关于偶像的反驳型议论文800字_百度知道
关于偶像的反驳型议论文800字
驳论定事件问题发表议论揭露驳斥错误、反见解或主张驳斥错误、反论点三种形式：①直接驳斥论点先举荒谬论点用确道理确凿事实直接加驳斥揭示谎言同事实、谬论与真理间矛盾文章首先证明与论敌论点相立论点确证明论敌论点错误②通批驳论据驳倒论点论据论点根据证明论点错误反论点往往建立虚假论据论据驳倒论点站住脚③通批驳论证程谬误（驳其论证）驳倒论点驳倒论证关键问题谬论驳倒驳论文驳三种：反驳论点、反驳论据、反驳论证反驳论证相于前两者更高层议论虽立论、驳论两种式两者完全驳立辨证统立论性文章要批驳错误论点；驳论性文章般要批驳错误论点同阐明确观点立论驳论议论文结合起使用直接驳间接驳差别①直接论点发算直接驳论②通各种论据反驳论点算间接驳论③始至终都通论点论据论证典型驳论文鲁迅先《友邦惊诧论》典型驳论文章总写驳论性文章应注意几点：①要准靶写驳论性文章首先要摆谬论或反观点树起靶树起靶呢通两种式概述即用概括语言所批驳敌论复述并且要强调敌论弊端概述适引用些原词句要重点倾向性要鲜明二摘引即反面材料关键部或关部摘录准靶进行驳斥引用些较典型事例古典名句更加强力证明自观点②要抓住要害鲁迅说：‘论敌’要害仅击给予致命重伤谬论定要抓住其反本质深入进行揭露批判③要注意寸于敌反革命谬论民内部存错误思想必须加区别敌要情揭露痛加批驳给致命打击；于民内部错误思想要本着团结——批评——团结原则决相提并论古典文见论文词谓交谈辞章或交流思想代论文用指进行科研究描述科研文章简称论文既探讨问题进行科研究种手段描述科研进行术交流种工具包括论文、毕业论文、位论文、科技论文、论文等总称论文论文般由 题名、 作者、 摘要、 关键词、 文、 参考文献附录等部组其部组（例 附录）论文题目要求准确、简练、醒目、新颖目录目录论文主要段落简表（短篇论文必列目录）内容提要 文章主要内容摘录要求短、精、完整1、先确立论点全文围绕论点展论证卷益种说既能全盘否定写驳论文；宜全盘肯定写立论文种说既确面够全面所看要采取二进行析肯定其益面否定其害面总结确论点才能说作合乎事实评价终达理服目2、运用二进行析要防止毛病：自相矛盾说卷益说卷害令知所云避免种现象文章要二者联系点明才算道理真说透3、论证看所读书坏书则卷未必益采取例证并辅引证喻证用前几社黄书泛滥灾毒害青少作事实论据用名名言作理论论据充论证黄书害处读书益处基础再两者辩统起说明我既要读书要慎重加选择、读书反两面进行论证问题说比较全面深刻文章具辩驳逻辑力量导思：篇给材料作文该题虽规定作文题目仍给思维留空间文体看写议论文选择非观、处世态度、治精神等面谈自看阐述自见解主张要写议论文必须做三点：1、确定论点根据命题提供材料同角度提炼诸观点短短600字文章能面面俱定要选准论点充论证2、选论据论据能起充证明论点作用论据选择要遵循两原则：①真实确凿能虚假；②具典型性说服力才能发挥更作用3、组织论证结构用结构般提问题（引论）——析问题（本论）——解决问题（结论）
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出门在外也不愁崇拜偶像的反驳型议论文_百度知道
崇拜偶像的反驳型议论文
论文著作权实行自愿登记论文论否登记作者或其著作权依取著作权受影响我实行作品自愿登记制度于维护作者或其著作权作品使用者合权益助于解决著作权归属造著作权纠纷并解决著作权纠纷提供初步证据 (1)文参考文献编序号,仅文末按其重要程度或参考先顺序排列 　　(2)文参考文献注页码　　(3)文参考文献著录项目及序与注释基本相同 　　1) 著录参考文献反映论文作者科态度论文具真实、广泛科依据反映该论文起点深度　　2) 著录参考文献能便论文作者与前区别 　　3)著录参考文献能起索引作用 　　4) 著录参考文献利于节省论文篇幅 　　5) 著录参考文献助于科技情报员进行情报研究文摘计量研究a．报告[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．版：版者版．b．期刊文章[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名卷(期)． 　　 何龄修．读顾城《南明史》[J]．史研究<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad98(3)．c．