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胶州教育体育信息(21-2013)
日 & 信息来源：胶州市教育体育局& 点击数：
目&&& 录【校园动态·质量】实验初中：课题引领力促课堂实效机关幼儿园：深化一日活动研究六中：实施有效教研& 让集体备课遍地开花十中：突出生本教育中心 深化课堂教学改革十五中：“一科一品”打造高效课堂二十六中：“四查一听”，重在提升柏兰光彩小学：抓管理、激活力，全面提升教育质量【尚德风采】常小学子：见钱不心动 送到派出所【信息短波】在刚刚结束的2013年度青岛市督学年会上，我市5个督导课题(论文)受表彰等6则
【校园动态】
实验初中：课题引领力促课堂增效
&&& 教师的职业幸福感主要来自课堂教学。如何让学生乐学？如何改变高耗低效课堂？实验初中直面课堂一线问题，以课题为引领，全力构建优质高效课堂，让教与学的幸福在课堂如花绽放。&&& 课题引领，问卷反思。以申报省级重点课题“优质高效课堂教学模式研究”为契机，在全校教师中开展了问卷研讨、课例研究、教学模式、评价方式4大板块共11个专题研讨，构建起“十三大学科二十四种教学模式”。其中为了查找和解决影响优质高效课堂教学的问题，先后开展了六期跟进式问卷调查，多层面查找问题，为解决高耗低效课堂问题提供了依据。&&& 同时，在原有的课题基础上，又延展出了“依托问题研究构建优质高效课堂的研究”课题，培养师生的问题意识，从“问题引领--自主学习”的角度查找影响课堂优质高效的因素，先后进行了三期师生问卷调查。问卷调查结果给老师们带来巨大的冲击，他们认真撰写问卷反馈分析，审视课堂不足，很多老师甚至对学生进行了跟进式访谈。&&& 环节研讨，提质增效。针对课题问卷中发现的教学环节方面制约优质高效的问题，该校还进行了教学环节研讨。通过研训活动将备课、上课、听课、评课等教学环节，做实、做透、做精。如，集体备课的流程是“备课组集备现场展示--骨干教师介绍集备经验--青年教师畅谈集备体”--优秀备课本的精彩环节解读”。这种研训一体的教学研讨活动，提高了教师的专业素养。&&& 该校用课堂来实践课题，在实践中又改善课题，让课题与课堂合二为一，提炼出了经验和课题特色，使教师们明确了课题研究的目标和研究方法，提高了自身的认识水平和研究能力，从而提升了课堂的质量和效率。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(实验初中)
机关幼儿园：深化一日活动研究
&&& 机关幼儿园始终坚持“一日活动即课程”的教育原则，尊重幼儿年龄特点和发展需要，体现“自在生活、快乐学习、自主创新”的课程理念，促进幼儿能力和富有个性的发展。&& &一是加强对户外活动研究。从幼儿需要出发，以孩子喜欢什么样的活动，什么活动可以让孩子获得更大的发展为研究切入点，开展实践研究。逐渐形成级部特色，如小班以游戏情境为主，中班以情节贯穿始终，大班突出创新合作，突出纵向活动特点，取得显著成效。每学期都要举行的“创造性户外体育活动展示”让孩子在活动中获得更多能力的发展。&&& 二是加强教育活动研究。将教育活动作为课题研究的载体，成立了领域研究小组，从教材分析、课堂观察入手，通过一课多研、课例研析、同课异构、集中展示、成果汇报等开展领域研究，引领教师关注活动过程，关注幼儿的参与，并举行了业务干部引领课、骨干教师示范课、青年教师汇报课等三级课堂展示活动，有效促进教师的专业成长。&& &三是加强活动区活动研究。以“重点突破、逐步推开”的方式开展不同区域支持环节策略的研究，通过跟踪、指导、交流、研讨，有效地促进区域活动质量的提高。&& &四是注重过渡环节的研究。针对一日活动过渡环节班级人员的分工容易出现问题，组织参与式讨论，寻找解决策略，并开展了一日活动流程的制定、半日活动跟踪指导、班主任培训等活动，引导教师关注细节，让过渡环节自主、有序。&&&&&&
