整块地10米X20米：门前留2米5，房后留50，房子起7米X14米二层，一层二房 两卫一厨热水器管路，二层

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-30 19:35 标签： 两卫一厨热水器管路
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求设置房屋图纸!宽五点五米长十七米，左右不能开窗一层店面二层要求两厅两卧两卫一厨一阳台
宽五点五米长十七米，左右不能开窗一层店面二层要求两厅两卧两卫一厨一阳台要如何设计才好看呢？
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这种格局的话你可以先上土巴兔装修网看看有没有相似的，然后找一些装修的比较好的，根据你想要摆放的物品规划下&，然后画图。或者你看下装修网上面有没有一些，你可以咨询下他们，他们会提供一些建议给你。装修这块毕竟是要长久的，所以还是先定好方案，画好图稿，再具体着手装修，或是直接找人帮你设计也行。
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你可以上装修网对比一下和你相同格局的怎么装修的。
直接找个装修师傅帮你弄好，一条龙服务。
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两套总长26米宽11米三房两厅一厨两卫房屋设计图
两套总长26米宽11米三房两厅一厨两卫房屋要如何装修设计才可以呢？
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要满意的话要你们家的实际平面尺寸图,而且最好到现场实际量,才能更加你们家的实际要求设计满意的平面布置图,给你出个主意,找一家,他们多是免费设计平面图的,请他们去给你家量个尺寸,画个平面设计图做个预算都是免费,不一定要找他们装修。或者你也可以去装修网看看有没有格局跟你家差不多的，然后跟装修的人说你要这么装。
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建议你去装修网看看有什么比较适合你房子的装修。
你可以让装修师傅帮你设计一下，定几个方案给你筛选。
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三等级以上，并且总分大于100才可以修改答案喔~请问有四房一厅的房屋设计图吗，长20米宽10.7米，留5米阳台。那就是长15，宽10的设计图，请大_百度知道
请问有四房一厅的房屋设计图吗，长20米宽10.7米，留5米阳台。那就是长15，宽10的设计图，请大
请问有四房一厅的房屋设计图吗，长20米宽10.7米，留5米阳台。那就是长15，宽10的设计图，请大家帮帮忙，我画了个草图，帮忙修改一下，谢谢！&
我有更好的答案
你这旦搐测诽爻赌诧涩超绩有什么修改必要要设计可以帮你，修改就免了。没有质量可言的草图没有修改意义
建议你悬赏100重新发吧。
你帮我设计好，到时候发个大红包给你
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＞＞＞某校在教学楼前铺设小广场地面，其图案设计如图所示．若长方形地面..
某校在教学楼前铺设小广场地面，其图案设计如图所示．若长方形地面的长为50米，宽为32米，中心建一直径为10米的圆形喷泉，四周各角留一个长20米，宽5米的小长方形花坛，图中阴影处铺设广场地砖
（1）求阴影部分的面积S（π取3）；（2）甲乙两人承包铺了地砖任务，若甲单独做需20小时完成，乙单独做需要12小时完成．甲乙二人合做6小时后，乙有事离开，剩下的由甲单独完成．请你根据所给的条件提出一个问题，并列方程解答问题。
题型：解答题难度：中档来源：安徽省期末题
解：（1）大长方形的面积为：50×32=1600（平方米）小长方形的面积为：20×5=100（平方米）圆的面积为：5×5×3=75（平方米）所以阴影部分面积为：S=×4﹣75=1125（平方米）答：阴影部分面积是1125平方米；（2）设甲单独完成还需x小时根据题意可列出方程式：x÷20+6÷20+6÷12=1解得：x=4答：甲还需要4个小时才能完成．
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据魔方格专家权威分析，试题“某校在教学楼前铺设小广场地面，其图案设计如图所示．若长方形地面..”主要考查你对&&一元一次方程的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
一元一次方程的应用
