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2015年度“身边好人·尚德胶州”颁奖典礼隆重举行
日 & 信息来源：政务公开 &作者：胶州政务网& 点击数：
&&&&2月3日，备受关注的2015年度“身边好人·尚德胶州”颁奖典礼在市会议中心隆重举行。21名胶州市道德模范、10个胶州市“四德工程”建设标兵集体和20户胶州市最美家庭承载着道德的光芒，为全市各部门、单位、企业以及广大市民树立了学习的榜样。
&&&&市级领导班子成员出席颁奖典礼。
&&&&灯光璀璨，礼乐铿锵，在全场观众的热切关注下，道德模范、“四德工程”建设标兵集体、最美家庭代表先后走上舞台领奖。青岛市副市长，胶州市委书记、市人大常委会主任张德平，市委副书记、市长孙永红，市人大常委会党组书记、第一副主任高振华，市政协主席杨波，市委常委、组织部部长李晓光，市委常委、副市长杨升海，市委常委、宣传部部长闫晓峰，胶州经济技术开发区管委会常务副主任宋业敏分别为获奖代表颁奖。
&&&&“身边好人·尚德胶州”颁奖典礼由中共胶州市委、胶州市人民政府主办，四年来共表彰85名道德模范、28个“四德工程”建设标兵集体和20户最美家庭，累计发放道德褒扬金101.1万元。
&&&&此次受表彰的2015年度道德模范分别是：唐清玉、郭亮、井伟、张道森、牛兆科和王臣诚、叶明亮、张国星和郭立会、刘昀萱、李征、王文艺、李同宝、赵燕、宋同英、王业秀、王述瑾、刘玉兰、张梦琪、张秀兰、孙桂娥；“四德工程”建设标兵集体分别是：市公安局、胶西镇、青岛公交集团胶州巴士有限责任公司、青岛柏兰食品集团有限公司、铺集小学、中云振华教育集团、九龙街道办事处南辛庄村、洋河镇山相家村、市无偿献血红十字志愿服务大队、青岛工学院青年志愿者协会。最美家庭分别是：堵姜氏家庭，杨振邦、臧桂娥家庭，王志强、刘文静家庭，黄兆东、陈美玲家庭，安详、王晓燕家庭，迟洪义、丁秀兰家庭，孙友健、王金玲家庭，赵志刚、韩玉家庭，高战义、田莉家庭，滕继仪、郭金云家庭，邵金昌、孙灵芝家庭，王政师、徐立美家庭，薛积友、金尚美家庭，李培刚、沙梅秀家庭，张元海、孙培英家庭，张波、冷志秀家庭，赵振堂、杨振凤家庭，王凤祥、万德美家庭，巩奎后、郑秀芹家庭，薛立境、李玉会家庭。
&&&&2012年以来，我市以培育和践行社会主义核心价值观为根本，弘扬中华传统美德，培育时代新风，激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，“尚德胶州”建设绽放满目繁花，结出累累硕果。如今，“最美胶州人”典型库已达540人，1人荣获全国道德模范提名奖，9人入选“中国好人榜”，2人被评为全省道德模范，20人入选“山东好人榜”，14人被评为青岛市道德模范，43人被评为青岛市文明市民。
&&&&音乐与掌声共鸣，泪水与热情碰撞，浓厚的感动氛围一次次将颁奖典礼推向高潮。伴随着一次次感动和一阵阵热烈的掌声，颁奖典礼在“尚德胶州”主题曲《人间大爱在身边》中落下帷幕。
&&&&颁奖典礼结束后，张德平、孙永红等市领导与全体道德模范亲切握手，合影留念。
&&&&(辛洁)
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胶州教育体育信息2015-18
日 & 信息来源：胶州市教育体育局& 点击数：
