一些常见物体的长度的运动是（ ）的？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-12 10:52 标签： 生活中常见物体的重量
第五章 物体的运动课件
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&& 第五章 物体的运动
&物理苏科版初中八年级上册
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第五章 物体的运动课件 (共有课件34个)
物体的运动复习
考点一、长度和时间的测量
例1、1、如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（
例2：如图，所用刻度尺的分度值为
，木块的长度是________cm
总结：刻度尺的使用规则：
A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。
B、“观”：使用刻度尺前要观
2012年九年级物理一轮复习 第五章 物体的运动
物体的运动
运动的物体具有能量―动能
长度的测量
时间的测量
运动的相对性―参照物的选择
匀速直线运动―速度公式
变速直线运动―平均速度
长度的测量
速度
机械运九年级物理 12.5牛顿第一定律 物体的运动状态知识点课件（flash） 人教新课标版九年级物理 12.1运动的描述 参照系与物体的运动知识点课件（flash） 人教新课标版长度测量、物体的运动
专题三：运动和力
第一课时：
长度的测量
速度
机械运动的描述 时间的测量
参照物运动和静止的相对性
机械运动
匀速直线运动
直线运动
变速直线运动
运动的物体具有能量
物体的运动
三个物理量
长度和时间的测量
世界是运动的
物体的运动
一、长度的测量
1、长度常用的测量工具是 。
2、长度的国际单位是 。
3、长度的常用单位有 。
km、dm、cm、
mm、μm、nm
1d欢迎您走进物理课堂
长度和时间的测量
世界是运动的
物体的运动
物体的运动
知道一种性质
提高两种能力
理解两个特点
知道三种特殊的测量法
学会两种工具的使用
掌握三个物理量的测量
物体的运动
两个蜗牛的说法怎么会不一致？？
知道一种性质
世界是运物体的运动
2010中考复习
（08江苏苏州）一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于
A．10cm B．20cm
C．30cm D．40cm
（09广州）1．下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是
鞋的尺码36/ 37/
光脚长度230/235 引
科学探究的步骤:
做出猜想与假设
制定计划与设计实验
交流与合作
物体的运动
一、长度的单位：
1、国际单位：
2、常见单位间的换算：
二、长度测量工具：
刻朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
　　　　　　　　　　　　　 ――李白
观察 1：从长到短的次序为：.
观察1：请你目测一下课桌的长、宽、高。比较它们的长短。
不用尺，你如何证实自己的目测结果？
长、高、宽
1、课桌上的一根绳子与课桌的长相比，哪个长？
一、长度的测量
国际单位制中长度单位：
其他的长度单位：
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
1.长度的单位及换算
1km =1000m =103m
1m =10dm =100cm
1m =103mm =106μm=109nm
1.下列单位换算
物体的运动
运动的物体具有能量―动能
长度的测量
时间的测量
运动的相对性―参照物的选择
匀速直线运动―速度公式
变速直线运动―平均速度
长度的测量
机械运动的描述 时间的测量
参照物运动和静止的相对性
匀速直热烈欢迎各位专家 莅临指导!
不紧不慢的蜗牛
猎豹追捕猎物
物体的运动有快有慢，如何比较运动快慢呢？？
不紧不慢的蜗牛
猎豹追捕梅花鹿
物体的运动
这节课我们的学习目标:
1.知道速度的物理意义，理解速度的定义和单位。
2.了解常见物体运动的速度和测量速度的简单方法。
物体的运动
长度和时间的测量
运动与静止
匀速直线运动
变速直线运动
长度的测量
单位及换算
刻度尺的正确使用
时间的测量
单位及换算
计时器的正确使用
表示物体运动快慢
单位及换算
运动的物体具有能量
第五章物引
科学探究的步骤:
做出猜想与假设
制定计划与设计实验
交流与合作
物体的运动
一、长度的单位：
1、国际单位：
2、常见单位间的换算：
二、长度测量工具：
共有课件34个，&&&&&& [
All Rights Reserved物体在做以下各种运动的过程中，运动状态保持不变的是（　　）
A．匀速直线运动
B．自由落体运动_百度知道常见的正方体物体有:( ) ( ))_百度知道当前位置：
＞＞＞下列有关常见物体的运动速度的表述中，符合实际情况的是（）A．光在..
下列有关常见物体的运动速度的表述中，符合实际情况的是（　　）
A．光在真空中的传播速度是3000m/s
B．人正常行走的速度约为4km/h
C．军用喷气式飞机正常飞行时的速度约为40km/h
D．汽车在高速公路上正常行驶的速度为约110km/h
题型：多选题难度：偏易来源：不详
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据魔方格专家权威分析，试题“下列有关常见物体的运动速度的表述中，符合实际情况的是（）A．光在..”主要考查你对&&速度的定义式&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
速度的定义式
速度：在匀速直线运动中，速度定义为位移与发生这段位移所用时间的比值。
平均速度：运动物体的位移和所用时间的比值，叫做这段位移（或时间）内的平均速度。
定义式：速度：&&&&&&& 平均速度：
物理意义：描述物体运动快慢的物理量。 速度与速率、平均速度：
例：一位汽车旅游爱好者打算到某风景区去观光，出发地和目的地之间是一条近似于直线的公路，他原计划全程平均速度要达到40km/h，可是开出一半路程之后发现前半段路程他的平均速度仅有20km/h，如果他仍然打算将全程的平均速度提高到原计划水平，那么在后半段路程里他开车的平均速度应达到多少？
思路点拨：要求平均速度关键要明确是求哪一过程的平均速度，并确定该过程的位移和时间。
解析：设所求平均速度为v，总路程为s，在前里用时：t1==在后里用时：t2==全程平均速度为=40km/s，结果发现v→∞时，上式才成立，所以这位旅行者要完成预定计划是不可能的．
发现相似题
与“下列有关常见物体的运动速度的表述中，符合实际情况的是（）A．光在..”考查相似的试题有：
85528154623210087161835175147295816第十周.认识物体的运动_图文_百度文库
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第十周.认识物体的运动
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