体育物业服务成本构成包由哪几个部分构成?其内容是什么

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体育由哪些部分组成_百度知道
体育由哪些部分组成
　　体育由三部分组成：　　1、学校体育　　学校体育是学学校教育的重要组成部分,也是全民体育的基础.它作为教育和体育的交叉点和接合部,又是国家体育事业发展的战略重点.为了达到教育.教养及发展身体的总目的,不同层次的学校体育按不同教育阶段和年龄特征,通过体育课程.课余体育训练及课外体育活动这三种基本组织形式,围绕“增强体质”这个中心,全面实现学校体育的各项任务.并与其他教育环节共同构成了一个完整的教育过程,使学生在德、智、体、美几方面得到全面发展.　　现代学校体育既要注重增强体质的近期效益,又要着眼于将来学生对“享受”和“发展”的需要,即重视包括生物.心理及社会等综合效果,为此,学校体育在充分注重体现现代体育主要特征的基础上,还必须拓宽体育的社会渠道,满足个人体育兴趣和爱好,启发主动参与体育的意识,讲究体育锻炼的科学性,不断提高体育欣赏水平,并创造条件为国家输送和培养竞技体育人才,以适应当代社会和青年对精神、文化生活日益增长的需要.　　2、竞技体育　　竞技体育也称竞技运动,它是在全面发展身体素质的基础上,最大限度地挖掘体力、智力与运动才能,以取得优异运动成绩为目标而进行的科学训练和各种竞赛活动.竞技体育在现代奥林匹克运动会的推动下,现已有50多种用于国际比赛的运动项目,并设有相应的国际体育组织和单项运动协会.当前,随着竞技水平的不断提高,为了应付日趋激烈的赛场竞争,正广泛采用先进的科学训练方法和手段,以探索人类运动的极限.　　3、社会体育　　社会体育亦称大众体育,是指以健身、娱乐、休闲、医疗和康复为目的的体育活动.由于它吸引的对象主要为一般民众,活动领域遍及整个社会,乃至家庭,所以堪称是活动内容最广、表现形式最新、趣味性最强、参加人数最多的一项群众性体育活动.它作为学校体育的延伸,可使人们的体育生涯得以继续维持.
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并为一定社会的政治和经济服务。是指以身体练习为基本手段，其发展受一定社会的政治和经济的制约。它是社会总文化的一部分，促进入的全面发展、有组织的社会活动，以增强人的体质，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识。体育的广义概念(亦称体育运动)、竞技体育和社会体育三个主要部分组成体育可由学校体育
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体育由学校体育、竞技体育、社会体育构成。
1、学校体育
学校体育是学学校教育的重要组成部分,也是全民体育的基础.它作为教育和体育的交
叉点和接合部,又是国家体育事业发展的战略重点.为了达到教育.教养及发展身体的总目
的,不同层次的学校体育按不同教育阶段和年龄特征,通过体育课程.课余体育训练及课外
体育活动这三种基本组织形式,围绕“增强体质”这个中心,全面实现学校体育的各项任
务.并与其他教育环节共同构成了一个完整的教育过程,使学生在德、智、体、美几方面
得到全面发展.
现代学校体育既要注重增强体质的近期效益,又要着眼于将来学生对“享受”和“发展
”的需要,即重视包括生物.心理及社会等综合效果,为此,学校体育在充分注重体现现代
体育主要特征的基础上,还必须拓宽体育的社会渠道...
育运动的竞赛项目很多。现在经常举办的有：田径、游泳、体操、足球、篮球、排球、网球、乒乓球、羽毛球、曲棍球、棒球、垒球、橄榄球、高尔夫球、地掷球、保龄球、手球、水球、冰球、举重、射击、射箭、击剑、拳击、摔跤、柔道、跳水、帆船、帆板、赛艇、皮划艇、冲浪、潜水、滑水、登山、汽车、自行车、摩托车、马术、摩托艇、跳伞、滑翔、航空模型、航海模型、无线电测向、桥牌、跳远、钓鱼、国际象棋、围棋、中国象棋、定向、溜冰、滑冰、滑雪、现代五项等。 在一些大的竞赛项目中，又有分项。如体操中有自由体操、鞍马、跳马、单杠、双杠、吊环、高低杠、平衡木等。再如田径中有跑、跳、投、全能、竞走。细分起来，还可分成许多项目。如果加上这些分项，体育运动竞赛项目有几百个。
体育由三部分组成：学校体育、竞技体育和社会体育。
　　1、学校体育
　　学校体育是学学校教育的重要组成部分，也是全民体育的基础。它作为教育和体育的交叉点和接合部，又是国家体育事业发展的战略重点。为了达到教育.教养及发展身体的总目的，不同层次的学校体育按不同教育阶段和年龄特征，通过体育课程.课余体育训练及课外体育活动这三种基本组织形式，围绕“增强体质”这个中心，全面实现学校体育的各项任务。并与其他教育环节共同构成了一个完整的教育过程，使学生在德、智、体、美几方面得到全面发展。
　　现代学校体育既要注重增强体质的近期效益，又要着眼于将来学生对“享受”和“发展”的需要，即重视包括生物.心理及社会等综合效果，为此，学校体育在充分注重体现现代体育主要特征的基础上，还...
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体育由哪些部分组成
来源：互联网 发表时间： 16:21:46 责任编辑：李志喜字体：
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1.为什么要组织实施初中毕业升学体育考试？
通过考试反馈学生的综合素质并激发学生自觉锻炼的动机，培养学生的健康意识、养成锻炼的习惯，进一步促进国民体质的提高。通过考试引起社会、学校以及家庭对学校体育的重视，使得三者结合起来共同促进青少年的生长发育，提高学生体质和健康水平。
2.2008年上海市初中毕业学生体育考试方案的总体特征如何？
可以简单概括为“低起步、缓爬坡、软着落、硬挂钩”。即：分值权重设置低，分值标准提升慢，稳妥推出安全行，纳入总分措施硬。
3.初中毕业升学体育考试由哪几个部分构成？
初中毕业升学体育考试是学生综合素质评价的有机组成部分，因此，上海市2008年初中毕业升学体育考试由日常锻炼和统一考试两个部分...
哪有很多，跑步，篮球，体能，等等很多
要看是哪方面的啊
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插绵绵臭毙427
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