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黑龙江:四种情况专业不对口人员可申报职称
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原标题:专业不对口人员 四种情况可申报职称
日前,黑龙江省人社厅下发《关于非普通高校全日制毕业生所学专业与所从事专业不一致人员申报职称有关问题的通知》。
符合四种情形之一,非普通高校全日制毕业生所学专业与所从事专业不一致人员可申报职称。
1 任职5年取得经济效益人员
取得现专业技术职务任职资格并被聘在现岗位5年(含)以上,具备以下条件之一的,可申报相应职称。
获得相应专业技术领域市(地)级以上(含行业和行业协会)科研成果奖励人员。
相应专业技术领域发明专利被开发转化,且取得显著经济效益人员。
相应专业技术领域研究成果被采纳、推广应用,并取得显著经济效益人员。
参与相应专业技术领域省部级以上科研项目研究工作人员。
2 任职10年有岗位合格证明
取得现专业技术职务任职资格10年(含)以上并被聘在现岗位5年(含)以上、年龄46岁(含)以上,由所在单位出具书面考核报告和“岗位任职合格证明”,经单位和主管部门审查同意,报所在市(地)人社部门或省直主管部门审核,确已掌握现岗位专业基础知识并能全面履行本岗位职责,可申报相应职称。
3 本专业进修成绩合格人员
在高等院校、高职高专系统进修学习本专业主要课程,由学校出具成绩合格证明的专业技术人员,可申报相应职称。
4 继续教育专业培训合格人员
参加以往年度我省组织的专业技术人员继续教育专业培训成绩合格,可申报相应职称。(刘旭)
(责编:邹慧、丁洋)
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C 都或高低顺序数据间却等距低级级职称间差距与级高级职称间差距相等;定类型数据指没内固或高低顺序般数值或字符表示类数据性别变量男、取值别用1、 2表示民族变量各民族用‘汉’‘’‘满’等字符表示等论数值型1、 2 字符型‘汉’‘’‘满’都存内部固或高低顺序种名义指代我觉教育限应该设置定距型数据(Scale)吧教育限应该连续变量存内或高低顺序问题 根据数据类型设置属性至于说变量析计算我想要根据数据数据进行相应数据析想要结论或者证明某种想确与否总数据析计算要根据需要做
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要要姐姐我做传给~~~
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出门在外也不愁关于医学统计的问题首先,我想用SPSS统计.1.做的是四种治疗方法的两两比较,但开始会写的一个大表,从年龄等角度看整体入这四组的患者有没有统计学差异.应该用什么统计方法.2.其他两两比_百度作业帮
关于医学统计的问题首先,我想用SPSS统计.1.做的是四种治疗方法的两两比较,但开始会写的一个大表,从年龄等角度看整体入这四组的患者有没有统计学差异.应该用什么统计方法.2.其他两两比较,想看生存率等有无统计学差异,绘制趋势的曲线,我想用卡方,但是还想用一种方法,应该用什么呢.3.如果2选择的是t检验的话,我应该选择配对的,还是独立的.
LaRwdPq9JwGwI
1.一个计算中从两个角度分析统计学差异,那是impossible的,对于这问题,要么忽略年龄的影响,对四种方法进行多个样本比较的方差分析(要有计量资料),当然用秩和检验没人会说你,或者卡方检验(只有计数资料或等级资料).进而进行两两比较,SNK-q检验,LSD-t检验,Dunnett-t检验自选;要是再考虑年龄问题,就先给年龄分组,分别进行以上做法,再对于各组的统计结果进行年龄间的比较和进行统计学计算.很乱的.2.在那样的情况下用卡方检验两两差异不怎么好,t检验也是,还是参照1的检验方法吧.3.不用就无需纠结啦,同统计学的方法很多的,要选好一点的方法,结果不仅更精确而且计算不那么麻烦.
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想要统计男 女俩性别的各种类型所占的百分比
还跪求四种类型 两种人群的卡方检验 如何使用SPSS使用实现?
载入中......
Filter或者Split都可以吧。。。如果还需要分性别做其他分析,并且库很大,我的习惯就是先把库Split了,方便。
确实&&谢谢了!
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