误儿童的游泳培训基础上，实施综合教学，促进学生的全面素质发展，除此之外，增设假期训练班，这种体教结合教学模式可以大大缓解学习和训练之间的冲突矛盾，在传统的培训模式基础上，为促进人的全面发展做出重要的贡献。 　　1.4优秀教练团队 　　温州瓯海区青少年游泳训练营，邀请著名国家健将吕志武作为训练营的主教练，吕志武浙江温州人，获得过2010年广州亚运会男子50米自由泳冠军及广州亚运会男子4X100米自由泳冠军等。自退役后相应政府的号召，受温州市体育局的指派被聘请在本基地做游泳教练员，知名教练的亲身指导，一方面可以提高训练营的知名度，开阔参加训练营各地教练员的眼界，为培训教练们提供了实践学习的机会，另一方面，作为亚运会退役冠军做培训教练，充分利用和开发退役后冠军的无形资产，为国家、社会做出更大的贡献。调查表明：家长衡量游泳培训营最主要的标准是主教练的知名度，这也充分说明优秀教练团队效应在吸引参加训练营人群的重要程度。著名国家健将吕志武教练是温州青少年游泳训练营成功举办培训的一个重要核心，作为一个宣传点，一定会吸引众多的青少年儿童慕名参加。 　　结论 　　（1）针对目前青少年业余游泳训练发展的趋势分析，建立具有培养竞技后备人才的青少年游泳训练营，是我国业余游泳后备人才的重要补充形式，有效地提高培养青少年游泳运动员的系统性、阶段性，在逐步具备规的基础上有效促进竞技游泳后备人才持续、健康的发展，推动竞技游泳整体水平的快速提高。 　　（2）温州瓯海区青少年游泳训练营整合社会多方面优势资源，建立设施完善的游泳训练基地，全面改进和提高游泳的技术和运用多种科研手段和设备为重要手段，是培养竞技游泳后备人才的重要基地。 　　（3）温州瓯海区青少年游泳训练营应实行主教练负责制，主教练采用聘请国内的亚运会冠军吕志武教练担当，使训练营的各地方教练也可以获得更多学习和增长见识的机会。 　　参考文献 　　[1]曹景伟.竞技强国优势竞技运动项目研究[J].体育科学，）：39-43. 　　[2]任海，王凯珍.论体育资源配置模式―社会经济条件变革下的中国体育改革（一）[J].天津体育学院学报，）. 　　[3]宋?R.我国青少年游泳基础训练若干特征研究[J].中国体育科技，2015，（51）3.
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温州市青少年游泳培训俱乐部的运营模式
【摘要】：随着当前社会的政治、经济体制的变革,我国实行多年的"举国体制"竞技后备人才的培养模式局限性日益突显,并产生了一系列的问题,例如:项目管理机构职能定位的混乱,人员素质以及竞赛赛制等存在各方面的问题,这些问题都严重地阻碍了我国竞技游泳后备人才的延续性发展。如何在国家行政政策的指导下,引导和鼓励社会民营力量的参与,强化与整合利用好社会资源,配合青少年游泳训练基地的建设,建立有中国特色的青少年游泳培训俱乐部,为从事业余和专业游泳训练的青少年提供更多高质量的强化训练机会,从而提高我国竞技游泳后备人才的整体水平和实力已成为当前我国业余游泳训练急需解决的问题。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G861.1【正文快照】：
1温州市瓯海区青少年游泳培训俱乐部的运营模式特点1.1打破传统的集训模式我国为了加大培养游泳竞技后备人才的培养力度,从1996年由国家体育总局游泳管理中心组织全国青少年业余游泳运动员进行集体训练。从集训的效果去分析,这种大规模集训的培养模式、集训内容方面都存在着一
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【温州】2016年市少年儿童游泳分站赛拉开帷幕
　　3月26日上午，由温州市体育局、温州市教育局主办，乐清市体育中心承办的2016年温州市少年儿童游泳分站赛第一站在乐清市体育中心兴乐游泳馆举行。
　　据悉，本次温州市少年儿童游泳分站赛共有来自全市16支游泳代表队共600多名运动员参加，比赛在上午8点正式开始，游泳池里浪花朵朵，身穿各色游泳衣的孩子们成为主角，全天共进行了10个游泳项目的竞赛。
　　一年一度的少年儿童游泳比赛是发现游泳苗子的一个很好平台，同时更是对教练员一年来辛勤工作的一次检阅，本次比赛全年计划进行三场分站赛，相信有了良好的开局，后续的赛事将更加精彩。
失误明显减少 浙江男排迎来新赛季首场胜利
