Ibex, 积分 1968, 距离下一级还需 32 积分
玎玎11岁6个月
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&这个题目出得很好，让小孩子对古文字有认知。不过题目的名字叫“看图识字”不恰当，古文字不能光看成一种图片。&
Owl, 积分 12875, 距离下一级还需 3125 积分
浩浩10岁9个月
本帖最后由 浩浩妈 于
17:20 编辑
第一个“坐”，第三个“火”？二年级的作业？要疯了，不带这么整人的！
Lion, 积分 4055, 距离下一级还需 1945 积分
Coco10岁9个月
估计莫言大师也未必答得上{:soso_e127:}
Lion, 积分 4528, 距离下一级还需 1472 积分
多多8岁8个月
我猜3是“分”，不知道靠谱不？
&神人啊！刚查了汉典确实是“分”，还有两个，加油啊！&
Monkey, 积分 6352, 距离下一级还需 1648 积分
小宝9岁10个月
为什么会有这样的题啊
Jellyfish, 积分 2469, 距离下一级还需 531 积分
贝壳8岁8个月
甲骨文吗?完全不会呀!
Cow, 积分 139, 距离下一级还需 61 积分
圆圆10岁1个月
估计教辅材料有出现过。
Kangaroo, 积分 3706, 距离下一级还需 294 积分
如意6岁2个月
第一个是车
Monkey, 积分 7773, 距离下一级还需 227 积分
小丫8岁6个月
这也太难了吧
Lion, 积分 5393, 距离下一级还需 607 积分
神经病人编出来的题目，书呆子出的书？
这些字，不同的时期的写法也不一样，学会了也没有实用意义！
跟孔乙己一样，研究“回”字有三种字法有什么意义？
&甲骨文很好玩，只是我们以前的教育不教而已，这是中国文化最基本的东西。&
Elephant, 积分 528, 距离下一级还需 72 积分
大圣9岁5个月小睿9岁5个月
俺不会 难道俺现在退步神速连二年级的题都做不了了吗？！
Giraffe, 积分 869, 距离下一级还需 131 积分
真是痴线了
Lion, 积分 5275, 距离下一级还需 725 积分
络络10岁8个月
{:soso_e113:}甲骨文，金文等等以后都得学
Lion, 积分 4227, 距离下一级还需 1773 积分
从小培养考古专家啊
Kangaroo, 积分 3249, 距离下一级还需 751 积分
粲粲7岁11个月
太难了！！！！！！
Horse, 积分 1233, 距离下一级还需 267 积分
予7岁10个月
不会啊~~晕倒了
Jellyfish, 积分 2971, 距离下一级还需 29 积分
youyou12岁
不认识，帮顶！
Lion, 积分 4483, 距离下一级还需 1517 积分
jesper12岁1个月
第一个是金文大篆体“车”
deenlai于 12:32补充以下内容：
第三个是金文大篆体“分”
Jellyfish, 积分 2318, 距离下一级还需 682 积分
甜甜10岁3个月未知2岁7个月
忒有难度啊
Dolphin, 积分 255, 距离下一级还需 145 积分
这种题目有什么意义啊？出题人就和小沈阳一样跑偏了。
Giraffe, 积分 900, 距离下一级还需 100 积分
朵朵6岁1个月
第二个字是命.
