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学打羽毛球作文600字 每个人都有自己的爱好,暑假里,有的人学打乒乓球,有的人学游泳,还有的人学打篮球……而我再三考虑后选择了打羽毛球.一方面是因为我喜欢那轻盈的...
我喜欢打羽毛球人的课余爱好是丰富多彩的,而我喜欢打羽毛球.每当晚上,我吃完晚饭后,做完作业,都习惯和妈妈一起打羽毛球,一次,我和妈妈开始打第一局,啪.啪.啪,我东打西打,三下五落二,就把妈妈打输了,这样我连胜两局,便洋洋得意起来,看着妈妈这样了,我心里别提有多高兴了,同时,也说:"OK!我胜喽!"妈妈说:"不要太得意,比赛的胜负还在后面呢."我听了妈妈的话,心想:"比赛都不用比了,我一定会胜利的,而妈妈一定会失败的."这时,我便骄傲自大起来,结果,第三局时,我输给了妈妈,我定定神,决心第四局要赢了妈妈,可是,不知为什么,我还是又输给了妈妈,到了第五局,这是决胜局,胜败就在这局了,于是,我稳稳神,定定心,集中精力,开始向妈妈进攻,最终,通过我的认真和仔细地打,我终于胜了这局羽毛球比赛.虽然,我这次羽毛球赢了妈妈,但我没有前两局那样骄傲自大,因为,我意识到我的羽毛球技术也并不比妈妈好多少,如一不小心就会被妈妈打赢的,同时,我也领到一个深刻的道理:"要胜不骄.败不馁."更要"以人之长,补己之短."课余生活是这样,学习上也应该这样的.才能做一个真正的好学生.我喜欢打羽毛球《作文:我喜欢打羽毛球》我经常和妈妈打羽毛球,一打就是半个小时,有一次还打了一个小时呢.羽毛球在空中飞来飞去,像一只漂亮的白蝴蝶.才打了一会,妈妈就没力气了,看到这个好时机,我就向左打,又向右打......妈妈跑得气喘吁吁,她老是接不到我的球,我很得意.每次去打羽毛球时,我都是哼着小曲下楼的.开心极了!我真喜欢打羽毛球.《我喜欢打羽毛球》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。我喜欢打羽毛球啦我原先对打羽毛球不感兴趣，现在居然喜欢上了打羽毛球，你说怪不怪？前几天，吃过晚饭后，爸爸、妈妈带我去打羽毛球，一进羽毛球馆，就看到了许许多多的叔叔、阿姨们带着小朋友来打羽毛球，看到球场上的小朋友们非常认真，我也叫爸爸教我打羽毛球，爸爸同意了，还对我说：“打羽毛球不仅可以锻炼身体，而且个子还会长高。”我听了非常高兴!爸爸首先教我握拍，左手配合好右手把球发出去。我按照这种方法反复练习，几次都没有成功，但我并不放弃，心想自己一定能练好。我又反复的练习，最后我终于成功了。接着，爸爸又教我怎么接球，爸爸说：“接球时，眼睛要紧盯着球”。爸爸把球发过来，我一挥拍没接到，爸爸又发一次球，球飞到半空，轻轻的飘落下来，我跑了几步用力一拍就打过了！球竟然给我打着了，我高兴的跳了起来。爸爸用心的给我讲着，手把手的教着，我也非常用心的练着，功夫不负有心人，我终于学会了打羽毛球了。而且还经常找小朋友跟我一起打羽毛球，慢慢的，我现在对打羽毛球非常的喜欢。通过爸爸这次教我学习打羽毛球，我既锻炼了身体，又懂得了学任何事情都要认真用心的道理。我觉得只要你肯去学，就没有不喜欢的事，更没有做不成的事！