目&&& 录【思想快车】有效实施镇村一体化管理& 不断提升幼儿园均衡发展水平【校园动态】我市成人教育落实“三严三实”& 实施“一镇(街)一现场”市职教中心“五位一体”心理健康教育见成效六中：坚持内涵发展& 突出办学特色莱州路小学：“四项工程”提升教师队伍素质胶州市东片区校长领导力论坛暨青岛市生本愉悦联盟校活动在香港路小学举行胶州市“合作教学联盟”开放暨常州路、乳山黄山路小学“校际交流”活动在常小举行【信息短波】全国“十佳卓越校长”郑瑞芳及其团队走进胶州等19则【捷报】我市教师在第三届全国中小学实验教学说课活动中获佳绩三中“少海之声”合唱团唱响“塞上江南”三中张晓剑老师喜获全国课件评比一等奖中云振华教育集团王芹老师获全国优质课比赛一等奖
【思想快车】
有效实施镇村一体化管理& 不断提升幼儿园均衡发展水平--营海中心幼儿园在全市农村学前教育工作现场会上的发言
&&& 营海辖区目前有幼儿园27所，其中民办园7所，公办园20所，教职工67人。近年来，我们逐步建立了镇村一体化管理机制，形成了以中心幼儿园为龙头，以村办园为辐射的管理格局。以幼儿开心、教师舒心、家长放心、社会认可为工作目标，办园条件明显改善，办园水平逐步提高，保教质量不断提升。主要做法是：&&& 一、改善办园条件是实施镇村一体化管理的着力点&&& 我们采取“政府帮一点，村委出一点，幼儿园攒一点，社会助一点”的策略，积极争取资金支持，全处幼儿园办园条件逐步改善。&&& (一)完善投入助学机制。争取办事处把村庄对村级幼儿园的投入、改造、建设等内容列入片、村两级工作目标考核，加大考评分值，充分调动了村庄重视并大力支持学前教育发展的积极性，村与村形成了“赶比超”的良好局面。&&& (二)稳步提高幼儿园办园条件,持续优化幼儿园资源。&&& 一是近两年，我们以中心幼儿园认定为跳板，以信息化建设为契机，先后争取办事处投入65万元，为中心幼儿园更换完善硬件设施。今年，在教体局的大力支持下，利用学前教育奖补资金，为每个班配备了多媒体一体机，较大幅度提高中心幼儿园的办园条件。&&& 二是乘借“学前教育三年行动计划”的东风，办事处召开各村村两委专题会议，大力鼓舞村委新建、改扩建幼儿园，改善幼儿园办园条件，扩大幼儿园的办园规模。三是组织部分有建设意向的村两委外出观摩取经。如：带他们去参观洋河的山相家幼儿园，让书记与书记之间进行面对面的交流，打破他们畏难、持观望态度的僵局，激发他们建新园、建标准园的积极性。2014年新建了九个班规模的关王庙幼儿园和三个班规模的马家辛庄幼儿园并先后投入使用，新增优质学位360个，受到周边群众的广泛赞誉。在新建幼儿园后续配套设施建设中，由于村庄财力有限，我们采用“外援内助”的方式突破资金短缺的“瓶颈”，争取企业等社会力量助学的同时，中心幼儿园发动辖区内全体园有钱出钱，有物出物，有力出力。在食堂建设过程中，依托“青岛市中小学标准食堂建设”补助政策，与关王庙小学合作，配齐了高标准的食堂设施，既解决了幼儿园和小学双方孩子的就餐问题，又解决了资金短缺的困难。为充分发挥支教老师的带动作用，将支教老师及全处选拔的精英、骨干教师派往新建园所，树立园所形象，提升保教质量。&&& 三是根据办事处整体规划布局，中心幼儿园协调相关村委撤并部分规模小、幼儿数少的园所，合并中，我们采用“一摸底、二沟通、三协调、四安置”的方式做好合并各项工作，“一摸底”是侧面摸清村两委对幼儿园的去留意向；“二沟通”是与参与合并的村两委单向沟通，明确各自想法；“三协调”是片区书记及合并方全员参与的关于幼儿园未来建设投入等方面的商榷；“四安置”是细节处理事宜。确保合并双方共同为合并后的幼儿园出资出力。我们将合并后的园所资源整合利用，幼儿园硬件设施更加完善。&&& (三)逐步完善财物管理流程。一是完善制度。中心幼儿园设专职会计和出纳各一名，统管全处园所财务，严格收支两条线。二是优化管理。幼儿园严格按照物价局的要求收费，所收费用各园独立建账，由中心幼儿园统一管理，集体上交办事处财政所。