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校园励志微电影剧本《会飞的羽毛球》
　　　背景：女孩天生不适合运动，大学四年平平凡凡就这么过去了，在大四的最后一次集体活动中，想要表现自己，为自己的大学生活留下点东西，好让自己回忆起自己的大学时不是那么的空洞。
　　　女主角：夏天&&&&&&&&&&&&&&& 男主角：陈风
　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 场景
　　　场景一：教室里
　　　&&&&&& 班长：咱们这已经大四了，马上就要离开校园了，所以呢，咱们班打算组织一次羽毛球比赛。想要参加的同学赶紧来我这里报名&&
　　　&&& 夏天一个人在桌子上爬着
　　　夏天：羽毛球（嘟嘟囔囔的那种，很无奈的&&）
　　　&& 陈风走过来（用羽毛球拍打了下夏天的头）
　　　陈风：怎么样，想参加啊？
　　　夏天（赌气样）：怎么样，不可以啊！
　　　陈风（大笑）：哈哈哈（回忆）&&小时候的他们在打羽毛球，小夏天怎么也把球发不过来，陈风在网的那一边，大笑，哈哈哈。
　　　夏天：笑屁啊（站起来），冲班长喊到，班长，我要报名&&
　　　&&&&&& 全班突然静了下来，全都看着夏天，然后爆发了大笑
　　　场景二：夏天拉着陈风来到了羽毛球场
　　　&& 陈风（刚睡醒的样子，很不耐烦）：干嘛啊，让不让人休息了&&
　　　夏天：走啊，陪我去练羽毛球。
　　　陈风停了下来，用手摸了摸夏天的头
　　　陈风：搞笑呢？你长的就没有运动天赋，赶紧回去洗洗再睡一觉吧，昂，乖&&（把夏天往回退）
　　　夏天打掉了陈风搭在自己身上的手
　　　夏天（认真的盯着陈风）：大学三年了，大家马上就要各奔东西，为自己的前程去奋斗了。但是我的大学，我却什么也没有留下，我学习平庸，长相平庸，交际能力平庸，家庭也是平庸，我不想最后当我走出大学的校门的时候，这个承载着我青春的地方却没有我的回忆（眼中泪花闪烁）。
　　　陈风（楞了一下）：（很随意的，装作满不在乎的说）搞什么啊，走打羽毛球去（跟兄弟一样，搂着她去了羽毛球场）
　　　场景三：
　　　羽毛球场，陈风很认真的做好了打球的姿势，然后，夏天一次一次没有把球发过来&&
　　　陈风：你搞什么？你行不行啊？
　　　夏天：在等一下，忍耐一下嘛，马上就发过去了
&&&&&&&&&&& &&&&&&
&&&&&& 夕阳西下，陈风还是保持着那个姿势（呆愣）夏天还在那边发着球，突然有一个球过网了，打在了陈风的头上。
夏天（欣喜，跳了起来）：耶，过去了，过去了。我打过去了
陈风：（楞过了神）哦，好，走，收工，吃饭。
场景四：陈风在往外走，夏天一直在说话
&&&&&&& 夏天：你看到没，我打过去了啊。
&&&& 陈风：哦&&
&&&&&&&& 夏天：我真的打过去了啊
&&&& 陈风：哦&&
&&&&&&&& 夏天：我就知道我行的，哈哈哈
&&&& 陈风：&&
&&&& 夏天对陈风说：走，陪我去打羽毛球。
　　　陈风瞬间表情僵硬：额&&啊～我妈叫我回家吃饭（瞬间就抱着书包往外溜）
　　　夏天用羽毛球拍把他勾了回来
　　　陈风：啊～，其实是这样的，我下午要去见一个朋友
　　　夏天：（伸出一根指头）一周早餐
　　　陈风：朋友吗，很重要的&&不能不&&
　　　夏天：一个月早餐
　　　陈风（很缓慢的）：朋友什么的随时都能见，还是陪你重要，不过呢&&我只是负责在网的那边，至于我干什么，你就不许管了！同意我就去，不同意，就一切免谈！还有，从明早开始！
　　　夏天（开心，很甜的说）：好
　　　场景六：天刚亮，夏天叫陈风去练球
　　　夏天（打电话）：起床了，懒猪
　　　陈风：&&
　　　场景七：
　　　羽毛球场边&&夏天拿着羽毛球拍精精神神的站着，陈风夹着个凉席，睡眼朦胧的在打哈欠&&
　　　夏天：你这是干什么，还带着这个？
　　　陈风：（嘟囔）睡觉&&
　　　夏天（一脸的无语）&&
　　　场景八：
　　　&&&& 羽毛球场上，陈风在网的那一边就那么睡了，夏天在这个很无语的练起了羽毛球&&