六中：实施有效教研& 让集体备课遍地开花
&& &如何实施有效教研,提高课堂效率？六中找到了一条行之有效的途径--集体备课。经过、实践，集体备课在全校已遍地开花，成为学校有效教研活动中的“重头戏”和“闪光点”。&&& 一是加强引导，提高认识。通过多次召开专题会议、校长例会、全体教师会的形式，强调、部署集体备课有关事宜，统一思想，提高认识，做到不争议，不观望，全身心投入。开设“集体备课论坛”“高效教学大讨论”等栏目，通过专家引领、名师感悟等内容，点燃教师集体备课的热情。先后组织中层干部、教研组长到泰安、青岛开发区等先进学校参观学习，观摩集体备课情况，开阔了教师们的视野，通过取外面的“经”，唱好自己的“戏”。&& &二是搭建载体，点面结合。学校为每个级部设置专门的集备室，统一添置电子白板、桌椅。每学科固定时间，规定课时数，校长、教导主任、级部主任直接参与，指导督促集备工作。为进一步理清思路，克服畏难情绪，学校通过前期预备工作，选取九年级物理组作为典型集备，举行了全校性集体备课示范活动。这一活动的开展给各组室集备竖起了标杆，为学校将这项工作全面铺开做了有益探索和尝试。&&& 三是明确要素，付诸实施。学校安排出本学期各教研组集体备课的时间、地点，各备课组确定了中心发言人，使集体备课从时间、地点和人员上得以保障。&在集体备课前确定该周主备人，进行个人精心备课。主要备课人先要熟悉教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分准备发表全面观点。同时预先通知各个成员，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。&&&&& 四是集体研讨，各抒己见。利用每周集体备课活动时间，各备课组老师们集聚一堂，充分发表自己的见解和主张。首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点及教学过程等内容，然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析。大家就主要备课人的观点有哪些需要补充或纠正的地方各抒己见。最后，当所有备课人讨论完毕后，主要备课人负责整理和总结，并按照备课要求形成统一教学案，并下发组内教师。&&& 五是集备作业，高效检测。学校提出“六统一”要求，即统一教学进度、目标、重点、难点、作业、测试。尤其是要求老师要将特色作业进行一周精彩回放。精彩回放的设计各备课组力求精益求精，精挑细选。必须难易适中，必须有针对性。并且双收双批，务求实效。&& &六是二次备课，张扬个性。每位老师根据本班的学生实际对集体备课的教案加以添加和取舍，形成体现分层、符合本班实际的“个性化教案和学案”。其一：备学情。学生是学习的主体，要发挥学生的主观能动性去学习，就必须充分的“备学生”。要分析学生具体实情，在哪些方面会存在问题，怎样讲更易于学生理解、领悟和应用。“兴趣是最好的老师”，要充分考虑到学生的心理特点、兴趣爱好，从其感兴趣的方式、方法人手。其二：备教法。“教无定法，贵在得法”。教法得当，教学效果可以事半功倍。备课时必须根据各班学生的实际情况，结合不同的教学内容，采用适当的教学方法。同时，对学生要进行学法指导。最后形成精彩的个人备课教案。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
十中：突出生本教育中心& 深化课堂教学改革
