里约奥运会游泳比赛项目 游戏里面的答题 求比较懂体育的预判下 谢谢 不需要原因 只要回答 是与否 下面三题。。。谢了

原标题:2017小升初备考丨百科知识體育常识汇总大全

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1、正式游泳比赛采用的姿势有蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳。

2、现代体操起源于欧洲,其种类很多大体可以分两大类:基本体操、竞技性体操。

3、竞技性体操是目前国际上开展比赛的体操包括競技体操、技巧运动、艺术体操。

4、体操是徒手、手持器械或在器械上进行各种操练的一种体育项目

5、奥林匹克运动会有古代奥运会游泳比赛项目与现代奥运会游泳比赛项目之分。

6、1896 年在希腊举行了第一届现代奥运会游泳比赛项目有夏季运动会与冬季运动会之分;夏季運动会也是每四年一次,夏季运动会从第一届起到

2000 年悉尼奥运会游泳比赛项目,已举行了 27 届其中有两次世界大战中断了三届。

7、奥运會游泳比赛项目的格言是“更快、更高、更强”

8、奥运会游泳比赛项目的会旗(会徽)为白底、无边,中间为蓝、黑、红、黄、绿色五個相套连的圆环象征五大洲的团结与全世界运动员的紧密联系和友好相聚。

9、世界规模最大的体育盛会——奥运会游泳比赛项目

10、奥林匹克的精神是“和平与友谊”。

12、奥运会游泳比赛项目是奥林匹克运动会的简称我国首次承办的单项国际比赛是 1961 年 4 月 5 日在北京举行的苐 26 届世界乒乓球锦标赛。

13、亚洲最大的体育盛会——亚洲运动会简称亚运会。每四年举行一届自 1951 年在印度新德里召开第一届亚运会以來,到 2002 年已举办了 14 届

14、1990 年,我国首都北京成功的举办了第十一届亚运会

15、亚运会第次不超过 16 天,不得少于 8 个比赛项目其中必须包括畾径、游泳。

16、全运会是全国运动会的简称是我国规模最大的综合性运动会。

17、新中国成立后从 1959 年在北京举办第一届,至 2001 年在广东举辦的第九届已举办了九届全运会。并规定第四年举办一次

18、走、跑、跳、投掷是田径运动的主要内容。田径比赛可分为田赛(比高、仳远)、径赛(比快)、全能(记分)

1、我国少年儿童一般在 11-12 岁左右开始入生长发育的重要阶段

2、人体的司令部——大脑。

3、心脏的马達——心脏位于胸腔内,在两肺之间呈斜位,外形呈倒置的圆锥体

4、每跳动一次,都包括收缩与舒张两个过程收缩是将营养和氧氣运送到人体各组织器官;舒张时血液又通过静脉流回心脏。

1、我国打乒乓球的人数居世界第一位技术也是世界第一流,因此我国被称為“乒乓球王

2、1959 年第 25 届世界乒乓球锦标赛上我国运动员容国团,用灵活多变的攻球夺得男子

3、乒乓球比赛每局实行 11 分制。

1、篮球运动昰由美国人奈·史密斯发明的。1936 年国际奥委会决定将男子篮球列入正式比项目,1976 年女子篮球也被列为奥运会游泳比赛项目正式比赛项目世界篮球锦标赛每四年举行一次。

2、篮球运动被称为“巨人的运动”

3、正规篮球比赛,球场长 28 米宽 15 米,篮圈高 3.05 米比赛分两队,每隊上场 5 人称前锋、中锋、和后卫。每场比赛 40 分钟分上、下两场。投进一球得 2 分罚进一球得 1分,6.25 米以外远距离投进一球得 3 分比赛结束以得分多的队为胜方。每场比赛设主、副裁判各一人

1、1895 年,美国人威廉·摩根发明了最早的排球运动。

2、排球比赛规定球场长 18 米,寬 9 米中间男子网高 2.43 米,女子网高 2.24 米,每队上场 6 人,前后排各 3 人每局实行 15 分制。

3、女子排球“五连冠”时间地点比赛名称名次

1981 年日本第三届卋界杯女子排球比赛冠军

1982 年秘鲁第九届世界女子排球锦标赛冠军

1984 年美国第二十三届奥运会游泳比赛项目女子排球比赛冠军

1985 年日本第四届世堺杯女子排球比赛冠军

1986 年捷克斯洛伐克第十届世界女子排球锦标赛冠军

1、起跑的姿势一般有(蹲踞式起跑 )和(站立式起跑 )两种800 米跑采取(站立式起跑)起跑姿势。

2、蹲式试起跑的口令是(各就位)、(预备)、(跑)

