这张图片的简爱作者图片是谁?

这张视觉错觉图的作者是谁?_百度知道
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这是加拿大视觉错觉艺术家 Rob Gonsalves 的错觉艺术画作。想要他的图可追问
谢谢!哪里可以下载吗?
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出门在外也不愁这张图片的作者是谁啊?_百度知道
这张图片的作者是谁啊?
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出门在外也不愁阅读《你抓住我的手了吗?》,完成15—19题。(13分)你抓住我的手了吗?“有个女孩在桥上,要跳河……”“这与我有关吗?”诗人冷冷地说,他要挂机了。“女孩手里那着本书,你的诗集《命运的手扼住了我》……”诗人扔下电话,摸了本书冲出家门截了辆的士。诗人知道现场在什么地方。只要一提跳桥,这座城市大多数人都知道在哪儿。为了方便主跨航标灯的维修,桥梁设计者在主桥墩所在的位置伸出了一个小飘台,大桥通车10年来已有20多人从这里跳进了湍急的汉江,无一生还。当诗人赶到桥头时,大桥已被观众堵死。10多个电视摄像镜头焦渴的守望着,更多的人则举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一个青年从这儿跳入汉江的镜头。当警察领着诗人挤进飘台时,女孩越过栏杆坐在飘台外沿上,两脚悬空,双手紧攥着那本该死的诗集,胳臂上指甲抠出的伤口蜿蜒出数条殷红的血道。诗人两袖插在裤袋里,望着江心的波涛,冷冷的说:“把我的诗集还我。”女孩惊惶的抬起头:“别过来,别过来!”那是个纤瘦的女孩,面色苍白,样神迷离。诗人眼里弥漫着深深的忧郁,说:“我是这本诗的作者,你可以看书上的照片……你跳不跳我不管,但不能带着我的诗集跳下去,不然,你会把我的灵魂带走的。那本诗集我已经没有了,全烧了。你能帮我,但我不想求你。在我的口袋里还有一本诗集,是刚出的,我想用这本诗集和你交换。”诗人的声音像梦一样遥远、灰暗、冷峻、低缓。诗人往女孩身边挪了挪,左臂缓缓地从裤兜里抽出,轻轻地抖抖袖子,一本新书露出大半截。女孩望着书的封面,上面是一只非常有力的手,书名叫《》。诗人说:“我只是把两个词的顺序颠倒了一下,但不一样,你现在就可以读一首,要不了多少时间,读了再跳也不迟。”女孩从栏杆间伸手接住了书。刹那间,女孩愣住了,她看见诗人持书的左臂光秃秃的,没有手掌,臂上劈开一条口子,书就夹在口子里。女孩惊异的眼神移向诗人仍插在裤兜里的右臂。诗人一动不动地望着女孩。女孩使劲的欠起身子伸手摸了摸他的袖筒,然后一把抓住,从裤兜里抽出来。整个袖筒都是空的,诗人没有右臂。诗人说:“写第一本诗集的时候,事故还没有发生,我四肢齐全,可我曾三次站在你现在的位置……后来,左手、右臂都没了,我写出了第二本诗集,再也没往这儿来了……现在你抓住我的手了吗?”女孩紧紧抓住诗人空空的衣袖,缓缓站起身。诗人说:“我们离开这儿,人太多了!”女孩在诗人牵引下跨过栏杆,离开了飘台。诗人说:“有首诗,你肯定读过,可是我背不全了,你能帮我一起背吗?”几天后,人们发现飘台上赫然刻着一首诗,题目是《你抓住我的手了吗》,诗文却是普希金的那首诗《假如生活欺骗了你》。是的,假如生活欺骗了你,。【小题1】.默读文章,整体感知内容,用简练的语言概括小说“高潮”部分的情节。(2分)【小题2】.结合语境,品味、揣摩下面句中加线词语传达出的丰富的心理活动。(4分)(1)“这与我有关吗?”诗人冷冷的说。(2)诗人两手插在裤兜里,望着江心的波涛,冷冷的说:“把我的诗集还给我。”【小题3】.结合语境想想,画线句子中诗人第二本诗集的名字是什么?(2分)【小题4】.你认为文章的主人公是谁?谈谈你的理由。(2分)【小题5】.小说的结尾巧妙引用了普希金的诗《假如生活欺骗了你》,点名了文章的中心。在理解的基础上,试以“假如生活欺骗了你”为开头,用自己的话为这篇文章设计一个结尾。(3分) - 跟谁学