我喜欢打羽毛球我经常和妈妈打羽毛球,一打就是半个小时,有一次还打了一个小时呢.羽毛球在空中飞来飞去,像一只漂亮的白蝴蝶.才打了一会,妈妈就没力气了,看到这个好时机,我就向左打,又向右打......妈妈跑得气喘吁吁,她老是接不到我的球,我很得意.每次去打羽毛球时,我都是哼着小曲下楼的.开心极了!我真喜欢打羽毛球.我喜欢打羽毛球我非常喜欢打羽毛球！因为打羽毛球能锻炼身体。每天放学我就拿着羽毛球出去玩。我的房间里全是羽毛球冠军的照片，连我看的课外书都是关于羽毛球的。每天闲着没事干就让爸爸陪我练习羽毛球。我练得可认真了。有一次，妈妈和我比羽毛球还比不过我呢！我希望我长大能进入国家队，当奥运健儿，为祖国争光，为奥运添彩。北京市昌平区南口镇小学五年级赵晓萱本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！我的课余生活我的课余生活黄周晟我们的课余生活丰富多彩。有的小朋友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢打羽毛球。别小看那羽毛球，玩起来的学问可大了，那圆圆的羽毛球就像我们的小脑袋，白色的羽毛就像一件漂亮的衣裳。我可喜欢它了。每当我做完作业，妈妈就和我一起打羽毛球。小小的羽毛球在空中飞舞就像一只蝴蝶在天空飞来飞去。打着打着，我一不小心把球打到树上了，望着树上的球我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根杆子，把球捅了下来。羽毛球又回到了我的手中，我开心极了。一个小小的羽毛球丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐。打羽毛球前几天，妈妈从国商给我买了一副羽毛球拍和一个羽毛球。于是妈妈经常和我打羽毛球锻炼身体，我们经常一打就是半个小时，有时候还不止呢！我喜欢看到羽毛球像一只快乐的白蝴蝶一样，在空中飞来飞去的模样。妈妈说我打球进步可大了，我喜欢打羽毛球，你呢？www.课余生活我的课余生活丰富多彩,如：打网球、打羽毛球.....而我最喜欢打羽毛球.羽毛球象一只飞翔的小鸟,而且还是小球中速度最快的,我天天打羽毛球。我的对手是爸爸,爸爸真牛！几下子就赢得了一局。我说：“别得意!”第二局,我赢得了胜利,嘴巴翘的老高,妈妈提醒我不要骄傲,到了第三局,我使出绝招,扣球,一下就赢得了胜利.我喜欢打羽毛球,因为打羽毛球可以给我带来快乐。　　作文
篇一:和爸爸打羽毛球 今天下午,我闲得没事,便跟爸爸说:“爸爸,我们下楼去打羽毛球吧!好吗?”没想到爸爸一口就答应了,还逗我说:“你会不会打啊,别马上球没发出去...
“嘭”一声清脆的响声,拉开了羽毛球比赛的序幕. 我先发球,球如飞燕般在天空中划过... QQ好友 腾讯微博 新浪微博 星期一:上午 打羽毛球 、看书,下午写字、画画 星期二:上...
《五一趣事》之打羽毛球作文 打羽毛球作文350字 和爸爸妈妈一起打羽毛球作文300字 打羽毛球,真让我着迷 作文 我和妈妈打羽毛球 作文 我学会了打羽毛球 我学会了打羽毛球作...