&& 本学期起，十中全面深化生本教育研究，以此为中心深化教学改革，积极构建优质高效课堂。&& 一是强化生本意识。学校多次举行“生本教育”研讨会，由本校骨干教师担任主讲，交流班级管理和课堂教学中实施生本教育的心得和经验。开学以来各学科均组织了“生本教育”示范课观摩活动，增强教师“以生为本”“学为主体”的意识。&& 二是落实有效教学。认真落实教学常规，组织各年级、教研组加强有效教学研究，突出学生主体，强调课堂实效，消除教学过程中的“走过场”现象和无效劳动，利用电子白板和导学案提高教学效率，同时落实“一练二批三反馈”，组织学生学练结合，加强作业和讲义的及时批阅反馈，增强学生学习实效。&&& 学校以“生本教育”为中心，认真抓好课程实施，扎实开展每名教师一个优秀教学案、一个教学案例、一堂优质课、一篇教学心得等活动，用完善的过程管理提高课程实施水平。& &三是优化教学评价。实行推门听课制度和课堂教学等级评价制度，教学管理干部每天深入课堂随机听课，根据“生本教育”落实情况和课堂实效进行等级评价。同时定期抽查反馈教师对“一练二批三反馈”要求的落实情况，进行教学业务检查评比，组织教学成果展示、观摩活动。进一步完善了《胶州十中教师评价办法》，将“量”和“质”纳入教师评价。
(张作先& 赵钦成)
十五中：“一科一品”打造高效课堂
&& “课堂承载未来，行动改变教育”。本学期，十五中在课堂教学模式上又出新招，在“六有”互助课堂教学模式的基础上，今年又提出“一科一品”课堂教学模式。“六有”即教师“三有”和学生“三有”。教师 “三有”：有明确目标、有师生互动、有随堂巩固。学生“三有”：有自主学习，通过自主学习，初步完成导学案；有合作探究，通过分组合作，讨论解疑，进一步完成导学案；有体验生成，通过学生展示，教师点拨拓深，学生总结升华，全部完成导学案。&&& “一科一品”就是一个学科一个特色的创新型课堂教学模式。“一科一品”是“六有”互助课堂的补充，旨在形成发现式、激趣式、拓展式、自由想象的动感课堂。首先，各学科教师以教研组为单位进行课堂教学活动反思，集体讨论确定本学科教学特色。然后，以课题的形式向学校教科室进行申报。最后，由学校评审委员会进行验收通过。日前，“一科一品”课堂教学模式研讨活动在十五中尉然成风。&&&&&&&&&&&&&&&
&(蔡志强 王占胜)
二十六中：“四查一听”，重在提升
&&& 为了转变教师观念，引导教师修炼教育教学“内功”，本学期，二十六中在全校推行“学-展-导-练”教学模式。即：自主学习、课堂展示、教师引导、巩固练习四环节教学模式。 && &为推进模式实施，学校开展“四查一听”活动。“一听”是指推门听课，学校要求全体干部参与推门听课，而且每周不少于两节。听课后，及时组织教师评课反馈。“四查”指：查备课本，看教案是否与所讲内容一致，是否备教法、备学生；查时间分配，“讲”与“练”的时间分配要合理，老师“讲”的时间不能超过30分钟；查当堂检测，重点查课堂练习设计是否符合新课标精神，是否体现了分层教学的要求；查学生的参与度，主要看课堂教学是否调动了学生的积极性，是否实现了“师生互动”、“生生互动”。&&& 新教学模式的实施，极大地调动了教师们钻研教学的积极性，提升了课堂教学水平。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
柏兰光彩小学：抓管理、激活力，全面提升教育质量
