视觉妨碍儿童运动才能的展开特点 - 轉身親到你的博客
我们一起成长
&&&&由于短少了视觉这一展开运动才能的首要途径，加上环境和教育的不利，视力妨碍儿童的运动才能展开会呈现以下特点。&&&&1．大运动才能展开延迟，日常活动少，活动空间小&&&&
具有先天视力妨碍的儿童与普通儿童比较，在出世后的头几个月中，动作发育并没有明显差异。跟着时间的推移，视力妨碍儿童在站、爬、走、跑等大运动活动方面的展开和成熟时间都明显比普通儿童迟滞。由于视力受损，视力妨碍儿童日常的大运动活动比普通儿童明显要少。&&&&与普通儿童比较，视力妨碍儿童活动的空间范围也较为狭隘，一般只局限于家庭和教室，较少到户外或许比较宽阔的当地活动。&&&&2．精密运动的展开优于大运动的展开&&&&
与普通儿童比较，受视力妨碍、环境和教养方法的影响，视力妨碍儿童展开大运动才能的时机要少于展开精密运动的时机。视力妨碍儿童的活动方法多采用静止方法，坐着做手部抓握的活动，而普通儿童则多选择跑、跳等活动方法。而且，视力妨碍儿童由于短少手眼协调的协调管理，只能用耳手协调来替代，因而，虽然他们的精密运动的展开优于大运动的展开，但比较普通儿童仍显滞后。有些视力妨碍儿童掌握自己用勺吃饭技术的时间要比普通儿童晚两年左右。&&&&3．平衡才能差&&&&
由于缺乏视觉信息，视力妨碍儿童在运动的平衡才能方面表现出弱势，他们无法像正常儿童一样经过视觉和空间知觉来保持身体平衡，对此应重点干涉。&&&&运动是探究世界的首要手段，为儿童的后期展开奠定了重要的根底，运动才能的展开对视力妨碍儿童心理展开有重要的意义。
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&&& 在主题活动的实施过程中，我们常常通过多种形式进行分享与展示。这种经过设计的分享与展示能充分体现教师激发、引导、支持幼儿与环境互动，实现幼儿自主表达与交流的愿望。分享与展示不仅是对幼儿阶段性经验的概括和总结，而且可以使活动内容和情节不断丰富。教师在主题活动的生成和发展中重视分享与展示环节，可以促进幼儿与环境、幼儿与材料、幼儿与同伴、幼儿与家长以及幼儿与教师的有效互动。
&&& 在分享与展示活动中，我们根据不同内容用不同方式加以呈现，如资料收集、调查记录、区角活动、作品展示、表演游戏、家长参与等，以此激发幼儿的活动兴趣，同时为主题活动拓宽生成空间，使活动内容更丰富、更充实。
&&& 一、分享与展示幼儿的自主学习。
&&& <span style="color: #、资料展示
&&& 作为主题活动的前奏，收集资料是个至关重要的步骤。幼儿在收集图片、实物等活动中，对主题活动产生极大的兴趣，积极自主地投入到探索活动中，从而获得大量的先期感性经验。
&&& 当孩子们将自己收集来的物品汇聚一堂进行展示时，他们有着说不完的话题，每个人的经验在这里得到充分交流和分享。
&&& 在主题活动&惊奇一线&中，我们引导幼儿自主观察和探索自己带来的各种&线&。根据外观，孩子们说出线的粗细、颜色、软硬、光滑和粗糙等不同之处。但这些&线&本质的不同在于它们功能的不同：毛线、线绳、电线、数据线、装饰线等，我们和孩子们一起逐一了解了这些线的功能，使孩子们充分感受到线在我们生活中无处不在，与我们的生活息息相关。
