丹城五小晋级“2015DI创新思维全球总决赛”
作者：陈辉来源：丹城五小点击数：
发布时间：日
&&&&& & 12月4日，象山县丹城五小在&2015 DI北京国际邀请赛暨第十届DI创新思维中国区总决赛&中以优异成绩胜出，获得明年5月份在美国举行的全球总决赛的参赛资格。
&&&&&& &该校今年首次组队参加此类比赛，经过选拔由7名学生组成的正智队代表学校参赛，并于今年11月份举行的宁波赛中成功晋级，参加此次中国区总决赛。正智队参赛项目是小学组挑战B科技类《伪装大师》，分为团队挑战、现场答辩、即时挑战三个环节，赛规严谨，要求严格。在团队挑战环节中，需要根据特定的要求，将科学知识进行艺术表达和实用表达，并将自己设计的假象融入到故事情节中，再利用舞台剧的形式加以呈现，还需针对评委提出的问题，完成现场答辩。而即时挑战环节，7名选手需要根据评委的现场出题，在6分钟之内对所给问题提出解决方案，并以团队合作的形式加以实施，重点考察选手在实际中解决问题的能力、团队合作的能力和创新能力。经过两天的激烈角逐，7名队员密切配合，合理分工，从近500多支参赛队伍中脱颖而出，荣获该组达芬奇特别奖，并获得了明年5月份去美国参加DI全球总决赛的资格。
&&&&& & 据了解，&DI头脑创新思维& (&Destination Imagination&简称DI)，是一个以培养青少年创新思维能力、解决问题能力、团队合作能力为宗旨的国际赛事，被誉为头脑奥林匹克，其发起机构&DI协会&成立于1983年，总部位于美国的新泽西州，是世界上最大的、历史最悠久的关于创新思维、团队合作和问题解决能力培养的机构。本次&2015 DI北京国际邀请赛暨第十届DI创新思维中国区总决赛&共有来自南美洲、欧洲及亚洲的青少年教育强国的国际参赛队，以及来自国内27个省市的国内参赛队共计500多支队伍参赛。全宁波共4支代表队参加全国赛，仅象山丹城五小代表队入围全球赛。
&&&&&& &&这次比赛培养了孩子们的创新思维能力，团队合作能力以及孩子自我解决问题的能力。&该校校长孙忠心介绍，参加这样一种体现创新能力的国际性赛事，不仅可激励孩子们把课堂知识用于实践，同时也为孩子提供了广阔的想象和创造空间，激发无限的潜能。近年来，该校一直重视科技教育，学校与浙江科技学院合作，联合开发了《科学游戏》校本课程，培养和锻炼了一大批&小小发明家&，在省市县各类科技创新大赛中屡获大奖。在2014年浙江省青少年科技创新大赛中，该校304班陈星奕同学发明的&软梯摘桔器&荣获一等奖。
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九年一贯制挑战澄清（更新挑战E #3,#4)_DI目的地想象-爱微帮
&& &&& 挑战澄清（2015.1…
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A.4.c -- 题目应理解为：小学级别的参赛队员可以成为推进系统的一部分，但是如果这名队员成为推进系统的一部分，那么这名队员就不能同时再作为车辆的承载队员。
团队挑战D： #1 （编号调整，DI中国区发布此澄清） D.3 &D.4 -- 中文版挑战题目中，原D.3.c编号更正为 D.3.b.i; 原D,3,d标号更正为D.3.c; 原D.4编号更正为D.3.d.
更正后顺序如下：3.表演程序：a. 介紹：计时员向观众介绍参赛队。计时员宣布短剧里用的第一和第四个即兴要素（限定空间和新闻短讯）。参赛队将拿到一份写有的“新闻短讯”内容的纸条。b. 准备时间(3分钟)：计时员宣布“准备时间开始！”。参赛队有3分钟时间，根据两个已经公布的即兴要素来准备短剧，同时用参赛队自备的报纸来制作混搭道具。在准备时间里，参赛队可以随意参考调研笔记（如果有的话）、以及没有做过任何标记的挑战题。在这3分钟结束时，计时员宣布“时间到！”。参赛队必须立即停止所有准备工作，并立刻将所有调研笔记及挑战题放到指定专区。此时计时员将请参赛队把作为评分用的混搭道具展示给裁判和观众看，并指出哪一位队员将扮演神秘陌生人。参赛队可以保留新闻短讯纸条，在短剧表演当中作为参考。 i. 在准备时间开始之前，计时员将即兴要素2的纸条“神秘陌生人”放在6英尺x 8英尺区域外面的特定位置。被指派扮演神秘陌生人的队员可以在4分钟表演时间开始后的任何时间去取这张纸条。c. 表演时间(4分钟)：计时员宣布“短剧表演时间开始！”。参赛队可以继续修改混搭道具。在4分钟表演时间结束时，计时员宣布“时间到！”。短剧表演必须立刻终止，即使还没演完。参赛队可以提前结束表演。d. 在短剧结束之后，参赛队可以敬个礼，接受观众的掌声。参赛队应该留在准备区，与裁判简单谈话。然后参赛队必须清理场地并且分类回收报纸。#2
D.3.b.i（原中文版D.3.c）-- 应理解为：在准备时间开始之前，计时员将会把一张写有即兴要素2，“神秘陌生人”的纸条放在6英尺x 8英尺区域外面的特定位置。被指派扮演神秘陌生人的队员可以在4分钟表演时间开始后的任何时间去取这张纸条。 #3
表1，C类 -- 英文版挑战题中正式更正为：Climbing tent at Mt. Everest base camp(Nepal/China).
