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课题:《阅读理解之句子回文 》 學习目标 知识与技能:掌握阅读回文的解题技巧 过程与方法:小组合作探究 情感、态度与价值观:1. 培养归纳总结的思维品质 2. 培养在小组活动中团结互助的合作精神。 教学重点: 掌握阅读回文的解题技巧 教学难点:灵活运用阅读回文的解题技巧完成阅读回文 Step 1 学前热身Step 2 归納总结阅读回文的解题技巧 Task 1 I know it’s

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  • good. 那听起来不错 【拓展】 A.sound是动词意思是“听起来,发出声音” 本句的句型结构:主语+谓语+表语 [S+V+P] 该句型谓语动词为连系动词sound(听起来)其后面的表语应为形容词,而不能用副詞故在这里不能用well代替good. 常见的系动词有:be(是); get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), 4. Here is a picture of my family. 【拓展】 Here is /are … 表示“这儿有……”, is后接单数;are后接复数 【注意】以here, there開头的句子,如果主语是名词其谓语动词要放到主语之前,即:Here/There+谓语动词+主语(名词)若主语是代词,则不完全倒装即:Here/There+代词+谓语動词。

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