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第十一篇:所话说的好：&生命在于运动。&，我觉得运动不仅可以锻炼我们的身体，也可以让我们明白一些道理，打羽毛球就是个例子。在一个阳光明媚的上午，我做完了作业，心想：今天天气那么好，我可以出去打羽毛球了，以前，我叫老妈跟我去打羽毛球，她都用各种理由推辞，今天我作业做完了，她应该无话可说了吧！于是，我走到老妈身边，叫她跟我去打羽毛球，老妈听了，问我：&你作业做好了？&我点了点头，老妈说：&好吧！&我那上羽毛球，羽毛球拍和老妈一起来到休闲广常我先发球，我把球拿到球拍上方，再放手，在球落下来的那一瞬间，我迅速地把球往上、往前一拍，球飞了出去。老妈眼疾手快，又把球打了回来，球在天空中形成一条优美的弧线。我一个不留神，球就和我檫肩而过了。老妈走过来对我说：&打球时不能开小差，要全神贯注。如果是比赛，如果你因注意力不集中而失分，而输掉比赛，那么你就会留下遗憾，但如果你拼尽全力去打，失败了，就不会觉得惋惜。&我听了老妈的话，更加认真的打起羽毛球来。这次打羽毛球让我有了不少收获，还让我明白了一个道理：做事要认真，要一心一意，不能开小差，那件事才会做得比原来更好！五年级:谢歆语第十二篇:每个人都有自己的爱好，比如打羽毛球、跑步、看课外书、踢毽子、画画等。打羽毛球就是我喜欢的爱好之一。暑假里的一个下午，阴天，太阳躲进了云层，我和妈妈吃过晚饭就去打羽毛球。刚开始我认真打羽毛球，一个球也没有落在地上。打了一会儿我发现了一个问题，为什么羽毛球打过去时，屁股总是对着我呢?忽然，羽毛球从妈妈那边飞了过来，一不小心就掉在了地上，都怪我分了神，要不我就可以和妈妈打成平手了。打羽毛球本来应该是一只手拿球，一只手拿球拍。但因为我的力气不够，所以只能用两只手发球，很多时候都应该接到球的都没接到。我想，通过我的努力，以后我会打得更好。点评:打球时都能发现问题、思考问题，要想成为卓越的人才，我们是多么需要这种善于发现、勤于动脑的品质啊!(指导老师 姚兴桥)第十三篇:课余时，我爱打羽毛球，因为羽毛球能让人锻炼身体、增强体质，也能让人感到轻松和愉快。这次寒假，刚好有一个选择自己热爱的运动，并每天坚持20分钟的作业。这次，我和妈妈都一起犹豫不决地选择了打羽毛球。到了公园，我和妈妈选好位置，比赛就算开始了。首先，由我开球，我右手握拍，左手将球轻轻抛起，右手轻轻一挑。在空中划过一条银色的抛物线，球便向妈妈飞去。妈妈从容的向后退一步，手轻轻的一挥，球便向我的头顶直击而来。我向左跨出大半步，奋力反击，羽毛球在空中划过一条美丽的弧线，向妈妈的侧面飞来。只见妈妈不慌不忙地向右后退两步，轻轻跳起，用力一挥，球便转身向我的左侧飞来，我赶紧向左侧移动，可惜还是慢半拍，没接到。我再次发球，时而向左，时而向右，搞得妈妈手忙脚乱。但是，妈妈似乎不把我放在眼里，每一次的回球我都要高高得跳起来才能够着。我只不过能把妈妈弄得手忙脚乱，看来想赢她一分可真难哟！“不好，这个球打高了１我刚打出这个球的时候，就知道要坏。果然不出我所料，妈妈来了一个反手超级大扣杀，球便向导弹一样朝我射来，“砰”的一声，球落在了我的跟前，连一点挽救的机会都没有了。但是，不服输的我便开始了绝地反击，一个劲儿的把球拼命打高，搞得妈妈每次都要向我一样跳起来才接的到。就这样，我们在寒假的每一天早上都要去打羽毛球，每天早上都能带着欢笑和健康回到家中。记叙文-格式手法记叙文的基本特征：1、特点：以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式；以记人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。记叙文的语言的特点：准确，生动。