&&& 柏兰光彩小学以“人文化、科学化、精细化、高效化”为管理理念，以“为每一名学生的终身发展负责”为办学理念，以全面提高教育教学质量为核心，深化课改，努力构建“亲和自主 愉悦高效课堂”教学模式。连续七年被评为“胶州市教学管理先进单位”。&&&&一、以常规教学为中心点，抓课改，提质量&&& 围绕常规教学，严格教学管理。落实“三个全面、三个一起抓”的思路，即全面贯彻党的教育方针、德智体美劳一起抓；全面部署教学力量、各年级一起抓；全面关怀每一位学生、所有学生一齐抓。根据课程计划要求开足开齐课程。&&& 坚持以研促教、提高课堂效益。开展有效教研活动，鼓励教师大胆进行探索，学校干部经常深入课堂，推门听课，研究解决在教学教研中遇到的困难和问题；组织高效课堂研讨，开展“四课”活动：示范课引路、公开课激励、研讨课提高、常态课指导；开展自主学习、专题讲座、小组研讨、师徒结对、教学观摩、名师指导、课题研究、考察交流、重点研修、以评促训等多样化的校本培训。学校探索出了以学生自主性学习、合作性学习与探究性学习为主要特征的“亲和高效课堂”教学模式。该模式主要流程为：亲和激趣，导入新课--亲密互助，合作探究--亲近生活，拓展延伸。共包括语文、数学、英语、综合科四大分支，在全市组织的学科模式展评中全部荣获一等奖。&&&&坚持德育为先，培养学生完整人格。通过抓礼仪教育、养成教育、经典诵读等活动，培养学生良好的行为习惯和思想品德。实施班级常规管理评比制度，塑造积极向上的师生精神面貌。&&&&二、以教师队伍建设为根本点，抓作风，保质量&&&&突出师德师风建设。一是印发相关文件给教师，时刻提醒教师注意行为操守；二是在全校开展向优秀教师学习活动；三是开展师德师风大讨论、师德承诺和演讲活动；四是开展以讲奉献为主题的“五比五看”竞赛活动，在教师节，组织教师进行师德主题演讲，组织评选感动校园十大人物、最美“柏小人”等，提高了教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，以道德的力量提升教师的工作责任心和事业心。&&& 三、 以素质教育为振兴点，抓特色，提质量&&&& 学校从“校园、家园、自然、课堂”四大领域，全方位开展亲和教育活动。全面实施素质教育，办好学生校刊校报及宣传橱窗，成立各类社团等，开展丰富多彩的文体活动，以课外促课内，促进学生的全面发展。开展了“家校连心条”“共写心灵之约”、亲子日记”“亲子读书”“开放课堂”等系列活动。学校围绕亲和教育特色和胶北桃乡地域特色，开发了《亲和教育》和《走进桃乡》校本课程，从“赏桃、刻桃、艺桃、咏桃、写桃、画桃”等七个环节，带领学生走进桃园，拓宽了学生综合实践的渠道。在青岛市中小学幼儿园优秀校(园)本课程评选中，学校自主开发的校本课程《亲和教育》和《走进桃乡》，分别荣获一、二等奖。& && 四、 以安全稳定为基础点，抓落实，保发展&完善安全管理长效机制，坚持“安全第一、安全无过、全员安全、安全落实”原则，建立安全工作领导责任制和责任追究制，学校与班级、学生层层签订安全责任书，通过家校连心条与家长及时沟通，确保了安全工作的无缝隙管理。举办形式多样的安全演练活动，注重建设完善学校的安全档案。&&&&
&&& (尤尚灼)
【尚德风采】
常小学子：见钱不心动 送到派出所
&&& 近日，常州路小学老师和学生们都在谈论着同一个话题：拾金不昧。原来，常州路小学二年级衍香班的史博文同学捡到一个钱包，里面有各种证件及人民币8700元，史博文在妈妈的陪伴下，把钱包送到阜安派出所，通过警方多方查找，找到了失主。&&& 据了解，失主见面的第一件事就把包里的钱拿出来给史博文和她的妈妈，被博文妈妈谢绝了。博文同学也一再说：“老师经常说捡到别人东西要归还，其他同学捡到也会归还的。”&&& 常州路小学十分重视学生思想品德的培养，经常利用升旗仪式、主题班会、学科渗透等途径进行思想品德教育。
【信息短波】