三是严格程序。经费使用时，每学期初按照各园物资所需向中心幼儿园提出申请，由中心幼儿园审批、汇总后统一采购、发放，杜绝了乱买乱支现象。四是强化监管。中心幼儿园每月初将各园上月支出进行公示，使各园对经费做到心中有数，真正做到公开、透明、公正。&&& 二、完善制度建设是实施镇村一体化管理的切入点&&& 没有规矩不成方圆。 营海幼儿园具有“面大点多”的特点，要保证各项工作高效开展，就必须使工作有章可循，因此我们实施制度化管理。&&& (一)建立健全幼儿园管理手册。建立健全了《营海幼儿园管理手册》，包括行政工作、教育教学、卫生保健、后勤工作、安全工作五大类，又细分为制度篇、职能篇等，涵盖了幼儿园工作的每个方面。每年根据实际情况进行补充修订，并在教职工代表大会上予以表决通过，然后实施执行。&&& (二)建立中心幼儿园-片-村三级管理网络。建立“中心幼儿园-片-村”三级管理网络，采取“挖亮点、树典型”以点带面的整体发展策略，将全处幼儿园划分为六个片区，各设组长一名，成立以中心幼儿园园长为组长，以中心办公室人员及各片区组长为组员的学前教育工作领导小组，统管全处村级幼儿园的各项工作。同时提出“四定”管理法：定人员、定时间、定任务、定标准。&&& (三)做好评估和绩效工作。中心幼儿园采取“一二三四”策略，保证各项工作有效落实：一定制度--制定考核方案；二重过程--动态监管，提高效果；三严评估--过程评估和年终评估结合；四抓落实--评估结果的使用和整改。采用定期检查与不定期抽查相结合的方式，按照《营海学前教育工作评估方案》评估村级幼儿园的各项工作。定期检查分为：期初视导开学物资、人员准备情况；期中进行各项专题检查；期末实施幼儿园工作综合评估。不定期抽查主要以各项安全工作和教师师德十不准的落实情况为主。以上评估的综合成绩直接与绩效工资挂钩。评估坚持指导为主、督查为辅的原则，重点在评估过程中为各园提出整改意见，督促其整改落实，从而推动幼儿园各项工作不断完善。&&& 三、提高保教质量是实施镇村一体化管理的落脚点&&& 保教质量是幼儿园立园之本。中心幼儿园作为全处学前教育的管理中心、师资培训基地、教育教研中心和信息资源中心，整体拉动全处园所提升保教质量。&&& (一)优化教师资源。一是中心幼儿园具体负责各园的新教师准入和去向，根据各园的实际需要进行配置；二是将全处教师的配置根据各村园和教师的实际情况统筹调控，在相对固定的基础上灵活调动，实现强弱帮扶、老少带动，使教师的优势发挥最大化。三是对因生源流失被转岗为保育员的教师我们安排骨干教师帮扶，让其在规定时间内再学习、再成长，中心幼儿园组成考核小组，考评通过者可再转为教师岗，有效解决了部分教师的工作懈怠状况。&&& (二)教学资源共享。一是教学设施共享，以中心幼儿园为核心，以片区为补充设立教学资料库，进行资源共享。二是课程资源共享，中心幼儿园牵头成立课程开发小组，开发构建具有沿海特色的园本课程方案，各村园集体使用，在实施过程中将实施情况反馈至中心幼儿园，便于年度末课程的进一步修订。新的一天新阳光!在以后的工作中，我们会在完善中求细，在细节中求实，在落实中求新，进一步促进我处学前教育有序均衡发展，为我市学前教育发展做出新的更大贡献!谢谢!&(学前中心&营海中心幼儿园)
【校园动态】
我市成人教育落实“三严三实”& 实施“一镇(街)一现场”