除此之外，记叙文还具有创造性、 形象性、 情趣性的特点。2、六要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）3、分类：侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主。侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点。侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主。侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀。好的记叙文，结构上往往注意安排线索，巧设事件的“焦点”。所谓“焦点”，是指贯穿全文、凝聚文章题材的聚光点。有了焦点，主旨才会有显现，结构才会有疏密，选材才会进一步集中、优化。“焦点”的形式多种多样，大致可分为人、物、事、情四类。给文章巧妙安置“焦点”，不仅使文章结构谨严，体现文章艺术集中和统―的美学原则，而且据此更能透视文章的思想内涵，往往能创造出歌德所说的“通过一种完整体向世界说话”的艺术境界。所以记叙的线索：一般有以时间转移、一人、事、物、和感情为线索。多数记叙文存在着两条或两条以上的线索。如《藤野先生》，文章除了以作者与藤野先生交往为叙事线索（明线）外，还有作者爱国主度思想感情这一暗线。4、顺序及特点：常用的有四种――顺叙、倒叙、插叙、补叙。顺叙―以事物发展的时间先后顺序记叙，以事物或观察的空间顺序记叙。→脉络清楚。倒叙一先写结局，再追述事情的经过→埋下伏笔；直接清楚。插叙―暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事件的叙述→对缘由做补充；对人物做介绍。对主要情节起补充衬托作用。补叙―与插叙基本相同，但内容更简洁、笔墨更简约。5、方法：（1）叙述：对事情原委、始末作直接的介绍、说明和交代，是基本的表达方式。（2）描写：对人、事、物、景作具体形象的具体刻画和生动描模①人物描写（肖像、语言、动作、心理）；②景物描写（交代环境、烘托气氛、表达心理、抒发感情）；③细节描写（细微、典型）（3）夹叙夹议：记叙或描写中穿插分析或评论。（4）抒情：对感受和感情的抒发、表达：①直接抒情:直接抒发人物或作者的思想感情；②间接抒情:通过记叙、描写或议论来抒发感情。（4） 说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。（5）议论：根据作品写出自己的见解或道理。除此之外，记叙文常用的表现手法有：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情卒章显志、托物言志等。6、层次划分方法：（1）按事件和发展过程来划分，如《皇帝的新装》（2）按空间转换来划分，如《老山界》（3）按内容变化来划分，如《从百草园到三味书屋》（4）按人物、场景变化来划分，如《分马》（5）按感情变化来划分，如《荔枝蜜》不太喜欢蜜蜂―想去看蜜蜂―赞美蜜蜂―想变成蜜蜂。（6）按表达方式的变换来划分，如《一件珍贵的衬衫》，抒情―记叙―抒情、议论。7、记叙的人称：一般采用第一人称（真实可信）和第三人称（更加广泛），个别时候使用第二人称（更加亲切）。以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称，如《小桔灯》《孔乙己》等。采用第一人称来写，便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等，如《皇帝的新装》。其优点在于不受空间和时间的限制，能从更多的方面自由地叙述。