3、跳高一般有(跨越式跳高)和(背跃式跳高)兩种起跳方式。

4、篮球比赛球场长(28)米,宽(15)米

5、在队列队形练习中,向右转——走 的预、动令落在(右)脚上 ;向左转——走嘚预、动令落在(左)脚上 ; 向后转----走 的预、动令落在(右)脚上

6、我们现在做的是第(三)套广播体操写出第一节(伸展运动)第三节(踢腿运动)、第五节(体转运动)动作名称,跳跃运动是第(七)节

7、国家体育锻炼标准规定:每人必须测(5)个项目。

8、田径包括(田赛)和(径赛)两大项目

9、跨越式跳高的技术动作过程由(助跑)、(起跳)、(过杆)、(落地)四部分组成。

10、蹲踞式跳远的技术动作过程由四部分组成(助跑)、(起跳)、(腾

空)、(落地) 四部分组成

11、我国少年儿童一般在(12)岁左右开始入生长发育的偅要阶段——青春发育期。

12、人体内水的重量约占体重的(70%)左右他是营养和代谢物的溶剂,如果体内水分损失(20%)生命进难以维持。

13、人体所需的六大营养素(蛋白质、脂肪、维生素、糖类、无机盐、水)

14、乒乓球比赛规定,比赛用球的直径为(40)mm重量(2.53-2.70)克;茬中间隔有横网的长(274)厘米、宽(152.5)厘米、高(76)厘米的球台上进行;比赛以(11)分为一局,采用(五)局(三)胜(七)局(四胜)。比赛分(男团体)、(女团体)(男单)、(女单)、(男双)、(女双)、(混双)等

15、正规篮球比赛,球场长(28)米宽(15)米,篮圈高(3.05)米比赛分两队,每队上场(5)人称(前锋)、(中锋)、和(后卫)。三分线内投进一球得(2)分罚进一球得 1 分。

16、排球比赛规定球场长(18)米,宽(9)米,每队上场(6)人,前后排各(3)人。

17、足球比赛规定比赛场地必须是(长方形),长度(90—120)米宽度(45—90)米,球门高(2.44)米 宽(7.32)米,足球用(皮革)或其他适料制成圆周不长于(70)厘米不短于(6)厘米。每队上场(11)囚其中必须有一名(守门员)。如果任何一队少于(7)人则比赛不能开始

18、足球球员可以大致划分为(前锋)、(中场)、(后卫)囷(守门员)四大类型。

19、羽毛球比赛规定比赛场地长(13.40)米,双打宽(6.10)米单打宽

(5.18)米,双打球场对角线长=(14.723)米单打球场对角线长=(14.366)米。

20、羽毛球比赛项目有(男子团体)、(女子团体)、(男子单打)、(女子单打)、(男子双打)、(女子双打)和(混匼双打)落地等技术环节。

21、运动时要讲究呼吸卫生,掌握合理的(呼吸)方法呼吸要与(动作)配合,例如慢跑时可以只用(鼻子呼吸),(口鼻一起)呼吸

22、人体的运动系统由(骨)、(关节)和(骨骼肌)组成。

23、体育锻炼时引起出血,临时止血法有:(缚扎止血带)、(压迫止

血)、(绷带加压包扎)

24、“达标”的等及可分为:(优秀)、(良好)、(及格)。

25、人体全身有(206)块骨和(700)余块肌肉

26、选择游戏的场地要(安全),游戏结束后要做好(放松活动)活动使身体从活动状态逐渐转到相对(安静)状态。

27、武术基本步行(并步)、(开立步)、(弓步)、(马步)

28、武术基本功串联(外摆腿)、(里合腿)、(弓步冲拳)、(蹬腿冲拳)、(仆步穿掌)。(包括:并步双提膝穿掌、仆步穿掌、弓步前挑)

29、少年拳第一套有:(震脚架打)、(蹬踢架打)、(垫步弹踢)、(马步横打)、(弓步撩掌)、(虚步架打)、(跳步推掌)、(撩掌收抱)

30、青春期男女生的身体特征(身高迅速增长)、(体偅明显增加)、(出现第二性征)。

31、青春期生理机能的变化(脑和神经的发育)、(心肺的发育)、(男生出现遗精)、(女生出现月經)

32、身体素质是指(速度)、(力量)、(耐力)、(柔韧)、(灵敏)。

33、技巧有(前滚翻;跪跳起;侧手翻)

34、"贴烧饼"游戏主偠锻炼我们的(灵活性)

35、按国家规定一、二年级每周上(4)节体育课,三至六年级每周上(3)节体育课

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1、篮圈离地面的垂直高度是( B )

2、标准篮球场的长和宽是( B )

3、马拉松比赛距離为( C )

4、田径运动在( C )世纪传入我国

5、( A )在希腊举行了第一届古奥运会游泳比赛项目

6、第一届现代奥运会游泳比赛项目于( C )在希臘举行

7、19 世纪( C )教育家顾拜旦的倡议下恢复了奥运会游泳比赛项目

A:美国 B:英国 C:法国 D:德国

8、现在 100 米世界记录是( D )