&&& 11月18日，根据市教体局统一部署，铺集镇成教中心精心组织了“一镇(处)一现场”活动，全市成人教育中心校校长观摩了别开生面的门球比赛、广场舞、农业知识培训、老年人健康教育讲座等活动。为深入落实 “三严三实”精神，做到上接“天线”、下接“地气”，市教体局组织18处成教中心校长进行集中政策理论培训，深刻认识成人教育在学习型社会建设中的重要地位，明确了工作任务；赴上海参观学习，积极“寻标”“对标”，明确了工作目标和方向；实施“实事项目推动”工程，将学习培训成果落到实处。“一镇(街)一现场”活动是“实事项目推动”工程的深入，活动采取自愿观摩、自由参观的形式，既不给组织学校造成负担，成人教育学校又可以根据具体情况和需要，有针对性地参观学习。&&& 自11月中旬活动开展以来，先后有胶西镇村村成教中心、铺集镇成教中心组织了活动，胶北办事处成教中心、北关成教中心、里岔镇张应成教中心、三里河办事处成教中心等学校将陆续开展活动。
(曲玉光& 王红 蒋延敏)
市职教中心“五位一体”心理健康教育见成效
&&& 近年来，市职教中心着力打造具有职教特色的“五位一体”心理健康教育新模式，取得了显著成效。&&& “五位一体”是指心理健康教育的五个途径，即“进校园、进课堂、进班级、进家庭、进社区”，这五个途径几乎涵盖了学生学校生活和社会生活的方方面面，构成了立体式心理健康教育网络。&&& 心理健康教育进校园。学校提出“教师愉悦工作，学生快乐学习”的教学理念，营造积极、健康、幸福、快乐的校园氛围。外聘心理专家给老师们开展心理讲座、做团体心理沙盘，引导教师做到“德能正其身，才能称其职，行能达其善”。面向全体学生，关注个别差异，开展学生自主阳光心理活动、心理拓展训练，让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中提升。为确保将心理健康教育落到实处，做到细处，学校投资20余万元建成了心理健康教育与咨询中心,设有心理接待室、心理辅导室、心理放松室、心理活动室和心理宣泄室。购置心智仪心理测评软件、情绪宣泄人、沙盘档案管理系统。开通了心育微信平台和热线电话。成立了以校长为组长的心理健康教育领导小组以及心理教研室，确保心育工作有计划、有经费、有负责、有督查、有考核、有总结。&&& 心理健康教育进课堂。学校不仅开齐开好心理健康教育课，更让它成为一种教育理念渗透到各个学科的教学中，要求所有教师学习心理健康教育，在学科教学中渗透心理健康教育，实现教育教学最优化。目前教师中有1人兼任青岛市心理健康教育教材主编， 10人考取了国家二级心理咨询师，108人考取了国家三级心理咨询师，形成了“人人育人、节节渗透”的心育大环境。&&& 心理健康教育进班级。班主任是实施心理健康教育的骨干力量，学校外聘心理专家为全体班主任开展了一系列心育专题培训，让班主任不但是班级的管理者，更是学生心灵的倾诉者。加强显性及隐性的班级文化建设，为学生营造良好的心育环境。开展心育主题班会，通过心理案例演示、学生创演校园心理剧、开展辩论会等活动，不断加强心理健康教育。&&& 心理健康教育进家庭。学校始终把家长心理健康教育知识的普及作为整体工程的一个组成部分，通过开展家长会、家长开放日、家长心理咨询大集、“千名教师访万家”等活动，围绕如何“言传身教做榜样”“学会欣赏、信任孩子”“走进孩子心灵”等问题，同家长们进行交流与沟通，引导家长走出家庭教育误区，掌握科学育人方法，从而形成了学校与家庭协同教育的最大合力。 &&& 心理健康教育进社区。学生作为一个社会人，应走出校门，在社会实践中健全心智，完善人格。为此，学校将心育工作延伸到社区，大力开展“职教义工进社区”服务活动，学生们通过到社区义务劳动、到敬老院送温暖演节目、到广场开展花卉栽培咨询等活动，增强了感恩社会、服务社会的公德意识。&& (陈志国 王述先)
六中：坚持内涵发展& 突出办学特色