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2016温州市青少年儿童游泳分站赛瑞安举行
　　近日，2016年&华府杯&温州市青少年儿童游泳分站赛(瑞安站)在瑞安市游泳馆举行。吸引了来自鹿城、瓯海、龙湾、乐清等地的16支队伍，总计600多位运动员参加各个项目的角逐。比赛为期一天，按照年龄段分设6个组别，每名运动员可选报相应年龄组别的1个综合项参赛。
　　据悉，温州市青少年儿童游泳分站赛为积分排名分站系列赛，今年进行三站比赛，瑞安站为第三站，是温州市青少年游泳运动技术水平的一次检验，能够进一步提高温州市青少年游泳爱好者的积极性，有利于推动青少年游泳运动广泛发展、发展和培养游泳后备人才。
失误明显减少 浙江男排迎来新赛季首场胜利
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别怕冷 冬泳健身正当时少年游泳学校/温州市少年游泳学校
少年游泳学校创办于1973年，学校前身为温州市黎一小学。1995年6月因新校舍和标准化少儿专用室内
落成，区人民政府和区教育局授牌学校为“温州市少年游泳学校”。从此，学校成为
特色教育五朵金花之一。
　　学校坐落于四通八达的车站大道黎明立交桥北首，与
第一个农民游泳馆东瓯游泳池毗邻。学校占地面积13450平方米，建筑面积6500平方米，校园绿化面积1500平方米，学校教学楼呈环行结构，意喻团结一心，奋发向上。教学楼后排以室内游泳馆为中心，左邻操场，右邻综合楼，学校布局合理，分工明确。
　　学校建有200米环行跑道操场，270平方米室内
，25米6条泳道室内专用少儿游泳馆，1个计算机房，3个多媒体教室。学校建有计算机校园网络、学校网站，并联入鹿城区教育网。
　　学校教学设施配备齐全，建有标准教室26个，藏书室1个，阅览室1个，科学实验室2个，音乐室2个，舞蹈室1个，美术室2个，多媒体阶梯教室1个（可容纳160人），教工活动室1个（可容纳80人）。各类专用教室和辅助用房总计58间。
　　学校目前共有21个教学班，学生776人，教职工47人。教师基本情况：
17人，占36.2%，省名师培养对象1人，国家级语音测试员1人，区级教坛新秀4人，区级名师培养对象7人。教师大专以上学历41人，占教师总数的88%，其中已获本科学历10人。
　　学校全面实行校长负责制，教师聘任制和结构工资制。学校行政班子结构合理，管理科学民主。全体教职员工遵循党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，爱岗敬业，深化改革，开拓创新，与时俱进，为进一步提高教育质量、科研水平和办学效益，把学校办成现代化的特色名校尽职尽责。
　　学校坚持以创一流特色学校为目标；以求真、向善、臻美为校训；以诲人不倦为教风；以学而不厌为学风。全体同仁把致力于夯实基础知识、基本方法和基本技能；把致力于提高学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存的学习能力；把致力于培养学生良好的学习兴趣和习惯，作为一切工作的出发点和归宿。
学校荣誉/温州市少年游泳学校
2006年鹿城区中小学艺术节大合唱比赛小学乙组一等奖 温州市“小作家”写作比赛优秀组织奖 2006年荣获鹿城区先进单位 2005年荣获温州市文明学校 区小学生体育节广播操比赛三等奖 区小学生游泳比赛甲组团体第一名 区小学生冬季体育锻炼活动先进单位 区小学生体育节乒乓球比赛团体第二名 学区小学生跳绳比赛女子集体跳第一名 荣获区先进大队部 “爱我家园”书画比赛组织铜奖 元宵灯会活动优秀组织奖 先进集体 区小学生广播操比赛第一名 区小学生“乒乓球比赛”男子团体三等奖 黑板报现场比赛三等奖 温州市小学生“人文名俗”知识竞赛二等奖 “六一”国际儿童青少年书画大赛 2006年鹿城区中小学艺术节大合唱比赛小学乙组一等奖 温州市“小作家”写作比赛优秀组织奖 2006年荣获鹿城区先进单位 2005年荣获温州市文明学校 区小学生体育节广播操比赛三等奖 区小学生游泳比赛甲组团体第一名 区小学生冬季体育锻炼活动先进单位区 小学生体育节乒乓球比赛团体第二名 学区小学生跳绳比赛女子集体跳第一名 。。。。。。。。。。
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