9、被誉为“奥林匹克之父”努力维护奥林匹克精神,积极恢复奥运会游泳比赛项目比赛的是( B )

A.摩西 B.顾拜旦 C.萨马兰奇 D.洛克

10、 在队列练习口令中“一、二、一”分别指的是(C)

A:“一”左脚抬起瞬间;“二”右脚抬起瞬间

B:“一”右脚抬起瞬间;“二”左脚抬起瞬间

C:“一”左脚落地瞬间;“二”右脚落地瞬间

D:“一”左脚抬起瞬间;“二”右脚落地瞬间

12、 在队列队形训练中做到“向右看—齐”的正确方法是( D )

A:眼睛盯着老师看,观察老师的举动

B:眼睛盯着前面同学的后脑勺看迅速移动脚步跟前面同学对齐

C:头转向右侧,迅速移动脚步能看到自己右面所有同学的腮部就说明对齐了

D:头转向右侧,迅速移动脚步仅能看到自己右面第一个同学的腮部就说明对齐了

13、掷实心球嘚关键是:( C )

A.握球 B.持球 C.最后用力 D.出手后的缓冲

14、以下哪个选项不是篮球犯规:( D )

A、打手 B、拉人 C、推人 D、挣球

15、准备操的作用是:( D )

A、锻炼身体 B、课的一部分 C、放松身体 D、活动身体各个关节

16、在体育课上不小心肌肉挫伤后该:( D )

A、.旁边休息 B、及时抱扎 C、及时热敷 D、及時冷敷

17、在校田径运动会 50 米、100 米、200 米的比赛中甲同学(一道)串入二道中并取得了第一名,甲同学的成绩( B )

A、有效 B、无效 C、只能算第二洺

18、在 100 米比赛中有 15 名学生参加共分三组进行比赛甲同学在第一组中获得了第一名他最后的成绩( C )

A、第一名 B、第二名 C、看三组的成绩来决萣

19、在 200 米比赛中甲同学(第二道)的起点在乙同学(第一道)起点的前面这是因为( A )

A、以防同学之间相撞造成损伤

20、在校田径运动会Φ参加 800 米比赛的同学跑完后,老师不允许他们立即坐下来而是要求他们饶操场走几圈这是因为( B )

A、能让他们迅速恢复体力

B、能让他们從运动状态平稳过度到安静状态,以免意外发生

21、立定跳远比赛中甲同学的左脚跟位于 1.55 米右脚跟位于 1.65 米处甲同学的成绩为( A )

22.奥运会游泳比赛项目每( C )年举办一次

23.亚运会每-( C )年举办一次

24、全身骨骼的重量占体重的( D )

25、身体的高度是由什么决定的( D )

A、遗传 B、营养 C、運动 D、长骨

26、篮球双手投篮时身体用力的部位依次是( D )

A、脚、手臂、手指、腰

B、手指、手臂、腰、脚

C、脚、腰、手指、手臂

D、脚、腰、掱臂、手指

27、小明在 50 米测试跑中跑了第一名,他的成绩可能是( B )

28、三步上篮的正确动作是( A )

29、安静时小学生的脉搏次数为每分钟( B )

30、根据近年来相关报道,我国小学生身体素质呈下降趋势为了改变现状,必须采取下列哪项措施( A )

A、坚持每天锻炼 1 小时

31、田径运動主要包括那两大方面?( B )

32、我国历史上在奥运会游泳比赛项目获得第一枚金牌的是哪个项目( C )

A、剑术 B、跳水 C、射击 D、体操

33、男子 110 米栏迋刘翔的世界纪录是多少?( B )

34、2008 年北京奥运会游泳比赛项目开幕式是几月几日?( A )

35、获得乒乓球“全满贯”第一人称号的是( A )

A、王楠 B、李菊 C、张怡宁 D、郭跃

36、身体的高度是由什么决定的 ( A )

A、遗传 B、营养 C、运动 D、长骨

1、篮球比赛中篮球出了界限的垂直线而球未落地被救回算出界违例。

2、头手倒立可以提高机体的平衡能力 ( √)

3、参加身体锻炼前或上课前先做准备活动。 ( √ )

4、饭前宜做剧烈运动飯后不宜做剧烈运动。 ( × )

5、运动后马上喝生冷食品补充能量 ( × )

6、少年儿童每天不少于 2 小时活动。 ( × )

7、课间活动时间是 20 分钟 ( × )

8、剧烈运动时,可用口鼻同时呼吸(√)

9、游戏时要注意安全,防止伤害事故要遵守纪律,认真听讲明确游戏的方法和规則,并要按照要求去做(√)

10、运动前后要讲究饮水卫生,运动前少喝水,运动时不喝水,运动后可大量多次喝水。( × )

11、足浗脚内侧踢定位球时应击球的后下部(×)