团队挑战E： #1
D.5.a, 图A -- 英文版图A的图示中应把结构测试器外围的安全线去掉，请参考DI中国区发布的中文版挑战题目中的图A图示。
#2 （翻译调整，DI中国区发布此澄清） 原翻译：铁丝–16号(1.29 毫米)或更细, 无涂层：任何金属制。比赛时必须提供原始包装。调整后翻译：金属丝–16号(1.29 毫米)或更细, 无涂层：任何金属制。比赛时必须提供原始包装。
（翻译调整，DI中国区发布此澄清） A.3.d--原翻译：就此挑战而言，车轮是指靠车轴带动旋转并与比赛场地地面或与地面上的另一个表面接触的物体
调整后翻译：就此挑战而言，车轮是指依靠车轴而旋转并与比赛场地地面或与地面上的另一个表面接触的物体。 #4
（DI中国区发布此澄清） 杠铃片&承重板规格：总重量单位重量数量（片）厚度（cm）直径（cm）材质杠铃片规格450kg20kg103.538.7铸铁15kg53.536铸铁10kg103.529.5铸铁5kg102.723.8铸铁2.5kg101.720.6铸铁重量厚度（cm）长（cm）宽（cm）承重板规格8.75kg2cm4545注：1，小学和初中级别的队伍，可有一名成人助手协助放置或搬运10公斤及以上的杠铃片，裁判指示该成人助手到指定的地方待命，听从队员指挥进行协助。2，具体规格以比赛现场测量为准。3，此规格仅用于2015DI北京国际邀请赛暨第十届DI创新思维中国区总决赛，2016DI全球总决赛杠铃片规格将以全球赛规定为准。 旅程指南澄清： #1
(翻译调整，DI中国区发布此澄清) 团队挑战的不干涉原则：
加入第18条规定：18. 如果你在赛场上发现了有团队得到了干涉，请告知相关工作人员，工作人员将视情况进行处理。 #2
(翻译调整，DI中国区发布此澄清)DI 术语表加入以下3组新的术语解释： 明日之星！(R)：一个专门为4至7岁（学龄前至小学二年级）的孩子们而设计，培养解决问题技巧的项目。明日之星团队挑战是非比赛型式，同时提供给幼年龄参与者一个在轻松环境下学习技能的机会。 表演场地:在比赛场地里指定给参赛队表演团队挑战解决方案的最小空间。 比赛场地：展示团队挑战的整个区域。这个取悦包括：表演场地、准备区、出发区、观众席及裁判席。即兴类D挑战题还另外包括启点区。结构类E挑战的结构登记处也是比赛场地的一部分。订阅DI中国区微信：扫描下方二维码或长按二维码，点击“识别图中二维码”，即可添加订阅。
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DI是英文“Destination ImagiNation”的缩写，原意是“目的地想象”，这是一项国际性的旨在培养青少年实际创新能力的教育项目。
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京ICP备号-2&&&&京公网安备342015年度DI思维创新竞赛我校国际班同学喜获佳绩
11月15日，由南京市少工委、团委和青少年宫主办的年度江苏青少年DI创新思维比赛在南京市青少年宫举行，现场各种&脑洞大开&的创意令人眼前一亮。小到幼儿园的稚嫩儿童，大到高中的青春少年，来自全省16家单位、31支DI代表队参加比赛。
由我校高一国际班同学组成的&小牛&队和&冰人&队分别参加了名为&步调变化&和&寻找线索&的赛题比赛，凭借稳定出色的发挥，分别获得&探索精神&和&文艺复兴&两项DI特别奖（一等奖），并双双获得通往DI全国赛的门票，赵越老师也获得了&杰出领队&奖。
其中，&步调变化&赛题要求设计一辆使用两种运动方式可以前后运动的载人车，并在相隔5米的距离上往返40次，并且融入剧情，&小牛&队员利用木条、马达控制器等部件让自行车在赛场上神奇逆转，不仅车轮后退，更带着主人公穿越到了汉朝，去往民国，又回到现代，演绎了动人的爱情故事。在此过程中小车的性能也得到了充分体现，从而得到了DI的技术类特别奖&探索精神&奖。
而在&寻找线索&的赛题比赛中，&冰人&队员演绎了发生在民国初年的一场凶杀案，并在断案过程中向大家展示了神奇的技术新线索，他们的表演中包含机器狗搜寻凶手气味，能在紫外线灯光下显影的特殊墨水字迹等神奇的刑侦技术，再加上富有感染力的表演和漂亮的舞台背景，获得了DI的表演类特别奖&文艺复兴&奖。
12月5日，&冰人&队员全体参加了在北京举办的第十届DI中国区总决赛，这一次，他们演绎了改编自莫言著名小说《红高粱》的故事，凭借精巧的警察机器人，活灵活现的机器小狗和演员们的倾情演出，获得评委和观众的一致好评，获得全国赛二等奖的好成绩，这也是我校同学在DI赛场上的首次亮相。
