这件事真让人担心作文
篇一：这件事真让人
这件事真让人……
教学目标：1 、通过本次习作的练习，让学生进一步学会 &记事 & 的
记叙文的写法。
2 、启发引导学生在 &记事 & 中，要写真事，吐真情，文章才能具有感染力。
过程与方法：合作交流探究的学习方式即教师引导，学生探究 情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，培养同学们主动探索合作
交流的学习能力和表现自我的能力。锻炼学生的语
言组织能力和提高口语交际能力。
教学重点：叙事要完整，内容具体、感情真挚，交代清楚记叙的要素。 教学难点：围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，突出中心思想。 教具准备：书中的范文《开心一刻》
教学内容：以生活中难忘的一件事为内容，自拟题目写一篇 习作要求：1、内容生动具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
2、将六个要素交代清楚，做到详略得当，中心突出。
3、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。
课时：两课时进行
教学过程：
快乐直达舰
一、创设情景
同学们你们已经小学了，在你们的成长过程中，肯定有好多令你难忘的事情，谁能把你的小秘密说给大家听听？
二、审题指导
读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思考） 你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（内容具体、真情实感）
三、师生分析范文：书中的《开心一刻》
学生结合范文谈谈记叙文的六要素在具体的文章中的体现和运用 。 在学生充分自由地发表意见的基础上，总结下列一些规律性的知识和方法：
▲事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事情本身有它的起因，经过和结果，因此，记事应把六个要素交代清楚；
▲交代要素要根据情况灵活掌握，一般说来，记叙真实的重要的事情，六个要素都要交代清楚。不需要作者交代，读者就明白的，可以省略；
▲在记叙的几个要素中，事情的起因、经过和结果构成记叙文的主要内容，这部分要着重写，写具体，写充实，以突出中心思想。
▲记叙的要素，要详略得当，突出中心。（概括以上三点）
四、组织材料
1、学生根据要求进行材料的组织。
首先，选事要切合题意，围绕中心选材。其次，要选择自己熟悉的、感受深刻的事来写。这样，写起来才会得心应手。
2、小组相互交流，畅所欲言。
（1）说一说使你难忘的事情是什么？
（2）说一说你为什么选择这个材料？
（3）把你选择的材料完整的说给大家听。
2、汇报自己的选材。
（1） 请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应注意评价学生的评价，要充分肯定优点，适当的指出需要努力的方面。
（2）在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价，友善的提出不足之处。
五、突破重点难点
刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？就刚才同学们的某个事情，大家提出的改进的方案。
小组进行讨论交流，报讨论的结果进行汇报。
六、教师总结：
只有把事情的经过写具体了，才能让人有身临其境之感，只有在文中融入自己的真情，才会让读者感动，所以同学们应该学会用心去写作文，而不是用笔。这样文章才能具有感染力。
七、快乐练兵场。
1、 出示短文《开心一刻》