&&&&又如在主题活动&车子叭叭叭&中，我们发动孩子们带来了汽车玩具、图片和图书，进行了相关环境创设，使孩子能自主学习。我们设置了图书区&我的汽车书&，展示了各种汽车的图书、图片。课间，孩子们可以在这里驻足，看一看、认一认、说一说，并和同伴一起交流。我们还利用教室的墙和柜子进行合理布置，布置成一个&立体停车场&和一条&热闹的马路&。立体停车场：墙面上贴有停车标记和停车线，并在停车线内贴上汽车图片；在柜面上贴上停车线，同样，停车线内&停&着各种玩具汽车。热闹的马路：墙面上用报纸贴成马路，上面贴有幼儿制作的手工作品&小动物开车&，柜面上贴有行车道线，供玩具汽车行驶。这一方小小天地简直成了孩子们的乐园，在这里，孩子们可以拿着自己或同伴的玩具汽车研究一番，比一比它们外形、颜色等的不同。&停车线&使孩子们自觉将汽车停放整齐，而不需要教师的提醒；同时&停车线&也成为了分类的好工具，孩子们将汽车按大小、颜色、类型分类摆放，在不知不觉中形成类别概念。
&&& <span style="color: #、调查记录
&&& 调查的目标是围绕需要进一步认识的问题，搜索和理清有关信息，教师引导幼儿采用口头调查、表格调查和图画调查等形式，鼓励幼儿创造性地运用自己的记录方式，以整合获得的新经验，并使之与已有经验融为一体。
&&& 在主题活动&节日串串烧&的有关妇女节的子主题中，我们引导孩子作了一项调查。妈妈是孩子们最亲的人，孩子们享受着妈妈无微不至的关怀。幼儿对妈妈在家做的一些家务事比较熟悉，但对于妈妈的工作却知之甚少。我们让幼儿当了回小记者，回家问问妈妈的工作，并在集体中进行交流，使孩子们深切感受到妈妈在各行各业都发挥着巨大的作用，从而更体会到妈妈的辛苦。
&&& 在主题活动&幸福江阴&中，我们设计了调查表，让孩子们回家调查江阴的桥梁。从孩子们带来的调查表看，孩子们除了知道江阴长江大桥、五星桥、杏春桥等大型桥梁外，还结合自己的生活环境，如每天上学、放学时经过的桥，认识了东门桥、西门阳桥、黄田港大桥、平冠桥等桥梁名称，了解了桥梁的作用和建造桥梁所用的材料，孩子们并用图片和绘画形式表现了桥梁的外观。每当课间，孩子们总会聚集在&江阴桥梁调查表&展示墙前伫足交流。
&&& 在调查记录的过程中，幼儿萌生了探究的兴趣和热情，学习大胆与别人交流，表达自己的观点，增强了解决问题的能力。
&&& <span style="color: #、区角活动
&&& 在主题活动进行过程中，幼儿常常会对主题中的某一个话题（或问题）产生深入、持续探究的愿望，这时一部分幼儿会因为共同的兴趣而进入同一个项目小组，某个区域就成为了幼儿的&实习场&。
&&& 如&惊奇一线&主题活动，在科学探索区，孩子们进行着制作线的小玩具的活动，他们通过亲手制作，完成了传声筒、纸盒琴等科学小制作。期间，经历了猜测、迷惑、探索、惊喜等过程，知道了线能传播声音，感受到线的弯曲程度会影响声音的传播质量，聆听到类似弦乐乐器的纸盒琴弹奏出的美妙音符。通过小制作活动，孩子们还确立了两种意识：一是很多事情不是看看、听听就能明白的，需要亲手做一做，才能得到答案。二是我自己也能做有趣好玩的小玩具，用自己的双手创造出自己想要的东西。
&&& 丰富的线的艺术品也深深吸引着孩子们，他们跃跃欲试，渴望尝试、渴望成功。于是我们在美工区、生活区等及时提供了相应材料，让孩子们尽情创作表现：毛线绕书签、穿针引线来刺绣、系蝴蝶结、打辫子、毛线贴画、皱纹纸绳造型。
&&& 又如主题活动&咕噜蛋&，在美术区角中，孩子们用碎蛋壳进行平面贴画，还在空蛋壳上进行立体绘画创作。还有一些手工操作与科学相结合的活动，例如制作咕噜蛋，在不同斜面上滚动，感知滚动的速度；用空蛋壳制作不倒翁，感受重心的作用&&
&&& 孩子们可以在区角活动中尽情展开项目工作，留下自己工作过程的记录。这些区域拥有一个工作场所所需要的一切，如材料、工具、人员、资料等。这里成为了幼儿讨论时的&会议室&，操作时的&工作间&，展示时的&展览厅&&&