这个题目我觉得出得很有意义。古文字里面有很精深的内涵，同时也非常地好玩儿。我觉得我们这一代人在语文课上没有学习，真的是非常大的损失。
Horse, 积分 1070, 距离下一级还需 430 积分
童童11岁7个月妹妹5岁7个月
这是哪个学校哪个专业的试题啊，考古学？
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教大家如何把手机图片转换成文字-图片文字提取大师
本帖最后由
10:13 编辑
图片内容具有不可更改的特性，所以很多的图片中文字都让人们非常的头痛，不能够复制使用起来就非常的不方便。但是还好有图片识别软件，这类型的软件就专门针对这类型问题出现的。为了让大家更为直观的了解：图片识别软件实现图片到可复制文本的转换，下面给大家介绍操作的流程。使用到的软件就是 捷速OCR文字识别软件
首先我们需要到下载安装捷速ocr文字识别软件，可以到软件官网或是其它下载渠道，需要注意的是一定要选择自己信任的下载渠道，因为软件很受欢迎，一些不法下载渠道运用软件携带病毒或插件让用户下载，这个方面用户自身要把好关。
1.jpg (69.92 KB, 下载次数: 69)
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1、打开软件，添加需要转换的文件，点击“添加文件”选择文件所在的目录下；
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2、找到文件后打击“打开”添加完成（不管是什么格式的文件都是同样的操作步骤）；
3.jpg (75.63 KB, 下载次数: 33)
10:47 上传
3、选择识别结果存放路径，在软件的右下角进行自定义选择，也可以直接跳过这一步，这样识别结果就会保存在原文件夹内；
4.jpg (70.14 KB, 下载次数: 32)
10:47 上传
3、最后就到了转换步骤，这时候直接点击“开始转换”稍等片刻即可得到识别结果。
5.jpg (86.24 KB, 下载次数: 21)
10:47 上传
图片识别软件实现图片到可复制文本的转换，利用捷速ocr文字识别软件，就只需要这么简单几步就能做到。如果你还在为图片转换成文本而苦恼，不妨试试，结果一定会令你满意的。
6.jpg (10.09 KB, 下载次数: 33)
10:48 上传
最后方便大家使用送上地址：
kan看见试用版了，啊哈哈
下载地址？
yaoogle007
专业OCR用户路过。。。。。。。。。。
gujiangjiang
没有PJ版本么？
学习了方法，不错。
春风知别苦99
试用版貌似只能用一部分不完整的功能
谢谢分享，支持楼主！
试用版貌似只能用一部分不完整的功能
功能都是完整的，只是大小有限制。不碍事。
breakthough
orc软件还是泰比好
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Powered by Discuz! X3.1( 苏ICP备号 ) GMT+8,阅读下面的文字，完成小题。破碎的图腾毕淑敏风光旖旎，和所有大惊小怪的旅游者一样，我忙着购买珍珠链、夜光螺之类的纪念品。资深的旅游者小D对此不屑一顾，谆谆告诫我这些东西多半是假冒伪劣。手里的“椰妹”难道是假的吗？这明明是两个椰子壳粘起来的，你闻一闻，还有椰茸的清香呢！我把大眼睛的“椰妹”，堵到小D鼻子下。她躲开了，说，这东西便宜得无以复加，大概是真的，造假的人特别讲究成本。到了一处景点，身着绚丽民族服装的女店主，殷勤向我们推销一件牛雕。