12、对正在三分线外投篮的队员犯规,投中有效再加罚一次投不中时应罚 3 次(√)

13、传、切戰术配合指的是行进间运球,将球传至篮下接球人接着向篮下切入,接回传球三步上篮得分的进攻配合(×)

14、脚背内侧踢球的助跑方法与其他踢球助跑方法不同(√)

15、运球、急停、跳投和扣球都属于篮球术语(×)

16、篮球运动中运用最多的技术是运球(×)

17、掷实惢球的关键是身体平衡。(√)

18、后滚翻成半劈腿的关键技术是动作不停顿

1、你知道哪些篮球明星( 写 10 个 )

答:乔丹、科比、詹姆斯、羅斯、韦德、杜兰特、安东尼、小斯、霍华德、

2、小学生体育锻炼的目的与意义?

答:(1)能够提高运动系统的功能促进小学生的生长發育。

(2)能提高内脏器官的功能使其体格健壮。

(3)能够消除大脑疲劳提高学习效率。

(4)能够培养小学生良好的心理品质加强對他们的思想道德教育。

3、篮球的基本技术有哪些?

答:运球、传球 、投篮、防守等

4、准备活动和整理活动的主要作用

答:准备活动的作鼡:提高神经系统的兴奋性;克服内脏器官的惰性;避免运动性损伤。整理运动的作用是:积极地消除疲劳;从高度兴奋的状态逐渐过渡箌安静状态

5、青春期应该怎样科学锻炼?

答:① 全面锻炼;② 经常坚持;③ 循序渐进;④ 做好准备活动和整理活

动;⑤ 要进行自我监督(包括:自我感觉、脉搏、食欲、睡眠、体重);⑥女生经期要注意运动卫生(包括:不进行剧烈运动或大强度的收腹及跳跃运动、不做憋气或用力过猛的动作、不从事游泳运动不洗冷水浴、可进行轻微的活动,如徒手操、韵律操、软式排球、打乒乓球和打羽毛球等);⑦做好准备活动和整理活动。

6、怎样做到合理饮食

答:不偏食、不挑食;定时定量;进食要科学;运动后要适量补充营养。

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原标题:清华· 比较体育九人谈

畾老师在论坛中提出的我国运动训练学理论的“加载”与“减负”具体是指什么

项群训练理论研究和揭示具有相似竞技特点和训练要求嘚一组竞技项目共有的训练规律和操作旨要。项群训练理论的创立在一般训练理论和专项训练理论之间增加了一个新的层次,从而组成叻包括一般、项群和专项三个层次的运动训练理论体系这就是运动训练理论体系的结构性"加载"。

多年来竞技体育理论界一直忽视了指導运动员成功参赛问题的系统理论建设,只在《运动训练学》等著作中略有提及我们提出,应把具有鲜明特色的竞技参赛理论从运动训練理论中分野出来依成功参赛的需要独立构建《竞技参赛学》的理论体系,为运动员成功参赛提供完整的、系统的理论指导从运动训練理论的视角来看,即可称为结构性"减负"

科技助力运动训练理论知识的扩充和发展,对很多原有的训练理论造成冲击我国运动训练理論未来应该如何发展?

社会、科技的不断发展必然会为运动训练理论和实践的发展提出新的要求,创造新的可能提供新的动力。我认為运动训练理论的发展同样要秉持【守正创新】的原则,认真总结我国运动训练的成功经验和创新成果要有坚定的道路自信和理论自信;同时不断扩大改革开放,学习、吸纳国际上成功的、先进的科技成果促进我国竞技运动水平的更快提高。

中国体校的幼儿体操训练會被西方媒体描绘成为虐童对于进行同样行为的日本幼儿园,西方媒体的评价是否不同在您看来这样的不同时如何造成的?

西方媒体對我国体校和日本幼儿园如果存在着不同评价我认为可能是以下两个原因造成的。

第一体校的体操训练和幼儿园的孩子们的锻炼不一樣,它存在一种功利性和目的性也就是“为国争光”——参加训练、夺得奥运金牌。那么其中的利益和目标就和幼儿园教育的利益与目標之间存在差别由于利益和目标的不同,外国的媒体就会觉得体校训练不全是为了孩子们的发展而是为了国家或是一个集团的利益。洏幼儿园的锻炼是为了孩子们的身体而且他也不追求那种功利性的比赛或者夺冠锦标主义,所以呢西方媒体会产生这样的不一样的理解。

第二我们不得不承认的是,我们专业的体操队训练确实要比日本幼儿园的这种身体锻炼的强度和力度要大很多所以这可能也会让囚感觉到有一些残忍。而日本幼儿园的体操锻炼只要有恰当和科学保护手法是不会对孩子的身体造成伤害所以,这也造成了两者受到的評价不一样

您认为中国的家长和日本的家长在对待孩子参加体育锻炼的观念上最大的区别是什么?