论文献[序号]析文献主要责任者．析文献题名 [A]．原文献主要责任者(任选)．原文献题名[C]．版：版者版． 　　 瞿秋白．现代文明问题与社主义[A]．罗荣渠．西化现代化[C]．北京：北京版社<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad90．d．报纸文章 论文种类探讨掌握论文写作规律特点需要论文进行类由于论文本身内容性质同研究领域、象、、表现式同论文同类　　按内容性质研究同论文理论性论文、实验性论文、描述性论文设计性论文　　另外种综合型类即论文专题型、论辩型、综述型综合型四类：专题型析前研究基础直接论述形式发表见解面提某科某术问题种论文论辩型针某科某术问题见解凭借充论据着重揭露其足或错误处通论辩形式发表见解种论文综述型归纳、总结前或今某科某术问题已研究基础加介绍或评论发表自见解种论文综合型种综述型论辩型两种形式机结合起写种论文
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出门在外也不愁议论文是通过证明或反驳，直接阐述道理，表明作者见解或主张的文章。其目的是分析事理，阐明自己的观点和主张，以理服人。
-①论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。论点应正确、鲜明。文中的分论点是中心论点的道理论据。
②论据是用来证明论点的根据(事实和道理)。论据应典型、确凿。
-议论文的中心论点是文章中心的一部分，文章中心还包括写作目的等。
读懂议论文只需“两步”
第一步 粗读文章
大多数议论文的题目和论点都有关系，分析题目对于把握文章论点是很有帮助的。
有的题目只提出议论的问题，如《发问的精神》;有的只指出文章的议论范围，如《关于写文章》――对于这类题目的文章，在阅读时要注意找出作者议论的中心是什么。
有的题目直接点明作者的看法，如《继续保持艰苦奋斗的作风》――对这类题目的文章，要在阅读时牢牢地把握住题目去领会全文。
有的题目是寓言名字、成语或诗句，如《愚公移山》――对这类文章就要首先弄清寓言、成语、诗句本身的含义，以便阅读时正确领会文意，找出文章的论点。
还有的标题明确提出了作者要批驳的观点、如《“友邦”惊诧论》――见到这类题目，在阅读时应注意分析作者是怎样运用批驳错误论点和批驳错误论据等方法，阐明自己正确的主张和见解的。
1.对标题进行语法分析，找出标题的重点。
2.估计文章议论的类型(立论、驳论)、议论的内容。
3.估计文章的论点是什么。
(二)理清思路
1.标出自然段序号。
2.边读边概括段意，并分析段与段之间的关系。
3.在分析段与段之间关系的同时，划分层次。
4.写出简单的结构图，初步确定文章的中心论点、分论点和论据，大致概括文章的中心思想。
精读的目的是读懂议论文，读懂的标志是：
1.准确找出文章的论点，弄清作者在文中的主张和见解。(复杂议论文有中心论点与分论点)。
议论文引出论点的方法因文而异。有的开门见山，开头点明论点;有的先讲故事或举事例，接着条分缕析，最后水到渠成，归纳出论点;还有的论点含而不露，全篇渗透，让读者自己去归纳;更多的文章题目就是论点。这些都是找论点时可以借鉴的。
2.找出论据，弄清作者的主张和见解是靠什么站住脚，说服人的。
首先要排除议论文中的非论证部分，如说明、抒情以及号召类的内容。对于文中的叙述要分析它们是作为证明论点的材料，还是介绍背景的文字，前者要保留，它可能是事实论据，其他的排除，这样找论据就容易一些了。
其次，从留下的材料中寻找哪些是被证明的，即论点。哪些是为进行证明而写的，即论据。
最后将论据提出，并按照文章的内在联系把它们按不同层次排列起来。
3.分析论证过程。分清论点和论据之间的联系，这种联系就是论证，即用论据证明论点的过程。这个过程在逻辑上称为推理，如归纳推理(从结构上看由分到总)，演绎推理(由总到分)，归纳、演绎推理结合(由总到分再到总)。而论证过程中运用的方法就是论证方法。在精读文章时应认真分析论证方法的具体作用，这不仅有助于我们了解议论文的论点、论据，更有助于我们感受到议论文的强大论证力量，从而加深对议论文内容的认识和理解。
4.对论证性强的语言要能体味它准确、严密及强烈的感情色彩。这里除了要对词语进行分析，还应注意排比、反问、反语、反复等修辞方法所起到的加强语势的作用。