它是象骨制的，你看这刀工，多么细腻！你看这造型，多么生动……女店主说。我被牛雕古朴的形象吸引，刚要掏钱，想起小D的忠告，觑了她一眼，果然在冷笑。这若真是象骨制的，只怕你要进监牢。谁不知大象是国家级保护动物！小D冷冷地说。还是这位大姐识货啊。女店主露出不好意思的神态。不过，它虽不是象骨，却是牛骨的。都是骨头嘛，又不是做药酒，没那个那么认真。她笑盈盈地解释。我抚摸着牛雕温凉而润泽的背脊，看着牛雕诚恳而略带悲哀的眼睛，满心喜爱。见多识广的小D还不放心，问，这真是骨雕啊？女店主有些恼火了，说，你这个客人啊，怎么这样不相信人，不是真骨雕，能有这个分量？你掂一掂，压得手腕子疼！再说啦，这是什么？这是牛啊！牛是什么？牛是我们民族的图腾，图腾你们懂吗？很神圣的东西，哪里敢造假？就是造，也是别的民族的人干的，我们是不敢的。面对铁一般的逻辑，我们自惭形秽，哑口无言。我买了牛雕，一路珍爱地用手托着，不时把玩，到了宿营地。晚上，小D紧盯着图腾牛说，我总觉得这像一个骗局。我说，真做假时假亦真。不要以小人之心度君子之腹。既来之则安之，免得晦气。再说，这是图腾啊！小D说，图腾怎么啦？也不是防伪标志。我倒是要把它摔开来看一看，到底是什么东西使它显得这样重！我大惊，说，可使不得！再说这是我的东西，你不能破坏他人财产。小D说，摔坏了，我赔你钱。我说，我不要钱。我要图腾。小D说，那我赔你图腾就是了。我已在其他商店看到了一模一样的骨雕。小D说罢，不待我反应过来，高高举起了牛雕，砸向地面。随着喑哑的闷响，牛雕扑向地毯，又嘭地弹起，叽里咕噜地滚进床下。我心痛万分地将它从犄角旮旯处搜索出来，举在手里仔细端详，竟是毫发未损，一双铃铛般的牛眼，熠熠有神，愤怒地盯着我们。我说，真金不怕火炼，真骨不怕摔打。小D夺过牛雕，默不作声跨出房门。不知她到底要做什么，我紧紧追到大堂。光滑的大理石地面映着我们模糊的身影。小D二话不说，又一次高高地举起了牛雕。啪！牛雕被猛掷地面，訇然破碎，炸裂的断片四处迸溅，尖锐地呼啸着，像无数横飞的小刀。我恼怒地大叫，简直是打砸抢！别说是骨的，纵是钢的，也禁不住你这样破坏性的试验啊。小D拾起一起碎屑，平静地说，仔细瞅瞅吧，你高抬了它的身份。我抢过碎屑。先是闻到了一股腐败的气味，接着感到了它橡皮般的柔软质地。定睛一看，才知是一块淤泥。这条传神的图腾牛，是以塑料制成外壳，内囊充填污泥。算它坚实，在铺了地毯的室内，经受住了第一次考验。谁想小D穷追不舍，终使它现了原形。看我怅然不语，小D说，这么喜爱赝品啊？我赔你钱，你还可再买。说着掏包。我说，不要你赔。我只是在想，它到底是谁制造的？小D说，那有什么追究的意义？我说，不！不一样。因为牛是一个民族的图腾。小D皱着眉头说，图腾又怎么样？假的就是假的，这就是一切，没有什么不同。我说，一个民族，要是连自己的图腾都造了假来赚钱，这世界上还有什么更宝贵的东西值得珍惜呢？！我宁可相信是另外民族的人造了假，骗了老板娘，她不知情，才转卖给我们。她是无辜的。(有删改)【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 (　　)A．旅游者一般都喜欢购物，资深的旅游者小D对此不屑一顾，而且不断地阻止“我”买珍珠链、夜光螺之类的纪念品。B．当“我”把大眼睛的“椰妹”堵到小D鼻子下时，她从造假的成本这一角度进行推测，判断出这个东西可能是真的。C．“我”之所以会相信女店主的话，是因为她穿着民族服装，而且态度殷勤，又敢于承认手里是牛雕不是象骨。D．小D总觉得那个牛雕是假的，但又不能从女店主的话里找到漏洞，于是决定打破牛雕，最终揭开了真相。E．文章以牛雕为线索将整个内容连缀在一起，情节曲折，起伏跌宕，充满神秘的色彩。