2、 快乐百花园。
（1） 词语超市。学生大声读，可选出个别的词语造句。
选出两三个词语说一段话。
（2） 读一读猜一猜。
（3） 读片断完成练习。画得准的进行奖励。
八、练习写作
同学们根据自己组织的材料进行写作，希望同学们能成功的完成这一次的习作。
开头：可采用开门见山式（交代清事情的时间、地点、人物） 经过：抓住人物的动作、神态、语言、当时的气氛、心理活动
结尾：写出自己的感悟。篇二：期末考试作文：那件事真让我害怕
期末考试作文：那件事真让我害怕
期末考试作文：那件事真让我害怕
每当我看到燕子从我头上飞过的时候，我得心不禁吓出一阵冷汗。都怪那件令人可怕的事。
有一天下午我做完作业，应该是觉得在家里太闷了，我想一阵风一样跑下楼找朋友玩，朋友说：“我们去捅蚂蚁窝好吗？”那时我还小就不加思索的答应了他。
不出一会儿我们就找到了一个蚁巢我们都大喜过望。刚开始我拿起一块石头用九牛二虎之力砸向蚁巢，就连忙往后跑。一个朋友向前一看，“呀！”只听见朋友一喊，我急忙向前问道，“发生什么事了。”“蚁巢里根本就没有蚂蚁。”大家大吃一惊，也急忙向前看，“蚁巢里真的没蚂蚁。”大家都失望透顶。一个朋友突然喊到：“不行，我们一定要找一个有蚂蚁的蚁巢。”大家都不约而同的答应他。
不一会儿大家在屋檐下发现了一个窝，有的人不相信那是蚁巢，可他却说就是蚁巢。我找来一根长木棍毫不犹豫的向上捅。“啊！”大家又大吃一惊，一只小鸟和许多蛋掉了下来，一只燕子不由自主的飞过来对我们大吼大叫，我们吓得连忙逃走，后来我们才知道那时燕巢。
所以现在一见到燕子都以为是那只燕子来报仇了，都被吓得连忙逃走。最后我们决定抓虫子去喂燕子，来弥补我们的过错。篇三：这件事真让我害怕
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这件事真让我害怕
上周四发生的一件事令我特别害怕，到底是什么事呢？
周四下午，我和同学们正准备放学回家，刚走出教室，就看见好多同学都拥挤在校门口，便上去询问，一问才知道，原来是一只疯狗在校门口咬人，我把头探出去一看，校外已经有好多围观的群众了，也看到了那只疯狗，咦！这不是我早上看到过的那只狼狗吗？它体型硕大，脖子上有项圈的痕迹，应该是被人遗弃的，它呲牙咧嘴;好像随时都会冲出去咬人，还好没咬我。听说已经咬伤了两个同学了呢！大家看到了那只疯狗后，都慌张的跑到了食堂“避难”有几个低年级的小朋友，甚至还蜷缩到了饭桌下面，生怕疯狗会来咬他们。
听说被疯狗咬的人也会像疯狗一样，最后会因狂犬病发作而死，非常可怕，想到这些，我也和他们一样,躲到了食堂里。这时，几个小朋友因为见不到家长,哇哇大哭起来。时间匆匆过去，转眼到了五点半，校门口响起了警车声，原来警察都来了。这时，门卫叔叔把我们所有人带到了学校的东门，绕道回家，这次“疯狗惊魂”终于结束了。
虽然安全回到了家，但我想对这些狗主人呼吁：既然收养过它，就要善待他们，不管生病与否，它们不是你的一切，你却是它们的全部啊！请不要抛弃他们，好吗？
20 × 25 = 500篇四：这件事真让我
难过，不只是为了自己??
这事真让我后悔
天，昏沉沉的，似乎蒙上了一层灰。我，走在回家的路上，心里沉甸甸的，似乎被压在五指山下，不能透气。回家的路不知何时变得如此短暂，我不安地打开门，迎面而来的是我的奶奶，奶奶接过我手中的包，问：“考了几分？”一句话，直戳我胸腔，我闭口不语，走进书房。
怎么办？这么烂的成绩叫我如何说出口？要告诉奶奶吗？我在心中一直这样问自己，顷刻间，我变得好无助，我害怕见到奶奶知道我成绩后的表情，那是对自己的孙女不满而又不忍责骂，自己一片辛勤付出却没得到成果的心酸和无奈啊！我怎么能让奶奶承受如此大的痛苦呢？可是如果我不告诉奶奶，奶奶也会从别人口中得知的呀，那是她肯定会认为我在欺骗她，那奶奶不是更心痛了吗？我真的好无奈。我沉静了许久，思考了好久，最终还是决定不告诉奶奶，因为我实在不敢面对那双浑浊却又布满怜惜的眼睛，。