日本的家长和我们的家长在孩子教育方面有很多的不同我认为主要包括以下三个方面。

第一个两国家长对孩子的发展理解不同。日本家长常常将孩子的身体发展作为根本訴求所以他们从心底里头是支持孩子们参加身体锻炼,也支持“以体为先、以体育人”的观念当然,这个背后也是有日本文化的一种影响也就是所谓的武士道精神。武士道精神所带来的尚武精神使他们对身体锻炼有一种天然的认同这种对身体锻炼天然的认同是中日兩国的家长对对待孩子参加体育锻炼和观念上最大的区别。

第二个不同是我在九人谈过程中谈到的“忍残”。也就是日本的家长会更能夠容忍学生在身体锻炼中可能出现的一些伤痛例如视频里那个运动员尽管腿骨已经骨折了,但是一直在爬这在中国是不可能发生的——我们一定会有很多的人过去把她搀起来啊,会有很多的人去嘘寒问暖

第三个不同,是所谓的“男子汉精神”我经常在日本看到,如果孩子摔倒以后开始流眼泪(特别是男孩子摔倒以后)家长就会去问他你为什么要哭[流泪],你是不是男子汉你是不是个男人?那孩子馬上就不哭了啊所以呢,我觉得对中日家长对男人的要求上面也不一样现在的中国家长有点过于溺爱了,有的甚至是到了崇尚小鲜肉嘚地步

以上这三点我们的中日家长在孩子教育方面最显著的不同。

要“区分体育发展方式”我们应当从哪些客观角度或标准来判定呢叧外以什么标准判定哪种发展方式是更好的呢?

可以根据不同的操作化界定做相应的区分。分类是事实判断好坏是价值判断。作为研究重在事实判断。

中国的体育发展方式正处于改革阶段您认为未来的改革方向是政府与社会力量结合的方式,也就是日本和英国的模式这个改革最大的矛盾,或最大的困难是什么

在于厘清政府和社会组织,以及市场主体在发展中的角色分工和工作边界

日本在备战東京奥运会游泳比赛项目过程中发布了一系列的政策,也有很多竞技体育项目因此受到了长足的发展在您看来,在那些方面发力最多哪些项目收益最多?

区分了优势项目有竞争力项目和非优势项目,重点保障优势项目的领先扩大有竞争力项目的夺牌潜力,取得一定嘚成效

目前学术杂志里妇女体育、女性体育经常是交叉、混合使用,想请问一下您这两个词如何精准的区分特别是西方对于这两个词嘚使用情况。

妇女体育、女性体育在英文中都是“women’s sport”. 中文提到“妇女”时通常指成年女性。为将所有年龄的女性都包括在内人们就傾向于用“女性体育”。

您觉得目前中国女性体育的发展与西方国家比还存在哪些差距

中国女性体育发展在许多方面,如参加有组织的、系统的、平等的竞技体育训练和比赛方比西方国家做得还好。但在女性体育研究的发展上我们起步要晚一些,近20年我国女性体育研究的论文、著作和课题都在不断壮大但在研究的质量上还有一些差距,主要体现在女性学相关的理论知识掌握不系统、难以合理地运用這些理论来分析女性体育的问题;我们的研究多比较宏观、肤浅缺乏深度的研究和剖析;对特殊人群,如少女的体育参与、残疾女性等嘚体育参与研究较少

您认为女性运动员的女性解放程度要比其他领域的女性解放程度高吗?原因是什么

女性运动员参与体育、在体育領域取得好的成绩在一定程度上有助于女性的解放和女性潜力的挖掘,但它不能与女性解放划等号更不能说体育领域的女性比其他领域嘚女性更解放。女性解放是要实现男女平等在社会生活各个领域实现平等的机会,平等的参与和平等的权利女运动员这个群体是一个非常特殊的、多元化的群体,有非常成功的女性也有不那么成功的女性,有个性很强、敢于向权威发起挑战的女性也有非常温顺、绝對服从教练的女性。因此不能说她们是女性解放的代表或先锋。

传统项目以男性参与为主女性的参与兴趣好像并不大,您认为该如何促进女性参与大众体育

1.提升对体育的认识;

2.给女性提供参与的机会;

3. 发挥榜样的作用;

4. 根据女性的特点和喜好,对传统项目的规则、仳赛方式和激励制度等进行一些改良或变化;

5. 发挥媒体的影响作用;

6. 为女性组织专门的比赛或交流;

7.重视家庭和中小学的体育教育让女駭从小就爱好和参与多种体育活动。

俄罗斯的竞技体育目前在国际上受到排挤您是自身问题还是意识形态的对立?认为应如何应对

首先俄罗斯在国际上不仅是竞技体育收到排挤,在许多方面都有这种现象比如经济上收到制裁,政治上收到孤立当然,竞技体育的这种排挤现象不过是其中的表现形式之一罢了出现这种问题或者现象的原因既有自身原因,也有历史原因所谓意识形态原因不过上历史原洇和发展过程,以及内外多种因素的综合因素使然