在精读过程中可选重点段进行分析，其方法与对篇的阅读相同，重点可以缩小到就某一两点来仔细分析使自己确实有所得。
问题释疑一 如何概括议论文的论点
论点和论题不同，论题指议论的问题，论点则以论题为前提，对所议论的问题有所理解和认识，发现了值得议论的方面，并对此形成了自己的看法和结论。
★议论文只有一个论点
一篇议论文只有一个论点，有的议论文在提出中心论点以后，又设几个分论点。分论点是为阐述中心论点服务的，它们或是中心论点的几个要点，组合起来就是中心论点，或者可以被当作证明中心的论据。 ★论点要正确、鲜明
文章的论点首先要正确、鲜明。所谓正确，就是要符合客观实际;所谓鲜明，就是立场、态度要分明，肯定什么，反对什么，需要清楚明白。因此，论点一般用肯定的判断句来表述。
★论点位置不固定
议论文的论点位置没有一定的规定，它可以出现在标题里，可以在引论部分，也可以出现在本论或结论部分。一般说来，论点往往在文章的开头部分。
★概括论点的形式和方法
议论文的中心论点，有的可以用文中现成的句子表述，有的却没有现成的句子，要靠读者自己去理解、归纳。
这种题型在考查形式上分为提取与归纳两种。提取是指在文章中，作者针对所论述的问题直接表明了自己的观点，只需学生从原文找出即可;归纳是指作者对所论问题并未直接表明观点，需要学生结合自己的理解进行准确总结。对学生而言，这两种不同类型的考查，归纳要比直接提取有难度一些。
目标和榜样
①大部分人一生中都会有目标。有目标当然是好事，这使我们始终保持航向，可除此之
外，你还得意识到点别的。
②当你设定了某个目标时，要注意留给它一个发展的空间。因为年轻的你可能会不断改变想法。你的环境也在不停变化，那些在今天看来很不错的专业，可能以后就不那么吃香了。需求量大、薪酬优厚的职业吸引着大量毕业生，可到下一年的人才招聘会上，这些职业的人才可能已供过于求了。 甲
③我们经常因为受到那些成功人士故事的激发而设定目标，无论在IT、医学、银行、政界或艺术领域，我们都不难找到自己心中的“明星”，并以他们为榜样。
④一台机器可被拆分，在复制每个零件后，再组装在一起。但人的生活方式却不能如此，即使那些成功人士的故事告诉了我们很多，我们依然不能、也不该复制别人的脚步。
⑤著名体育用品公司耐克公司的创始人菲尔?奈特，最初的生意是以车后备箱为柜台来出售跑鞋，小买卖却有大收获。这看上去不难复制，但如果你不具备菲尔?奈特之所以能成为菲尔?奈特所必需的那些要素――对体育的巨大热情以及用装备全力支持运动员的奉献精神，你就很难成功。
⑥若干年前，我们访问了耐克的华盛顿总部。当我和奈特及其核心管理团队共进午餐时，我意识到，他们的心是在为运动而跳。他是个认真的奔跑者，所有的谈话都围绕着奔跑与运动。这就是他们的动力：对运动的热爱与激情。
⑦再让我们看看另一例子。鲁本?马特斯和妻子罗丝的创业方式与菲尔?奈特有几分相似。从波兰移民美国后，他们先在一辆马车上出售自家制造的冰激凌，大部分是卖给学生的。鲁本负责开发不同口味，妻子负责销售。与那些使用非天然配料制作简单冰激凌的竞争对手不同，他们使用的是奶油和天然香料。为了与众不同，鲁本给他的冰激凌起了个欧洲名字――哈根达斯。20年后，哈根达斯的销量达到7000万美元。今天，它已成为一个全球性的品牌。
“为什么”才是关键词，而答案来自你自己。所以在设定目标前，先问问自己：“我为什么我要做这件事？”如今的世界瞬息万变，要计划一个毕生从事的职业，几乎不可能。因此，你不可能完全跟从一个在昨日世界中奏效、由别人因为他的那个“为什么”而创造 的模式。
⑨百合花永远不会成为玫瑰，紫罗兰也永远不会是菊花。我们各不相同，有着各自的潜力。我们仰视的这些榜样的一个共同特点是，他们都最大地发挥了自己的潜能。
他们做了什么，他们
知道自己为什么这样做。所以，有一个清楚明白的“为什么做”，会像对你的榜样们起作用那样，也对我们起作用。
19．阅读全文，用自己的话概括本文的中心论点。（2分）
20联系上下文，把下面句子正确填入文中甲、乙、丙三个空白处。（只填序号，3分）
A．但成功的人生真能复制吗？
B．因此设定目标时，最好不要随大流，而是选你最渴望做的事。
C．这些成功人物带给我们的，其实不在于他们做了什么，而在于他们为什么这么做。
21．文中第⑤段已经列举了菲尔?奈特的事例，那么第⑥段在文中有何作用？（3分）
22．为文中第⑨段空白处选择最恰当的关联词。(
_ 他们做了什么，他们
知道自己为什么这样做。
A．尽管??却??