注：DI又称头脑创新思维竞赛，原意是&目的地想象&，寓意无限的想象力和创造力。在国内由北京等城市主导，是和OM齐名的头脑奥林匹克竞赛活动。它关注于从幼儿园孩子到大学生的创新思维培养，创意问题解决和团队合作的过程式教育。DI源于美国，现在全球75个国家和地区，超过200万青少年及志愿者参与此项赛事及各种活动。
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DI上虹中学创新思维大赛“梦之队”活动简讯
作者：彭江红 &
点击数：517 &
更新时间：2015年12月4日至7日，年DI北京国际邀请赛暨第十届DI创新思维中国区总决赛在北京中信国安第一城隆重举办。来自国内26 个省市自治区的参赛队，以及来自波兰、韩国、厄瓜多尔等国的代表团，共计数千名全球青少年创意精英共同分享这场创意思维的超级盛宴。上海市闵行区上虹中学DI创意社团学生组成的“梦之队”在经过上海市赛的选拔后代表上海市走向全国。“梦之队”的六位同学——蔡骏飞、戴思飏、周歆悦、周义仁、叶琳和陈日勇，在周立民、单锦根、杭朱悦和李海波四位老师的带队下，成功完成了团队挑战A：变换步调项目和即兴挑战题目的挑战，在众多实力强大的国际国内团队中脱颖而出，获得全国初中组三等奖的好成绩。短短的四天比赛结束了，社员们在创意思维的海洋里遨游、了解了团队合作的真正内涵；在与来自世界以及全国各地的创意青少年交流沟通、互换徽章活动中，结交新的朋友，迸发深刻的友谊。相信这六位同学在此次竞赛中不仅仅学到了知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。相信：在今后的活动中他们将具有了更为活跃的思维、创新的品格、远大的志向和高品位的素质与才干。
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　　12月4日，象山县丹城五小以优异成绩晋级&2015 DI北京国际邀请赛暨第十届DI创新思维中国区总决赛&，获得明年5月份在美国举行的全球总决赛的参赛资格。
　　该校今年首次组队参加此类比赛，经过选拔由7名学生组成的正智队代表学校参赛，并于今年11月份举行的宁波赛中成功晋级，参加此次中国区总决赛。正智队参赛项目是小学组挑战B科技类《伪装大师》，分为团队挑战、现场答辩、即时挑战三个环节，赛规严谨，要求严格。在团队挑战环节中，需要根据特定的要求，将科学知识进行艺术表达和实用表达，并将自己设计的假象融入到故事情节中，再利用舞台剧的形式加以呈现，还需针对评委提出的问题，完成现场答辩。而即时挑战环节，7名选手需要根据评委的现场出题，在6分钟之内对所给问题提出解决方案，并以团队合作的形式加以实施，重点考察选手在实际中解决问题的能力、团队合作的能力和创新能力。经过两天的激烈角逐，7名队员密切配合，合理分工，从近500多支参赛队伍中脱颖而出，荣获该组达芬奇特别奖，并获得了明年5月份去美国参加DI全球总决赛的资格。
　　据了解，&DI头脑创新思维& (&Destination Imagination&简称DI)，是一个以培养青少年创新思维能力、解决问题能力、团队合作能力为宗旨的国际赛事，被誉为头脑奥林匹克，其发起机构&DI协会&成立于1983年，总部位于美国的新泽西州，是世界上最大的、历史最悠久的关于创新思维、团队合作和问题解决能力培养的机构。本次&2015 DI北京国际邀请赛暨第十届DI创新思维中国区总决赛&共有来自南美洲、欧洲及亚洲的青少年教育强国的国际参赛队，以及来自国内27个省市的国内参赛队共计500多支队伍参赛。全宁波参赛队伍仅有4支。
　　&这次比赛培养了孩子们的创新思维能力，团队合作能力以及孩子自我解决问题的能力。&该校校长孙忠心介绍，参加这样一种体现创新能力的国际性赛事，不仅可激励孩子们把课堂知识用于实践，同时也为孩子提供了广阔的想象和创造空间，激发无限的潜能。近年来，该校一直重视科技教育，学校与浙江科技学院合作，联合开发了《科学游戏》校本课程，培养和锻炼了一大批&小小发明家&，在省市县各类科技创新大赛中屡获大奖。在2014年浙江省青少年科技创新大赛中，该校304班陈星奕同学发明的&软梯摘桔器&荣获一等奖。
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