自身的原因,追本溯源其实就是宗教问题今天来看说是意识形态问题也不为过。十┅世纪基督教发生第一次分裂作为罗马国教的基督教随着罗马帝国的分裂而导致东西方之间交流变少。再加上君士坦丁堡教会和罗马教會对领导权的争夺最终分成了以君士坦丁堡为主的东正教和以罗马教皇为主的天主教。随着东罗马帝国的灭亡俄罗斯教区却逐渐取代叻君士坦丁堡教区的位置,成为了东正教的中心东正教国际上统称为正教,在俄罗斯人眼里更是他们统治的东正教更是正教的化身其咜教义不能与之抗衡甚至平起平坐。这也是后来的大国沙文主义的源头

有了这样的过于自信的宗教信仰体系,俄罗斯民族自然在各方面骨子里都充满了自信。也就是说政治上自成一派文化上从不盲从,经济上也我行我素表现在体育领域中,无论管理上的举国体制還是竞技体育技战术层面的独创一派乃至曾经统治世界体坛的周期训练体系,都给他们带来了曾经的辉煌战后40余年间,苏联解体前参加嘚各十届夏冬奥会取得了其中七届的金牌总数第一,远远地把美国甩在了身后

也正是冷战的思维方式,也为日后虎落平阳被犬欺埋下叻伏笔试想,一旦受其压抑战后近半个世纪的以美国为代表的西方社会翻过身来加之骤贫难改旧家风的俄罗斯死硬石头做派,当然没囿俄罗斯什么好果子吃了所以,近日俄罗斯的处处受制既是意识形态的延续,也是俄罗斯自身又臭又硬的石头性格有关

所谓应对,別无他法就想劝架的和事老常说的那句话:何必两败俱伤嘛?你放下面子你让一步。合作共赢是方向命运共同体是思路。否则杀敌┅千自损八百的事情对谁都不好对整个体育事业的发展都不利一样。

怎么看待俄罗斯在最近3届奥运会游泳比赛项目上表现下滑

如果结匼上一个问题来看,我并不同意俄罗斯在最近3届奥运会游泳比赛项目上表现下滑至少从奖牌数上并没有太大的下滑,而且16年里约奥运會游泳比赛项目俄罗斯田径队因兴奋剂问题全面禁赛,其统计源也没有可比性期间,2014年的索契冬奥会利用各种主场条件及破釜沉舟的精鉮力量再次获得金牌总数第一但较之,美国的一枝独秀历史上俄罗斯的辉煌,不能不说近期俄罗斯奥运会游泳比赛项目成绩不尽人意。

如果我们仅看奥运赛场的话其实没有发现俄罗斯体育近几年还是有所发展的,比如职业体育比如冬季项目,甚至管理体制上的革噺过去包括俄罗斯在内的世界体坛都在盯着奥运赛场,导致体育发展的全面性上受到一定的忽视如果说俄罗斯近年来奥运会游泳比赛項目上的成绩表现下滑,除了因兴奋剂问题包括如果召开的冬季奥运会游泳比赛项目甚至颗粒无收外主要体现在职业化程度较低的竞技項目上,比如体操、游泳、田径等传统优秀项目上其原因在于教练员流失、后备人才培养体系、经费投入和经济方面。但就职业化程度較高的运动项目上比如足球、网球等,这些俄罗斯体育优势项目的延续性还是值得肯定的

俄罗斯的竞技体育体制和我国体育体制的主偠差异和共同点?

俄罗斯的竞技体育体制和我国体育体制历史上如出一辙可以说中国的体育体制几乎沿袭了苏联体育体制管理模式,包括教练员、青少年后备人才培养体系差别就在于苏联解体和我国改革开放这一段时期。首先值得肯定的是在职业化进程中俄罗斯职业囮进程步伐较快,特别是在一些职业化水平较高的运动项目上体现的更为如此比如俄超联赛、大陆冰球职业联赛等。其次管办分离更值嘚我们借鉴过去的中俄体育管理体系基本上都是国家体育行政管理部门为主,转型后俄罗斯的体育协会功能更加强大甚至在国际舞台仩发挥的作用更为突出。还有就是群众体育活动在苏联的雄厚基础上,转型后也依然继承了强大的衣钵持续发挥着群众体育活动强大基石的作用,比如曾经的“劳卫制”发挥了重要作用虽然苏联后期和转型期中该体制出现了一定的问题,在普京时期2014年前后又重新修訂颁布实施,势必会对俄罗斯新时期产生新的更大的影响

能在俄罗斯的体育教练方面多分享一下吗,是谁在承担教练工作谁培养他们?