B．不管??都?? C．如果??就??
D．即使??也??
23．当 谈及成功时，李开复曾说过 ：“应该走自己的路，成功通常不可复制。”结合本文内容 谈谈你对这句话的理解。（3分）答：
（1）苏轼一首词：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来潇洒处，归去，也无风雨也无晴。”读来读去，我读出了两个字：淡定。淡定，是近年来颇时髦的一个词，但作为一种情怀和境界，却是古已有之。
（2）东坡对自己的淡定是很有自信的，一生坎坷，几经浮沉，就是靠淡定情怀才没有被打垮，而且活得很潇洒。不过，还有比他更淡定的。一天，东坡坐禅，茅塞顿开，悟出“八风吹不动“一语，非常满意。忙遣书童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后，在下面写了一个“屁”字。苏轼不由恼火，过江来评理。佛印一笑，又添几字，成了“一屁过江来“。看来，苏轼在淡定上比佛印还差了一大截。
（3）淡定，是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”的镇定态度。昔日，诸葛亮面对司马懿大军压境，镇定自若，方寸不乱，别出心裁地唱了一出“空城计”，化险为夷，留下千古美谈。日，印度外长克里希纳在联合国发言时，念错了稿子，引起底下一片骚动，那是相当的尴尬。可克里希纳却镇定自若，微微一笑，颇有大将 风度地说：“啊，文件太多了，忙中出错，看来文山会海真是害死人哪？”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面，台下传来了善意的笑声和掌声。
（4）淡定，也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”乾隆问和|：“运河上千帆竞发，船来船往，都运的是什么？”和|答曰：“一为名，一为利。”可见，自古至今，能轻名利者不多。东汉将军冯异算是一个，他为人谦逊低调，每当宿营时，将领们就坐在一起争功，冯异却常一个人躲在树下休息，人称“大树将军”。这是在名前的淡定。东汉大臣甄宇也是一个，每年腊月祭祀后，皇帝要赏赐给博士每人一头羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引争执，甄宇就主动牵走了最瘦小的羊，人称“瘦羊博士”。这是在利前的淡定。
（5）淡定，还指在胜败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁。东晋时，淝水之战的捷报 送到京城时，主帅谢安与客人正在下棋。他拿过捷报阅过，便随手放在一边，不动声色继续下棋，就好像什么也没有看到一般。他淡定如水，客人却忍不住问道：“前方战事如何?”他漫不经心地回答：“孩子们已打败了敌人。”依旧从容安详。这便是他的淡定涵养，“不以物喜，不以己悲”，胜败都是过眼云烟。
（6）淡定，还有面对生死的自若精神。“千古艰难唯一死”，面对死亡仍能保持淡定，尤为难能可贵。金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑，泰然自若，临刑不惧，边酌边说：“割头，痛事也，快事也；割头而先饮酒，痛快痛快！”嵇康遭人陷害，临行前，神色不变，如同平常，还在刑场上抚了一曲《广
陵散》。曲毕，叹息道：“昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》，吾每靳固之，《广陵散》于今绝矣！”说完后，嵇康从容就戮。
（7）时下，戾气太重，使人总处于紧张之中，幸福指数大打折扣。有了淡定情怀，大家才能心平气和，轻看身外之物，直面灾害和困难，做到“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。”
18．概括文章的中心论点。（2分）
19．文中开头引用苏轼的词作有什么作用？（2分）
20．文章第（4）段论述的主要内容是什么？运用了什么论证方法？（2分）
21．结合文章内容，联系你的学习和生活，谈谈你获得的启示。（2分）