&&& 二、分享与展示幼儿的活动结果。
&&& 通过分享与展示活动结果，可以帮助幼儿整理和归纳在活动中的认识，进一步提升他们的学习经验，同时了解幼儿的学习成果。
&&& <span style="color: #、作品展示
&&& 在主题活动&幸福江阴&中，孩子们用儿歌、歌曲、绘画等艺术形式表现了自己对家乡的了解和作为江阴人的自豪感。例如，创编了三段体的诗歌《赞江阴》，介绍了江阴的特产、风光和名人；在《太湖美》曲调伴奏中载歌载舞歌唱江阴；用彩泥创作出了标志性建筑兴国塔。
&&& 在区角活动中，我们将孩子们创作的作品艺术化地陈列展示，使孩子们体验到了成功的快乐。
&&& 在主题活动中，孩子们用各自喜欢和熟悉的技能表现自己的感受，虽然作品比较幼稚和粗糙，但是他们表现出来的热情让我们非常感动，这是一个成功的主题活动带给我们所有人的快乐。
&& <span style="color: #、表演游戏、竞赛
&&& 在主题活动&梦幻西游&中，孩子们了解了西游记中的主要人物和故事，并为之痴迷，产生了表演西游记故事的兴趣。这个想法很有意义，且极具挑战性，我们给予了支持。
&&& 首先，我们和孩子一起讨论剧本，选择幼儿最喜欢的几个西游记故事进行精简改编。然后，孩子们根据自己的喜好和特点，与同伴协商确定角色，并在表演区角中投入了紧张的排练。孩子们排练到一定阶段，发现表演需要道具，接着便开始寻找合适的材料制作相应的道具，在此期间获得了成人的大力支持。最后，孩子们分组进行了表演。虽然表演质量各有千秋，但我们看到每个孩子都积极地参与到期间，每个孩子都过了一把表演瘾。
&&& 又如在为迎接北京奥运会而生成的主题活动&我运动、我快乐&中，我们举行了班级小小运动会。比赛分踏小车、滚车轮、投沙包、立定跳远、单腿站立、赛跑、跨栏、赶小猪、运球、单手拍球等10个项目，由孩子自报项目参赛。比赛中，运动员神情专注、全力以赴，观众们激情似火，加油助威声此起彼伏，赛场气氛非常热烈，最后，我们还给每个幼儿颁了奖。本次活动本着人人参与的原则，使每个孩子都体验到了运动竞赛的紧张与快乐，这是从未感受过的奇妙感觉。
&&& 三、分享与展示家长的才艺和热情。
&&& 在开展主题活动的过程中，家长勿庸置疑已成为了教师的合作者，大量信息资料、图片的收集提供，孩子先期经验的获得，这些都是家长在做工作。一些家长个人才能的展现也与主题活动有机结合了起来。
&&& <span style="color: #、家长助教。
&&& 在主题活动&车子叭叭叭&中，为了让孩子们和汽车有零距离的接触，了解车子的外形和内部设施，我们邀请两位爸爸开着自己的小轿车和吉普车来园，进行助教活动。两位爸爸上起课来有板有眼，从汽车的动力系统讲到安全系统，从车子的外形讲到内部设施。孩子们则听得津津有味，方向盘、安全带、喇叭、车门、车窗、转向灯、刹车、油门、雨刮器、备用轮胎等一个个熟悉或不熟悉的词语进入他们的脑海。孩子们看着、摸着，别提有多兴奋了，还就自己看不明白的地方纷纷向爸爸老师提问。
&&& 在主题活动&幸福江阴&中，我们请来三位家长教孩子学说江阴不同乡镇的方言，让孩子感受方言这种语言文化的独特魅力。
&&& 在&惊奇一线&主题活动中，我们请金童的爸爸来向孩子们介绍有关吉他的知识，金童一家三口都给我们演奏了曲目，让我们领略了他们特殊才艺。
&&& <span style="color: #、亲子活动。
&&& 在亲子活动中，大手拉小手，在暖融融的亲情氛围中，孩子们和家长朋友一起回顾主题活动的学习经历，一起分享成长的快乐。