我承认，我胆怯了，我在做一件错事，但我还是进行着脑中的计划：将试卷藏入书柜，在记作业本中划去“试卷签名”这一项，酝酿好情绪，走出书房。
“奶奶。”我轻轻叫了一声，奶奶转过身子，停下手中的活，“饿了吧，吃饭吧。”说完，端出饭菜，示意我坐下吃饭。我看了奶奶一会，奶奶头上的白发不知几时又增多了，是操心的吧；奶奶脸上也有多了几道“沟壑”，是累的吧。霎那间，犯罪感涌上心头，我开始为自己的心蒙上了“谎言”而后悔……
低头，嚼着饭，半晌，我冒出一句话：“奶奶，您养我，累吗？”奶奶一怔，随即笑了笑，摸着我的头说：“怎么会累呢，你是我的孙女呀，即使再累也是我该做的呀！”一句话，再次击穿我的心，但此时却是强烈的罪恶感和深深的感动。奶奶的手不停地抚摸我的头，这一摸，摸去了我心中的沉甸，却也加深了我的后悔，泪在眼眶中蠢蠢欲动，我想告诉奶奶我的错误，可又开不了口……
夜晚，我躺在床上，翻来覆去睡不着，我为自己的怯懦而后悔，为自己欺骗了爱我的奶奶而后悔……
这事真让我伤心
我的同桌是一个耳朵有些大，但摸样很可爱的男生，我和他挺要好，有什么好吃的也常分来吃，他有一个蓝色的铅笔盒，四周镶着很漂亮的黑色，中间是一种清香的的淡蓝色，很多人都喜欢这个铅笔盒，我也很喜欢。
那天早自修，窗外的天灰蒙蒙的，好象一不小心就要下雨，同桌今天扫地，位置空空的，可桌上摆放着他那只漂亮的铅笔盒，我看着铅笔盒发了一会呆，心想我也有这么一个铅笔盒就好了，然后便回过神了，开始认真的读书，等同桌回到位置上，他便开始寻找着什么东西，找了很长时间，他皱着眉头带着哭腔对我说：“我铅笔盒没了！”我第一个反应就是他在逗我玩，但看着他的表情我知道DD铅笔盒丢了。这个消息马上在班里炸开了锅，有人说是同桌忘记把铅笔盒带来了，也有人说是谁把铅笔盒藏起来，和同桌开玩笑的，还有人说是有人喜欢着铅笔盒，所以偷走了，不知是谁喊了一句，说我早上盯着同桌的铅笔盒发呆，准是我拿走了，我脸色惨白，同学的目光像一把利剑般刺向我，那种可怕的目光似乎在说：“你是个小偷！”大家要搜我的抽屉，我含着泪，
怒火冲天，这些朝夕相处的同学居然没有一个人相信我，就连同桌也愤恨的瞪着我，我心一铁：“今天我就是不让你们搜我的抽屉！”但是，他们依然要搜，一个平时比较有威信的同学站出来，扯出我抽屉里的书包动手就要搜，我怒发冲冠，一个箭步，就开始阻止他搜，他大声嚷嚷：“你这个贼！没偷干吗不让我搜？！”并要大家把我拉开，我被一些“好朋友”拖开，我撕心裂肺的叫了出来：“这是我的尊严！”那个同学几乎是撕开我的书包的，我的课本，我的水彩笔，连同我的尊严和对同学的信任在他翻我书包的最后一刻全都支离破碎，大家惊异的望着没有同桌铅笔盒的空书包，同时向我低下了头，雨在顷刻间哗然落下，我的眼泪也在一瞬间决堤。有人来扶我，有人来安慰我，但我只是安静的收拾自己的书包，那个翻我书包的同学也懊悔的看着我，他们的做法令我伤心，从此，我在学校没有再开心的笑过??
这事令我难以忘却，只因一个铅笔盒，丢掉了我和同学之间大多的东西，这事真令我伤心。
这事真让我难忘
“春花秋月何时了，往事知多少”日历似乎又翻回了那一页，往事历历在目，虽已逝去，却叫人难以忘怀。
对于我们这些城市中的长大孩子来说，“学农”无疑是一个新鲜而陌生的词，第一次走如此崎岖漫长的山路；第一次手握工具接触土地；第一次生火做饭，体会家长的辛苦??多少个第一次深深印刻在我心中。
还记得儿时与伙伴一起玩过家家，用沙土、石子就能做出“美味”的“饭菜”。可如今，野炊可是真实操练，着实让我累了一回。
