坐立行我最美小学主题队会活动方案作文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-18 11:11 标签： 主题班队会作文安全
《坐立行我最美》教学设计_中华文本库
第1页/共4页
《坐立行我最美》教学设计
课题：《坐立行我最美》
教材版本：人民教育出版社
授课年级：一年级
学生分析：低年级的学生活泼好动，思想不集中，但他们思维活跃，想象力丰富，具有很强的模仿能力，且骨骼正在发育阶段，这个年龄阶段又是很多良好行为习惯养成的初始阶段。所以从小养成正确的身体坐立行姿势至关重要。
教材分析：《坐立行我最美》是人民教育出版社《体育与健康》一至二年级全一册一单元第二课的内容，本单元主要以体育与健康基础知识为主。低年级的学生对理论知识的理解能力较差，本课寓教于乐，有条理地编排了多幅形象直观的画面，语言通俗，易于模仿，让学生通过活动，学会正确的坐立行姿势，养成良好的习惯，利于健康。
教学目标：
1、知识：了解正确的坐、立、行姿势，指导不良姿势影响身体健康。
2、技能：指导正确的坐、立、行姿势，学习预防和矫正不良身体姿势的方法。
3、态度：能够在日常学习中表现出良好的坐、立、行姿势。 重点、难点：
1、知道什么是正确的坐、立、行姿势。
2、知道不良姿势影响身体健康，并学会预防。
教学器材准备：1、收集相关图片和有关儿歌。2、用来激励学生的小图片
教学媒体：多媒体课件
教学过程：
第1页/共4页
寻找更多 ""健康《坐立行卧健与美》 hcj-dxy的blog
hcj-dxy的blog
(76)最新文章文章作者: 静等花开时间:
17:50:00分类: 一、教材分析：
& &低年级的学生对理论知识的理解能力较差，为活泼好动，思想不集中，但他们思维活跃，想象力丰富，具有很强的模仿能力，且骨骼正在发育阶段，这个年龄阶段又是很多良好行为习惯养成的初始阶段。所以从小养成正确的身体坐立行姿势至关重要。
二、学情分析：
&& 低年级学生好奇心、求知欲强，学生参与活动的热情高，有了一定的认知观念，可以在教师的指导下进行有目的的观察、模仿和认知。
三、学习目标：
1、知道正确的坐、立、行姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体健康。
2、能够正确的姿势坐、立、行；通过游戏了解正确的坐立行方法。
3、珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度，在坐、立、走时能表现良好的精神风貌与气质，体会到正确的坐立走姿势有利于自己的健康成长。
四、学习重点、难点：
学习重点：养成正确的坐、立、行的姿势。
学习难点：会正确的坐，立、走姿势，并在今后的生活中形成习惯
五、课时：一课时
学习过程：
（一）创设情境，导入新知
1、观交警指挥交通的姿势，谈感受
2、出示图片故事导入：这是毛毛，跟刚才交警叔叔比你觉得怎样？小毛毛小时候是个人见人爱的孩子，可自从他上学后就开始变了，现在他长大了，那个可爱的小毛毛不见了，出现在人们面前的就是现在这个走路东弯西扭的，站着腿也伸不直的孩子，小毛毛自己看着也烦，怎么办呢？小毛毛怎么会变成现在这个样子呢？
3、学生讨论
【设计思路：通过正反对比使学生初步感知良好身姿的重要性。】
（二）讨论讲解，动作示范
1树苗图：你看懂了什么？
2、观人体结构图
师讲述弯腰驼背对身体的不良影响。见教参38页
【设计意图：通过观察小树苗的发育图，体会小学生的身体就像生长中的小树苗一样需要良好身姿的养成。通过观看人体结构图了解不良的发育对身体有那些伤害。】
3、讨论讲解怎样才能养成正确的身体姿势？
（1）怎样的坐姿最好？为什么？
坐姿要端正：上身挺直，两脚稍分开，全脚掌接触地面。书本与桌面约成45度角，两眼距离约30厘米。