&&& 在&扮家家&主题活动开展的&三八&妇女节亲子活动中，孩子们亲手做了漂亮的红花送给妈妈、奶奶、外婆，接着又开展了亲子互动表演：一朵花、一句话、一支歌、一个舞，一个吻&&都是孩子们献给成人最真最诚的一份心意，他们学习着用自己的方式、以自己的能力来回报成人对自己的爱。活动中高潮不断，掌声一次次响起，这份快乐和感动在每一位成人和孩子的心中荡漾。
&&& 在主题活动&伞的世界&中，我们策划组织了亲子活动&创意伞造型大会&，请家长和孩子一起寻找废旧材料，合作制作伞的造型。结果大家各显神通，选用了彩纸、塑料纸、花布、竹竿、吸管、电线等材料进行了制作，除了常见的伞形，有的孩子还制作了华盖、汽车伞等，别具一格。在整个制作过程中，家长们为孩子创造机会，孩子们积极参与，折一折、贴一贴，画一画，尽着自己的一份力。当孩子们把他们的作品都带来后，我们进行了展示、介绍，还让幼儿撑着自己的伞，走着台步进行了自我展示。在年级组组织的主题展示活动中，我们还邀请家长一起参加，小手牵着大手，欣赏着彼此的作品，分享着成功的快乐。
&&& 分享与展示可以灵活运用于主题活动的各个环节，如何合理巧妙地运用好分享与展示的各种组织方式，对于主题活动的开展将起到推波助澜的作用。（江阴市澄江中心幼儿园 邹虹）
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周末女儿回家时，我早就烤好了一个六寸的轻乳酪蛋糕、一盘子柠檬饼干，还做了咖喱鸡饭、酱牛肉等她。坐在餐桌边看着女儿圆圆的双下巴，我终于忍不住忧心忡忡地说：“闺女啊！咱是不是该多运动运动，降降体重了？”
许是遗传基因加上天生胃口好不挑食，女儿只在出生时眉清目秀过一段时间，然后就迅速地成长为一个高高大大、白白胖胖的大丫头。
体重大的孩子一般都不爱活动，结果女儿自上小学以来，体育成绩就经常挣扎在及格线上。
跟女儿截然相反的是，我从小就喜欢运动，从小学到大学一直是校田径队短跑运动员。到现在还可以保持着每周打三次羽毛球、游两次泳的运动量。
为了引导和培养她对运动的兴趣，我尝试着给她报过几个兴趣班，但是最后均由于各种原因半途而废。
学轮滑——看她惊心动魄地摔了几跤之后，我自己先放弃了：她体重大，个子高，万一摔骨折了耽误上学怎么办？
学网球——学习班上全是低年级的小男孩儿，个头才及她的腰部。可以她当时的年龄段只能报儿童班，结果在几个还只知道调皮捣蛋的小男孩儿中间显得她那么格格不入。
学羽毛球——一期学习班还没上完就因为出国而中断了。
但是在经历了无数次的尝试和选择、在家里除了没有足球以外几乎买齐了所有常用运动器材之后，她终于找到了自己比较感兴趣的运动项目：游泳和打网球。
女儿是在小学三年级暑假期间在省体育中心上的游泳班，一共要连续上十四节课。上到第七、八节的时候，是最难坚持也是最关键的阶段。因为动作还不协调，每天上完游泳课都会感到很疲惫，身体还没完全恢复过来，第二天又要接着上，到了第七、八天的时候，身体的疲惫达到了顶点，很多孩子就是在这个时候停下来休息一两天甚至开始长病了。
女儿其实除了体重大以外身体素质很好，从小很少生病。我就鼓励她一定要坚持越过这个阶段。因为水的比重大，不容易受伤，所以体重大的孩子在游泳这个项目上是没有多少劣势的。于是她很顺利地在这期游泳班上学会了蛙泳，然后我就每个周末都带着她去游泳。第二年暑假又报一个提高班，学习仰泳和自由泳。现在她的蛙泳速度跟我差不多，仰泳也像模像样，虽然自由泳的姿势还不规范，但是对于她这样从小就体育成绩不佳的孩子来说已经是很大的鼓舞，毕竟还有好些个孩子是旱鸭子呢！
