不是篮球为我而生,而是我为篮球而生英语_百度知道
不是篮球为我而生,而是我为篮球而生英语
Not basketball for me, but I was born for basketball不是篮球为我而生,而是我为篮球而生
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出门在外也不愁英语翻译1我认为一定是孩子们在玩篮球2我的父母报警了,但他们没有发现什么奇怪的东西3在我的梦中,我在书海中遨游4我已经三年没见到我的好朋友了,我非常想念他.5或许我们应该报警.6你过去弹吉他,7他们一定正在拍电影8你已经改变了许多9起先我以为可能是一条狗10他离开多久了11坚持你的梦想,它一定会实现12你想去哪参观13我正考虑去帮助他们14你应该准时到这里15我喜欢暖和的地方16我们怎样才能使他快乐起来?17他需要想出一个主意18请不要推迟制订计划19如果明天有空,我会去公园20电话是谁发明的21她一回家就会给你打电话22你对网上聊天感兴趣吗?23她明天出发去日本24这是用来做什么的25你更喜欢哪一门学科,26今天早晨他的闹钟没响27幸运的是,他让我搭了车28他的车出现了故障29他必须早早起床才能按时到学校30熬夜使我精疲力竭31我选不出该买哪条牛仔裤I can't _which_of jeans______32我的梦想是有一天能去中国33为什么不考虑参观长城?34我希望他能通过英语考试35他经常为我提供关于考试的信息36我爱去暖和的地方旅游
永恒哥86毠谸
1.I think it
children who are playing basketball.2.My parents have called the police,but they didnot find anything strange.3.In my dream,I am swimming in the ocean of book.4.I haven't seen my friend for about 3 years,I miss him very much.5.Maybe we should call the police.6.You have played the guitar,haven't you?7.They must be playing the movies.8.you have changed a lot.9.At first,I thought it would be a dog.10.How long has he been gone?11Hold on your dream,you will realize it someday.12Where do you want to visit?13I'm thinking about to help them14You should be here on time15I like the places
where is warm16What can we do to make him happy17He need to come up with a idea18please don't put off the plan19If i'm free tomorrow,i will go to the park20Who invented the telephone?21She will call you as soon as she go back to home22Are you interested in chatting on the Internet23She sets up to go to Tokyo tomorrow24What does this using for?25Which subjects do you prefer,English or math?26His alarm clock didn't ring this morning27Fortunately,he let me take his car28There is something wrong with his car29He must get up early so that he can get to school on time30Staying up makes me exhausted31I can't choose
which one of
jeans I need to buy32My dream is that I can go to China someday33why don't you think about visiting the Great Wall?34I hope that he can pass the English tests35He often provides me with the information about the exam36I 'd love to travel in the warm places天啊,你要这么多翻译干嘛啊,累死我了打字
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扫描下载二维码①“自己的学校”改为“学校”；②“无能”改为“无助”；③“文质彬彬”改为“名列前茅”；④“连说不客气”改为“连连道谢”；⑤“巫为”改为“诬为”。（共4分。改对1个给1分，有其它改法只要合理也可以。）
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科目：初中语文
来源：初中课文一课一练
（一）阅读下面片断，完成1～8题。
　　沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达一百米以上的。沙丘的前进并不是整体移动的。当风速达到每秒五米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，过了顶部，由于风速减弱，就在背风面的坡上落下。所以部分沙粒的移动速度虽然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式地前进，移动速度并不快，每年不过五米到十米。几个沙丘常常联在一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被________，田园全被________，城郭变成________。
1．文中空白处依次应填的词语是：(2分)
A．摧毁　埋葬　废墟B．摧毁　葬送　丘墟
C．摧折　埋藏　废墟D．摧毁　埋葬　丘墟
2．对这段文字的层次结构分析正确的是：(2分)
A．先分说后总说B．先总说后分说
C．先分项递进说，后总说D．先总说，后分说，再总说
3．这段文字在内容上主要说明了：(2分)
A．沙漠危害人类所用的武器是风和沙。
B．沙漠危害人类所用的武器及其严重后果。
C．沙漠危害人类所用的武器及其进攻方式。
D．沙漠危害人类所用的武器、进攻方式和严重后果。