&&& 学校在长期的办学过程中积淀形成了以雷锋精神统领学校工作的办学特色，重塑“铭德雅行”校训，共践“行胜于言”校风，并在教学管理制度、运行机制、教育模式、课程建设、教学方法、特长培养等方面体现自己的特色。&&& 内化雷锋精神。学校打造青岛市唯一一家“雷锋精神永恒展室”，秉承用雷锋精神塑造师生健康人格和高尚品德的理念，加强社会主义核心价值观教育，在提高教学质量的同时，坚持把打造雷锋校园，提升办学品位作为工作的总抓手，创建了“铭德雅行，气正致远”的青岛市级德育品牌，确立了培养“文明学生，美德少年，优秀公民”的德育工作总目标，创建了青岛市雷锋精神特色学校。&&& 营造书香校园。为营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，学校加大投入，在博雅楼建设了胶州市第一家综合阅览区，藏书丰富，布局合理，环境典雅，以人为本，积极开展“作家进校园”“创建书香班级”“经典诵读”“我与书的故事”征文大赛、读书笔记展评和读书竞赛等活动，全校师生爱读书、多读书、读好书成为一种时尚。&&& 社团活动丰富。开设社会公益类、兴趣爱好类、学术科技类、理论学习类共40多个社团，活跃了校园文化，调动了同学们参加课外活动的积极性和主动性，同时，培养了学生的兴趣，锻炼了他们的组织能力，还为综合素质的培养创造了良好条件。&&& 教学特色会诊。在加强集体备课的同时，坚持教学会诊制度，通过课堂会诊、作业会诊、集体备课会诊、检测会诊等，集思广益，准确定位，诊断出教学工作的瓶颈，寻找到解决问题的突破口，推动教育教学质量的提升。& (吕胜斌)
莱州路小学：“四项工程”提升教师队伍素质
&&& 一是实施“师德工程”。通过“四谈”(谈职业道德、谈职业精神、谈思想观念、谈道德修养)活动，来提高教师的思想素养，树立正确的职业道德观念。开展 “六讲”( 对自己要讲道德，对学生要讲爱心，对同志要讲友情，对事业要讲奉献，对学校要讲贡献，对社会要讲公德)活动，让师德建设内化为教师的自觉行为。&&& 二是实施“名师工程”。制定并实施《名师培养评选及奖励办法》，以培养具备“高尚的人格，渊博的知识、创新的精神、突出的才干”的高素质教师。通过强化名师意识，增强名师效应，发挥名师作用，带动教师整体素质的提高。&&& 三是实施“青蓝工程”。为尽快促进青年教师的专业成长，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，学校组织青蓝工程，为新教师的专业成长创设了的良好氛围，同时增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标。&&& 四是实施“富脑工程”。定期邀请专家、名师到校培训教师，引领教师更新观念。为教师购买教育教学方面的书籍，分学科按年级组为老师订阅相关报刊、杂志，鼓励教师业余自学， 并积极开展“每周一读”活动，教师每周读一篇教育文章，写一篇读书心得，每月组织一次全校读书交流活动，提高教师的理论水平。(刘振元)
胶州市东片区校长领导力论坛暨青岛市生本愉悦联盟校活动在香港路小学举行
&&& 为进一步促进城乡教育均衡发展，深入开展“生本愉悦”课堂教学研究，11月12日，胶州市东片区校长领导力论坛暨青岛市“生本愉悦”联盟校教研活动在香港路小学举行。市教体局有关领导,东片区各小学校长,青岛生本愉悦联盟校的骨干老师，贵州安顺市在胶州挂职学习的11位校长，香港路小学手拉手学校--平度市新河镇三堤小学校长和部分老师，全市160余名语文、数学、英语骨干教师参加了本次会议。整个活动分五大板块，内容充实，形式多样，全面展示了香小近年来在教育教学改革方面的有益尝试和取得的成果。