能正确、流利、有感情地朗读课攵
抓住“自由、遥遥领先、得意洋洋、成天、勉强”等词语,帮助学生读懂
联系表象感受、体味语言文字中所蕴含的
“谦虚使人进步,骄傲使人
正确、流利、有感情地朗读课文懂得蜗牛的种类的奖杯变成硬壳的原因。
联系表象感受、体味语言文字中所蕴含的
“满招損,谦受益”的道理
教学挂图、生字卡片、小黑板、贴图
。这首歌曲好听吗歌名叫《蜗牛的种类和黄鹂鸟》
我们在这美妙的音乐中继續来学习这个有关蜗牛的种类的故事——(生齐课题)
.小朋友们一定知道了发生在蜗牛的种类身上的变化,谁来说说以前蜗牛的种类是怎么
.现在的蜗牛的种类呢谁来读出行动的艰难,缓慢
.现在老师想请女生读以前的蜗牛的种类,男生读现在的蜗牛的种类比一比,谁读得
.大家读出了蜗牛的种类前后的变化这是什么原因造成的呢?
.我们一起来走进那次改变蜗牛的种类一生的飞行比赛出示第②自然段,自由
读读说说你读懂了什么?你从哪些词语读出蜗牛的种类飞的快飞行本领厉害呢?
是什么意思吗我们一起到比赛现场詓看一看。
1.通过识字,了解自然界与汉字的关系,激发学生学习汉字的兴
2.学会本课的生字,了解偏旁的由来
3.培养学生独立识字的能力,逐步促使学生了解汉字的构字规
1.学习课文,使学生明白獲得成功后不能骄傲的道理。
2.学习本课的生字、新词,并能熟练运用
很久很久以前,蜗牛的种类可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀,能在空中自由①地飞翔
段导读:与现在相比,很久以前的蜗牛的种类身体轻巧,飞行自如。
在一次飞行比赛中,蜗牛的种类遥遥领先②,甩③丅所有的对手:蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯
段导读:在飞行比赛中蜗牛的种类获胜,捧走了冠军奖杯。