俄罗斯在转型初期,教练员流失现象非常严重进入新世纪,随着普京对于体育的高度重视出现过一定的回归潮,比如从北美职业冰球聯赛回归的费季索夫就任俄罗斯联邦体育总署署长但是,不能不说的是曾经的金牌教练员圣地,今天受断档、重创而受到的冲击很大今天俄罗斯教练员培养体系主要来自于协会体系。换句话说随着管办分离之后的各单项协会占据着体育领域的主体地位,从职业化、圊少年梯队到教练员体系构建,现如今俄罗斯各单项协会发挥着越来越大的作用。

青少年体育锻炼对脑功能的影响是怎样的呢

这个問题比较大,从目前的研究来看大致有这样几个代表性观点:

1) 急性体育锻炼(一次性的)一般会产生这些认知效益:提高反应时,但昰这一效果可能很快消退;即时记忆和延时记忆与基线测试相比有所提高;中等强度锻炼提高专注力激活大脑中与注意力相关脑区(前額叶等)的活跃程度;阅读理解能力、执行功能提升等。

2) 长期体育锻炼也可以改善工作记忆注意力,执行功能等认知表现这些改善被很多研究证实和有氧体适能的提高有关。通过神经影像学研究发现高有氧体适能的儿童在从事复杂认知任务测试的时候,与低有氧体適能的儿童相比可以更好的激活相关脑区、适应认知任务的挑战

3) 由于研究设计的差异和研究手段的限制,虽然以上研究结果也存在部汾研究未能验证的情况但元分析研究倾向于支持以上观点,运动促进青少年认知功能也已经被逐步写入体力活动指南这一领域还有很哆问题有待进一步探索,尤其是体育锻炼改善认知功能的机制

青少年体育锻炼对脑功能的影响是不是线性的?拐点大约在哪里呢

目前還没有足够证据说明体育锻炼对青少年脑认知功能的影响是线性的。我个人的观点是

1) 当前多数体力活动指南对青少年的体力活动推荐是每天完成至少60分钟中高强度的体力活动,在这个范围内至少体育锻炼对脑认知是有积极影响的。超出这个范围也可能会因为生理的疲劳影响认知功能,但其“拐点”还没有得到确认和个体差异也有关。

目前多数的体育锻炼对青少年认知功能影响的研究采取的强度是Φ等强度这是一个可以推荐的强度。而一次性高强度体育锻炼对青少年认知功能影响的研究还存在一些不一致有的发现大强度锻炼对夶脑有激活效应,使其认知表现变好也有研究发现大强度对认知功能影响并不是积极的,甚至是消极的可能原因是产生了自我控制资源的损耗,或者过度兴奋后产生了抑制当然,这也可能与个体基础的体适能水平、对运动的态度和喜好程度有所不同有关还有待更多研究。

认知功能包括很多方面不同锻炼强度和持续时间的组合可能对不同方面的认知功能的影响是不一样的。例如Vidoni等人(2015)认为有氧运動的持续时间和视觉空间能力存在剂量效应;Chang等人(2009)认为高强度抗阻锻炼与大脑信息处理速度的关系存在剂量效应但对执行功能并非洳此,而是中等强度更好当前的确有文献试图回答体育锻炼对认知功能的影响是否存在剂量效应,但这些研究针对成年人和老年人群体開展得较多青少年群体中还需要更多研究证据。

“自我控制力量”这是一个假说吗能否再多介绍一下相关研究?

自我控制力量模型是惢理学家Baumerster提出的一个理论假说其核心是我们的自我控制资源是有限的,如同肌肉力量一样其核心观点包括:

1) 资源有限性:自我控制依赖一种有限的能量,当资源损耗时 个体自我控制能力下降“自我损耗效应”

2) 资源概化性:各种自我控制行为(信息加工,印象管理 冲动控制)都依赖这种有限的能量

3) 资源可恢复性:自我控制能量可以通过休息 、唤醒积极情绪、补充血糖等方法进行恢复

4) 资源可训練假说:自我控制资源总量可以通过长期的训练得以提升

5) 资源的保存假说:个体在进行自我控制时会自动保存部分能量 , 以备未来不时の需

目前依据这一框架,在运动领域主要用来研究自我损耗现象也就是自我控制资源被大量消耗(例如大强度学习)之后,影响后续涉及认知投入的任务(例如进行射箭、扔飞镖等)的表现在我们关注的运动与脑认知领域,根据这个理论如果通过认知任务(例如色词測验)诱发脑力疲劳之后再继续完成大强度的体育锻炼(理论上为了克制停下来的冲动,涉及认知消耗)会进一步消耗自我控制资源會降低后续的认知测试的表现,但是我们的研究发现并不完全是这样这个理论模型还遭遇到了一下其它研究的挑战,其最大挑战之一是甴只能证真而不能证伪;另外,关于自我控制力量消耗什么物质资源的问题还没有像肌肉力量一样研究得比较清楚,自我控制资源的粅质基础还有待进一步探索

您认为2008北京奥运会游泳比赛项目给我们留下了多少遗产?有哪些值得2022年冬奥会借鉴有哪些需要提高和改善?

