怎样提高说话的逻辑性
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怎样提高说话的逻辑性
每个人说话时都必须有逻辑性。说话有逻辑性，也是说话有条理，接收者能很清晰的提炼出你所要传达的几点意思，便于交流，又不会产生误解。我们现任国家主席，锦涛同志这点做的就非常好，他总会说“我们的原则是，1、。。。2、。。。3、。。。
。所有领导人在答记者问时，都用这招，清晰，概括、全面，而涛哥将这招用的最频（刚看过《中国领导人答记者问纪要》一书，以上判断为粗略统计的结果）
现在简单谈一下说话背后的逻辑性，首先回顾一下逻辑的概念，逻辑包括三个元素，概念、判断、推理。概念，给同类事物下性质上的定义；判断，根据所下定义考核新事物是否属于所定义事物；推理，通过一连串的判断，得出该事物的性质。而逻辑性，就是从定义概念，到作出判断，到推理出一结论的过程，整个过程，像一条线，就是我们说所的条理。
说话者的条理性。首先，说话者在说话前，心中要有一个大的纲，即，我这次说话要达到几个目的。然后在说话之中，顺序一一落实。对没有达到目的的,要继续沟通，直到达到为止，这是说话的原则，不可不坚持。逻辑性就是要说出为什么，给对方演绎一个逻辑推理的过程．如：＂小明，我们说过我们谁过生日对方都要为过生日的人买礼物，现在我过生日了，你得过我买礼物．＂（例子很土鳖）．这就是一个推理过程，概念：过生日的人－－判断：小王今天过生日，算是过生日的人——概念：过生日的人有被给予礼物的性质－－判断（结论)：小明应被给予礼物，整个连起来的过程就是推理。这样说话有理有据，接收者对起因，过程、结果都清晰明了。
　　答话者的条理性。首先有一个大背景，即你说话的立场，这个立场是要绝对坚定的，谈话中绝对不动摇。在提炼到提问话者提问的真正意图后，进行断判，是否提问者表达的意思与自己所持的立场有不同。不同，则要表明自己的立场，进行上逻辑推理，向对方说出道理；相同，注意一下你所持的立场的性质边界上的细则便可；
&&&&&现总结一下，请大家注意几下两点内容：一、说话前，要想好自己说话要达到几个目的,并在说话中一一落实二、答话时，要清楚自己的立场，并坚持。
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语言逻辑性差，这个要怎么锻炼？眼神交流怎么练习
状态：就诊后
门诊/住院患者报到
找石萍大夫就诊的1***患者，成功报到医生诊断疾病：孤独症门诊或住院患者：门诊最近一次就诊时大夫给的处置方案：检查及事项：适应性，大运动，精细动作，语言，个人-社交的测试。ABC量表。DSC量表。轻度发育迟缓
状态：就诊后
希望提供的帮助：
语言逻辑性差，这个要怎么锻炼？眼神交流怎么练习
所就诊医院科室：
当地大医院
检查与治疗情况：
补充说明：
ABC测试，轻度发育迟缓，其他检查和治疗
既往病史：
病史类型: 食物，药物过敏
病史说明: 有的消炎药过敏
应该做一对一的ABA训练，最后找专门的训练机构。若在家的话，家长要了解一些行为训练的技巧，先练对视，让他看着你，给予强化
状态：就诊后
他现在很爱模仿说话 但是逻辑性不强 有时问他要什么 他也模仿要什么 这个怎么训练呢
比如先掩住他的嘴问：你叫什么名字？然后家长松手说，我叫张**，这时他重复我叫张**，就给予强化。若他还是先重复问题，家长直接说我叫张*，让他重复，这样连续2-3遍再强化。就是家长问一次问题，让他不断重复答案再强化，慢慢他就掌握了
状态：就诊后
哦 明白了 我回去就试试 谢谢主任 有问题再请教您
状态：就诊后
问题：具体怎么矫正行为？有没有具体操作指南？
行为矫正技术是一个系统，一两句话很难讲清楚，实际上是一种正强化，就是对孩子正确的行为予以奖励，这种行为会得到保持。而相应的为了使他做一个行为用他感兴趣的东西引导他。比如拿薯条对他发出要求：看着我，这时当对视时就给他吃薯条，反复练习，直至他看着你。
状态：就诊后
疗效：很满意 && 态度：很满意