解析　通过分析，A.“阻止”一词运用不当，只是“谆谆告诫”；C.还因为牛雕做得很逼真及女店主关于图腾的话；E．“情节曲折，起伏跌宕，充满神秘的色彩”无中生有。【小题2】文中的小D是一个什么样的人？请简要概括。答： ___________________________________________________________【小题3】在小D摔牛雕的整个过程中，“我”有哪些心理变化？答： ____________________________________________________________解析　答案　【小题4】旅游景点出售一些纪念品是很常见的，但很多纪念品质量比较差甚至造假。你认为旅游景点纪念品造假有没有道德底线的限制？请结合文章内容进行探究。答： _____________________________________________________________ - 跟谁学
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>&阅读下面的文字，完成小题。破碎的图腾毕淑敏风光旖旎，和所有大惊小怪的旅游者一样，我忙着购买珍珠链、夜光螺之类的纪念品。资深的旅游者小D对此不屑一顾，谆谆告诫我这些东西多半是假冒伪劣。手里的“椰妹”难道是假的吗？这明明是两个椰子壳粘起来的，你闻一闻，还有椰茸的清香呢！我把大眼睛的“椰妹”，堵到小D鼻子下。她躲开了，说，这东西便宜得无以复加，大概是真的，造假的人特别讲究成本。到了一处景点，身着绚丽民族服装的女店主，殷勤向我们推销一件牛雕。它是象骨制的，你看这刀工，多么细腻！你看这造型，多么生动……女店主说。我被牛雕古朴的形象吸引，刚要掏钱，想起小D的忠告，觑了她一眼，果然在冷笑。这若真是象骨制的，只怕你要进监牢。谁不知大象是国家级保护动物！小D冷冷地说。还是这位大姐识货啊。女店主露出不好意思的神态。不过，它虽不是象骨，却是牛骨的。都是骨头嘛，又不是做药酒，没那个那么认真。她笑盈盈地解释。我抚摸着牛雕温凉而润泽的背脊，看着牛雕诚恳而略带悲哀的眼睛，满心喜爱。见多识广的小D还不放心，问，这真是骨雕啊？女店主有些恼火了，说，你这个客人啊，怎么这样不相信人，不是真骨雕，能有这个分量？你掂一掂，压得手腕子疼！再说啦，这是什么？这是牛啊！牛是什么？牛是我们民族的图腾，图腾你们懂吗？很神圣的东西，哪里敢造假？就是造，也是别的民族的人干的，我们是不敢的。面对铁一般的逻辑，我们自惭形秽，哑口无言。我买了牛雕，一路珍爱地用手托着，不时把玩，到了宿营地。晚上，小D紧盯着图腾牛说，我总觉得这像一个骗局。我说，真做假时假亦真。不要以小人之心度君子之腹。既来之则安之，免得晦气。再说，这是图腾啊！小D说，图腾怎么啦？也不是防伪标志。我倒是要把它摔开来看一看，到底是什么东西使它显得这样重！我大惊，说，可使不得！再说这是我的东西，你不能破坏他人财产。小D说，摔坏了，我赔你钱。我说，我不要钱。我要图腾。小D说，那我赔你图腾就是了。我已在其他商店看到了一模一样的骨雕。小D说罢，不待我反应过来，高高举起了牛雕，砸向地面。随着喑哑的闷响，牛雕扑向地毯，又嘭地弹起，叽里咕噜地滚进床下。我心痛万分地将它从犄角旮旯处搜索出来，举在手里仔细端详，竟是毫发未损，一双铃铛般的牛眼，熠熠有神，愤怒地盯着我们。我说，真金不怕火炼，真骨不怕摔打。小D夺过牛雕，默不作声跨出房门。不知她到底要做什么，我紧紧追到大堂。光滑的大理石地面映着我们模糊的身影。小D二话不说，又一次高高地举起了牛雕。啪！牛雕被猛掷地面，訇然破碎，炸裂的断片四处迸溅，尖锐地呼啸着，像无数横飞的小刀。