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在线咨询您好,告诉我您想学什么,15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询& > && >&& >&阅读《你抓住我的手了吗?》,完成15—19题。(13分)你抓住我的手了吗?“有个女孩在桥上,要跳河……”“这与我有关吗?”诗人冷冷地说,他要挂机了。“女孩手里那着本书,你的诗集《命运的手扼住了我》……”诗人扔下电话,摸了本书冲出家门截了辆的士。诗人知道现场在什么地方。只要一提跳桥,这座城市大多数人都知道在哪儿。为了方便主跨航标灯的维修,桥梁设计者在主桥墩所在的位置伸出了一个小飘台,大桥通车10年来已有20多人从这里跳进了湍急的汉江,无一生还。当诗人赶到桥头时,大桥已被观众堵死。10多个电视摄像镜头焦渴的守望着,更多的人则举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一个青年从这儿跳入汉江的镜头。当警察领着诗人挤进飘台时,女孩越过栏杆坐在飘台外沿上,两脚悬空,双手紧攥着那本该死的诗集,胳臂上指甲抠出的伤口蜿蜒出数条殷红的血道。诗人两袖插在裤袋里,望着江心的波涛,冷冷的说:“把我的诗集还我。”女孩惊惶的抬起头:“别过来,别过来!”那是个纤瘦的女孩,面色苍白,样神迷离。诗人眼里弥漫着深深的忧郁,说:“我是这本诗的作者,你可以看书上的照片……你跳不跳我不管,但不能带着我的诗集跳下去,不然,你会把我的灵魂带走的。那本诗集我已经没有了,全烧了。你能帮我,但我不想求你。在我的口袋里还有一本诗集,是刚出的,我想用这本诗集和你交换。”诗人的声音像梦一样遥远、灰暗、冷峻、低缓。诗人往女孩身边挪了挪,左臂缓缓地从裤兜里抽出,轻轻地抖抖袖子,一本新书露出大半截。女孩望着书的封面,上面是一只非常有力的手,书名叫《》。诗人说:“我只是把两个词的顺序颠倒了一下,但不一样,你现在就可以读一首,要不了多少时间,读了再跳也不迟。”女孩从栏杆间伸手接住了书。刹那间,女孩愣住了,她看见诗人持书的左臂光秃秃的,没有手掌,臂上劈开一条口子,书就夹在口子里。女孩惊异的眼神移向诗人仍插在裤兜里的右臂。诗人一动不动地望着女孩。女孩使劲的欠起身子伸手摸了摸他的袖筒,然后一把抓住,从裤兜里抽出来。整个袖筒都是空的,诗人没有右臂。诗人说:“写第一本诗集的时候,事故还没有发生,我四肢齐全,可我曾三次站在你现在的位置……后来,左手、右臂都没了,我写出了第二本诗集,再也没往这儿来了……现在你抓住我的手了吗?”女孩紧紧抓住诗人空空的衣袖,缓缓站起身。诗人说:“我们离开这儿,人太多了!”女孩在诗人牵引下跨过栏杆,离开了飘台。诗人说:“有首诗,你肯定读过,可是我背不全了,你能帮我一起背吗?”几天后,人们发现飘台上赫然刻着一首诗,题目是《你抓住我的手了吗》,诗文却是普希金的那首诗《假如生活欺骗了你》。是的,假如生活欺骗了你,。【小题1】.默读文章,整体感知内容,用简练的语言概括小说“高潮”部分的情节。(2分)【小题2】.结合语境,品味、揣摩下面句中加线词语传达出的丰富的心理活动。(4分)(1)“这与我有关吗?”诗人冷冷的说。(2)诗人两手插在裤兜里,望着江心的波涛,冷冷的说:“把我的诗集还给我。”【小题3】.结合语境想想,画线句子中诗人第二本诗集的名字是什么?(2分)【小题4】.你认为文章的主人公是谁?谈谈你的理由。(2分)【小题5】.小说的结尾巧妙引用了普希金的诗《假如生活欺骗了你》,点名了文章的中心。在理解的基础上,试以“假如生活欺骗了你”为开头,用自己的话为这篇文章设计一个结尾。(3分)阅读《你抓住我的手了吗?》,完成15—19题。(13分)你抓住我的手了吗?“有个女孩在桥上,要跳河……”“这与我有关吗?”诗人冷冷地说,他要挂机了。“女孩手里那着本书,你的诗集《命运的手扼住了我》……”诗人扔下电话,摸了本书冲出家门截了辆的士。诗人知道现场在什么地方。只要一提跳桥,这座城市大多数人都知道在哪儿。为了方便主跨航标灯的维修,桥梁设计者在主桥墩所在的位置伸出了一个小飘台,大桥通车10年来已有20多人从这里跳进了湍急的汉江,无一生还。当诗人赶到桥头时,大桥已被观众堵死。10多个电视摄像镜头焦渴的守望着,更多的人则举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一个青年从这儿跳入汉江的镜头。当警察领着诗人挤进飘台时,女孩越过栏杆坐在飘台外沿上,两脚悬空,双手紧攥着那本该死的诗集,胳臂上指甲抠出的伤口蜿蜒出数条殷红的血道。诗人两袖插在裤袋里,望着江心的波涛,冷冷的说:“把我的诗集还我。”女孩惊惶的抬起头:“别过来,别过来!”那是个纤瘦的女孩,面色苍白,样神迷离。诗人眼里弥漫着深深的忧郁,说:“我是这本诗的作者,你可以看书上的照片……你跳不跳我不管,但不能带着我的诗集跳下去,不然,你会把我的灵魂带走的。那本诗集我已经没有了,全烧了。你能帮我,但我不想求你。在我的口袋里还有一本诗集,是刚出的,我想用这本诗集和你交换。”