&&& 活动一：课堂展示。香港路小学三名教师分别进行了语、数、英学科的课堂教学展示，每节课都充分发挥“行知小先生”的作用，体现了“三段九环节”课堂教学模式，落实了“生本 愉悦 高效”的新课改理念。&&& 活动二：校园文化参观。校园文化处处体现幸福教育，在原有的“一区、三园、三厅、六廊”和“储存好习惯，争做大富翁”的好习惯银行基础上，还重点展示了新落成的高端开放式阅览区和培养发挥学生特长的各种“福娃”社团。&&& 活动三：观看“行知小先生”专题片。全面系统地介绍和推广学校的“行知小先生制”教学模式。&&& 活动四：“行知小先生课堂”主题论坛。学校的七位教研组长就推行“行知小先生制”过程中发生的故事、遇到的问题以及它给课堂教学、班级管理带来的新变化，各自谈了自己的做法和体会。&&& 活动五：学校典型经验介绍。张淑红校长以《铸就文化品格，推进品牌建设》为题，就学校文化建设问题同与会人员进行了沟通与交流。&&& 教体局教研室小幼室翟宗霞主任作总结，希望大家做到：行动让理念落地，坚持让研究生根，提升让成果飘香，在研究中前行，在交流中提高。&(耿进富)
胶州市“合作教学联盟”开放暨常州路、乳山黄山路小学“校际交流”活动在常小举行
&&& 11月9日、10日两天，胶州市“合作教学联盟”开放暨常州路、乳山黄山路小学“校际交流”活动在常小举行。来自崂山、城阳、黄岛等青岛胶州两级合作联盟学校及威海乳山市黄山路小学共计200多人参加了校际交流活动。&&& 本次活动常小全校各班全面开放，其中以课堂教学为中心，紧紧围绕“合作”这一主题，精心安排了一至六年级语文、数学、英语三门学科二十五节展示课，每节课都是采取小组合作的方式开展合作教学，集中展示了学校“学卡支撑与合作教学”研究成果。&&& 与会教师还参观了部分年级的班级建设。各个班的学生采用不同形式推介班级特色，对班级管理、教室文化、图书漂流、跳格评价等进行了精彩的讲解与展示，与会老师对孩子们落落大方的表现和流畅自信的表达赞叹不已。&&& 各科教师分别进行学科合作教学、班级合作教育对接研讨、交流。老师们就“如何更好地开展合作课堂教学改革”“如何上好每一节课”“如何进行小组合作学习指导与评价”等问题，进行了坦诚交流，对常小教师的有效做法给予了高度的评价。&&& 在语文、数学教研活动中，常小教师从课堂教学、特色活动、小组建设、下步打算等方面结合自身的教学实践进行了深入思考，做了全面的总结。总结交流活动既有新颖的教学理念的激情碰撞，又有志趣相投的领悟，与会老师很受启发，达到了双赢的目的。&&& 整个活动安排有序，高效务实。常州路小学积极发挥联盟优势，进一步加强了联盟学校间的交流、沟通与合作，既为学校教师的专业成长发展搭建了平台，又加强了校际间交流。 (翟宗霞 赵淑娟)
【信息短波】
&&& 全国“十佳卓越校长”郑瑞芳及其团队走进胶州。全国“十佳卓越校长”、中国人民大学附属小学校长兼党支部书记郑瑞芳做了《做一件幸福的事》主题报告，从对教育的思考、七彩教育理念、七彩课程等方面诠释了七彩教育的丰富内涵；其团队举行了“人大附小走进胶州”多学科融合课堂观摩活动。 (教科所 北京路小学)
&&& 里岔镇举行“蓝泰置业奖教奖学基金”捐赠签约仪式。蓝泰置业有限公司每学年无偿捐赠40万元用于奖教奖学，初步协议连续捐赠3年，共计120万元。基金主要用于奖励本镇中小学在教学工作中表现突出的优秀教师以及在各种学科比赛(含抽考)、统考等考试中取得优异成绩的学生。蓝泰置业有限公司董事长赵炳胜，镇党委书记刘京明、镇长张翠华参加了签约仪式。(里岔镇教育办公室)