4．如果把下面各句中加粗的词语去掉，在表达上会有什么变化？(4分)
（1）风沙的进攻主要有两种方式。
答：________________________________________________________
（2）农民常常要补种两三次才能有点收获。
答：________________________________________________________
5．文中“阵地战”这部分文字采用的说明顺序是：(2分)
A．从主要到次要B．事物的发展过程
C．从现象到本质D．事物间的内在联系
6．本段文字采用的最主要的两种说明方法是：(2分)
A．打比喻下定义B．列数字作比较
C．分类别打比喻C．举例子下定义
7．“一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。”对句中加粗词的作用理解准确的一项是：(2分)
A．从程度上说明风沙之烈，危害之大。
B．具体说明农民与风沙斗争的艰辛。
C．生动地说明了风沙再大，人仍能战胜它。
D．准确说明风沙的危害，农民的艰辛。
8．沙漠向人类进攻造成的后果是由哪个句子来表现？
（二）阅读下面片段，完成1～3题。
　　①抵御风沙袭击的方法是培植防护林。②防护林的主要作用是减小风的力量。③风遇到防护林，速度就减小百分之七十到八十。④到距离防护林等于林木高度二十倍的地方，风又恢复原来的速度。⑤所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的二十倍。⑥其次是培植草皮。⑦有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。
1．概括上面一段话的中心：(3分)
答：________________________________________________________
2．给上面文字划分层次，并概括每层的意思：(4分)
____________________________________________________________
3．分析第①～⑤句内在关系：(4分)
第①句和后四句是________关系；第②③句说明了________；第④句说明了________；第⑤句说明了________。
科目：初中语文
在下面这段文字的横线上填上恰当的关联词语，使语意表达更通畅。
生活、爱、学习。任何一位与朋友商榷一下的读者，对这三个词的选择都会感到不谋而合。不过，____再请求提供一个忠告的话，你便会奇怪地发现，_____大多数人对前三个忠告看法一致，____对第四个忠告的选择就不尽相同了。
科目：初中语文
来源：2013届重庆万州岩口复兴学校九年级下学期第一次（3月）月考语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
请珍视我们的汉字许民彤①一则文化报道写道：您还能熟练默写出“罄竹难书”、“鳞次栉比”、“沆瀣一气”、“鳏寡孤独”……这些成语吗？如今，编辑手机短信、在电脑上打字正在取代汉字复杂的书写方式，越来越多的中国人发现，当自己需要写几个字时，竟不知从何下笔……②据调查，近43%的人基本全用电脑写字。人们眼中的“文字工作者”正在疏远手写文字。上班族的日常工作都可通过网络、电话或传真解决，需要手写的时候已越来越少。现在，对中小学生来说，字帖学习书写汉字早已让位于奥数、英语的补习课程。③如今很多人正在面临着提笔忘字或者患上“电脑失写症”的困惑，遗忘了汉字的书写方式和艺术。但是，不少的人尤其是网络青年，对网络语言、网络流行语的使用，却是得心应手。“偶稀饭你酱紫的人”，对于许多年轻人来说，这句话的意思或许再熟悉不过，而大部分年纪稍大些的人，恐怕只有目瞪口呆的份。这句网络语言翻译过来就是“我喜欢你这样子的人”。这种用法在网络上早已流行多年，但这只是目前汉语、汉字使用中存在的问题之一。有着语言研究方面的专家学者，重点指出了目前汉语言文字使用中国网络语言“雷”泛滥、汉字书写为吸引眼球求奇求怪的种种现象……④面对中国汉字存在的这些危机，有文化批评者说，作为传统文化的重要载体，汉字记载着中国文化的变迁，中国人的一切情感，都藏匿在小小的方块字中，如今却在脑和手机的冲击下面临危机，当书信被电子邮件和手机短信取代，当写日记变为写微博……长此以往，汉字会消亡吗？⑤今天，我们提笔忘字、患上“电脑失写症”，网络语言泛滥，或者是汉字被肆意错改、错用，乃至用许多符号来代替汉文字的使用，折射出当代人语言和词汇日益贫乏的问题。这实际上反映了我们今天的心智、情感、精神和创造力，越来越趋向于衰弱和萎缩的现实，我们正在陷入过度的精神贫困。⑥中华民族对世界文明发展的最大贡献之一，就是我们所创造的汉字。汉字如诗如画，如梦如幻，它的象形之美、结构之美、意蕴之美、音韵之美，独步世界，举世无双……因为我们优美的汉字，我们成为了诗歌的大国，成力了举世无双的书法艺术的大国。我们没有理由不珍视我们的汉字！(选自《广州日报》，有改动)【小题1】作者的论述思路十分明晰。开篇由一则文化报道引出论题，即：&&&&&&&&&&&&&&①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；接着分析原因、痛陈危害，进一步指出问题实质——“我们正在陷入过度的精神贫困”；最后大声呼吁： ②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(4分)【小题2】联系上下文，理解下面句中划线部分的含义。(4分)(1)面对中国汉字存在的这些危机，有文化批评者说，作为传统文化的重要载体，汉字记载着中国文化的变迁，中国人的一切情感，都藏匿在小小的方块字中。________________________________________________________________________________(2)这实际上反映了我们今天的心智、情感、精神和创造力，越来越趋向于衰弱和萎缩的现实，我们正在陷入过度的精神贫困。________________________________________________________________________________【小题3】第③段划线句运用了什么论证方法？有何表达作用？(4分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】下面这段文字在文中恰当的位置是(&&&&& )．(4分)西方一位文化批评家曾经指出：我们在当代图像、印刷品泛滥之下正在失去语言表达的能力，这是一种语言的异化现象，也是一种文化的异化现象。观照当下技术生活领域、文化领域、娱乐生活领域，这位西方文化批评家的深刻洞察，似乎正是对此而说。A．①②段之间B．③④段之间C．④⑤段之间D．⑥段之后【小题5】教育部颁布的《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求学生“硬笔书写，行款整齐，力求美观”，用“毛笔临摹名家书法”。课程标准要求练习书法对学生的成长有哪些价值？请根据文章内容谈谈你的看法。(4分)__________________________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：学年重庆万州岩口复兴学校九年级下学期第一次（3月）月考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