在医指痛预约的主任号 看病比较方便 主任态度很好 有耐心 回家在网上进行咨询 都可以及时回复 答案挺有帮助的
家长可以抽空填一下表，了解孩子的最近表现。
大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
状态：就诊后
我已填写了您下发的调查表：孤独症（自闭症）儿童评定量表得分：47感谢您的作答，您的得分是47分，总分≥31 分为自闭症筛查界限分；
感谢您的作答，您的得分是47分，总分≥31 分为自闭症筛查界限分。在语言的使用上还要强化
状态：就诊后
石主任 我们拿着之前您写的病历可以找您开诊断证明吗 不带孩子去了 要这个证明申请培训的补助
状态：就诊后
您哪天在 直接挂号排队吗
周六在，下周二四五六在，直接挂号
石萍大夫通知出停诊:因休假，于日（星期五）至日（星期五）停诊，请周知。
大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
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疾病名称：爱打闹，学习成绩差，爱发脾气 爱看动画片&&
希望得到的帮助：最好的治疗方法案
病情描述：爱看动画片
不学习，爱发脾气自己有点傻
疾病名称：多动没有闲时候.大脑兴奋.夜晚不睡觉.&&
希望得到的帮助：解决好动和睡觉问题.需要做哪方面检查`暂时用什么药怎么控制
病情描述：7周岁.男.以前诊断为自闭症.智力低.生活不能自理、最近4∽5天.多动.夜晚严重.睡觉少
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希望得到的帮助：请医生给我一些治疗上的建议,是否需要就诊?就诊前做哪些准备？
病情描述：医生你好，我儿子今年12岁，聪明伶俐，学习成绩优异。大约在4年前吧，我发觉他当遇到一些不顺心的小事情突然就像火山暴发，乱七八糟的，甚至讲出一些轻生的说话。作为父母十分之担心，我私底下和...
疾病名称：头晕记忆减退，烦燥不想上学，考试不愿见人&&
希望得到的帮助：怎样能挂上医生的号，想让医生给孩子疏导。
病情描述：五年级被其他孩子恐吓，有抑郁倾向，没怎么吃药，现在初三男孩，今年要中考，睡晚了头晕，不想见人爱生气，不想上学考试，玩游戏时才好些五年级做过核磁共振，脑血流图等各项化验都正常。只是从...
疾病名称：不能专心听讲不记得布置的作业，不想回家&&
希望得到的帮助：给我些建议
病情描述：胆小不敢说话，被欺负不敢反抗，回家也不说
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投诉说明：（200个汉字以内）
石萍大夫的信息
儿童孤独症、多动症、学习困难及抽动症的诊断治疗
石萍，女，主任医师，心理科行政主任，从事儿童心理卫生工作二十余年，擅长儿童注意缺陷多动障碍、儿童孤独...
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说话逻辑思维怎么锻炼
资料整理：珠海百思演讲口才培训 发布时间：已帮助：人
　　说话逻辑思维怎么锻炼？在讲话时，逻辑思维起看十分重要的作用，它使思维显得严谨、有条理，使结论令人信服。有时也通过歪曲的论题、论据和论证方法达到论辩的目的，我们称这种逻辑思维方式为诡辩。古人云:&诡中有巧，巧中有诡。&诡辩是指违背正常的逻辑思维，似是而非的辩论方法。它常常和不正确的立场、观点相联系。
　　提高你的逻辑思维能力，让你的大脑动起来，快速、灵活地运转你的逻辑思维，可以让你讲话不再感觉无从开口，使你的具有严密性、条理性;通过逻辑分析的方式破斥别人的诡辩，把自己的思想明明白白地表露出来。
　　诡辩是现实生活中人人都会碰到的事情，如何认识诡辩手法、掌握破斥诡辩的方法，是现代人特别是青少年实现有效沟通的必备技能。正常有效的沟通必须符合逻辑思维的规则和规律，也必须符合沟通交际的伦理规范。运用逻辑思维破斥对方诡辩的方法主要有以下几种:
　　说话逻辑思维锻炼方法1.巧设圈套，请君入瓮
　　巧设圈套，请君入瓮是根据对方提出的论点所形成的态势，借题发挥，以表达自己的看法和观点，并给予对方反驳，使之转势为被动。这种方法表面上是顺应对方的话题，而实际上则是言在此而意在彼，最终使对方陷入圈套而无法争辩。
　　在我们使用这个方法的时候。必须要注意几点问题:
　　第一，要设好圈套。在设圈套的时候，要先揣摩对方的心理状态，然后以进攻者的姿态发问，或假设其事，或虚言夸张，设好&口袋&，诱使对方上钩，为后面做好准备。
　　第二，巧妙的引诱。在引诱的时候，可以采用障眼法，巧布疑阵，不露痕迹，以免被对方识破而功亏一篑。当对方不轻易上钩时，便辅之以激将法，来尽快诱使对方进入你的圈套，这是&请君入瓮&的关键所在。
　　第三，反击要有力。一旦对方已经进入&口袋&，就应不失时机地扎紧口袋，迅速出击，瓮中捉鳖，不给对方以回旋的余地。
　　说话逻辑思维锻炼方法2.以迂为直，避开二难
　　以迂为直，避开二难，即避开对方二难推理顶来的两个椅角，重新构造一个与对方结构相同的二难推理，却推出与对方相反的结论，从而把对方顶过来的椅角再顶回去。
　　说话逻辑思维锻炼方法3.将错就错，以谬制缪
　　运用逻辑思维，破斥诡辩的过程中，最常用的方法就是将错就错，以谬制缪。先承认被反驳的诡辩论题为真，然后据此必然推出荒谬的结果或对方不能接受的结论，从而在不知不觉中将对方引到自己否定自己的尴尬境地上来，最后有苦难言，丧失了反驳的余地。
　　有位教书先生在课堂上呼呼大睡，醒来后，不好意思对学生诚实以告自己睡着了，便对学生们撒谎说刚才他在梦中见到了周公。谁知第二天，有个学生学他的样子也在课堂上睡觉，这位先生觉得他在藐视课堂，非常生气，就用戒尺把他敲醒，然后问道:&你怎么大白天在课堂上睡觉?&
　　学生回答说:&我也在梦中见到周公了。&
　　先生问:&周公对你说什么了?&
　　学生搔搔了头认真地说:&周公对我说，昨天他没有见到你。&
　　这位先生自知理亏，没再追究。从这以后，这位教书先生再也没在课堂上打瞌睡了。
　　说话逻辑思维锻炼方法4.以子之矛，攻子之盾
　　这种方法能借助对方的进攻力量回击对方，对方的进攻力量越大，反击的力量也就越大，往往能使对手猝不及防、自取其辱。
　　&为什么要收我们的小费呢?我们可是一点也没有吃过。&琼斯指着账单问酒店经理。
　　&可是水果天天放在你们的房间里，你们不吃可怪不了我。&经理说。
　　&哦，我懂了。&琼斯一边说，一边从账单中减去200美元。
　　&这是干什么?&经理见了急忙问道。
　　&因为你吻了我的妻子，每天得减50美元，我们住了四天，对吗?&琼斯回答。
　　&哪有这回事，我根本就没有吻过你的妻子。&经理大声嚷道。
　　&可她是住在你的酒店里啊!&
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18字(23/0)
( 15:55:13)
30字(24/0)
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1.75亿学生的选择
发现自己说话很啰嗦.怎么锻炼语言组织能力,可以把思想很有逻辑并用清晰的用语言表达出来?
多读书,这是最基础的.语言组织能力和语言逻辑是紧密相关的如果向锻炼组织能力 首先要形成自己的语言逻辑体系这个逻辑体系就只能靠多阅读 多联系不是说多写作文什么比如你看了一本书 你写下你的感想然后你一开始可能会觉得自己表达的很无力没有把想法很好的说出来你就去看看别人怎么写的肯定能找到共同点总之 培养自己的阅读能力 包括看电影开卷有益 哪怕仅仅是低俗小说只要你能找到其中你所能吸取的能量就是好的我个人推荐 先从逻辑开始 阅读哲学类的书籍像是哲学家之间的对话 相信你可以从中受益麻烦采纳,谢谢!
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