（二）记得给别人留条路（14分）
①看人生，自己走路非常关键。而给别人留条路，更会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味了人世间相互关照的温暖。
②我多次听人讲过一位菜贩子的故事。几年来，她始终坚持一条原则，就是“三八二十三”。不管遇到啥情况，她都会让利一分；有时还要为顾客在高高的秤上再添上一根菜，多放上一只土豆，时间一久，争得了不少客源。之后，生意越做越大。人们不是看中的不是一棵菜、一只土豆，而是看中她 大度的心和让利的境界，无形之中，给别人留了一条路，实际上也给自己留了条路。
③著名的收藏家马未都，从搞收藏开始，就懂得让利的重要性。他很会砍价，但总是不会让别人无钱可赚。在与藏家商议合理的价格后，他总是再主动加些，使得藏家尽量多赚一些，慢慢地，他取得了藏家的信任，总是淘到别人淘不到的宝贝。给别人留条路，造就了好的人缘，成就了后来的大收藏家。
④人生拼打的过程，实际上是一个双方共赢的过程。你不可能一味地撑大口袋赚钱，让别人去喝西北风；你也不可能你只是一味地为人民服务、为他人谋利益，而让自己无利可图。新希望集团董事长刘永好一直坚信，懂得让利，生意才会长久，买卖才会越做越大。给别人留条路，在对方获得利益的同时，刘永好自己也获得了利益。
⑤可是现实生活中，走别人的路，让别人无路可走的情形，比比皆是。因为看着别人经营的项目能赚到更多的钱，于是绞尽脑汁上同样项目，抢了别人的饭碗；为了自己的升迁，费尽心思，堵死别人的路；因为别人挡了路，于是挖空心思托关系，去实现自己的目标??这些现象，堵了路，塞了心，没了情。当时自己看似得益，也许几年或几十年后别人的悲剧就会在自己的身上重演。
⑥给别人留条路，是表现在说话上的留有余地，不把话说绝。为了将来的自己，不把事情做得太过分，以致让人戳着脊梁骨过活。
⑦给别人留条路，更多的时候，就是“三八二十三”的相互关照在运行，是让藏家多赚些的理论在延伸，是发展共赢的思路在进化。
⑧给别人留条路，是最现实的送人玫瑰，留有余香，更是自己深藏于心灵深处的的心安和踏实，由此持之以恒，才会实现人生的辉煌。
9.作者为什么说“要给别人留条路”？阅读全文进行概括。（4分）
10.解释文章第②段中“三八二十三”的丰富含义。（2分）
11.文章第②～④段已经把道理阐述得非常清楚了，为什么还要写第⑤段？请简要分析。（4分）
12.结合文本，阅读下面材料，就如何正确理解“给别人留条路”，阐述你的观点。（4分）
日,著名歌唱家李双江之子李天一，因无证驾驶豪车并参与肇事打人被收容教养一年。事发之时，因其尚未成年，有不少网民及知名人士纷纷发表言论，希望媒体和大众宽容他。不料，就在李天一被解除收容教养不到半年时间里，又因触犯刑法“二进宫”议论文阅读理解中的一些问题是不是文章中的有些语句,不能为肯定,应该表可能呢,这样就不会遭到别人的反驳,例如：如果做了某某事,你也许会感到XX.但议论文目的是得到读者认可,但是文章_百度作业帮
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首先我们来了解一下什么是议论文,议论文亦称说理文、论说文,就是讲道理、论是非.作者通过事实 材料和逻辑推理来阐明自己的观点,表明赞成什么或反对什么.一段 完整的论文必须含有论点、论据和论证三个要素.论点是作者对议论 的问题所持的看法或主张. 议论文主要是表达的自己对某个问题的观点,但是在论证自己论点的过程中,对于自己的观点的在论证中要肯定.但是有时候作者也会站在别人的立场上去理解自己的论点,这里就会出现“也许、可能”等不肯定的说法.所以你的“如果做了某某事,你也许会感到XX.”当中就出现了你、也许不确定说法.从这样的分析里,我们不难看出,作者没有对自己的论点不敢肯定,作者是站在别人的立场上理解,自然不敢肯定别人对于自己的论点是否正确.但是作者目的就是要取得别人同意自己的论点.所以说,不矛盾.关键词：自己对自己论点的理解,自己站在别人立场上对自己论点的理解.
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