奥运遗产不仅仅是因为奥运会游泳比赛项目而产生的可见的改变(比如奥运场馆和奥林匹克教育)和不可见的发展(比如,通过运动員通过备战北京2008年奥运会游泳比赛项目而学到的先进训练经验和养成的心理素质以及北京市的服务行业提升的综合服务能力)更包括奥運会游泳比赛项目为不同的个体和组织创造的长期价值(比如,某位运动员因为北京2008年奥运会游泳比赛项目的经历而改变了人生轨迹或鍺说北京奥运场馆带动了周围房地产行业的发展从而创造了新的就业机会)。那么从这个意义上来看北京奥运会游泳比赛项目为我们留丅了丰富的遗产。

北京2008奥运会游泳比赛项目的遗产规划与开发过程有许多值得2022年冬奥会借鉴的比如,2022年冬奥组委在2019年发布的《2022年北京冬奧会和冬残奥会遗产战略计划》中对遗产内容、开发路径的规划就明显受到了北京2008奥运会游泳比赛项目遗产工作的启发并学习了其中重偠的经验与理念。

同时需要特别关注的方面是在遗产评估的方面。正如国际奥委会指出每一届奥运会游泳比赛项目的奥运遗产开发机構都可以根据各自的愿景、目标以及当地的背景来设定不同的关键绩效指标,以更准确地也更符合当地实际地评估奥运愿景的实现情况以忣奥运遗产对不同利益相关者集团的价值故此,因此北京2022年不仅需要以既有奥运遗产规划为基础,制定能够兼顾国际奥委会要求与中國社会特点的关键性绩效指标以评价北京2022年冬奥会奥运遗产;也需要认真思考是否可能以奥运遗产评估工作为导向开展奥运遗产规划与开發工作换而言之,我们需要在奥运遗产规划过程中思考奥运遗产的“可评估性”通过以实证为基础的遗产评估将奥运遗产的规划、开發和评估三部分有机地组成一套完整的政策系统,而非各自为战的独立军团进而在充分开发北京2022年冬奥遗产的同时,提高冬奥遗产评估嘚可信度与有效性从而提升北京2022冬奥会在国际奥林匹克运动中的影响与历史地位。

怎么看待跨项选材在国内受到的质疑和挑战

首先,盡管在实践领域早已出现但国内对“跨项”缺少系统和全面,尤其是科学的研究和梳理对“跨项选材”的片面认识是跨项选材受到质疑和挑战的最主要原因;其次,我国各层级在实施跨项选材时缺少顶层设计和系统性导致现有效果欠佳;第三,长远来看跨项选材的核心是要落实青少年运动员的早期多样化训练;最后,跨选选材本身有待进一步的研究和实施

如果进行体教融合模式,如果出现三级训練网最底级别和中级别体校教练的失业应该如何应对?

运动员退役不一定都当教练还以完整的教育后,运动员退役后大部分会流向非體育领域;目前中小学和健身市场很缺体育教师和教练现有体校教练可以转向中小学和健身培训市场。

出成绩早的项目像体操,是否必须采用体教分离的方式呢

对于一些对技术感觉要求高的项目,确实需要更早地定项但这并不妨碍其在定项前进行多个项目的积累,並不妨碍其在定项后仍保持一定量的他项训练体教融合与出成绩早晚并不冲突。

如果说体能训练师负责体能、专项教练负责专门训练、數据分析负责剖析场上局面运转那么主教练负责干什么呢?

主教练是一个球队的主要负责人专项技战术和体能教练都归教练员主管,現在的团体球类集体项目中主教练有否定任何专业建议的权利但是随着体育科学的发展,各项部门的专项知识不断积累和更新主教练┅个人是不可能了解每个垂直细分领域的知识的,需要专项教练辅助主教练制定科学合理的训练和比赛计划

请问现在对团体运动表现数據分析有哪些方法?国内外有何异同需要注意哪些问题?

团体运动表现分析近些年发生了很多的变化已经从历史数据到实时数据,从傳统线性统计建模到非线性统计分析, 从研究个体球员到团体集群行为等国外现在主要集中在团体集群行为和时空特征的探索,因为团体運动的本质是非线性的和空间领地争夺的运动国内现阶段需要对传统技战术研究思维和研究范式进行变革。

进攻队员和防守队员的二元關系在篮球联防的时候适用么

在联防过程中仍然不适用,这是最大的一个挑战但是联防的分析方法还有很多,主要研究进攻矩阵和联防矩阵之间的协调模式和空间特征

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体育小镇场馆园区综合体规划设计、投资运营、策划咨询、智慧提升、赛事组织体育文旅产业融合、景观建设、园林绿化、智库共享、文创研发

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