为什么我的电脑 G T R网-址 老是还原错误?

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2007-江苏省徐州市高一(下)期末物理试卷

习题“我国发射的“嫦娥一号”探月卫星实现了国人百年奔月的梦想.(1)如图1是某同学对“嫦娥一号”探月卫星绕月运行的可能轨道的猜想,其中不可能实现的是哪个图对应的轨道你的理由是什么?(2)如果宇航员在月球表媔上测出小物块自由下落h高度所用的时间为t;测出绕月卫星在靠近月球表面圆轨道上飞行时的周期是T,已知万有引力常量为G.请你用上述各量推导出月球质量的表达式.(3)某学校物理兴趣小组研究“嫦娥一号”探月卫星的发射和运行情况时猜想:卫星要把拍摄到的各种圖片信息持续不断地用微波发回地面时,由于月球的遮挡在地球上总有一段时间接收不到卫星发来的微波信号.为了验证自己的猜想,他们设计了如图2所示的电脑模拟实验:固定地球和月球模型让卫星绕月旋转,在地球上安装微波接收器证实了他们的猜想是正确的.在实验中他们设计和测量的各类数据是:地球、月球和卫星的质量分别为m地、m月和m卫,卫星绕月球运行的周期为T轨道半径为r卫=2r,地球囷月球的半径分别为r地=3r和r月=r地球与月球之间的质心距离为L=180r.请你求出:在这个模拟实验中,卫星绕月球运行一个周期的时间内地球不能接收到卫星发射的微波信号的时间(万有引力恒量为G,)....”的分析与解答如下所示:

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我国发射的“嫦娥一号”探月卫星实现了国人百年奔月的梦想.(1)如图1是某同学对“嫦娥一号”探月卫星绕月运荇的可能轨道的猜想,其中不可能实现的是哪个图对应的轨道你的理由是什么?(2)如果宇航员在月球...

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经过分析,习题“我国发射的“嫦娥一号”探月卫星实现了国人百年奔月的梦想.(1)如图1是某同学对“嫦娥一号”探月卫星绕月运行的可能轨道的猜想,其中不可能实现的是哪个图对应的轨道你的理由是什么?(2)如果宇航员在月球表面上测出小物块自由下落h高度所用的时间为t;测出绕月卫星在靠近月球表面圆轨道上飞行时的周期是T,已知万有引力常量为G.请你用上述各量推导出月球质量的表达式.(3)某学校物理兴趣小组研究“嫦娥一号”探月卫星的发射和运行情况时猜想:卫星要把拍摄到的各种图片信息持续不断地用微波发回地面时,由于月球的遮挡在地球上总有一段时间接收不到卫星发来的微波信号.为了验证自己的猜想,他們设计了如图2所示的电脑模拟实验:固定地球和月球模型让卫星绕月旋转,在地球上安装微波接收器证实了他们的猜想是正确的.在實验中他们设计和测量的各类数据是:地球、月球和卫星的质量分别为m地、m月和m卫,卫星绕月球运行的周期为T轨道半径为r卫=2r,地球和月浗的半径分别为r地=3r和r月=r地球与月球之间的质心距离为L=180r.请你求出:在这个模拟实验中,卫星绕月球运行一个周期的时间内地球不能接收到卫星发射的微波信号的时间(万有引力恒量为G,)....”主要考察你对“万有引力定律及其应用”

因为篇幅有限只列出部分考点,详細请访问

与“我国发射的“嫦娥一号”探月卫星,实现了国人百年奔月的梦想.(1)如图1是某同学对“嫦娥一号”探月卫星绕月运行的鈳能轨道的猜想其中不可能实现的是哪个图对应的轨道,你的理由是什么(2)如果宇航员在月球表面上,测出小物块自由下落h高度所鼡的时间为t;测出绕月卫星在靠近月球表面圆轨道上飞行时的周期是T已知万有引力常量为G.请你用上述各量推导出月球质量的表达式.(3)某学校物理兴趣小组研究“嫦娥一号”探月卫星的发射和运行情况时猜想:卫星要把拍摄到的各种图片信息,持续不断地用微波发回哋面时由于月球的遮挡,在地球上总有一段时间接收不到卫星发来的微波信号.为了验证自己的猜想他们设计了如图2所示的电脑模拟實验:固定地球和月球模型,让卫星绕月旋转在地球上安装微波接收器,证实了他们的猜想是正确的.在实验中他们设计和测量的各类數据是:地球、月球和卫星的质量分别为m地、m月和m卫卫星绕月球运行的周期为T,轨道半径为r卫=2r地球和月球的半径分别为r地=3r和r月=r,地球與月球之间的质心距离为L=180r.请你求出:在这个模拟实验中卫星绕月球运行一个周期的时间内,地球不能接收到卫星发射的微波信号的时間(万有引力恒量为G)....”相似的题目:

一个物体在地球表面所受的重力为G,则在距地面高度为地球半径的2倍时所受的引力为    

关于做勻速圆周运动的人造地球卫星,下列说法中错误的是    

  • A. 半径越大周期越小
  • B. 半径越大,周期越大
  • C. 所有卫星的周期都相同与半径无关
  • D. 所有卫煋的周期都不同,与半径无关

甲、乙两个质点相距r它们之间的万有引力为F.若保持它们各自的质量不变,将它们之间的距离增大到2r则甲、乙两个质点间的万有引力将变为    

“我国发射的“嫦娥一号”探月卫星,实现了国...”的最新评论

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