考点：探究种子萌发的条件
分析：由我们所学的知识可以知道：（1）在探究实验中起对照作用的那一组为对照组．（2）通过1与2、2与3和2与4比较可以得出种子萌发的外界条件．结合表格信息分析解答．
解答：解：（1）在本实验中，1与2唯一的变量是水；2与3唯一的变量是温度；2与4唯一的变量是空气．起到对照作用的是2号瓶，其余组为实验组因为只有2号瓶分别与其他几个瓶子的变量是惟一的，也就是说2号瓶分别与1、3、4号瓶为对照组．因此，本实验中，共构建了3组对照实验，其中2号是对照组． （2）、（3）从表中分析看，在适宜温度条件下，一段时间以后，2号种子满足了种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度，种子萌发；而1号种子不放水缺少水分；3号种子置于冰箱冷藏室，温度低；4号种子全部浸泡在水中缺少空气，所以1、3、4瓶中种子未萌发．由1与2比较得出水是种子萌发的条件；由2与3比较得出适宜的温度是种子萌发的条件；由2与4比较得出空气是种子萌发的条件，所以三组实验得出种子萌发所需要的条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气．故答案为：故答案为：（1）2；（2）温度；空气；（3）温度；水分
点评：本题通过对种子萌发的外界条件的探究实验考查学生对于对照实验的理解，确定实验组与对照组是解题的关键．
请在这里输入关键词：
科目：初中生物
人的体细胞中染色体数为（　　）
A、22对B、22条C、23对D、46对
科目：初中生物
下列几种食品保存的方法中，不正确的是（　　）
A、低温B、保持湿润C、干燥D、隔绝空气
科目：初中生物
呼吸道和消化道共有的器官是（　　）
A、食道B、气管C、咽D、喉
科目：初中生物
如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：（1）图中，[5]将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成．（2）[1]和[4]组成了雄蕊．（3）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过来传粉的．（4）完成受精作用后，受精卵将发育成种子的．
科目：初中生物
根据菜豆种子结构示意图，请回答下列问题：（1）菜豆种子的结构是由和两部分组成的．（2）在菜豆种子中储存营养物质的结构是[5]．（3）种子萌发时最先突破种皮的结构是[2]．（4）菜豆种子的外面有果皮包被，因此在分类上属于植物．（填“裸子”或“被子”）
科目：初中生物
如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：（1）图中的G所指的是，内流血．（2）由D到F处，血液成分发生的变化是．（3）心脏结构中心壁最厚的是，它是循环的起点．
科目：初中生物
如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．（1）填写图中细菌各部分名称：①&②③&④&⑤&⑥（2）一个细菌就是一个，所以称细菌为细胞生物．（3）细菌和动植物细胞主要区别在于的区域，它没有成形的．（4）当增厚时，细菌能够形成休眠体，称作，以抵抗不良环境．（5）细菌体内没有，大多数细菌只能利用生活，（6）细菌细胞壁外有，有一定的保护作用．
科目：初中生物
生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们可以分为四大类群，其中没有根、茎、叶分化的是植物，有根、茎、叶分化且有专门的输导组织，但不结种子的是植物．俄成功复活三万年前植物种子，创复活最古老种子纪录，科学意义深远。
【解析】本题考查用一句话来概括文段内容的能力。在概括时注意到文段中的各种要素即可。
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：学习与评价初中总复习与检测三年级（下）
阅读《学问与智慧》中的两段文字，按要求回答问题。
　　①学问是不能离开智慧的；没有智慧的学问，便是死的学问。有许多人从事研究工作，搜集了很多材料，但往往矻矻穷年，找不到问题的中心，得不到任何的结果，纵有结果，亦复无关宏旨这便是由于没有智慧。而有智慧的人则不然，他纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。譬如孟德尔研究豆子的交配，居然悟出遗传的定律，奠下了遗传学和优生学的基础，就是一个例子。再说进化论的创立者达尔文。在达尔文以前，何曾没有富于学问的生物学家，看见过海边的蚌壳、山中的化石、类人的猩猿、初民的种族？何以不能发现物竞天择，最适者存的天演公例？等达尔文发现以后，赫胥黎慨然叹曰：“这个道理，傻子都应该知道，为什么我以前不知道？”于是，他奋身而为达尔文的“牛头狗”，为他张目。当代的物理学家爱因斯坦，有人称他为牛顿后第一人，他的相对论是科学上一个稀有的创获，但是他自己却对人说：“我的发明其实很简单，只是你们看不见罢了！”他能看见别人所看不见的，便是他的智慧过人之处。
　　②世间不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的书。我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的犀锐，可以启发人的心灵，开辟人的思想，有时可以引申成一篇论文，或成一本专书。这就是英文中所谓“灿烂的书”。无智慧的书，往往材料堆积得和蚁丘一样，议论虽多，见解毫无。纵然可以从他得报道，却不可以从他得启示，在著者是“博而寡约”，在读者是“劳而无功”。这就是英文中所谓“晦塞的书”。然而这类的书多极了，读者要不浪费时间，就不能不精为选择。须知著书固要智慧，读书也要智慧。“读书得间”，就是智慧的表现。“鞭辟入里”“豁然贯通”，都不是容易的事。若是像讽诵高头讲章的读法，则虽“读破五车”，有何用处？
1．第①段文字中的第一句话概括了这一段文字的主要内容，你能从第②段文字中找出一个能概括第②段文字内容的句子吗？
2．达尔文发现了“物竞天择，最适者存”的规律以后，赫胥黎说：“这个道理，傻子都应该知道，为什么我以前不知道？”
爱因斯坦创立了相对论以后说：“我的发明其实很简单，只是你们看不见罢了！”
想一想：作者在文章中引述这些话的目的是什么？
3．作者说：“著书固要智慧，读书也要智慧。”请你说说著书的智慧和读书的智慧分别指什么？
4．下面是摘自课文《论创造（节录）》中的一段话，你能说说这一段话和上面两段文字的内容有什么联系吗？
我创造，所以我生存。生命的第一个行动是创造的行动。一切都是种子；身体和心灵均如此。每一种健全的思想是一颗植物种子的包壳，传播着输送生命的花粉。造物主不是一个劳作了六天而在安息日上休憩的有组织的工人。安息日就是主日，那伟大的创造日。造物主不知道还有什么别的日子。如果他停止创造，即使是一刹那，他也会死去。
科目：初中语文
来源：新教材新学案　语文九年级上册
阅读下面的文章，回答问题。
　　伏念①臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功。何期②病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达③孝道④于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸，以进贤良，屏黜奸谗，以厚风俗。
　　臣初奉先帝，资⑤仰⑥于官，不自治生⑦。今成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。至于臣在外任，别无调度⑧，随时衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸⑨。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下也。