切土豆可是一门细活，胸有成竹地揽下之后才发现并不容易。没有过多的工具，我只好就地取材找来玻璃片一点一点地刮，别说，还真干净，但削了皮的土豆就像一个顽皮的小孩，在案板上滑来滑去。说是土豆丝，就是讲究切出来的土豆细如丝，可再一看我的，有高有矮，有胖有瘦，真所谓千姿百态啊！咦，仔细一瞧，刚切好的土豆怎么都泛红呢？组里的同学各抒己见，最终一致认为土豆里有淀粉，应该是被氧化了，平日里，妈妈总是将切好的土豆丝泡在水里，应该就是这个理儿吧。果然，水中的土豆丝又恢复了原来的光泽。没想到，做菜也有这么多学问啊！
油热了，我将土豆丝倒进锅里，小心翼翼地拿着筷子的根部在锅里搅动了两下，只听“吱吱”几声，吓得我将筷子扔了，用袖子捂着脸，急忙后退几步，好在有惊无险！
经过努力，我们的压铀菜终于出锅了，盘子在桌上刚一放，同学们就手拿筷子伸了过来，不一会儿就被抢了个精光，连锅底的几条“漏网之鱼”也被一个不剩地吃掉了，而我呢？还没尝着几口呢！不过看着自己的“杰作”那么受欢迎，心里比吃了蜜还甜。
五天，说长不长，在白驹过隙的时光里，我懂得了有一份骄傲来自团结，有一份美丽叫做坚强，有一份自信叫做勇敢。我们手提着来时的行李，却觉得沉重了许多，那是因为我们带回了――心灵的感触，忘不了，忘不了，这儿的生活，这儿的笑脸。
这事真让我沮丧
科学作业本发下来了。
沉默。面对静静躺着的作业本，我只有沉默。内心在挣扎，轻轻阖上眼，我感受到灵魂深处发出的颤抖，恐惧。
迟疑了一下，还是翻开了作业本。如我所料，上面依然圈圈叉叉地画满了。艳丽的红，那么狰狞，充斥我的眼。我又错得一塌糊涂！是啊，科学――简直是我的软肋。上课的时候，我以为自己已经掌握了，以为自己可以灵活运用了，可我错了，错得那般离谱，那般天真！眼前的作业本，正无情地宣告我恼人的成绩，勾画着残酷的现实！
睫毛微微颤动，似有什么液体要夺眶而出。小学的时候，我何曾这般狼狈过?那时，包裹我的只有赞美和荣誉。即便是科学，也无如此啊！现在的我，在匆忙里度过日子，像一只紧得上来发条的钟，疲惫地在科学的刻度圈上爬行。或许是还未完全适应吧？
迷茫地修改着答案，眼前妈妈的身影若隐若现，想着妈妈报以深情的目光，张开温柔的臂膀，抚慰我啜泣的心。可是，我又害怕众人失望的眼神。扪心自问：到底有没有用心去学？回答我的却是令人恐惧的寂静。圈圈叉叉，叉叉圈圈，你何时才能舒展身体，变成我渴望的勾呢？惆怅似野兽般撕扯着我，吞噬了我，我看到了大片大片学习的忧伤。或许，漫无边际的生活，真的有太多太多的无奈，往日的快乐逐渐归于苍白。
“努力吧，亲爱的。”我这样对自己说。努力？为了梦想，为了将来，我何尝不在努力？科学作业，不过是我的太阳被云雾遮挡，下起绵绵细雨的低潮！我相信会有云开雾散、光芒万丈的时候。
扬起苦涩但坚强的微笑，我听到花开的声音。
怀着一颗忐忑却坚定的心，等待着科学课的来临。
这事真让我欣慰
天空换了几次颜色，终于到了浅蓝的秋季，转过身，那些人、事是否没有改变？我们走在人生中，体会着太多东西，这欢笑中带着辛酸的是否叫长大？时光倒流，那人是否依旧停留在曾经？
微雨。灰蒙蒙的天空，我站在窗前，台灯亮着，那光似乎要照亮一切。我似乎又回到了那个分别的雨天。她是我的好朋友，形影不离[注: 象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。]。但突然之间，她要搬走了。
我和她并肩走着，没有任何多余的话语，也看不出任何伤感。“我该走了。”她轻轻的说。“那再见。”我说。雨打在脸上，分不清是水，是泪？水和泪揉合着，一起落下。她的身影突然又返回来，在我耳朵轻轻的说：“快乐。”我笑起来，目送着她的身影消失在雨水尽头。
她没有再回来，但我很欣慰，因为她和我之间没有任何感伤，只有欢笑，只有幸福，只有深刻在心底的那些从容。
我曾经说：“我讨厌影子，因为那是阳光到不了的地方。”她笑了，说：“至少影子可以证明你周围都是阳光。”曾经的话语传遍小巷，曾经的孩子就这么长大了??