许多实际问题都归结为解一种方程或方程组，所以列出方程或方程组解应用题是数学联系实际，解决实际问题的一个重要方面；同时通过列方程解应用题，可以培养我们分析问题，解决问题的能力。列一元一次方程解应用题的一般步骤：列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：&⑴审题：理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。&&⑵设元（未知数）：找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系； ①直接未知数：设出未知数，列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，然后利用已找出的等量关系列出方程；②间接未知数（往往二者兼用）。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。&&⑶用含未知数的代数式表示相关的量。&&⑷寻找相等关系（有的由题目给出，有的由该问题所涉及的等量关系给出），列方程。一般地，未知数个数与方程个数是相同的。&&⑸解方程及检验。&&⑹答题。&&综上所述，列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元、列方程），在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）。在这个过程中，列方程起着承前启后的作用。因此，列方程是解应用题的关键。一元一次方程应用题型及技巧：列方程解应用题的几种常见类型及解题技巧： （1）和差倍分问题： ①倍数关系：通过关键词语“是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增长率……”来体现。②多少关系：通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。③基本数量关系：增长量＝原有量×增长率，现在量＝原有量＋增长量。 （2）行程问题： 基本数量关系：路程＝速度×时间，时间＝路程÷速度，速度＝路程÷时间， 路程=速度×时间。 ①相遇问题：快行距＋慢行距＝原距； ②追及问题：快行距－慢行距＝原距； ③航行问题：顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度， 逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度 例：甲、乙两站相距480公里，一列慢车从甲站开出，每小时行90公里，一列快车从乙站开出，每小时行140公里。 慢车先开出1小时，快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇？ 两车同时开出，相背而行多少小时后两车相距600公里？ 两车同时开出，慢车在快车后面同向而行，多少小时后快车与慢车相距600公里？ 两车同时开出同向而行，快车在慢车的后面，多少小时后快车追上慢车？ 慢车开出1小时后两车同向而行，快车在慢车后面，快车开出后多少小时追上慢车？ (此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义，弄清行驶过程。) 323
（3）劳力分配问题：抓住劳力调配后，从甲处人数与乙处人数之间的关系来考虑。 这类问题要搞清人数的变化。例.某厂一车间有64人，二车间有56人。现因工作需要，要求第一车间人数是第二车间人数的一半。问需从第一车间调多少人到第二车间？（4）工程问题： 三个基本量：工作量、工作时间、工作效率； 其基本关系为：工作量=工作效率×工作时间；相关关系：各部分工作量之和为1。 例：一件工程，甲独做需15天完成，乙独做需12天完成，现先由甲、乙合作3天后，甲有其他任务，剩下工程由乙单独完成，问乙还要几天才能完成全部工程？（5）利润问题： 基本关系：①商品利润=商品售价-商品进价； ②商品利润率=商品利润/商品进价×100%； ③商品销售额＝商品销售价×商品销售量； ④商品的销售利润＝（销售价－成本价）×销售量。 ⑤商品售价=商品标价×折扣率例.例：一家商店将某种服装按进价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的进价是多少？ （6）数字问题：一般可设个位数字为a，十位数字为b，百位数字为c，十位数可表示为10b+a， 百位数可表示为100c+10b+a，然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程。 数字问题中一些表示：两个连续整数之间的关系，较大的比较小的大1；偶数用2n表示，连续的偶数用2n+2或2n—2表示；奇数用2n+1或2n—1表示。例：有一个三位数，个位数字为百位数字的2倍，十位数字比百位数字大1，若将此数个位与百位顺序对调（个位变百位）所得的新数比原数的2倍少49，求原数。（7）盈亏问题：“盈”表示分配中的多余情况；“亏”表示不足或缺少部分。 （8）储蓄问题：其数量关系是：利息＝本金×利率×存期；：（注意：利息税）。 本息＝本金＋利息，利息税＝利息×利息税率。注意利率有日利率、月利率和年利率，年利率＝月利率×12＝日利率×365。&（9）溶液配制问题：其基本数量关系是：溶液质量＝溶质质量＋溶剂质量；溶质质量＝溶液中所含溶质的质量分数。这类问题常根据配制前后的溶质质量或溶剂质量找等量关系，分析时可采用列表的方法来帮助理解题意。&
（10）比例分配问题：&这类问题的一般思路为：设其中一份为x，利用已知的比，写出相应的代数式。常用等量关系：各部分之和＝总量。&还有劳力调配问题、配套问题、年龄问题、比赛积分问题、增长率问题等都会有涉及。
发现相似题
与“某校在教学楼前铺设小广场地面，其图案设计如图所示．若长方形地面..”考查相似的试题有：
915823521030366541514141217075293829与主题相关的问题

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