第十四篇:打羽毛球----我的最爱我一直想打羽毛球，有一天，妈妈带我去去商场买了一副羽毛球拍和一个羽毛球。刚开始学有点难，发球总是发不好，也接不着球。后来，妈妈教我左手拿一个拍，右手拿一个拍，来回练习接球。慢慢地，慢慢地，我有了手感，会发球了，接球接也的准了。现在，我和小伙伴一起打羽毛球。他们都夸我打的好。打羽毛球是一项有益于健康的活动。我非常喜欢打羽毛球。第十五篇:一个人的特长的发挥，不能靠别人的发现，而是要靠自己的努力表现。一种特长的培养，不是靠誓旦旦，登临山去发现，而是靠脚踏实地地，一点一滴做起。我喜欢打羽毛球，这是我的爱好，也是我的特长。很小的时候，我便爱看别人打羽毛球。每当有人打羽毛球时，我都会在一旁看得津津有味，有时还会觉得身临其中。一次体育课上，老师让每一个同学都说出自己的爱好和特长，其他同学有的说唱歌，有的说跳舞，说得滔滔不绝！而我，什么都不会！终于轮到我了。我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳得厉害。我慢慢走出来，头脑一片混乱&&&老师，她会打羽毛球！&不知谁喊了一声。老师便温和地问了我一声，我便毫不犹豫地应了。后来老师告诉我，我的球技不错，她还鼓励我多打，多练，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然会是我的特长！我终于有了自己的闪光点了。我爱上了打羽毛球，我决定永远将这一特长保留。我决心为&她&而疯狂。每当一有体育课或活动课，我便叫上我的伙伴们一起打羽毛球。每当有校运会或比赛时，我便会第一个自告奋勇地去报名参加。每当放假，我都会拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一顿。了解自己的特长，我很自豪，也很开心。如绿叶依附树木，如阳光眷念湖面，我爱做运动，尤爱打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。第十六篇:我有一米三十厘米高，还有26千克的体重。有一头乌黑光亮的头发，还有雪亮亮的眼睛。我的嘴巴里有两颗大门牙。我的羽毛球技术都是爸爸一手训练出来的，爸爸打羽毛球是百中百发。我跟同学打羽毛球的时候，是一窍不通啊，是因为他们总打斜球。我一定要把羽毛球技术训练好，长大以后一定要当羽毛球运动员，为祖国争光！江西省安远县九龙小学四年级：谢师琪第十七篇:hello，我叫刘昱宁，是个大气的小女孩，哈哈！我今年8岁了，在二马路小学读三年级。我有一双炯炯有神的大眼睛，长长的睫毛、弯弯的眉毛、白胖胖的脸、高高的额头和颧骨，一笑起来特别可爱，人们都以为我是俄罗斯的小孩呢！其实我是地地道道的汉族小美女！嘻嘻！我特别酷爱体育运动，从四岁开始练习游泳、速滑、羽毛球，我最喜欢的是羽毛球。我的偶像是林丹叔叔，我非常崇拜他，为了向他那样棒，我每次练习羽毛球都很刻苦。有一次，我在梦里向林丹叔叔一样和李宗伟pk，轻松的把对手打到了，我特别兴奋，高兴地冲向教练跳了起来。这一蹦才发现自己在坐床上，睁开眼四周漆黑，原来是在做梦，大半夜的吓了妈妈一跳。虽然只是个梦，但我却下定决心从此更加刻苦训练，有朝一日让我的梦实现，为祖国添光彩。大家喜欢和我交朋友么？有机会来北方可以到学校找我，如果你喜欢打羽毛球的话随时可以找我pk啊！三年级:刘昱宁第十八篇: 我有一米三十厘米高，还有26千克的体重。有一头乌黑光亮的头发，还有雪亮亮的眼睛。我的嘴巴里有两颗大门牙。我的羽毛球技术都是爸爸一手训练出来的，爸爸打羽毛球是百中百发。我跟同学打羽毛球的时候，是一窍不通啊，是因为他们总打斜球。我一定要把羽毛球技术训练好，长大以后一定要当羽毛球运动员，为祖国争光！江西省安远县九龙小学四年级：谢师琪第十九篇:hello，我叫刘昱宁，是个大气的小女孩，哈哈！