厦门凤凰创壹壹杯信息化大赛一等奖多少钱

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-08-24 04:39 标签： 凤凰创壹软件下载
2013年&凤凰创壹杯&全国职业院校
信息化教学大赛在南京成功举办
　　继2012年全国职业院校信息化教学大赛在南京成功举办后，10月19日&21日，2013年&凤凰创壹杯&全国职业院校信息化教学大赛在南京高等职业技术学校举办。教育部鲁昕副部长、江苏省政府曹卫星副省长、全国职业教育教学改革创新指导委员会副主任委员刘延申教授、教育部职业教育与成人教育司葛道凯司长、王扬南副司长、江苏省教育厅沈健厅长、杨湘宁副厅长及工业和信息化部教育考试中心、教育部信息中心、教育部科技司、教育部职业技术教育中心研究所、国家开放大学、高等教育出版社、南京市人民政府、南京市教育局等有关领导出席大赛开幕式或闭幕式。本次大赛共有全国37个省、直辖市、自治区以及计划单列市1168名教师参赛，382件作品入围中职组多媒体软件、信息化教学设计、信息化实训教学、高职组多媒体教学软件、信息化教学设计等5个项目的决赛。经过激烈角逐，共决出一等奖72名、二等奖119名、三等奖188名。江苏省教育厅等10个单位获最佳组织奖，南京市教育局、南京高等职业技术学校、凤凰创壹软件有限公司等三个单位荣获特别贡献奖。
　　教育部副部长鲁昕在开幕式上讲话并宣布比赛开始。鲁昕副部长指出，四年来，信息化教学大赛已经成为职业教育信息化发展的名片，展示了现代信息技术带动职业教育，转变发展方式的系列丰硕成果。今年的比赛呈现出许多新的特点，一是扩大规模，全面覆盖。第一次实现了省级单位的全覆盖。二是紧贴教学，产教融合。大赛紧贴教学实际，大幅度增加了信息化教学赛项所占的比重。三是强化德育，立德树人。中职赛项专门设置了德育课程组，高职赛项设置了职业素养与创业就业能力的课程组。四是总结经验，着眼未来。借助大赛这个平台，广泛的开展了网上调查，对职业院校信息化开展的情况、参赛的教师成长状况进行了深入的研究，形成了全国职业院校信息化教学大赛参赛教师发展状况的报告，又启动了全国职业院校信息化教学赛项设置办法与竞赛组织机制研究的课题。加快职业教育信息化建设就是要培养具有应用技术和技能的高素质劳动者，要坚持以人为本，应用驱动，统筹兼顾，率先部署的原则。今后我们要重点做好以下几个方面的工作：一是始终坚持职业教育信息化育人为本的核心理念。二是努力提升职业教育信息化的基础能力。 三是加强开发和共享职业教育优质数字化资源。四是不断创新信息化环境下的职业教育的教学模式。五是大力提高职业院校教师的信息素养。
&&& 开幕式上，无锡机电高等职业技术学校刘跃鹏等老师作为往届获奖教师代表同与会师生分享了自己的成长经历。大赛期间，同期举办了2013年职业教育信息化教学发展报告会、全国职业院校信息化教学成果网上展示等活动。
教育部鲁昕副部长讲话
曹卫星副省长视察全国职业院校信息化教学大赛现场
2013年&凤凰创壹杯&全国职业院校信息化教学大赛开幕式现场发布日期： 15:48:23来源：职业教育处技术支持：厦门凤凰创壹软件有限公司凤凰创壹助力四所院校荣获2015全国信息化教学大赛全国总决赛一等奖
2015年11月9日，由教育部主办、为期三天的“凤凰创壹杯”全国职业院校信息化教学大赛全国总决赛在南京高等职业技术学校顺利落下帷幕。来自全国37个省自治区、直辖市和新疆建设兵团、计划单列市和解放军的989件作品、2277名教师参加了比赛，参赛作品、参赛教师数量均创历届之最。
2015全国信息化教学大赛开幕式现场
本届大赛设立中职组、高职组和军事职业教育组，分别设置信息化教学设计比赛、信息化课堂教学比赛、信息化实训教学比赛三个项目，大赛组委会评出一等奖106名，二等奖148名，三等奖258名。今年大赛首次设置了军事职业教育组，教指委专家参与评审的过程，促进了军地职业院校的交流与沟通。此外，大赛组委会还评出江苏省教育厅、北京市教育委员会等10个最佳组织奖。
“凤凰创壹杯”全国职业院校信息化教学大赛一等奖获奖者
其中，来自天津市东丽区职业教育中心学校张宏戍、杜小林、刘文召老师的作品《制冷剂泄露的检查》，厦门集美轻工业学校王超、黄珺老师的作品《商品摄影中景深的控制技巧》，南京高等职业技术学校刘珺、马楠、沈瑾老师的作品《太阳能热水器系统的安装》，以及合肥职业技术学院邹坤、黄华山、王荣俊老师的作品《产前检查——骨盆测量》三项荣获一等奖的作品，正是基于厦门凤凰创壹软件有限公司自主研发的虚拟现实三维互动教育平台开发设计的。当然这些并不包括借助我们的专用平台自己参赛所获得的金牌数量。