女儿对网球的兴趣最初是来自于漂亮飘逸的网球裙，我就答应她如果学网球就给她置办一套专业的网球服装。虽然第一次学网球半途而废，但是她对打网球依然保持着兴趣。于是去年暑假中考结束后，我又给她在奥体中心报了网球班，尽管每次上课需要开车来回跑三十公里，但是奥体的场地和教练都很专业，而且这一次班上有几个跟她年龄相仿的女孩子。孩子们在教练寓教于乐的教授中学会了基本的发球、击球动作和基本步伐，女儿还因为击球力量大、球速快得到了教练的表扬。虽然初级班的课上完后我们因为出国旅游没有继续上提高班，但是她有兴趣在高中三年里继续提高网球水平。何况网球在美国也是最普及的一项运动之一。
女儿能在运动中逐渐感受到乐趣和自信，我想这是她最大的收获。
于我而言，因为陪着她运动令我自己也得到了不少提高。为了能在运动中给她指导，我比她早一年学会了游泳；现在每周两次游泳能够三种泳姿轮换游。给她报网球班的同时，我也报了成人网球班，这样可以跟她更好地交流打球的感受。
我想，具有运动天赋甚至成为专业运动员的孩子毕竟是少数，但是拥有体育精神（sportsmanship）却是所有孩子都应该培养的素质。
运动除了可以强身健体，还可以训练孩子们坚韧不拔、不怕吃苦的意志品质，练就良好的心理素质。这可以使孩子们在艰苦的求学道路上、在将来竞争激烈的职场上，不管遇到多少艰难险阻，都绝不会退缩，永远保持勇往直前、乐观向上的良好心态。
运动还可以培养孩子们公平竞赛、超越自我和团队合作的体育精神，从而形成良好的价值观念和行为规范。尤其国内的孩子都是独生子女，在尊重独特、推崇个性的同时，团队类的体育运动（team
sport）可以让孩子们学习如何与他人合作，培养孩子的责任感和团队精神。
另外，运动还是一种积极有效的社交方式。运动可以丰富业余生活，结交志同道合的朋友，这对于国际班的孩子们将来走出国门，远离了父母和亲朋好友，在一个陌生的国度里快速融入新环境，独立学习和生活也是至关重要的。
虽然目前孩子们压力大、学业重，没有更多的时间来运动，但是如果重新认识运动在学习生活中的重要性，就不会再去找尽理由逃避学校里一周不多的几次体育课，不会在跑圈儿、做广播操的时候偷懒，假期里也会抽出时间提高一下自己喜欢或者擅长的体育项目的水平。
更何况，国外对体育的重视程度要远远高于国内，尤其美国是最重视体育运动的国家。中国的教育一向轻视体育，“四肢发达、头脑简单”的观念深入人心。美国则正好相反，体育是教育的核心内容之一，学校的运动明星往往也学业出众。因而一个拥有体育特长的学生在留学签证时会有更多的机会和砝码。
而对于已经人到中年的我们，生活和职场的双重压力已经使不少中年“白骨精”从身体到心理都感到力不从心，尤其许多中年男性无奈地整日周旋于觥筹交错中，以至于“三高”不期而至，焦虑失眠随之而来，甚至发生了不少猝死或因罹患抑郁症自杀等令人揪心的悲剧。而有实验数据和无数的事实证明，运动是最有效、最没有副作用、最易于持久的缓解心理压力的方法。
因而，无论是顶着留学压力的国际班的孩子们，还是顶着职业和生活双重压力的我们家长，培养对运动的兴趣，养成运动的习惯，一定是终生受益的。
8-1&8：在这个不等式里，8代表学习时间，1代表运动时间。意思是说，学习8小时，运动1小时，比只学习8个小时效果好。请记住这个不等式，每天挤出一点时间来运动，就能拥有一个拼搏进取、激情飞扬的多采人生！
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&& &&& 锻炼孩子大脑的41种方法