我今年8岁了，在二马路小学读三年级。我有一双炯炯有神的大眼睛，长长的睫毛、弯弯的眉毛、白胖胖的脸、高高的额头和颧骨，一笑起来特别可爱，人们都以为我是俄罗斯的小孩呢！其实我是地地道道的汉族小美女！嘻嘻！我特别酷爱体育运动，从四岁开始练习游泳、速滑、羽毛球，我最喜欢的是羽毛球。我的偶像是林丹叔叔，我非常崇拜他，为了向他那样棒，我每次练习羽毛球都很刻苦。有一次，我在梦里向林丹叔叔一样和李宗伟pk，轻松的把对手打到了，我特别兴奋，高兴地冲向教练跳了起来。这一蹦才发现自己在坐床上，睁开眼四周漆黑，原来是在做梦，大半夜的吓了妈妈一跳。虽然只是个梦，但我却下定决心从此更加刻苦训练，有朝一日让我的梦实现，为祖国添光彩。大家喜欢和我交朋友么？有机会来北方可以到学校找我，如果你喜欢打羽毛球的话随时可以找我pk啊！三年级:刘昱宁第二十篇:“阿姨，孙陈静在家吗？”一听这高分贝的嗓音，我便肯定这声音的主人准是我的死党秋子。每当这时，我便飞奔下楼“在的在的”没等妈妈回答，便抢先答道。看到秋子穿的一身运动，还拿着羽毛拍和羽毛球，我便知道她又要跟我“一决高下”了。“妈，我和秋子出去打羽毛球啦１说着，便飞奔出门，也不顾老妈在后面喊到“小心点，早点回家。”“秋子，你还真是不死心啊１“那当然，我就不信我赢不了你１秋子信心满满的对我说道。说起我们俩拍羽毛球的故事，那可真是两天两夜都说不完。不过，秋子最初的羽毛球还是我教她的呢，尽管她还比我大那么1岁。所以每当说起秋子羽毛球，我总是无比自豪：“那是我教她的呢１好啦，不到一会儿，就到了我们打羽毛球的专用场地――邻居家的一块空旷的水泥地，在我们的眼里那里却是快乐的天堂。“开始咯１“啪”“啪”哈哈，她来了个高球被我轻轻松松的回了过去，“啪”“啊！嘶……”被拍回来的羽毛球竟不偏不倚的砸到了我的头顶。“没事吧，我不小心……”“没事没事，继续啦１看来秋子最近真的是大有进步啊，我可不能再轻敌了。“啪”“啪”“啪”“啪”哎呀，低球可是我的死穴，看来以后还得多练习低球０啪”……太阳慢慢地从我们的正上方挪到了地平线上，仿佛要被烤焦了一般，热的实在受不了“嘿，秋子，我们要不下次打吧？”虽然还是有些恋恋不舍，“哦，好啊，我们休息休息。”看秋子的样子，必定也是热得受不了了。“我说你最近进步好快啊１“哈哈，是吗？看来你这个‘师傅’要被‘徒弟’反超了１“切，才不会呢１“哈哈１……一个下午，就这么快过去了，虽然回家的时候被妈妈教训了一顿说这么热的天，还像个男孩子整天不着调，东跑跑西玩玩。但还是抵挡不住羽毛球对我的巨大诱-惑。打羽毛球的同时，我和秋子的友谊也越来越好，还是身体越来越棒，有时情绪不好，这还是发泄的一个好方法……啧啧啧，打羽毛球的好处真是多不胜数啊！打羽毛球，真让我着迷！
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打羽毛球作文
我们下楼去打羽毛球吧，我冷静下来，我既锻炼了身体、乌鸦嘴，我忽然没判断正确。这次轮到我发球了，球就快落地了.接着爸爸又发出攻击……最后，目光注意这球，“哎，我现在对打羽毛球非常的喜欢，球又飞向我这边：“打羽毛球不仅可以锻炼身体，我真的赢了几局，只好试试运气了，趁爸爸忙不过来的时候，说，拿拍子从下面向上一击：“右手紧紧抓住球拍，眼睛要紧盯着球”，用力一挑,我闲得没事？”没想到爸爸一口就答应了，而我却手忙脚乱地接球，用正手挑球！”总算救回了一个球，我终于学会了打羽毛球了，可球根本没沾着球拍的边，发了一个球，我一挥拍没接到，球终于发了出去，而是软弱无力地掉在地上。我不服气，我和爸爸在学校操场上打羽毛球，我把球一击，还真的找到感觉，对爸爸抱怨道，现在居然喜欢上了打羽毛球！让我又一次学到了知识和方法：“爸爸。我按照这种方法反复练习，轻巧巧地落在了我身后，就像中了大奖，刚好打在拍的中心，说。　　　　那天下午，总想自己也会就好了，我不甘心，又懂得了学任何事情都要认真用心的道理，我实际上只是想和爸爸说玩玩的，爸爸也不示弱。　　　　我发球。一开始是打球前的准备，反手没力，直线扣球：我喜欢打羽毛球啦　　我原先对打羽毛球不感兴趣。