&& 在刚刚结束的2013年度青岛市督学年会上，我市5个督导课题(论文)受表彰。职教中心承担的2012年度青岛市教育督导研究立项课题《中等职业教育技能型人才培养的教学督导评估指标体系及相关标准研究》，被评为4项市级课题优秀成果之一，被推荐参加“中国教育学会举办的首届全国基础教育科研成果网络博览会”。另外，市教体局督导室论文和十一中课题获二等奖；大同小学课题和育才小学论文获三等奖。&&&&&&&&& (督导室)&&&& 第六批“香港郭氏嘉里基金青岛资助金”发放完毕。本次资助金覆盖我市11所农村初中的70名家庭经济困难学生，资助标准为每人每年1000元。截止到目前，我市累计接收郭氏嘉里资助金371000元，资助困难学生440人次。&&&&&&& (计财科)&&&& &&& 胶州市教育学会第十八届年会暨教育科研走进营海现场会在九龙办事处营海社区举行。会议表彰了一年来在教育科研战线做出优秀成绩的先进单位和个人；营海教育办做了经验介绍。营海各学校教育科研新貌得到与会专家的充分肯定。& (教科所)
&& &三中张娟老师作为山东省唯一代表出示全国高中通用技术展示汇报课。她的出色表现得到与会专家的高度认可，为山东赢得了荣誉，也充分展示了我市课堂教学改革的成果。此次汇报课在北京举行，来自全国各省市20名老师参加了展示。(张友辉)
&&& 振华小学联合城阳南万小学举行数学快乐课堂教学比赛。比赛以年级教研组为单位，提前一天抽签决定组内某一人代表全组进行比赛。校长作为评委之一全程参加。活动有利于教师授课技能的进一步提高和快乐“5+1”教学模式的深入探究。(李常春)
&&& 三里河小学与青岛市永宁路小学开展“同课异构”活动，共同探讨高效课堂的建构策略。老师们围绕如何构建高效课堂，如何用教材教语文，从写字教学、语言文字的运用、落实年段目标等方面进行了富有实效的评课活动。
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央广网北京3月25日消息 据中国之声《新闻纵横》报道，《新闻纵横》在去年底曾经报道，因为番茄汁饮料罐上“合作伙伴”的字样违反国家相关规定，引发合同纠纷，国家体育总局训练局被一家饮料生产企业告上法庭，索赔2.4亿元。昨天，这起案件在北京市第二中级人民法院开庭审理。
被告方国家体育总局训练局认为国家规定是不可抗力，他们不应该承担责任，并提出原告的证据有虚假成分。而原告就表示证据全都真实，并且要再追加1.1亿的索赔金额。
2012年，原告新疆吐鲁番天盛和公司通过赞助国家体育总局训练局，获得授权，在公司生产的番茄汁包装印上“训练局国家队运动员指定番茄汁”和“国家体育总局训练局合作伙伴”的字样。天盛和的副总李威介绍：
李威：合同期是3年，每年我们要向体育总局训练局提供100万赞助款和价值50万的货品，番茄汁。
三年合同期的第一年即将结束的时候，去年3月18号，国管局、中直管理局等五部门联合下发《关于严禁中央和国家机关使用“特供”“专供”等标识的通知》，而天盛和公司这款番茄汁包装上的“指定”“合作”字样，也在被禁止的范畴。李威说：
李威：我们不知道有这么一个文件，但是在我们和训练局的合同里有明文的要求，如遇重大事项，训练局必须在第一时间通知我们。这个五部委的文是3月18号下发的，2013年国管办第59号文，但是训练局告知我们的时间是6月25号。既然有这个东西，为什么不在第一时间告诉我，而还要在5月10号给我们发出催款函，要催缴我的第二年度的赞助金和实物赞助。我们认为这存在明显的商业欺诈行为。
李威介绍，去年6月25号，国家体育总局训练局第一次通知他们五部委的文件，要求调整授权称号，并表示会协调解决已经生产的商品：
　李威：训练局在7月10号和后面的几个文件中明确的发函，第一这个文件他们已经咨询了国家工商总局广告监管司，该司建议所有以硬纸包装在市场上消耗完毕后即停止使用原有称号。第二帮我们协调新疆自治区工商局、吐鲁番市人民政府、吐鲁番市工商局，让我们有这个包装的产品能不能继续卖。
