打键盘写字织毛衣等［灵巧手头活］和举重搬运等［体力搬运重量活］谁更开发大脑？对大脑的刺激大？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-18 13:59 标签： 灵巧的近义词
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让大脑灵活的手指游戏
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你可能喜欢（1）单&&& 神经递质&&&& 与（后膜特异性）受体结合&&&&& 停止传导（或消失，抵消）
&&& （2）下丘脑体温调节中枢&&&& 甲状腺激素（或甲状腺激素和肾上腺素）& 神经-体液
&&& （3）胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加
&&& （4）下丘脑或垂体&&&&& 抗利尿激素
请在这里输入关键词：
科目：高中生物
为了更好的揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如下图）。请回答下列问题：
（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反应。在此反射的反射弧中，神经冲动是&&& 向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋——传出神经兴奋——神经末梢释放——&&& ——&&& ——后膜电位变化——右手部肌肉收缩。若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会&&&& 。
（2）试验猴受到寒冷刺激，皮肤温度传感器兴奋，经传入神经引起&&& 兴奋，导致&&& 分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定。此调节方式为&&&& 。
（3）试验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。长生这一结果的直接原因是&&& 导致了糖代谢一场。
（4）猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内&&& 区域被损伤，引起了&&&& 缺乏。
科目：高中生物
来源：2011届江西省会昌中学高三下学期第一次月考（理综）生物部分
题型：综合题
（10分）．为了更好的揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如上图）。请回答下列问题：（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反应。在此反射的反射弧中，神经冲动是____向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放→____→____→后膜电位变化→右手部肌肉收缩。若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会_____。（2）试验猴受到寒冷刺激，皮肤温度感受器兴奋，经传入神经引起____兴奋，导致____分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定。此调节方式为_____。（3）试验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是____导致了糖代谢变化。（4）猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内____区域被损伤，引起了_____缺乏。
科目：高中生物
来源：2010年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）理科综合（生物部分）
题型：综合题
为了更好的揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如下图）。请回答下列问题：（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反应。在此反射的反射弧中，神经冲动是&&&向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋——传出神经兴奋——神经末梢释放——&&&——&&&——后膜电位变化——右手部肌肉收缩。若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会&&&&。（2）试验猴受到寒冷刺激，皮肤温度传感器兴奋，经传入神经引起&&&兴奋，导致&&&分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定。此调节方式为&&&&。（3）试验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。长生这一结果的直接原因是&&&导致了糖代谢一场。（4）猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内&&&区域被损伤，引起了&&&&缺乏。
科目：高中生物
来源：学年湖北省八校高三第一次联考（理综）生物部分
题型：综合题
为了更好的揭示人体生理功能的调节机制，科学家经常用青蛙、大白鼠、猴等实验动物进行科学实验。请根据下列相关实验回答问题：
（1）科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，体内产热量增加，行为亢奋。据此判断激素A、B、C的化学名称依次&&&&&&&&是&&&&&&&&&&&&&&
。
将正常大白鼠从室温移至低温环境中，其血糖浓度会升高，原因是在低温刺激下，下丘脑通过相关神经促进&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
的分泌，进而主要促进&& &&&&&&&&&&，使血糖升高。
（2）用去除脑但保留脊髓的蛙（称脊蛙）为材料，进行脊蛙反射实验。实验前将蛙头部剪去，其目的是_______________________。将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙右后肢下端的皮肤上，可看到__________________现象，在此反射活动中，兴奋以&&&&&&&&&&&&
形式从上一个神经元传到下一个神经元。若破坏蛙的脊髓，再重复上述实验操作，上述实验现象不出现，其原因是_________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&_。
（3）下图为用猴进行的科学实验，实验中头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动。在此反应过程中建立的突触结构类型有神经—神经突触和&&&&&&&&&&& &&&&突触，兴奋在后一突触处传导的机理及效应是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
____________________________。
科目：高中生物
来源：学年江西省高三下学期第一次月考（理综）生物部分
题型：综合题
（10分）．为了更好的揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如上图）。请回答下列问题：
（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反应。在此反射的反射弧中，神经冲动是____向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放→____→____→后膜电位变化→右手部肌肉收缩。若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会_____。
（2）试验猴受到寒冷刺激，皮肤温度感受器兴奋，经传入神经引起____兴奋，导致____分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定。此调节方式为_____。
（3）试验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是____导致了糖代谢变化。
（4）猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内____区域被损伤，引起了_____缺乏。

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