成功智慧语录微信号：caz996【新朋友】点击标题下面“成功智慧语录”关注。【老朋友】点击右上角，转发或分享本页面内容。学习互动请加导师微信：锻炼大脑的方法很多，而且并不难，只要稍微改变一下你的生活方式，比如换只手刷牙、闭着眼吃饭、发发呆、玩玩填字游戏、适量运动，一个崭新而聪明的你就出炉了。　　1、闭眼吃饭　　为了有意识地用脑，你可以阻断一些信息，比如视觉信息。闭上眼睛，靠其他感官去寻找食物，再送到嘴里，这样可以刺激触觉、味觉和嗅觉，从而增强大脑中相关区域的功能。　　2、吃富含卵磷脂的食物　　乙酰胆碱是大脑的“润滑剂”，它能使脑部更加活跃。而卵磷脂能转化成乙酰胆碱，因此，多吃花生、大豆、毛豆等富含卵磷脂的食物，将有助于提高记忆力。　　3、用手指分辨硬币　　随时在口袋里放几枚不同面值的硬币，没事时拿手指的指尖去尝试着分辨，这样可以刺激大脑皮层，从而挖掘出大脑隐藏的一些能力。　　4、关掉声音看电视　　阻断声音，仅靠画面去分析电视里正在播放的内容。这样做能刺激大脑皮层，并训练自己集中注意力去做一件事情。　　5、捏住鼻子喝饮料(适大龄儿童)　　比如咖啡和茶的香气会通过鼻腔粘膜和嗅觉神经传入大脑，再在脑中对其进行分析。　　但现在你闻不到香气了，大脑就只能靠舌头的味觉来拼命分析进到嘴里的东西，这样一来它就得到锻炼了。　　6、大声读　　朗读的过程是把视觉刺激反馈给听觉，并加以确认，它所带给大脑的刺激要比默读多得多，因此记忆也更加深刻。阅读文字时，建议需要获取信息时选择默读，在分析或记忆信息时选择朗读。　　7、学门外语　　大脑里有一块被称为前额皮质的区域，它直接影响你的决策能力，而学习外语可提高这块区域能力。　　8、点没吃过的菜　　做习惯的事情会让你感觉轻松，比如去常去的餐厅吃饭，点以前常吃的菜，这是因为在脑中已经形成了程序记忆，不会再对脑部形成刺激了。　　所以有意识地做一些不常做的事就显得非常重要—新的尝试对大脑来说是一种很棒的刺激。　　9、带孩子尝试绕路走　　有空的时候可以尝试一下绕路而行，即使迷路也没关系。　　为了找到正确的路径，你们会开动脑筋，而这种满负荷运转状态对锻炼大脑十分有益。　　10、与孩子一起用左手刷牙　　大多数人都习惯用右手，右手运动是靠左脑支配的，因此人们平时对左脑使用得比较多。如果有意识地让左手做一些事情，那么对脑来说是一种新的刺激，而且利于开发你们的右脑。　　11、喝酸奶　　益生菌不但对肠胃好，而且还有助于控制焦虑情绪，使大脑在情感和记忆处理上都表现出更强的能力。　　13、带孩子去陌生的地方　　通过体验未知世界，能让大脑空间更加广阔。去没去过的地方，见没见过的东西，可以使大脑保持新鲜的状态。　　14、教孩子换个角度看问题　　有些东西即便绞尽脑汁也是想不出来的，你需要尝试从各个角度去观察和思考问题，这样大脑也会越来越灵活。把这个好方法教给孩子吧。　　15、吃早餐　　脑重量仅占人体总重量的2%，但其所消耗的能量却占到总耗能的18%，而其惟一的能量来源是葡萄糖。早上是脑部最缺葡萄糖的时期，不吃早餐就去上学或工作，大脑能量会不足，无法充分发挥出其能力。研究表明，早餐能为大脑提供一天所需能量的25%。　　16、多咀嚼　　咀嚼次数越多脑部的血流量增加得也就越多。　　17、督促孩子快步走　　运动神经中枢在脑的前额叶，运动命令就是从这里下达的。每天进行20分钟的快走可以改善脑部血流量、刺激脑产生有益的活性物质。　　研究表明，经常运动可以降低患痴呆症的几率。　　18、培养管理时间能力　　科学家在上世纪80年代末发明了一种时间管理方式：用简单的厨房定时器给工作设定25分钟的时限，时间一到就休息几分钟，这会让你的头脑更为敏捷。　　