我恼怒地大叫，简直是打砸抢！别说是骨的，纵是钢的，也禁不住你这样破坏性的试验啊。小D拾起一起碎屑，平静地说，仔细瞅瞅吧，你高抬了它的身份。我抢过碎屑。先是闻到了一股腐败的气味，接着感到了它橡皮般的柔软质地。定睛一看，才知是一块淤泥。这条传神的图腾牛，是以塑料制成外壳，内囊充填污泥。算它坚实，在铺了地毯的室内，经受住了第一次考验。谁想小D穷追不舍，终使它现了原形。看我怅然不语，小D说，这么喜爱赝品啊？我赔你钱，你还可再买。说着掏包。我说，不要你赔。我只是在想，它到底是谁制造的？小D说，那有什么追究的意义？我说，不！不一样。因为牛是一个民族的图腾。小D皱着眉头说，图腾又怎么样？假的就是假的，这就是一切，没有什么不同。我说，一个民族，要是连自己的图腾都造了假来赚钱，这世界上还有什么更宝贵的东西值得珍惜呢？！我宁可相信是另外民族的人造了假，骗了老板娘，她不知情，才转卖给我们。她是无辜的。(有删改)【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 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_____________________________________________________________阅读下面的文字，完成小题。破碎的图腾毕淑敏风光旖旎，和所有大惊小怪的旅游者一样，我忙着购买珍珠链、夜光螺之类的纪念品。资深的旅游者小D对此不屑一顾，谆谆告诫我这些东西多半是假冒伪劣。手里的“椰妹”难道是假的吗？这明明是两个椰子壳粘起来的，你闻一闻，还有椰茸的清香呢！我把大眼睛的“椰妹”，堵到小D鼻子下。她躲开了，说，这东西便宜得无以复加，大概是真的，造假的人特别讲究成本。到了一处景点，身着绚丽民族服装的女店主，殷勤向我们推销一件牛雕。它是象骨制的，你看这刀工，多么细腻！你看这造型，多么生动……女店主说。我被牛雕古朴的形象吸引，刚要掏钱，想起小D的忠告，觑了她一眼，果然在冷笑。这若真是象骨制的，只怕你要进监牢。谁不知大象是国家级保护动物！小D冷冷地说。还是这位大姐识货啊。女店主露出不好意思的神态。不过，它虽不是象骨，却是牛骨的。都是骨头嘛，又不是做药酒，没那个那么认真。她笑盈盈地解释。我抚摸着牛雕温凉而润泽的背脊，看着牛雕诚恳而略带悲哀的眼睛，满心喜爱。见多识广的小D还不放心，问，这真是骨雕啊？女店主有些恼火了，说，你这个客人啊，怎么这样不相信人，不是真骨雕，能有这个分量？你掂一掂，压得手腕子疼！再说啦，这是什么？这是牛啊！牛是什么？牛是我们民族的图腾，图腾你们懂吗？很神圣的东西，哪里敢造假？就是造，也是别的民族的人干的，我们是不敢的。面对铁一般的逻辑，我们自惭形秽，哑口无言。我买了牛雕，一路珍爱地用手托着，不时把玩，到了宿营地。晚上，小D紧盯着图腾牛说，我总觉得这像一个骗局。我说，真做假时假亦真。不要以小人之心度君子之腹。既来之则安之，免得晦气。再说，这是图腾啊！小D说，图腾怎么啦？也不是防伪标志。我倒是要把它摔开来看一看，到底是什么东西使它显得这样重！我大惊，说，可使不得！再说这是我的东西，你不能破坏他人财产。小D说，摔坏了，我赔你钱。我说，我不要钱。我要图腾。小D说，那我赔你图腾就是了。我已在其他商店看到了一模一样的骨雕。小D说罢，不待我反应过来，高高举起了牛雕，砸向地面。随着喑哑的闷响，牛雕扑向地毯，又嘭地弹起，叽里咕噜地滚进床下。我心痛万分地将它从犄角旮旯处搜索出来，举在手里仔细端详，竟是毫发未损，一双铃铛般的牛眼，熠熠有神，愤怒地盯着我们。我说，真金不怕火炼，真骨不怕摔打。