　　　&&& 陈风在刷牙，夏天在练羽毛球
　　　&&& 陈风在打电话，夏天在练球
　　　&& 陈风在吃东西（羽毛球飞了过来打掉了陈风手里的吃的）夏天很开心的冲陈风摆了个耶，然后一如既往的发不过来&&
　　　&&& 听音乐，看电影，夏天在练球&&
　　　陈风在网的另一边抱着电脑在打游戏，很入神&&突然一个羽毛球飞了过来，打在了电脑的开关键上，电脑一下黑屏了。
　　　夏天（欢呼）：耶，我打过去了
　　　陈风：你干什么！我在打游戏，打了一半啊！
　　　夏天：你看到没，我打过去了（笑）
　　　陈风（恶狠狠的）：抱着电脑，一下子冲过去，指着夏天说，你就没有运动神经，不要再浪费时间了！（大踏步的走了）
　　　夏天的笑容凝聚在了脸上，愣愣的，看着陈风远去的背影，不争气的泪水就模糊了双眼。
　　　场景九：
　　　陈风一个人在路上走着，想着他和夏天的过往，一幕幕开心的，失落的&&（天空慢慢下起了雨，路上的行人都在奔跑，夏天却向是在走慢镜头一样，在雨里拖拉着）不知不觉又走回了羽毛球场&&
　　　场景十：
　　　&&&&&& 夏天还在羽毛球场，一个人在雨里练习。（下雨了，球根本飞不起来）可是夏天好像在赌气一样的在打
　　　&& 陈风（站在网的那一边，吼到）：来啊，打过来啊，我在这呢！
　　　&& 夏天哭着看着站在对面的陈风，虽然下着雨，可对她来说就是晴天（举起拍子打了过去）（画面转）
　　　场景十一：
　　　快节奏剪切，陈风陪夏天在羽毛球场练球（天空总是阳光明媚），夏天打的越来越好，也越来越自信，能跟陈风对打好多来回&&
　　　场景十二：
　　　陈风把每一次打废的羽毛球都默默的收集起来，已经装了大大的一箱子了。
　　　 场景十三
&&&& 夏天请陈风在奶茶店喝奶茶感谢他这么久陪她练球
陈风：没想到啊，你都能打羽毛球了
夏天（自豪装）：哼，姑奶奶会的多着呢
陈风（开心装）：明天你要赢了呢，我给你个惊喜
夏天（有点失落）：哦&&
夏天（突然抬起头）：晚上再陪我练一会吧&&
陈风：呵呵，怎么，还对自己没信心啊，好，走吧
&&&&&& &&&&&&&&&&
场景十四：
夜晚的羽毛球场，夏天显得心不在焉&&
陈风：喂，你怎么了，明天就要比赛了
夏天：&&我有点不舒服，想早点去休息（直接抛开）
陈风在宿舍换了一件又一件衣服，终于选出一件满意的，然后去那个纸箱子里拿出用羽毛球做成的一对翅膀，这是送给夏天的
羽毛球场一片沸腾，陈风在羽毛球场挤来挤去寻找着夏天
陈风（逢人就问）：&你见夏天了没&&你见夏天了没&&见夏天了没&&夏天&
陈风（遇到了班长）：班长，你见夏天了没？
班长：这封信是夏天让我给你的，她走了
陈风（一脸惊异）：走了？她去哪了？
&&&&& 班长走开
场景十七：
&&&& 陈风，每个人都有自己的梦想，我去追寻我的梦想了。大学四年，我过的平平淡淡，没有留下一丝东西，我相信大学毕业后没有几个会记起我。去年我就已经申报了出国留学的名额，这次的羽毛球比赛原本是我打算狠狠的在自己的大学生活里留下一笔，可惜&没有机会了&&。
对不起，谢谢&&
&& 陈风站在空无一人的羽毛球场，举起手中的翅膀，抬头望天，蓝天上是夏天那和煦的笑容（内心独白：没来的及为你带上翅膀，你却已经飞走了）
&& 字幕：&& 不要给青春留下遗憾
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 完
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24小时热点论文《衢州市鑫焱羽毛球俱乐部的成功经验和存在的问题分析》-陈建峰-吕晓军名师工作室
论文《衢州市鑫焱羽毛球俱乐部的成功经验和存在的问题分析》
作者：巨化一小 陈建锋
发布于： 9:05:04
&柯城区2008年小学体育教学论文评比二等奖
衢州市鑫焱羽毛球俱乐部的成功经验和存在的问题分析
巨化一小 陈建锋