作为大赛“信息化课堂教学比赛”的专用资源平台和教学资源，它的研发累积了凤凰创壹20多年虚拟现实技术研究成果与教学经验，其三维互动数字化教学资源颠覆了传统抽象的填鸭式教学模式，把原本抽象难以理解的教学内容以三维互动可视化的形式来展现。老师可以根据提供的三维互动数字化教学资源轻松快捷的进行备课、授课，实现教学、实训、考核三位一体，同时让学生从“听得懂”转变为“看得会”，从“观摩老师操作”转变为“实际动手操作”，大大加强了学生的动手实操能力，为教学质量带来质的飞越，也为各校精品专业建设、创新教学模式教学内容提供强大的支撑平台。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。&&&&& -3日，为期三天的“凤凰创壹杯”全国信息化教学大赛在南京落下帷幕。“凤凰创壹杯”全国信息化教学大赛是由教育部主办，凤凰创壹软件有限公司独家冠名赞助，教育部职业教育与成人教育司、教育部教师工作司、教育部教育信息化推进办公室、工业和信息化部人事教育司、江苏省教育厅共同组织的全国性的比赛。本届大赛共设中职组信息化课堂教学比赛、信息化教学设计比赛、信息化实训教学比赛和高职组信息化课程教学比赛、信息化教学设计比赛、信息化实训教学比赛共六个项目。大赛的中职组和高职组各设立一等奖6个、二等奖9个、三等奖18个。厦门凤凰创壹软件有限公司获大赛特别贡献奖。这是厦门凤凰创壹软件有限公司继去年获得此奖项之后再度获得此殊荣。
图为林庆平博士在开幕式上发言
图为教育部副部长鲁昕出席闭幕式并致辞
图为厦门凤凰创壹总经理林庆平博士（右一）代表公司领取特别贡献奖
&&&&& 同时我们要祝贺来自厦门市同安区职业技术学校杨鸿女老师的作品《椎间盘及其保健》在中职组信息化教学设计比赛中获得大赛一等奖；还要祝贺来自厦门集美轻工工业学校叶绿、孙跃岗、陈绥三位老师的作品《声光实用型竞赛抢答器的制作与调试》在中职组实训教学比赛中获得大赛一等奖。
&&&&& 而以上两所高校老师的参赛作品也正是基于厦门凤凰创壹软件有限公司具有完全自主知识产权的三维模型开发工具"web3Dtools"和虚拟现实三维互动教学平台的教学内容管理功能，结合实际教学经验和发展需要，自行设计开发完成此次的信息化教学大赛，并以此获得大赛的一等奖。那我们先来了解下什么是虚拟现实三维互动教学平台。
&&&&& 厦门凤凰创壹软件有限公司自主研发的虚拟现实三维互动教学平台把原本抽象难以理解的教学内容以三维互动可视化的形式来展现，并可随意进行拆卸、安装、装调等功能，能让老师的教学更生动形象，同时，老师通过后台的教学管理设置功能，能为学生设置并提供丰富的、有针对性的仿真实训课程，让学生学得轻松直观同时还可以亲自动手虚拟现实，大幅缩短学生从课堂学习到了解掌握岗位实操技能的时间，为职业教育真正实现理实一体化教学架起了桥梁。
&&&&& 厦门凤凰创壹软件有限公司开发的虚拟现实三维互动教学平台，具有数据量小、速度快、精度高、互动性强的技术特点。目前平台除提供职业教育热门的30多个专业，200多门课程的完整教学模板外，还提供课程修改、编辑功能，包括厦门凤凰创壹软件有限公司三维模型的专利开发工具"web3Dtools"，每个老师都可以根据自己的教学需求创建所对应的三维模型、教学内容等，是国内最先进的三维互动教学及培训平台软件。
&&&&& 作为本次大赛嘉宾的凤凰创壹软件总经理林庆平博士出席本次大赛的开幕式及闭幕式，并在开幕式上代表大赛支持单位做了重要的发言。林庆平博士对大赛顺利举办表示祝贺，对教育部和大赛组委会给予凤凰创壹为大赛服务的机会表示感谢。他说：“经过多年的努力，信息化教学大赛已经从参赛教师的信息化教学设计理念变为实际课堂教学实施，让信息化教学真正落地，形成今年首次开展的最具特色的信息化课堂教学赛项。今年我们为全国30个省级代表队安装了比赛专用平台保证信息化课堂教学比赛作品制作的顺利完成。我们很高兴看到许多优秀信息化课堂教学作品展现高水平的信息化教学手段和教学效果，我们一定会继续努力把信息化教学落地的服务工作做好。”404 Not Found
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