风固执地沾着花粉长大，时光固执地带走一切，属于我的固执它却带不走。看着身旁陈旧的纸飞机，它又承载着什么呢？关上窗户，守候属于自己的幸福。城市的夜繁忙地眨着眼，而无人问津[注: 问津：询问渡口。比喻没有人来探问、
尝试或购买。]的角落却如此安详。
想起那件事，心中总是充满了欣慰。望着没有尽头的天空，长大是不是也这么漫长？我微笑着，心里是一种从未有过的平静。她的离开使我感受到了什么叫长大？什么叫平和？
云成片成片地飞过，她一直在漂泊，家在哪里？飞鸟低鸣，好像在告诉我，童年的幸福是那么触手可及。那欣慰的笑容啊，一直都停留在我心里，就像我曾经讨厌的影子，一直都不曾消失。流淌在心底的那种感觉是――欣慰。
这件事真让我震撼
我喜欢种些小植物，其中有两个原因，一是我喜欢他们的形态，二是他们总给我带来不可思议的的震撼。
记得今年春天我的一个妹妹在我家住了一周，在最后一天，我们突发奇想，要种植两粒黄豆。随后，我们就把精心挑选的两粒黄豆用泥土埋在了两个纸杯中，等待着。
周一，妹妹回自己的家了，而我也不忘天天为两棵植物浇水。在第三天，两株小芽一矮的钻了出来，他们绿油油的，圆圆的像挺着大肚子。我欣喜极了，赶紧又为他们浇了浇水。
周五，我竟 然忘了为它们浇水，直到晚上才想起来，心中一怔，连忙跑到阳台去瞧，呀，他们已经都垂下了脑袋，小芽的一周都湿湿的，显出一圈的深绿，才一天，他们就变得衰败了，多亏我今晚想起来，他们的生命好脆弱，只要稍稍有一点照顾不周就承受不起，真娇气，我匆匆为他们浇了水便睡了。
第二日中午，我刚到家便飞奔到阳台，去看我的小豆子。它们还真行，已经又挺直了腰，这才对嘛！那株较矮的虽然挺直了腰，但小脑袋还是皱皱的，湿湿的，我不禁皱起了眉头，对它加倍的呵护了。
周日，那株原本较高的小芽又长高了，马上就和杯口一般高了，小头也裂开了缝，仔细看看就能看到里面夹着的小苗了；那株较矮的也长高了，可是小脑袋并得紧紧地。也许是它比较小吧，我想。妹妹来了，看见她的小芽这副模样，便大叫到：“怎么我的豆豆这么小，我要给它取名?一号?，让它长得最快！”自然，我的豆豆就叫“二号”了，我好希望他们都健康长大，尤其是一号。
很快，周二我在为它们浇水时，发现“二号”已经很高了，超过了小纸杯，小苗抽了出来。带着毛茸茸的小叶子，嫩嫩的，又多了几分妩媚。“一号”的变化令我无法相信，它头部的前端分不开，小苗竟从后端抽了出来，毫不示弱地抬着头。我很清楚，如果它不从后端抽出小苗，那将会死去。而它却艰难地抽出了小苗。那一刻，生存的力量强烈的震撼着我。
生命是脆弱的，但在那一刻却是如此的伟大。
后来我将它们放到了姥爷家，但，我会记得它们对我的震撼的。
这事真让我受益匪浅
一滴小小的水,能够穿透石头,那是在启发我们做任何都要坚持不懈。 那青松柏树,能在寒冬挺立,就是在启发我们做事要不怕困难,勇于克服。 那青翠的竹子，里面空荡荡的，就是在启发我们做人要谦虚。
人生在世，难免有许多的挫折。挫折会使我们人生道路变得荆棘坎坷。作为未能领悟人生道理的我，又何尝不遇上挫折呢？但只要正确对待，努力克服，总会从困境中走出来。
回想儿时，小小年纪的我已经能从爸爸身上学到硬笔书法的相关知识。盲目无知的我因此而沾沾自喜，常常在人们的面前展露自己的“三脚猫功夫”，让家里充满笑声。擅长书法的父亲见我在书法方面有一定天赋，便决定教起我来。我当时却无知好好去珍惜，当做游戏一般，只觉得好玩吧了，所以并没有取得很大的进步，因此，爸爸十分生气。然而，随着时间的推移，加上爸爸的督促，我竟也慢慢爱上了书法这种玩艺儿，觉得它有很多吸引人的精彩，可能是“日久生情”吧！每天，我都坚持在书房中练字，无论是钢笔还是毛笔我都练。随着我年龄的增大，我的书法逐渐进步了。无论是在班级还是在学校，我的字写都算是一流的。