摘要：21世纪中国经济发展迅速，我国人民的生活水平也提高的很快，人们的消费观念也逐步形成对健康、休闲的需求越来越大，竞技体育的发展，强烈地推动着人们的运动欲望。调查结果显示，长走与跑步是参与人数最多的锻炼身体方式。此外，排在第二至十位的分别是：羽毛球、游泳、足篮排球、乒乓球、体操、登山、舞蹈、台球、保龄球[1]。可见羽毛球运动深受人们的喜爱。羽毛球运动简单易学，更易被推广，其发展前景十分可观。
本文通过对衢州市区及巨化的一些羽毛球俱乐部的了解和分析，得出了衢州市鑫焱羽毛球俱乐部的成功经验并分析其存在的问题，为衢州市羽毛球事业的再发展出谋划策。
关键词：衢州市&&鑫焱 羽毛球 成功经验
&&&&目前衢州市区及巨化共有鑫焱、市实验学校、巨化一小等三家专门性羽毛球俱乐部，以及市体育馆和巨化工人文化宫等两家非专门性羽毛球活动场所，当然还有一些群众自发组织的室外羽毛球活动场所，比如健身公园等地。其中，鑫焱羽毛球俱乐部是走市场化道路的俱乐部，下有新世纪学校馆、书院中学馆、巨化中学馆等三个场馆,这与柯城区少体校下设的乒乓球训练模式相似。柯城区少体校目前有射击、乒乓球、田径、围棋、足球、游泳、短式网球、航模、健美操、羽毛球等10个项目。其中乒乓球共有5个点，分布在柯城区教育体育局下属的各个学校内。各乒乓球的经营模式主要是由柯城区少体校领导，各场馆自负其责的进行市场化运作。
就三个专门性羽毛球俱乐部而言，其经营模式都是以学生训练为主，成人活动为辅,这样一方面可以培养优秀的青少年羽毛球运动员，另一方面可以为俱乐部带来更大的经济利益，为俱乐部的正常运行提供保障。鑫焱羽毛球俱乐部从05年成立至今，在短短的3年时间内，不论在训练上，在经济利益上都取得了较大的成绩。在各类市比赛中，几乎囊括了所有的金牌，在省比赛中取得过团体第四的好成绩，并有一名队员送浙江省青少年队试训。
1&&&鑫焱羽毛球俱乐部在学生训练及球馆管理方面的成功经验
1.1&&小班化教学
目前鑫焱羽毛球俱乐部有学员近200人，分7个班进行教学，每班学员不超过30人，配备主教练一名，助理教练2&3名。主教练负责学生的整体教学，助理教练配合主教练完成学生的各项训练任务和目标。
1.2&&学员年龄儿童化
学员年龄大部分在8周岁左右，这样的学员对羽毛球是陌生的，对接受专业的羽毛球训练和教学有着一定的有利之处。
1.3&&学员训练专业化、系统化
学员每周上课时间为三次，每次2小时，每次上课分身体素质训练和专业技术训练两部分。在不出现特殊情况的前提下，由专门指定的主教练安排训练任务，由助理教练负责带练。
1.4&&以赛代练，以赛代测的合理化
俱乐部成员在接受半年以上的正规系统的训练后就会参加一系列的比赛。比如俱乐部内的每季度一次的循环赛，各级各类的省、市比赛。在比赛中相互间起到传、帮、带的作用,可有效地调动学生学习积极性和参与的主动性。[2]
2&&&鑫焱羽毛球俱乐部在管理成人活动方面的成功经验
2.1&&时间安排的合理性
在安排成人活动的时间段内不与学生训练相冲突。学生的训练和成人活动的时间相错开，一方面可以安排更多的场地为成人活动提供保障，另一方面可以保证学生在训练时的安全。
2.2&&球馆管理的专人性
每个球馆都有专人负责定时的开馆闭馆，各球馆开闭馆时间基本一致：周一&&周五17：30&&21：30，主要是供学生训练；周六&&周日6：00&&10：30，14：00&&22：00。统一的开闭馆时间，不仅方便了球馆的管理和场地的维护，而且也增强了成人活动的有序性。
3&&&鑫焱俱乐部在训练以及管理上也存在着一定的问题。
3.1&&场地限制
&&&&目前鑫焱俱乐部拥有新世纪学校、书院中学和巨化中学三个羽毛球场馆，总共14片正规球场。在羽毛球训练中，对于初学者来说，每片场地最多安排6名学员，对于能够相互对练的学员来说，每片场地最多只能安排4人。就新世纪学校馆而言，共有学员90余名，平均分配到3个班中，每班有30人之多，因此按照每班每周三次课计算，新世纪学校馆的场地在学员训练方面已经达到饱和状态。
鑫焱羽毛球俱乐部所有的场地均隶属于各个学校，存在着一些不确定的因素，例如学校要安排室内晚会或者其他学校的各类活动时，学员的训练就不能得到保证。因此，鑫焱羽毛球俱乐部要想得到更好的发展，必须拥有属于自己的场地和设施。
3.2&&教练员数量和水平的限制