请珍视我们的汉字
①一则文化报道写道：您还能熟练默写出“罄竹难书”、“鳞次栉比”、“沆瀣一气”、“鳏寡孤独”……这些成语吗？如今，编辑手机短信、在电脑上打字正在取代汉字复杂的书写方式，越来越多的中国人发现，当自己需要写几个字时，竟不知从何下笔……
②据调查，近43%的人基本全用电脑写字。人们眼中的“文字工作者”正在疏远手写文字。上班族的日常工作都可通过网络、电话或传真解决，需要手写的时候已越来越少。现在，对中小学生来说，字帖学习书写汉字早已让位于奥数、英语的补习课程。
③如今很多人正在面临着提笔忘字或者患上“电脑失写症”的困惑，遗忘了汉字的书写方式和艺术。但是，不少的人尤其是网络青年，对网络语言、网络流行语的使用，却是得心应手。“偶稀饭你酱紫的人”，对于许多年轻人来说，这句话的意思或许再熟悉不过，而大部分年纪稍大些的人，恐怕只有目瞪口呆的份。这句网络语言翻译过来就是“我喜欢你这样子的人”。这种用法在网络上早已流行多年，但这只是目前汉语、汉字使用中存在的问题之一。有着语言研究方面的专家学者，重点指出了目前汉语言文字使用中国网络语言“雷”泛滥、汉字书写为吸引眼球求奇求怪的种种现象……
④面对中国汉字存在的这些危机，有文化批评者说，作为传统文化的重要载体，汉字记载着中国文化的变迁，中国人的一切情感，都藏匿在小小的方块字中，如今却在脑和手机的冲击下面临危机，当书信被电子邮件和手机短信取代，当写日记变为写微博……长此以往，汉字会消亡吗？
⑤今天，我们提笔忘字、患上“电脑失写症”，网络语言泛滥，或者是汉字被肆意错改、错用，乃至用许多符号来代替汉文字的使用，折射出当代人语言和词汇日益贫乏的问题。这实际上反映了我们今天的心智、情感、精神和创造力，越来越趋向于衰弱和萎缩的现实，我们正在陷入过度的精神贫困。
⑥中华民族对世界文明发展的最大贡献之一，就是我们所创造的汉字。汉字如诗如画，如梦如幻，它的象形之美、结构之美、意蕴之美、音韵之美，独步世界，举世无双……
因为我们优美的汉字，我们成为了诗歌的大国，成力了举世无双的书法艺术的大国。我们没有理由不珍视我们的汉字！(选自《广州日报》，有改动)
1.作者的论述思路十分明晰。开篇由一则文化报道引出论题，即：&&&&&&&&&&&&&&①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；接着分析原因、痛陈危害，进一步指出问题实质——“我们正在陷入过度的精神贫困”；最后大声呼吁： ②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(4分)
2.联系上下文，理解下面句中划线部分的含义。(4分)
(1)面对中国汉字存在的这些危机，有文化批评者说，作为传统文化的重要载体，汉字记载着中国文化的变迁，中国人的一切情感，都藏匿在小小的方块字中。
________________________________________________________________________________
(2)这实际上反映了我们今天的心智、情感、精神和创造力，越来越趋向于衰弱和萎缩的现实，我们正在陷入过度的精神贫困。
________________________________________________________________________________
3.第③段划线句运用了什么论证方法？有何表达作用？(4分)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.下面这段文字在文中恰当的位置是(&&&&&
)．(4分)
西方一位文化批评家曾经指出：我们在当代图像、印刷品泛滥之下正在失去语言表达的能力，这是一种语言的异化现象，也是一种文化的异化现象。观照当下技术生活领域、文化领域、娱乐生活领域，这位西方文化批评家的深刻洞察，似乎正是对此而说。
A．①②段之间&&&&&& B．③④段之间&&&&&&& C．④⑤段之间&&&&&&& D．⑥段之后
5.教育部颁布的《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求学生“硬笔书写，行款整齐，力求美观”，用“毛笔临摹名家书法”。课程标准要求练习书法对学生的成长有哪些价值？请根据文章内容谈谈你的看法。(4分)
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而不是打篮球）（我们都认为穿自己的衣服很舒服，我们去公园：（我认为学生应有业余工作）（昨天英语翻译
. we got to the park not got to playing basketball.3,yesterday. we all agree that wearing our own clothes is benifit for study. i think the student should have a partime job.2
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翻译成英语么？群主要我给你翻译么？什么意思
I think students should have a part-time job.Yesterday, we go to the park, not playing basketball.We all think that wear our own clothes very comfortable, and to facilitate the learning.
2楼语感好些，3楼词典翻的，有些僵硬。
1, I think students should be have a part-time job.2, we got to the park yesterday but not played barkestball.3, we all believe wear our clothes comfortable and make for study.
: (I think students should be part-time jobs) (Yesterday, we went to the park, instead of playing basketball) (we all wear their own clothes that are comfortable, and conducive to learning)
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