我听说，有一个书法比赛在市里举行，于是便自告奋勇地报名参加。我总认为我平时已经领会了书法的要领，基本功非常扎实了，现在，练与不练一个样，反正就这么几天时间，就是拼命地练也不会有很大的进步，况且我估计，以我现在的水平拿个二三等奖不成问题吧，于是，练习反而比平时还松懈。爸爸发现了，也没有责怪我，也没有催促我练习，只是严肃地对我：“山外有山，人外有人，只有勤奋加谦虚的人，才会成功。”当时我并不理会爸爸话里的深意，只觉得没有人烦我，就更自由。
比赛方式是邮寄。我把作品写好了，自我觉得还可以，就让爸爸过目一遍，我以为爸爸会赞扬我，想不到爸爸什么也没说，只是拍拍我的后脑一下。过后，太出人意料，我只拿到一个“安慰奖”。
“爸爸，我写得这么好了，竟然才得到安慰奖，这是为什么?”我有些委屈地说。
“安慰奖不是奖，记住，天外有天，人外有人，艺无止境，只有勤奋加谦虚的人才会成功”听着爸爸这么说，这一回我似乎明白了爸爸话里的深意。
这事真让我难忘
同学之间拥有友谊，朋友之间拥有快乐，家庭之中拥有亲情，而我认识师生之间永远充满敌意，就像猫和老师永远是天敌。当老师说我时，总觉得他是在和我对着干，现在一切都错了，才发现老师可以和学生更亲密，因为他们负责才会训斥我们，现在想起来，有些惋惜，后悔、、、、、
这件事发生刚刚发生了一个月，现在我想的不再是与老师抗衡，而是怎样好好，以最好的成绩去回报们的班主任――吴老师，
周三，同学们不约而同地来到学校，都知道今天要考试，所以晨检时都加进复习。但每天有一道所以数学题要做，这还是班主任的注意，她想让我们学好数学，温习数学。可我却不在乎：这种题也做，难道不是折煞我嘛！我坐在靠墙一排，所以往墙上一靠，腿一翘，手扶桌子。不管别人的看法，更无视老师，就这样我复习着。老师看到十分气愤，用冰冷的口气说：去，去门外，我跟你谈谈。”我脖子一哽，眼一斜，起身，大步流星的走出了教室。
“你怎么回事！”老师强烈的声音，穿过了我的耳膜，但我却看着别处，眺望远处，放得有些不尊重。老师呢？她只是用手扶了一下眼镜：“你这个样子我怎么和你谈。瞧你平时的表现，作业完成情况，如果这样下去，会一败涂地，再不行我就要停你的课了！”当我听到“停课”这个陌生的词语，心中不尽有些颤抖，如果这样，家长一定会伤心，我太不争气了。于是我向老师道了歉，但心中还是不服，继续我行我素。私下，老师不知道和我谈了多少次，也只是当时有些效果罢了。篇五：这件事真让我后悔
这件事真让我后悔
母亲是神圣的，母亲是我们最亲的亲人。因为母亲，我们才得以获得生命??母亲是一个愿意为我们付出一切乃至生命的人！，可我，却因为一些琐碎的小事，常常与母亲发生碰撞。
记得那天，大雪纷飞，母亲从一起床就叮嘱我，多穿些衣服，别冻着了！我却一直固执的不愿多穿，我觉得，穿什么是我自己的事，不用她操心，我自己可以管理好自己！可是，母亲仍旧像一台“复读机”一样，反反复复的重复着那句话。我不耐烦了，就冲着母亲大吼道“你烦不烦呐！我自己的事自己会处理好，不要你管。”说罢，便转身离去。在我转身的瞬间，我突然后悔了。我不知道我为什么会对母亲说出那样的话来，我真不知道。
回到房间，趴在床上，用枕头捂着头，闭着眼睛，脑海中不断的浮现出刚才的情景。我的手开始颤抖，我有一种想锤自己的
冲动。但是，我又在不断的安慰自己：没事儿的，只不过是一次顶撞而已，不会放在心上的。我的内心纠结着，不知道是去向妈妈道歉还是这样一直固执下去。
刹那间，我发现我错了，我根本管不好自己，我还是需要母亲的呵护。我起身坐在床头上，那时我才发现，我刚才扒的地方已经湿了！
我穿上衣服，一步一步的向门边走去。当我出去时，发现妈妈正坐在冰凉的椅子上，眼圈红红的，还能看见一些泪花正在眼里打转。我再一次的发现自己刚才的行为有多么的伤母亲的心，我的心顿时裂开了一个口子。我无法忍住内心的自责，便开始打乱思绪的说了声：“好冷啊！”妈妈看了看我，说：“看你以后还穿不穿衣服？！”我“坏坏地”笑了笑，便向母亲走去??
