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违反校纪校规检讨书
尊敬的老师： 今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对晚归这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违反寝规的决心。 早在我刚踏进学校的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得晚归和未归。其时，老师反复教导言犹在耳。严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。我应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，本来晚归就是违反学校纪律，我还态度恶劣地对待宿管阿姨，这更错上加错，我犯的是原则性问题。我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏。所以，对违反规定的学生给予惩罚也是应该的。我知道，造成如此大的损失，我应该为自个犯的错误付出代价。我真诚的接受批评，并愿意接受处分。 对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。 我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。 我错了，晚归已不对。脾气差更不对，我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证.这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大
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亲爱的同学们： 在今天的升旗礼上，大家快静齐的集队、朝气蓬勃的精神面貌让我看在眼里，喜在心里。然而，我却忘了在注册时提醒同学们准备好红领巾，以致全部16个同学忘了戴红领巾，使这新学期好的开始蒙上了阴影。
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今天莪怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书.(这是第一段)! 对与没做作业,莪深感抱歉!。好好学习,遵守校纪校规是莪们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是莪作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。
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学生违反校纪校规检讨书范文
尊敬的老师：今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对晚归这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违反寝规的决心。早在我刚踏进学校的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得晚归和未归。其时，老师反复教导言犹在耳。
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尊敬的老师：今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对晚归这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违反寝规的决心。早在我刚踏进学校的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得晚归和未归。其时，老师反复教导言犹在耳。严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。我应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，本来晚归就是违反学校纪律，我还态度恶劣地对待宿管阿姨，这更错上加错，我犯的是原则性问题。我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏。所以，对违反规定的学生给予惩罚也是应该的。我知道，造成如此大的损失，我应该为自个犯的错误付出代价。我真诚的接受批评，并愿意接受处分。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。 我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。 我错了，晚归已不对。脾气差更不对，我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证.这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。<div class
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阿陀中学学生违反校规校纪惩戒实施细则(试行)
为了建立和维护学校正常的教学和生活秩序，严肃校纪校规，提高教育教学质量，培养合格的中学生，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《阿陀中学学生违反校规校纪惩戒制度》有关条款，结合我校实际，特制定本细则。
一、处分形式
根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，对错误的认识和态度，给予下列八种处分：（1）批评教育、课堂隔离、没收物品（2）通报批评（3）警告（4）严重警告（5）记过（记入学生档案）（6）记大过（记入学生档案）（7）留校察看(记入学生档案)（8）停学和停课回家反省(记入学生档案)。