19、给孩子制造快乐　　孩子之所以能感受到喜悦和愉快，是因为脑内分泌了一种名叫多巴胺的物质，这种物质还能增进神经脑细胞的发育、扩展神经网络。当孩子一想起这些令人愉快的目标，Ta的大脑就会分泌多巴胺，也能更高效地完成工作。　　20、判断宝贝是右脑型还是左脑型　　右脑适合对图像、空间、音乐等信息进行处理，直觉和综合判断力强，同时具备信息合成、整体认知等能力。　　右脑发达的人通常擅长美术、音乐，但对数 学感到头疼。而左脑则适合进行语言、计算的处理，行动方式是分析式和理论式的，一般左脑发达的人数学优秀，善于有逻辑地思考问题。　　能否高效用脑就得首判断宝贝是哪种脑型，因此只有做Ta喜欢的事情，大脑才会更兴奋。　　21、多睡觉　　你没看错。睡觉可以更聪明。人在入睡后大脑依然在继续处理各类记忆，而当Ta醒来后，你会发现Ta的记忆力更好了。　　22、吃姜黄(适大龄儿童)　　姜黄是一种调料，也是咖喱中常见的香料，其内含的姜黄色素有助于预防痴呆症。　　23、和孩子一起定期运动　　根据《锻炼和大脑的革命性新科学》一书中的理论，跆拳道、跳舞等运动可以提高大脑协调能力。　　哪怕宅在家里，你可以和孩子拿着体感控制器，在电视屏幕前手舞足蹈锻炼大脑。　　24、让脑子歇会　　不断玩平板电脑游戏会分散注意力，降低生活效率。如果可以的话，尝试在特定的时间将手机关掉，专心和宝贝做一件事。　　25、皱眉　　别小看皱眉这样简单的动作，它会让宝贝的思维变得更具批判性和分析性。　　26、带宝贝观看新知视频　　用思想的力量来改变头脑，比如观看前沿科技、政治和艺术有关的视频，你会发现宝贝突然变得更善于思考了。　　27、利用图片　　一个能让孩子增强记忆的秘诀是：把孩子想要记住的东西和一幅生动的画面或图片相结合。　　28、制造混乱　　嗅觉和人的记忆密切相关，一般气味的刺激是和眼前事物一致的。可是如果鼻子闻到的是咖啡的香气，但看到的却是鱼的样子，那大脑就开始“混乱”了，而这种混乱却可以刺激脑部的一些神经，使得神经细胞分泌更多的神经递质，从而优化大脑机能。　　29、肯定孩子　　不停地暗示Ta、肯定Ta，增强这种意识会使大脑的潜意识被慢慢激活，帮助全力以赴地实现积极目标。　　30、玩动作游戏　　适度玩一些安全的动作类游戏可以提升宝贝的反应速度，改善协调能力。　　31、带孩子读聪明人的博客　　有一些人的文字会让你大开眼界，比如预测了次贷危机的经济学家、获得文学大奖的小说家等。你可以挑选孩子感兴趣的，转述给Ta。　　32、说出来写下来　　把想法转化为语言从脑里传递出来，之后再一次转化为文字或声音重新进入大脑进行分析。此时被大脑重新接收的信息又会被你过滤一遍，或许可以产生更好的想法。　　33、带孩子逛美术馆　　这不仅让你们看上去更聪明，欣赏艺术还能减压，集中注意力。　　34、玩猜谜游戏　　文字游戏和猜谜能降低患痴呆症的风险。培养孩子玩填字游戏和数独游戏，让Ta爱上思考，不用再因为浪费时间而内疚了，要知道这是在“提升大脑”。　　35、活动手指　　大脑所感受到的刺激很多是通过手指来传递的，比如弹钢琴、敲键盘。　　当达到“盲打”的水平后，手指对大脑的刺激便会逐渐减少，因此需要主动去练习一些新动作，比如通过带触控屏幕的电子设备去玩“切水果”等游戏。　　36、吃黑巧克力(适大龄儿童)　　黑巧克力和红酒里的黄酮类化合物有助提高记忆，给孩子一个借口吃黑巧克力吧。　　37、一起玩乐器　　捧起Ta的电子琴，打起乐鼓。玩得不好没关系，关键是玩乐器可以让大脑中控制记忆和协调能力的部分更为活跃。　　