　　注释：①伏念：俯伏思念。②何期：哪里想到。③达：进，通。④孝道：古人以继承父志为孝。⑤资：凭借。⑥仰：依靠。⑦治生：经营生计（指务农，经商）。⑧别无调度：不再有另外的安排处置，意思是不管事。⑨以长尺寸：长，增加；尺寸，微小的。就是说不增加微小的收入。
1．根据文章内容，可以判断这是诸葛亮在什么情况下写的表章？文中的“陛下”“先帝”分别指谁？
________________
2．在文章第一段中，用横线标出诸葛亮向后主提出的建议，再和《出师表》相比较，看看这些建议所表达的相近的意思是什么？
________________
3．请用你自己的语言，把诸葛亮在本文中对后主所提的几条建议说出来。
________________
4．用简洁的文字概括这两段文字的主要内容。
①________
②________
5．本文可以看作是诸葛亮的遗嘱，请结合文章第二段内容，谈谈你对诸葛亮的评价。
________________
科目：初中语文
来源：精编教材全解　语文　九年级上册 人教版
阅读下面两段文字，完成问题。
　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
　　章武三年春，先主于永安（白帝城）病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子（指刘禅）可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效（献出）忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事（侍奉）之如父。”
（节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》）
1．选文（二）具体说明了选文（一）中的哪一句话（用原文回答）？并简要概括选文（二）的内容。
2．解释下列加粗词语的意思。
（1）夙夜忧叹　夙夜：
（2）庶竭驽钝　驽钝：
（3）属以后事　属：
（4）若嗣子可辅　辅：
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（2）君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
4．读了这两段文字，联系你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。（只谈一点即可）
科目：初中语文
阅读下面两段文字，完成文后各题。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
章武三年春，先主于永安(白帝城)病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子(指刘禅)可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效(献出)忠贞之节，继之以死!”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事(侍奉)之如父。” (节选自陈寿《三国志．诸葛亮传》)(1)
选文(二)具体说明了选文(一)中的哪一句话(用原文回答)?并简要概括选文（二）的内容。
解释下列加点词语的意思。
① 夙夜 忧叹 夙夜：______
②庶竭 驽钝
驽钝：______
③ 属 以后事 属：_______
④若嗣子可 辅
辅：______
用现代汉语翻译下列句子。
①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
读了这两段文字，联系你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。(只谈一点即可)
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面两段文字，回答21—24题。（15分）
&&& 【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之
以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”&&&&&&&&&&&&&&
【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
20．解释下列句子中加点的词语。（2分）
（1）利尽南海&&&&&&&&&&&
(&&&&&&& )&&&&& （2）受命以来，夙夜忧叹(&&&&&&&
)&&&&&&&&&&&
（3）非惟天时，抑亦人谋也(&&&&&&&
)&&&&& （4）庶竭驽钝，攘除奸凶(&&&&&&&
)&&&&&&&&&&&&
21．把下列句子翻译成现代汉语。（4分，每小题2分）
&（1）此殆天所以资将军&&&&&&&&&&&&&&&&&
&译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&（2）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
&译文：&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
22．文中所说的“故临崩寄臣以大事”具体指是什么事？用原话回答。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
23“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，请用简洁的话概括【甲】段中
“天下计”的内容？【乙】段中哪句话最能体现“老臣心”？4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
24．有人认为后主刘禅愚钝无能，先帝刘备驾崩后执掌蜀汉军政大权的诸葛亮凭借自己的聪明才智应该取而代之。读完【甲】【乙】两文后请谈谈你的看法。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&
&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&网上哪里可以看小时代3，或种子，地址！！谢谢_百度知道
网上哪里可以看小时代3，或种子，地址！！谢谢
提问者采纳
其他类似问题
为您推荐：
其他8条回答
AAC.X264?xt=urn.CHS-ENG.3:.Tiny：刺金时代小时代3.TC720P:btih.Mp4Ba的磁力链接.2014:(magnet.Mandarin.Time
迅雷资源助手值得拥有，高清版2.2G的链接：magnet:?xt=urn:btih:759eb8f7b920f936de85bafc7ac34&dn=%E5%B0%8F%E6%97%B6%E4%BB%A33%EF%BC%9A%E5%88%BA%E9%87%91%E6%97%B6%E4%BB%A3.Tiny.Time.3.2014.TC720P.X264.AAC.Mandarin.CHS-ENG.Mp4Ba
magnet:?xt=urn:btih:89a638c53942dbfd7ae3132d1aebe&dn=[
360影视大全
或者百度，小时代3BT
暴风音影可以
百度 爱奇艺 PPS很多网站多可以看
优酷可以看的
暂时看不了，
小时代的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~