&&& 胶州四中举行“启航创客”发明协会启动暨科技教育展示活动。科工局副局长陈吉柱、教体局副局长李文出席活动。仪式上，汇报了协会工作进展及成果，宣读了协会组织机构及章程，向会员代表颁发会员证，并向获得国家专利的同学颁发了专利证书。协会于2014年底开始组建，旨在通过展示国内外最新发明、讲解创新技法、开展创新比赛等方式，为热爱发明的学生提供创新发展平台。一年来，四中学子多次在全国、省市科技创新大赛中获奖，10名同学的作品获得了国家知识产权局颁发的实用新型专利证书。& (刘凯& 张鹏)
&&& 2015年生源地信用助学贷款顺利发放。共为302名家庭经济困难大学生发放贷款金额219.852万元。自2009年开展助学贷款以来，共为902名大学生累计发放金额1008万余元。&&& (袁鹏 鹿桂芝)
&&& 全市普通高中教学工作调度会在胶州一中举行。会议对模块检测数据进行了分析，明确了教学调研中发现的问题，提出了下阶段教学工作的具体建议。各普通高中校长做了专题发言，总结了各校基础年级教学以及高三一轮复习中提升教学质量的有效做法，剖析了制约本校教学质量提升的突出问题，明确了解决问题的具体措施。市教体局李文副局提出“高目标引领，分类推进、加快课程改革”等具体要求。&(迟金升)
&&& 青岛市小学综合实践活动交流课在香港路小学举行。来自胶州、城阳和黄岛的50多名骨干教师参加了本次研讨活动。我市香港路小学宋杨、黄岛区孙世军、城阳区纪睿杰三位老师分别进行了课例展示。 老师们结合自己的教学实践经验围绕“主题的选择与有效实施”进行了评课、讨论。活动的开展，有力推动了综合实践活动课堂教学的研究与提高。&& (耿进富)
&&& 纪子成名师送课到五里暨阜安教育办送课活动举行。教育办领导、五里、东环、胶莱小高小学全体数学老师参加了活动。纪子成老师出事展示课，全体老师进行了互动评课。纪子成老师做了《善待自己的单位，做一名幸福的老师》的讲座。& (姜瑞珍& 王玺强)
&&& 全市初中英语骨干教师班赴苏州学习。骨干教师班及初中英语名师工作室全体成员共48人进行五天的集中培训。(王崇 周建华)
&&& 民办学校办学水平发展性督导评估工作圆满结束。评估组通过听取校长汇报、查阅档案、实地考察、听课、师生座谈、问卷调查等活动，对博雅、育才、英姿、青岛中加等四所学校办学水平进行了全方位督导评估。&& (督导室)
&&& 青岛市初中思想品德“市域品德课程文化的建构之文化传承与实践”现场会在我市实验初中举行。会上，实验初中吴丕敏老师呈现了一节思想品德与时政新闻、国学经典、学生社会实践相融合的精彩课例。该校另外两位老师作了相关经验交流。现场会的举办，为积极探索“体验参与式教学”方式，进一步探究思想品德学科与各种资源的有机整合，深化课堂教学改革，提高教学实效，落实育人功能提供了有益经验和探索。& (于娟娟& 杜娟)
&&& 胶州市中小学艺术骨干教师培训在实验初中举行。培训邀请了山东省音乐家协会副主席、合唱联盟主席王信义教授和山东省青年优秀钢琴演奏家赵烽老师。两位老师根据职教中心和实验初中合唱队在发声位置、呼吸、声部均衡等方面存在的问题做了详细的分析与解决，让参训教师非常直观形象地感受了教师应该如何解决合唱排练中出现的一些常见问题。王信义主席还给全体参训教师上了一堂合唱指挥课，使参训教师受益匪浅。& (董晓玲)
&&& 2015年胶州市初中教学专题会议在八中召开。与会人员观摩八中的教学过程化材料、课堂教学、宿舍管理及校园文化；对初中教学工作进行总结，就2015年初中学业水平考试情况和11月份阶段检测成绩进行了分析，并对下一步工作提出了要求。&&& (吴洪群)