小D夺过牛雕，默不作声跨出房门。不知她到底要做什么，我紧紧追到大堂。光滑的大理石地面映着我们模糊的身影。小D二话不说，又一次高高地举起了牛雕。啪！牛雕被猛掷地面，訇然破碎，炸裂的断片四处迸溅，尖锐地呼啸着，像无数横飞的小刀。我恼怒地大叫，简直是打砸抢！别说是骨的，纵是钢的，也禁不住你这样破坏性的试验啊。小D拾起一起碎屑，平静地说，仔细瞅瞅吧，你高抬了它的身份。我抢过碎屑。先是闻到了一股腐败的气味，接着感到了它橡皮般的柔软质地。定睛一看，才知是一块淤泥。这条传神的图腾牛，是以塑料制成外壳，内囊充填污泥。算它坚实，在铺了地毯的室内，经受住了第一次考验。谁想小D穷追不舍，终使它现了原形。看我怅然不语，小D说，这么喜爱赝品啊？我赔你钱，你还可再买。说着掏包。我说，不要你赔。我只是在想，它到底是谁制造的？小D说，那有什么追究的意义？我说，不！不一样。因为牛是一个民族的图腾。小D皱着眉头说，图腾又怎么样？假的就是假的，这就是一切，没有什么不同。我说，一个民族，要是连自己的图腾都造了假来赚钱，这世界上还有什么更宝贵的东西值得珍惜呢？！我宁可相信是另外民族的人造了假，骗了老板娘，她不知情，才转卖给我们。她是无辜的。(有删改)【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是&&&&&&&&&&&& 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高中语文难易度:最佳答案【小题1】BD【小题2】冷静理智，不轻易受骗；有眼光，能够清楚地认识事物；做事执着，对什么问题都穷追不舍，非弄明白不可。【小题3】当小D要摔“我”的牛雕时，“我”心中不满；当她第一次把牛雕摔在地上时，“我”心痛万分；当她第二次把牛雕摔在地上，并且摔得粉碎时，“我”恼怒不已；当“我”知道牛雕真的是假的时，我怅然不语。【小题4】(示例一)无需有什么道德底线的限制。因为旅游时适当购物也是情理之中的事情，更多时候购买者心里清楚这是一些假货，购买这些商品只是留作纪念，花较少的钱买到一些纪念品，有纪念意义即可。所以商家即使造假也无需有什么道德底线上的限制。(示例二)需有道德底线的限制。商品造假，不仅会损害消费者的利益，欺骗消费者的感情，也会使商家自己失去信誉。一些小的纪念品本身无太大价值，可适当造假，但当涉及人身安全及精神层面时，是绝对不能造假的。因此说有些商品的造假是需有道德底线的限制的。解析试题分析：【小题1】解答此题，应通过小D对“我”买各种纪念品时的表现，尤其是对“我”买牛雕的态度，抓住其动作和语言描写，从中概括出小D的特点。试题分析：【小题2】把握小说中的人物形象，主要是通过作者对人物的描写进行概括，如语言、动作、外貌、心理描写等，都展示着人物的性格特点。这样，通过具体分析，并结合现实思考，便可以得到答案。试题分析：【小题3】解答此题，要充分理解文章内容。随着小D对牛雕提出疑问，到摔牛雕，到最后真相大白，“我”的心理出现了几次大的变化，抓住这几处重点信息，便可以得出答案要点。试题分析：【小题4】对文章所反映的社会现象进行探究，既要对文章内容有深刻的理解，又要对现实生活有充分的认识。这样，就可以按照“源于文本，高于文本”的原则树立自己的观点，表明自己的态度。解答此类题，首先要亮明观点，其次要从文中找出依据及结合现实生活中的例子来论证自己的观点，能自圆其说即可。知识点: 高中语文综合库,现代文阅读,现代文学类文本阅读相关试题大家都在看推荐文章热门知识点
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