我们是母亲的，而母亲也是爱我们的，这件事，将会成为我成长途上的一块垫脚石。
这件事真让我难过
每个都有自己快乐.遗憾.难过的事，
快乐的事令人难以忘怀，遗憾的是事令人耿耿于怀，但难过的事却更让人萦绕于心。在我的人生中，就有一件令我十分难过的事情至今仍在我脑海里回荡??
去年的一天，我出院了！在这样一个值
得高兴的日子里却发生了一件令我很难过的事情---爸爸妈妈吵架了！
那一天清晨，我出院了。回到家里，妈
妈给我端来热水，想替我洗脸，可是，一不小心，妈妈就把水打倒在了地上了，搞的地上湿淋淋的。爸爸看见了，就大声对妈妈吼道：“你是怎么做事的？端一盆水都能倒在地上！”“喂！你这是什么意思啊？我又不是故意的！”“好！你不是故意的！你没错！难道是我的错啊？”??我见他们吵了起来，只好拖着疲惫而无力的身躯站了起来，急忙说道：“爸爸妈妈，你们不要吵了！不就是打倒一盆水嘛？没什么好吵的啊！”没想到，他们不但没有听我的劝告，爸爸还大声的骂
我,大人的事！小孩子少管！我听了，心里又害怕又委屈：我又做错了什么吗？我只是不想他们吵架而已??为什么要骂我？他们吵着吵着，就动起手来了！我怕他们真的打了起来，就不顾自己刀口的疼痛，都跑过去拦开他们??他们两个非但没有停手，反而把我当成了工具，无情地往对方身上互相推撞，我摔倒在冰凉的地板上，眼泪一颗一颗地，止不住地往下掉??此时，我觉得更委屈，更伤心了！我忍不住地大声叫道：“我到底做错了什么啊？你们为什么要这样对我？为什么？就算你们要吵!就不能换个时间吗？不要忘记，你们的女儿今天才刚刚出院！你就不能让她安心一点吗？”任凭我怎么叫，怎么喊，他们还是没有理会我！看到这样，我哭得更厉害了！我冲出了家门，离开了狠心的父母！离开了这个令我心碎的家??
现在回想起这件事，我还历历在目！它
实在令我难过！我永远都无法将它从我的记忆中抹掉！
这事真让我后悔
上以来，我经历了许多事，有让我
欣慰的，让我难过的,但这些记忆都已淡忘，惟独有一件事我忘不了，让我后悔，催我猛醒，使我自新。
今年十一期间，在前六天我疯玩，不听
妈妈的劝告，把作业都留在最后一天啦，在那一天，时间过的飞快，转眼间就到晚上了，可自己的作业依然有很多，我开始急起来。不交的就不写，我也开始偷工减料，耍小聪明。马马虎虎终于做完了。第二天来到学校，老师严肃地说：“把作业拿出来我要检查”我顿时呆住了。“怎么办？怎么办？我还有很多没写啊！完啦,完啦”我开始抱怨起来，可抱怨又有什么用呢？老师走到我身边，拿起我的作业，随后啪的一声把我的作业本一摔，瞪了我一眼，恶狠狠地说：“你行啊!叫家长来见我”随后连头也不回就走了，我低下了头，不敢在抬头，我害怕，怕同学的惊叹眼神，怕老师对我生气的样子，怕爸妈要骂我的眼神，可是这都是自找的。
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