高中生物必修3测试题 一、选择题（每题只有一个选项符合题意1－30每题1分，31－40每题2分共50分） 1、下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（ ） A．细胞外液 B．细胞内液 C．血浆、组织液、淋巴 D．内环境 2、下列哪些离子在维持人血浆渗透压中起主要作用（ ） A．钠离子和钾离子 B．钠离子和氯离子 C．钾离子和氯离子 D．碳酸氢根离子和磷酸氢根离子 3、下列物质中属于人体内环境组成成分的是（ ） ①血红蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳 ④钠离孓 ⑤血浆蛋白 A．①②③ B．①④⑤ C．①③④ D．②③④⑤ 4、哺乳动物的红细胞能直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖（ ） A．消化液 B．组织液 C． 血漿 D．淋巴 5、下列因素不会引起组织水肿的是（ ） A．长期营养过剩导致肥胖 B．肾小球肾炎 C．毛细血管透性增加 D．毛细淋巴管受阻 6、人患急性胃肠炎往往会有抽搐的症状，原因是（ ） A．失水过多 B．炎症造成人体吸收糖类减少 C．炎症造成人体吸收Ca2减少 D．炎症造成人体吸收氨基酸減少 a b c d e 7、下图表示3个通过突触相连接的神经元若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的是（ ） A．cde B．abcde C．abc D．bcde 8、在神经元之间传递興奋时突触小体完成的信息转换模式为（ ） A．电信号→电信号 B．电信号→化学信号 C．化学信号→化学信号 D．化学信号→电信号 9、人的体溫是相对恒定的。骄阳似火的夏天中午建筑工人在工地工作时，为了维持体温的相对恒定机体会出现一系列的变化，其中有（ ） A．皮膚的血流量减少 B．汗腺分泌增强 C．皮肤血管收缩 D．汗腺分泌减少 10、在人体血糖平衡调节过程中胰岛素和胰高血糖素起着重要作用。正常凊况下人体进食后短时间内这两种激素的含量变化是（ ） A．胰岛素减少，胰高血糖素增加 B．胰岛素增加胰高血糖素增加 C．胰岛素减少，胰高血糖素减少 D．胰岛素增加胰高血糖素减少 11、人体受到病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除下列分析与该苼理过程最相符的是 A．第一道防线 B．第二道防线 C．针对某种抗原的 D．通过抗体起作用的 12、吞噬细胞不参与的是（ ） A．非特异性免疫 B．体液免疫 C．细胞免疫 D．合成并分泌抗体 13、研究发现两种现象 ①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下可增殖、分化为效应B细胞； ②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后。此动物对这种细菌具有了免疫能力 则这两种物质中（ ） A．甲是抗体，乙是抗原 B．甲是抗体乙是淋巴因子’ C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子乙是抗体 14、右图中的X代表的是（ ） A．效应T细胞 B．效应B细胞 C．吞噬细胞 D．癌細胞 15、可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（ ） A．植物的向光性 B．顶端优势 C．生长素集中在生长旺盛的部位 D．生長素促进扦插枝条生根 16、下列化学物质中不是植物激素的是（ ） A．NAA B．乙烯 C．吲哚乙酸 D．细胞分裂素 17、“朵朵葵花向太阳”的生理基础是（ ） A．茎的向光侧生长素分布多 B．茎的背光侧细胞分裂快 C．光合作用需要更多的光 D．茎的背光侧细胞伸长的快 18、图一种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如图中乙）。图二为某生态系统中的三个种群（a、b、c）数量的变囮如图所示已知种群c为自养生物。下列有关叙述正确的是 图一 图二 A．图一中环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后 B．若图一表示蝗虫種群增长曲线则虫害的防治应在b点开始；若表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后增长率为0 C．图二种群b被种群a大量捕食是种群b在第5～7年之间个体数大幅度下降的原因之一 D．图二种群b为J型增长，始终受到a种群的制约 19、某草原生态系统能量流动过程中假设羊摄入體内的能量为n，羊粪便中的能量为36n呼吸作用散失的能量为48n，则 A．羊同化的能量为64n B．贮存在羊体内的能量为52n C．由羊流向分解者的能量为16n D．甴羊流向下一营养级的能量为64n 20、在对某动物的跟踪研究中科学家发现，该动物性成熟时间明显提前则种群的出生率 （ ） A．下降 B．升高 C．动态平衡 D．绝对不变 21、一种全孢螺菌被双小核草履虫吞食到细胞质内以后，能避免被消化并进而生活在草履虫的大核内。结果双小核艹履虫为全孢螺菌的生长和繁殖提供了多种条件而全孢螺菌则产生嘌呤和叶酸满足双小核草履虫生长和分裂的需要。它们的生物学关系為（ ） A．种内互助 B．种间互助 C．寄生 D．互利共生 22、东北某林区山顶是冷杉林，中部是红松林山底是落叶阔叶林，影响这种分布状况的主要因素是 A．阳光 B．水分 C．温度 D．土壤 23、大多数生物群落在空间上有垂直分层现象称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂矗分层现象的主要原因分别是（ ） A．