38、帮宝贝找个爱好　　如果你发现宝贝对一件感兴趣的事情特别在行，做事时Ta的大脑也会变得更有效率。国际象棋高手就比业余爱好者辨识能力更强。　　39、带孩子发表评论　　在互联网上任何人都可以成为评论家。不管是对一本书、一部电影，还是某种美食，都可以通过微博言简意赅地说出你们的感受，这可以帮助孩子更好地分析与思考。　　40、告别计算器(适大龄儿童)　　尽可能强制Ta进行口算。例如去超市购物口算出总价，或是凭借对菜品单价的记忆，算出这顿饭多少钱。　　41、拥抱大自然　　在拥挤的街道上待几分钟就会损害记忆和自控能力，这是因为，大城市里让人分心的刺激物太多了，你们的大脑忙不过来。　　所以尽可能带孩子走出城市吧，多和大自然接触能帮助大脑恢复到最佳状。你所看到的，也许正是别人所需要的！谢谢你的转发！如果您想每天都收到这样重量级的微信经典文章，请点击文章顶部箭头指向蓝色字“成功智慧语录”免费订阅关注！ 最热门微信推荐长按黄色区域的微信号，选择最上方“复制”标志，然后在通讯录--添加 中粘贴并搜索关注。从指尖轻触开始，轻松搞定你的最爱！成功智慧语录微信号（ID）：caz996（←长按复制）本学习平台汇聚顶级成功者的思维模式，融入企业家的智慧经验。 传播正能量，创业，励志，语录，哲理故事，人生智慧。帮助您快速达成目标和梦想！华人成功权威微信号（ID）：cazhrcgqw（←长按复制）陈安之：亚洲顶尖演说家、全亚洲成功学最知名畅销书作家。每天为您精选：领导力智慧、管理智慧等；全球最具趋势投资项目！全球企业家论坛微信号（ID）：qqqyjluntan （←长按复制）“全球企业家论坛”为全球企业家提供一个沟通和交流的平台。企业家们平等相待、热情讨论，各种新思想、新战略在此诞生。世界华人总裁俱乐部微信号（ID）：sjhrzcjlb（←长按复制）“世界华人总裁俱乐部”其宗旨是：凝聚华人力量、创建世界品牌。最终目的是让“中国制造”变成 “中国创造”为了中华民族的兴旺，为了中国企业屹立于世界强手之林而贡献全部力量。犹太商战智慧微信号（ID）：ytszzh（←长按复制）犹太民族是世界历史上最会经商的民族。“犹太商战智慧”为：企业家、创业者前行的路上点燃一盏“心灯”。佛学智慧微信号（ID）：fxzhihui（←长按复制）“佛学智慧”揭露人生一切真相；了却众生一切烦恼；大切大悟；透过：“佛学智慧”让一切众生在红尘中：真正拥有人生的终极智慧；终极富足；终极快乐。总裁俱乐部微信号（ID）：zongcaijlb（←长按复制）“总裁俱乐部”面向中国企业家和高端人士搭建的一个大规模、大视野、高品位、高价值的交流平台创业智慧微信号（ID）：chuangyezh（←长按复制）“创业智慧”致力于：解决创业者创业过程中所面临困惑的问题；以及推荐最前沿适合创业者快速提升创业能力的最顶尖的资讯！演說家微信号（ID）：yshuojia（←长按复制）《演說家》融“世界顶尖演说家”演说智慧；为个人、创业者、企业家演说能力的提升提供最实用学习平台；为中国成为21世纪强国、世界文明而努力！谷思远微信号（ID）：gsygjjy（←长按复制）谷思远，亚洲成功学权威陈安之老师私人助理。平台使命：传播陈安之老师成功学，以最短时间帮助最多人成功！笑至肚子疼微信号（ID）：xzhdzt（←长按复制）每天为您精选最新、最经典的幽默段子，搞笑视频，内涵笑话，热门糗事等;让我们在纷繁芜杂的滚滚红尘中找回内心真正的快乐.
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