3.2.1&&鑫焱目前拥有总教练1名，主教练4名，助理教练9名。
1名总教练是浙江省退役运动员。4个主教练分配为：新世纪学校馆2名，书院中学1名，巨化中学1名。9名助理教练具体分配为：新世纪学校5名，书院中学2名，巨化中学2名。其中，新世纪学校有3个班，1、2班1位主教练及2名助理教练，3班1名主教练及3名助理教练。其中4名主教练中有2名为专职教练，2名为兼职主教练。9名助理教练中只有1名教练为专职教练。其余教练均为兼职教练。兼职教练的训练和教学上存在着训练时间不能保证的隐患。
3.2.2&&鑫焱羽毛球俱乐部所有教练员均非羽毛球专业教练。
鑫焱羽毛球拥有1名总教练，是浙江省羽毛球队退役运动员，但是只有在周末才能到衢州在有限的个别球馆的个别班级进行现场实地的给学员上课指导。其余4名主教练均非羽毛球专业教练，而是由教师和其他工作岗位中拥有一定羽毛球技术人员组成的，因此在专业训练方面有比较多的欠缺之处。
柯城区少体校的个别项目也存在着类似的情况，如乒乓球项目的5个训练点中只有1个点是由专业对退役运动员指导训练的，其余4个点均由学校体育教师或其他工作岗位上拥有一定乒乓球技术的人员负责训练。这样的教练班子组成模式将大大影响到学员成绩的提高，进而影响到俱乐部或少体校的发展和壮大。
3．3&&教练员积极性有待于提高
鑫焱羽毛球俱乐部教练以上课次数计酬劳。每次课的酬劳是固定的，不论学生人数及教练员的人数，这样的分配方式严重的影响着教练的积极性。如新世纪三队，从最初的12人发展到目前的32人，但是主教练和助理教练所得的每次课酬劳还是一样。32人的班级和12人的班级对教练员来说，付出的劳动是不完全一样的。所以这样的计酬方式将会严重的挫伤教练员的积极性，继而将给俱乐部今后的发展带来很大的不利影响。
3．4&&梯队形式急需改变
鑫焱羽毛球俱乐部目前有7个队，其中学员水平参差不齐。学员从入队开始就固定由某一个主教练训练，不论水平高低都在一个班训练。这样势必会影响学员的训练水平和积极性。
4&&&&结论与建议
4.1.1&&目前衢州市羽毛球已经进入到了一个较为快速和健康的发展时期，衢州市羽毛球俱乐部也在快速的崛起和发展中。参加羽毛球训练的少年儿童在日益增多，参加羽毛球锻炼的群众队伍在不断壮大。如何把这个市场经营好、管理好，是保证我市羽毛球事业健康稳定发展的前提和保证。
4.1.2&鑫焱羽毛球俱乐部在经历了3年多的探索和经营，找到了适合自己的发展道路，找到了自己在衢州市羽毛球行业的地位，取得了不错的成绩。但是场地、教练等问题将要严重的限制住鑫焱羽毛球俱乐部在今后的发展。
4.2.1&&统一规划 统一管理
目前衢州市几个羽毛球俱乐部都是各为其政，没有一个统一的组织在管理。俱乐部的训练以及成人活动的经营、运动品的销售等等问题，都没有一个统一的标准，以至于在一些球馆出现了不良的经营状况。不良的管理和不良的经营将在某种程度上影响群众的积极性。衢州市羽毛球事业可以说是在一个刚刚起步不久的路上发展，因此完善合理的管理来保障其健康稳定的发展非常有必要。
4.2.2&&改变&借鸡下蛋&的局面
鑫焱羽毛球目前拥有3个场馆，但是这些球馆都隶属于学校，存在着不确定的因素。要想得到更好的发展，鑫焱羽毛球俱乐部必须拥有属于自己的球馆，这样才能保证自己长足的发展。
4.2.3&&训练和成人馆分开
目前鑫焱羽毛球俱乐部拥有3个场馆，每个场馆都是训练和成人活动共用。这样在场地和设施的维护、在场馆的管理上都存在一些隐患。将学生训练和成人活动分开，可以统一场馆布置，开闭馆时间，以及消费品的经营。
参考文献：
[1]&&于文谦、任兵&&《中国社会体育现状及其对策分析》［N］&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&武汉体育学院学报，2001.9
[2]&&周红兵&&《高校体育选修课&俱乐部制&教学在健康教育中的作用》[J].南京体育学院学报.[J]2005，10（5）
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