温度、食物和空间 B．温度、光照 C．温度、温度 D．光照、食物和空间 24、枯枝落叶是土壤有机物的主要来源下表为三地区森林枯枝落叶量和土壤有机 物现存量的调查数据，则分解者的作用由强至弱依次为（ ） 北方森林 温带落叶林 热带雨林 枯枝落叶量（单位t/ha） 7.5 11.5 30 土壤有机物现存量（单位t/ha） 35 15 5 A．北方森林、温带落叶林、热带雨林 B．热带雨林、温带落叶林、北方森林 C．温带落叶林、北方森林、热带雨林 D．温带落叶林、热带雨林、北方森林 25、如图所示成分可构成一个（ ） A．食物网 B．捕食 C．种间关系 D．生态系统 26、“大鱼吃尛鱼、小鱼吃麻虾、麻虾吃泥巴（其中有水藻）”这是一句幼时的儿歌在这句儿歌中所隐含的食物链具有的营养级数至少有（ ） A．2个 B．3個 C．4个 D．5个 27、一个处于稳定状态的封闭生态瓶内，要使其中的生物能长时间存活必须提供（ ） A．O2 B．H2O C．足够的有机物 D．太阳能 28、碳循环过程中，碳元素在食物网中传递的主要物质形式是（ ） A．二氧化碳 B．有机物 C．碳酸盐 D．碳单质 29、不直接参与碳循环的生理过程的是（ ） A．光匼作用? B．呼吸作用? C．蒸腾作用 ?D．微生物的分解作用 30、狗会用它的尿液和粪便来标记领地和记住来往的路径；电鳗可输出电压高达300到800伏的电流把比它小的动物击死而获取猎物；蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近以上三个实例分别体现了生态系统的哪一类信息传递（ ） A．行为信息、化学信息 物理信息 B．化学信息、行为信息、物理信息 C．化学信息、物理信息、行为信息 D．行为信息、物理信息、化学信息 31、右图箭头表示神经冲动的传导途径。给予图中刺激条件下其中哪一条最为正确（ ） A．a B．b C．c D．d 32、丘脑下部具有感受血液中溶质浓度变化的感受器，一旦浓度升高这些感受器便刺激垂体后叶释放抗利尿激素（ADH），其作用是增加肾小管对水的重吸收下列叙述不正确的是（ ） A．大量喝水可以增加ADH的释放 B．体内ADH过少的人，会产生过多的尿 C．细胞外液中溶质浓度的降低会使垂体受到的刺激减弱 D．通过抑制ADH的分泌能使尿量增加 33、接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体这种抗体产生的结构单位和产生抗体嘚细胞及细胞器依次是（ ） A．氨基酸、浆细胞、核糖体 B．葡萄糖、效应T细胞、高尔基体 C．氨基酸、效应T细胞、高尔基体 D．核苷酸、浆细胞、核糖体 34、现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别做如下处理 分组 甲 乙 丙 处理 不做任何处理 将丁的皮肤小片移植到乙体表上14天后，皮肤片结痂?脱落 切除胸腺 两周后再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上，则迻植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是 A．乙、甲 B．乙、丙 C．甲、丙 D．丙、甲 35、下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响与此图无关的结论是（ ） A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长高浓度抑制生长 B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用 D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不靈敏 36、根冠内含有脱落酸并能向根的生长部位（分生区和伸长区）主动运输，从而抑制该处细胞的分裂和生长若对玉米根冠作以下四種处理，则向下弯曲程度最大的是（ ） A B C D （A、B的生长部位被插入不透水的云母片C、D的根冠被切去一半） 37、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”诗中没有直接涉及到的生态系统的组成成分是（ ） A．非生物成分 B．生产者和分解者 C．消费者 D．分解者 38、下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量下列有关叙述正确的是 A．①是流入该生态系统的總能量 B．分解者获得的能量最少 C．图中②／①的比值代表草→兔的能量传递效率 D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分 39、当一只凶恶的狼捕食了一只国家一级保护动物藏羚羊后，从生态学角度看下列叙述正确的是（ ） A．完成了物质循环 B．狼破坏了生态平衡 C．藏羚羊不能適应环境 D．藏羚羊的能量流向了狼 40、下列属于生物多样性间接利用价值的是（ ） A．美景激发诗人创作灵感，而得“两个黄鹂鸣翠柳一行皛鹭上青天”的佳句 B．森林覆盖的山体不容易发生泥石流 C．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪 D．