二、处分内容
有下列情形之一者，给予批评教育、通报批评、警告或严重警告处分：
1．没有佩戴胸卡、不按要求规范佩戴胸卡、冒用他人胸卡或将胸卡给他人使用者；
2．男生染发、留长发、剃光头，女生染发、烫发、涂口红、涂指甲油，佩戴金银珠宝首饰，穿奇装异服者；穿背心拖鞋进教室、会议室、办公楼、图书馆等场所者。
3．在学校食堂以外吃零食，随意丢弃食品包装袋，乱扔果皮纸屑、乱扔粉笔头，在公共场所乱涂乱画者；
4．通校学生未经批准，擅自进入寄宿生寝室者；
5．在教室、寝室下棋、打牌、收听收录音者；
6．不参加打扫教室卫生和卫生区卫生者及其他集体活动者；
7．破坏公共财物，价值30元以下，破坏公共卫生设施和校园花草树木，情节较轻者；
8．在校微机教室上课时上网聊天、打游戏者；
9．上课睡觉、讲话，做小动作，看与学习无关的书刊，听mp3，玩文曲星，破坏课堂纪律者；
10．无故不参加升旗、两操活动及各种集会者；
11．不接受学生干部的正确管理，侮辱、谩骂或讽刺打击学生干部者；
12．对老师没礼貌，顶撞老师者；
13．在公共场所和集体活动中故意拥挤、起哄、制造混乱者；
14．寄宿生夜间外出一次者；
15．涂画、弄脏、撕毁标语，涂改学校、年段各种公告、通知造成不良影响者；
16．携带手机、小灵通、传呼机进入学校者（通讯工具没收）；
17．未经班主任老师同意私自外出者；
18．在校园内骑车者。
有下列情形之一者，给予记过或记大过处分：
1．在校内外抽烟、喝酒者；
2．偷窃集体和个人财物，价值30元―100元者（按原价两倍赔偿）；
3．敲诈、勒索他人钱物，情节轻微者；
4．破坏公共财物，价值30元―100元者，（按原价三倍赔偿）破坏公共卫生设施和校园绿化，情节较重者；
5．在教室、寝室或其他场所，利用扑克牌、象棋、麻将等工具进行赌博者；
6．打人或指使他人打架斗殴情节轻微者；
7．指使校外人员来校闹事，或殴打学生，情节轻微者；
8．传看不健康音像制品、书刊、手抄本、图画者；
9．进入“三厅二室一网吧”（录像厅、卡拉OK厅、歌舞厅、桌球室、电子游戏机室、营业性网吧）者；
10．仪容仪表不符合要求，经教育不改者；
11．翻爬围墙，或攀爬其他危险之处者；
12．在校园内燃放烟花、鞭炮或摔瓶子等器皿者；
13．私用电炉等电器，私拆私装电源者，未经生管老师同意私自在宿舍点蜡烛者；
14．男女生不正常交往，经教育不改者；
15．写恐吓信或用其他方法威胁他人安全或干扰他人正常学习生活者；
16．在公共场所讲脏话、粗话，使用侮辱性语言，造成伤害他人人格者；
17．扰乱自行车管理秩序，拆除他人自行车零件或放气者；
18．寄宿生夜间外出两次者；
19．寄宿生违反管理制度，经教育不改者；
有下列情形之一者，给予留校察看、回家反省处分
1．有意顶撞、辱骂、殴打教职工者；
2．纠集社会人员到校滋事，打架斗殴情节较重者（无条件勒令回家反省）。
3．充当“学生霸”、以大欺小，严重影响学生正常学习、生活秩序者；
4．私自下河游泳者）（无条件予以勒令回家反省；
5．寄宿生夜不归宿三次以上（含三次）者；
6．参与赌博情节严重者；
7．偷窃公私财物金额达100元以上者；
8．敲诈、勒索他人钱物，情节较重者；
9．破坏公共财物金额达100元以上者（并按原价三倍赔偿）；
10．迷恋“三厅二室一网吧”，经教育不改者。
学生违反考勤制度的处分规定：
1．学生必须按时到校参加学校统一规定的学习活动（包括综合实践活动、实验、班团队会、课外活动、研究性学习、早读、晚自修、培优辅差、期中期末及有正当理由无法参加者，必须请假，未经批准的请假或超假者（有特殊原因可准补假）均以无故旷课论处。
（1）每学期旷课达20节以上者给予警告处分；
（2）每学期旷课累计达35节以上给予严重警告处分；
（3）每学期旷课累计达50节以上者给予记过处分；
（4）每学期旷课累计达60节以上者给予记大过处分；
（5）每学期旷课累计达70节以上者给予留校察看处分；
2．学校规定的学习活动，迟到或早退3次计旷课1节；校运动会无故缺席者按上午4节，下午3节课计算；学校组织的期中、期末、省市质检考试中，无故不参加1场计旷课1节，迟到或提前交卷的2次计旷课1节。
3．学生有正当理由无法参加学校规定的学习活动，必须事先书面请假，因突发急病可事后补假（需有家长签字）。1天以内的假期由学生本人申请―班主任审批并存档；2至3天的假期由学生本人申请―家长签字―班主任审批并存档；3天至一周以内的假期由学生本人申请―家长签字―班主任审批―级部主任审批并存档；一周以上的假期由学生本人申请―家长到保级校长处说明原因并签字―班主任审批―级部主任审批存档。因突发急病事后补假（应出具相关病历或购药发票或医院疾病证明等）审批权限同上。所有请假档案每月集中交政教处保存。
有下列情形之一者，从重处分：
1．后果严重者；
2．屡教不改者；
3．嫁祸于人者；
4．认错态度不好，不接受教育或逃避处分者；
5．对检举人、证人打击报复者。
有下列情形之一者，从轻处分：
1．由于他人强迫，无法抗拒者；
2．主动承认错误者；
3．勇于检举他人者；
4．造成损失，主动赔偿或承担经济损失者；
5．情节轻微，不是主谋者。
学生触犯国家法律，依法移交公安机关处理。
凡本细则没有列举的学生违纪行为，但确需给予处分的，可参照本条例中的类似条款及其他有关规定给予适当的处分。
三、惩戒实施流程
审批权限和报批程序
1.、批评教育、课堂隔离、没收物品处分，由责任教师根据学生违纪违规情况当场实施，报知班主任老师，处分决定由学生所在班级记录。所没收的物品由班主任保管，并在适当时候通知学生本人或家长领回。
2通报批评。一般由班主任、级部或者相关管理部门提出，政教处审查属实后实施。
3.警告和严重警告处分，由班主任教师提议，由学生所在年级批准决定，
包含各类专业文献、各类资格考试、专业论文、外语学习资料、高等教育、幼儿教育、小学教育、中学教育、阿陀中学学生违反校规校纪惩戒细则01等内容。　
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