&&& 胶州市第四届初中英语才艺大赛在九中举行。本次才艺大赛的素材全部来自师生的课外阅读,经过师生们精心加工,改编成情景剧，选手们在老师的精心指导下，创造性地开发和利用现实生活中鲜活的英语学习资源，改编或自创的情景剧内容丰富多彩，通过接触、理解、操练、运用语言等环节，加强了语言运用能力。(王崇 赵勇)& &&&&&&&&& &&& 第四实验小学系列化主题班会助力学生管理。主题涵盖安全教育、文明礼貌、一日常规、感恩亲情、和乐校园、学习方法等方面，有效的引导学生的日常行为。&&& (朱海涛)
&&& 胶东小学大力开展社团活动打造德育新课堂。开设了足球、剪纸、书法、太极拳、航模等20余个学生社团，有特长的教师担任辅导教师，每周五下午第二、三节课开展社团活动。社团活动为该校逐步完善“全面发展、特长优先”的培养模式夯实基础。 (宋翠玲)
&&& 铺集镇召开2015年教学工作会议。会议表彰了2015年度铺集镇教学能手，并由优秀校长、教学能手代表做了典型发言。 (张国伟)
&&& 四川省广元市教育考察团一行到十中考察。广元市教育局副局长、广元市所辖各县教育局副局长及学校校长共40余人，听取了智慧教学汇报交流，观摩了智慧教学展示课与常态课，参观了十中校园。&&(张作先 马淑丽)
&&& 十九中举办“跳出快乐和健康”秋季跳绳大赛。比赛丰富了校园文体生活，增强了学生体质。&& (隋文军)
&&& 胶州市“五中全会精神面对面专题宣讲”活动走进铺集小学。市委宣传部宣讲团成员做了教育、计生政策宣讲。&(张磊)&【捷报】
我市教师在第三届全国中小学实验教学说课活动中获佳绩
&&& 日前，第三届全国中小学实验教学说课活动举行，我市实验小学教师韩颖钦代表青岛市参加了比赛并荣获二等奖。&&& 青岛市高中、初中的理、化、生和小学科学三个学段四个学科共选派了八位选手，韩老师是其中唯一的郊市区选手。& (电教站)
三中“少海之声”合唱团唱响“塞上江南”
&&& 11月3日，第四届“黄河大合唱”全国合唱邀请赛在“塞上江南”银川落幕，来自全国17个省市的31支合唱团参加了角逐，代表胶州市参赛的胶州三中“少海之声”合唱团荣获优秀奖。本次大赛由中国(宁夏)国际文化艺术旅游博览会组委会主办，宁夏文化厅、中国合唱协会及参赛各省区文化厅联合承办。本次大赛参与省区和人数均创历届之最，而胶州三中“少海之声”合唱团是年龄最小的一支队伍。该合唱团去年7月参加在韩国举办的“欢聚首尔·2014中韩国际合唱艺术节”曾喜获金奖，本次比赛凭借无伴奏合唱《沂蒙山歌》、原创合唱歌曲《祖国永向前》两支参赛曲目，再次展现了较高的舞台表演水平。& (刘衍明 徐建臻)
三中张晓剑老师喜获全国课件评比一等奖
&&& 日前，在全国湘版地理教材第二届课堂教学大赛中，胶州三中张晓剑老师制作的课件《农业区位因素》，获得教学课件评比(高中组)一等奖。&&& 大赛由北京师范大学中国教育创新研究院、中国教育学会地理教学专业委员会主办。湘教版地理教材主编朱翔教授、中国教育学会地理教学专业委员会副理事长兼秘书长段玉山教授及各省市教研员担任评委，来自26个省市600多位老师参加观摩。&& (李书森)
中云振华教育集团王芹老师获全国优质课比赛一等奖
&&& 近日，第六届全国数学建模研讨会举行，我市中云振华教育集团王芹老师代表青岛市参加了数学建模优质课比赛，喜获一等奖。&&& 另外，本次会议还组织了数学科论文、录像课以及课件的评选。我市教师各项参赛作品，共有12篇论文、23个课件以及5节录相课荣获一等奖。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (孙凤武& 黄涛)
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