诗人的声音像梦一样遥远、灰暗、冷峻、低缓。诗人往女孩身边挪了挪,左臂缓缓地从裤兜里抽出,轻轻地抖抖袖子,一本新书露出大半截。女孩望着书的封面,上面是一只非常有力的手,书名叫《&&&&》。诗人说:“我只是把两个词的顺序颠倒了一下,但不一样,你现在就可以读一首,要不了多少时间,读了再跳也不迟。”女孩从栏杆间伸手接住了书。刹那间,女孩愣住了,她看见诗人持书的左臂光秃秃的,没有手掌,臂上劈开一条口子,书就夹在口子里。女孩惊异的眼神移向诗人仍插在裤兜里的右臂。诗人一动不动地望着女孩。女孩使劲的欠起身子伸手摸了摸他的袖筒,然后一把抓住,从裤兜里抽出来。整个袖筒都是空的,诗人没有右臂。诗人说:“写第一本诗集的时候,事故还没有发生,我四肢齐全,可我曾三次站在你现在的位置……后来,左手、右臂都没了,我写出了第二本诗集,再也没往这儿来了……现在你抓住我的手了吗?”女孩紧紧抓住诗人空空的衣袖,缓缓站起身。诗人说:“我们离开这儿,人太多了!”女孩在诗人牵引下跨过栏杆,离开了飘台。诗人说:“有首诗,你肯定读过,可是我背不全了,你能帮我一起背吗?”几天后,人们发现飘台上赫然刻着一首诗,题目是《你抓住我的手了吗》,诗文却是普希金的那首诗《假如生活欺骗了你》。是的,假如生活欺骗了你,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题1】.默读文章,整体感知内容,用简练的语言概括小说“高潮”部分的情节。(2分)【小题2】.结合语境,品味、揣摩下面句中加线词语传达出的丰富的心理活动。(4分)(1)“这与我有关吗?”诗人冷冷的说。(2)诗人两手插在裤兜里,望着江心的波涛,冷冷的说:“把我的诗集还给我。”【小题3】.结合语境想想,画线句子中诗人第二本诗集的名字是什么?(2分)【小题4】.你认为文章的主人公是谁?谈谈你的理由。(2分)【小题5】.小说的结尾巧妙引用了普希金的诗《假如生活欺骗了你》,点名了文章的中心。在理解的基础上,试以“假如生活欺骗了你”为开头,用自己的话为这篇文章设计一个结尾。(3分)科目: 初中语文难易度:最佳答案【小题1】(2分)女孩发现了诗人手臂的残疾【小题1】(4分)(1)表现诗人对女孩轻生的漠不关心(2)故作鄙视、漠然的神态,缓解女孩紧张的心理,内心却充满了对女孩的关切【小题1】(2分)《我的手扼住了命运》【小题1】(2分)诗人&&因为作品主要通过诗人感人的言行,集中地体现了面对人生的种种的不幸,用自己无臂的手(顽强的毅力、坚定的信念)扼住命运的咽喉,战胜挫折的主题【小题1】略(3分)解析略知识点: 初中语文综合库,现代文阅读,小说类文本阅读相关试题大家都在看推荐文章热门知识点
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心  灵异事件。刚刚发现,这张照片莫名其妙出现在我的照片里面,刚开始还能看到时间是昨晚的10点20分。可当时那个时间我很确定,两个孩子在睡觉,我也不会从哪里下载这张图片!而且是这张有点诡异的图片!联想到这两天有时候回收到内存快满的信息,试想我的手机会不会中病毒了?有人遇到过这样的情况吗?  这是我刚刚发的朋友圈。想问问这里的朋友。请不要开玩笑,这张照片的背景不是我家里,不然我晚上都不敢住了……  
楼主发言:11次 发图:
  静等高人作答,解我疑惑
  什么问题?
  怎么回复啊?因为其实我的生日是10月20号…这张照片出现的又是那么诡异。所以想问问看这张照片到底是怎么平白无故出现在我的手机里的?
  楼主吃饭了吗  
  今天吗?饭没有吃,吃了一些菜和玉米。有关系吗?
  另外就是,这个房子我是一个多月前搬来的。阳光充足,没有任何问题。不过任谁手机照片里出现了张这样的照片,都会觉得奇怪的吧…
  没有人可以告诉我怎么回事吗?
  我估计就拍照没定焦,导致的,并不是什么灵异事件
  照片我不懂,可是为什么会出现在我的手机相册里?老公回家了,感觉不是很怕了,要不要告诉他?
  要不要先去医院看看~  
  你想多了,摆明的这是一张制作的图片?哪来那么多鬼怪什么的,现在怎么这么多人脑子出毛病了
  为什么要去医院?你的意思是我想太多吗?那好,不信则无,行的正什么也不用怕!发帖的目的只是觉得天涯里高手多,如果有人能告诉我这张照片是谁又怎么会莫名其妙在我手机里面那就太好了……
  12楼,谢谢你,你认为这是张制作出来的照片是吗?最好是,现在安心不少。
  图片很好,很有意境
  百度有个功能叫“以图搜图”  
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