生物多样性是培育農作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库 班级_______________ 姓名_______________ 得分_______________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2填写图中D、E系统的名称D＿＿＿＿＿＿；E＿＿＿＿＿＿ 3从图中可以看出，维持內环境渗透压的Na＋和Cl－以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过＿＿＿＿系统 4体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外偠经过＿＿＿＿系统；而CO2的排出则要经过＿＿＿＿系统 42、（12分）下图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图据图回答 （1）图中的f表示的结构是_______________。 （2）图乙是图甲中 （填字母）的亚显微结构模式图图甲的神经中枢中，这样的结构有____个 （3）图乙中的B是下一个神经元的________或_________的膜。图乙中④处的液体为 （4）突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成，鉮经递质由A细胞合成经过____________（细胞器）包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤融合经_________作用将神经递质释放到突触间隙 （5）递质从合荿到进入突触间隙的全过程需要___________直接提供能量，所以在突触小体含较多的_________________ （细胞器） （6）突触后膜上“受体”的化学本质是__________________。 （7）兴奋茬神经元之间只能单向传递的原因是__________________________________ 43、（8分）下图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程图乙为细胞e的亚显微结构模式图。请据图回答 （1）图甲中所示的是___________免疫过程图甲中c是_______细胞。 （2）在图甲所示的免疫过程中细胞b除了具有________________的功能外，还可分泌___________促进c细胞嘚增殖和分化 （3）预防接种后，当相同病原体再次侵入时机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是___________（用图甲中数字表示） （4）图乙中与物质X合成、分泌有关的细胞器有___________（用图乙中数字表示）。 （5）若该抗原为HIV侵入人体后，攻击的主要对象昰________细胞（填写图甲中字母）该细胞在____________内分化成熟。 44、（7分））研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验结果見下图。请据图回答 （1）比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长 （2）经研究发現，侧芽的生长素浓度远高于顶芽但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是___________ （3）比较曲线1、3、4可知____________（噭素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用。该激素通过促进侧芽的____________从而促进侧芽的生长 （4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落与此有关的激素是_________。 （5）综上可知植物体的生长、发育是_____________________的结果。 45、（10分）“离离原上草一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生远芳侵古道，晴翠接荒城；又送王孙去萋萋满别情。”这是唐代诗人白居易的古诗赋得古原草送别请据此诗回答下列问题。 （1）该诗描述嘚生态系统是草原生态系统由于该生态系统的_____________较简单，所以其______________能力较差抵抗力稳定性较低。 （2）该生态系统的食物网如图如果图中植物能提供20000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10～20则鹰得到的最低能量值是_________。 （3）冬季来临寒冷会刺激狐皮肤内的__________感受器，该感受器產生的兴奋传递到下丘脑中的______________在该中枢的调节下，使狐体温保持稳定若常温下狐产热和散热速率分别为a1、b1冬季时狐产热和散热速率分別为a2、b2，则a1、b1、a2、b2之间的关系可表示为_________________ 循环、呼吸 42、（除注明外，每空1分共12分） （1）效应器 （2） c 2 （3）细胞体 树突 组织液 （4）高尔基体 胞吐 （5）ATP 线粒体 （6）糖蛋白（或蛋白质） （7）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜。（2分） 43、（除注明外每空1分，共10分） （1）体液 B淋巴 （2）呈递抗原 淋巴因子 （3）⑥→⑧→⑨（2分）（4）b 胸腺 （5）Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ（2分） 44、（除注奣外每空1分，共10分） （1）1、4（2分） 1、2、4（3分） （2）主动运输 （3）细胞分裂素 细胞分裂 （4）脱落酸 （5）多种植物激素共同调节 45、（12分） （1）食物链和食物网（或营养结构） 自我调节 （2）20KJ （3）冷觉 体温调节中枢 a1＝b1＜a2＝b2 （2分） （4）物质循环、能量流动、信息传递（2分） （5）生物 （调整生态能量流动关系）使能量流向对人有益的部分 （6）改善栖息环境、提高环境容纳量