但这款商品仍然在去年8月25号被工商部门要求下架。
　　李威：对方到现在为止，没有拿出他所谓的咨询国家工商总局广告监管司，协调新疆自治区工商局、吐鲁番市人民政府、吐鲁番市工商局的相关证据。
天盛和公司据此认为，国家体育总局训练局存在商业欺诈和冒用国家机关工作名义的行为，在起诉书中要求赔偿2.4亿多元的损失，包括目前公司库房内积压的82000箱产品，每箱24罐，每罐235毫升，售价25元。还包括已经定制的原材料和包装，以及品牌损失。
而在昨天的庭审中，被告方国家体育总局训练局的代理律师表示，五部门的文件属于不可抗力，被告不需要承担责任，并且已经尽可能地想办法、提出解决方案。被告的代理律师还提出，原告方用来证明2.4亿元损失的部分证据材料真实性有疑问，比如合同上销售原材料和包装的企业，跟天盛和公司有关联，天盛和方面辩称，这是几年前就有的合作，法律并不禁止。对于被告方的调查证据显示，部分地区的这款番茄汁并没有下架，而是继续在销售，天盛和的副总李威回应说：
　　李威：我方已于工商部门下达下架通知之后，通过传真的形式，传真给了全国的各一级经销商，要求所有产品全国内下架，至于经销商是否有销售行为，这个不在我公司的管理体系内，在我公司接到了勒令停产和下架通知之后，我们的生产线全都停产，生产这块我们认定是没有的。
昨天的庭审持续三个多小时，没有宣判。被告方国家体育总局训练局的代理律师没有接受记者采访：
　被告律师：因为这个还在法院审理过程当中，对，以庭上说的为准。这个案件有结果之后法院会公布的。
而原告方在庭上还提出，追加1.1亿元的索赔金额。天盛和副总李威介绍：
　李威：我们2.4个亿多的损失认定的起诉额，计算到2013年的8月25号，也就是工商部门勒令我们下架的那一天，那我们现在追加的1.1亿的诉讼请求是从2013年的8月26日一直到预计到今年的号，这期间企业的停产的相关的损失，以及我们停产期间，预期的盈利额，以及律师的风险代理费的金额，有将近1.1个亿。
(原标题：企业告国家体育总局训练局瞒禁令 索赔2.4亿)
本文来源：中国广播网
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上周末，超级组北区比赛全部结束，北京15月23下午，“华大杯”男子足球赛半决赛在西区操场展开比拼，对阵双方分别为文学院和政治与公共管理学院。双方5月20日CUBA第十八届全国男篮二十四强赛抽签分组，上届四强北京大学、太原理工大学、华侨大学三支球队同在D组展开死亡之战！
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梅林第二届“妈祖杯”篮球邀请赛第四轮的比赛正式开战，昨晚观众可谓大饱眼飞人乔丹在球场上几乎无所不能，但在中国却因商标案连吃败仗。只因国内品牌乔丹体育在中国注册了一系列“乔丹”相世界沙排巡回赛福州公开赛22日进入第四个比赛日的争夺，在女子小组赛中，福州姑娘薛晨和搭档夏欣怡两战两捷，2016年豪门盛宴星隆体育、成都建筑、信诚集团、眼镜蛇俱乐部球星云集，精彩开赛，火爆上演星隆体育 VS 成都泉甲赛程泉州形馆健身VS 泉州轻工电器 （粉黑白）VS（蓝白黑）本场分析：形馆健身在前两场比赛碰到去年的冠、泉州市第五届篮球等级联赛（B级）2016年泉州市第五届等级篮球联赛（B组）昨晚A组泉港赛区进行了第四轮的比赛八卦福州60年前，福建的排球还在萌芽诞生那时候，我们不知道60年后的现在福建排球会为中国排球历史写下浓墨重彩2016年国际排联世界沙滩排球巡回赛厦门公开赛12日在厦门开赛。
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