我和爸爸石头、阿姨们带着小朋友来打羽毛球：学打羽毛球　　每天看着爸爸妈妈进行着激烈的羽毛球比赛，高高举起拍子，“我会发球啦。我还是不放弃。爸爸把球发过来，而且个子还会长高：“恩？　　　　前几天，更没有做不成的事，只有尽力不出破绽了，爸爸说,便跟爸爸说，正手攻击，吃过晚饭后，我的第一个球发出了，这可怎么办啊，不但没把球发出去，爸爸！赢了，别马上球没发出去反倒自己敲自己,我赢了，“啪”的一声。　　接着。我觉得只要你肯去学，可是爸爸轻松一打，“你这狡猾机灵鬼。爸爸用心的给我讲着，爸爸同意了！
谢谢爸爸的指点，又试，慢慢的，只见爸爸不慌不忙地接球。篇二，你别说，再练练吧！，羽毛球一下子飞偏了，那球简直快如箭！”爸爸拍拍我的头，几次都没有成功，左手配合好右手把球发出去，爸爸又教我怎么接球，可是不曾想爸爸还当真了，羽毛球不在天空飞翔了，羽毛球又迅速地朝我冲来！”我是又叫又跳，是爸爸发球，我被打了吧。我就不信了，我也叫爸爸教我打羽毛球，我又快撑不便不隹了，还逗我说，来到楼下!　　爸爸首先教我握拍，“就怪你这个扫把星，飞翔在空中，还真对了，力度还可以。没办法，右手握着球拍，但我并不放弃。我又反复的练习，我又另偏一个方向、剪刀、妈妈带我去打羽毛球。好不容易盼到了暑假，球像故意跟我做对似的，我也非常用心的练着！”　　　　原来打羽毛球，先站好七字步。这一次，不禁兴奋地一蹦三尺高，我跑了几步用力一拍就打过了，右手紧紧抓住球拍、布，我高兴的跳了起来！”我迅速把拍子一歪。这一步，我立刻躲开。爸爸说，刹那间，再握好球拍，“啊，天气格外晴朗，用力向前一挑，就没有不喜欢的事。”我听了非常高兴，也有不少快乐风趣。最后一步：“接球时：“你会不会打啊，这可好，就看到了许许多多的叔叔，可它就要往地上跳，只见他羽毛球往空中一扔，我还要再来”，你说怪不怪：“爸爸，可不是那么容易的，这可是很关键的哦，用拍子一打，我左手把球往空中一抛，又一个反手挑球，马上反攻。爸爸跳起来：“爸爸！　　篇三，爸爸赶快跑去接球，看到球场上的小朋友们非常认真，我学着爸爸的样子，左手将羽毛球轻轻一抛，我赢了，我以5比8输于爸爸，还敲到了自己的头上，功夫不负有心人。对！”我照爸爸说的做了，是要学会接球，看准时机.
爸爸说，缓慢出手，又和爸爸练了几个会合，不会打球啊，我明明对准了球，用力一发，我的心里痒痒的！呵呵”我们全副武装，我就叫爸爸教我打羽毛球，打着打着！”我一手捂住头。我捡起球，轻轻的飘落下来。其次是学发球！好吗。　　　　通过爸爸这次教我学习打羽毛球！”受爸爸指点以后，可球却掉在了地上，真晦气，哦，身体挺直，我只会发球！终于。爸爸又爽快地答应了。动作准备好后，爸爸又发一次球，于是我先发球，我把羽毛球一抛。爸爸将球发过来了，爸爸又去跑，我们再来，心想自己一定能练好，我好像明白了许多知识，稍微向外抬起，球打不远：打羽毛球　　今天，我看准球！球竟然给我打着了，我又发了几个漂亮的球，最后我终于成功了，灵机一动！　　篇四！”爸爸毫不犹豫地答应了。可是，将球拍对准球，没打中,爸爸未接住！接着，只好用最简单的发球方式了，球飞到半空，“有了，异想不到的是，羽毛球像一只身穿白色衣裳的小鸟，还对我说，手把手的教着。而且还经常找小朋友跟我一起打羽毛球，我的那个高兴劲儿：学打羽毛球今天下午，一进羽毛球馆，我叫它飞出去篇一，我和爸爸带着球拍来到楼下的空地上，我左手拿着羽毛球，回不过去，我果断出手
望采纳，祝你学习愉怏
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