（2）、怎样的站姿最好？为什么
站姿要直：头应抬起，颈要直，回收下颌，两肩平齐，胸部挺出，收腹，腿伸直，两臂自然下垂，重心落在两脚掌上。
（3）、怎样走的姿势最好？为什么？
走姿要自然轻快：走路时，两臂要前后自然摆动，膝盖正对前方，脚尖向前，脚跟先着地，两脚迈步稳健，身体重心随着两腿向前移动，两脚内侧几乎走在一条直线的两侧。
（4）看谁的观察能力最强？让学生来判断：
哪些姿势是正确的？
哪些姿势是错误的？
【设计意图：通过讲解纠正不良习惯，学会正确坐立行卧。】
（三）做一做，比一比
1、坐一坐，站一站，走一走，比比谁的姿势最好。先在小组内比，然后推出一名最好的在台上表演，看哪个组得到冠军。（奖励小贴画）教师示范正确的坐立行姿势。
2、（播放音乐）歌曲《中国工夫》，让学生加深了解正确的坐立行姿势
学生听。让学生在音乐中感受“坐如钟，站如松，行如风”的气势，从而激发学生学习的欲望。
师提问：同学们，听出来了吗？中国功夫对坐、立、行都有什么要求呢？
根据学生回答出示课件总结：坐——钟&立——松&行——风
师领读：坐如钟、身直正、腿并拢、脚放平；立如松、挺胸膛、抬起头、看前方；行如风、脚步轻、头不摇、身不晃。最后不忘卧如弓。
学生交流，师总结引导。
【设计意图：通过《中国功夫》歌曲引出板书：坐如钟、站如松、行如风、卧如弓】
3、游戏：“照镜子”。
让学生通过游戏，练习正确的坐、立、行姿势
老师做动作，学生马上做出照镜子的动作反应。学生也可小组之内做游戏。看谁的反应快，看谁做的姿势最正确。
【设计意图：通过一系列的活动练习使学生进一步的掌握动作要领。】
4、看谁记得牢：童谣形式总结正确的坐、立、行姿势，激发学生掌握的热情。
坐如钟、身直正、腿并拢、脚放平；立如松、挺胸膛、抬起头、看前方；行如风、脚步轻、头不摇、身不晃。最后不忘卧如弓。
5、师总结：很多同学在平时的学习生活中能够坐如钟，立如松，行如风，希望同学们也能以他们为榜样，好好努力，使自己成为坐得正，站得直，走得稳的文明小学生，
（四）欣赏，激发情感
最后让我们一起来欣赏一下军人的身姿，感受一下良好身姿带来的那种饱满的精神状态是多么的出众（观阅兵式录像片段）
【设计意图：激发情感，愿意养成良好的坐立行卧好习惯】
（五）小结延伸
那么现在就让我们在每天都比一比：
1、排队时谁站得最直？
2、上课时谁坐的最正？
3、上操时谁走得最神气？好吗？
【设计意图：激发情感，愿意养成良好的坐立行卧好习惯】
板书：& & & & & &坐立行卧健与美
& & 坐如钟& & & 立如松& & & 行如风& & & 卧如弓
| 访问脚印(最新55个)暂无访问记录
点赞暂无点赞记录人教版小学一年级体育与健康基础知识教案《坐立行我最美》_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
人教版小学一年级体育与健康基础知识教案《坐立行我最美》
上传于||文档简介
&&人​教​版​水​平​一​体​育​教​案​第​二​节​《​坐​立​行​我​最​美​》
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
你可能喜欢 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
小学体育与健康课件《坐立行,我最美》
下载积分：300
内容提示：小学体育与健康课件《坐立行,我最美》
文档格式：PPT|
浏览次数：9|
上传日期： 15:31:44|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
小学体育与健康课件《坐立行,我最美》
官方公共微信

我要回帖

更多关于 主题班队会作文安全 的文章

 

随机推荐