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你可能喜欢乾隆御制诗文欣赏&香山回跸过玉泉山之作&（乾隆三十七年）香山五日小留连，清晓回銮过玉泉。麦颖较长滟浓露，柳丝加密带轻烟。渚轩暂憩批奏章，川路旋遵进舸船。为诣畅春问安豫，春光无暇赏吟篇。&&（上图为电视剧照皇帝批阅奏折）玉泉山&玉泉山位于颐和园西、香山公园以东。六峰连缀、逶迤南北，是西山东麓的支脉，在“山之阳”，它最突出的地方是“土纹隐起，作苍龙鳞，沙痕石隙，随地皆泉。”名字由来：因这里泉水，水清而碧，澄洁似玉，故此称为“玉泉”。玉泉在玉泉山上，山因泉得名玉泉山。泉水自山间石隙喷涌，水卷银花，宛如玉虹，明代以前便有“玉泉垂虹”之说，列为燕京八景之一。乾隆帝常到此处观景，为验证此泉水质，令人汲取全国各大名泉的水样，和玉泉水比较。称量结果，唯有玉泉水，水轻质优，淳厚甘甜，乾隆于是赐封天下第一泉，并题字&玉泉趵突&。乾隆非常喜欢玉泉山的风光，对园内景致亲自定为&十六景&，每景以四字命名，并各题诗。玉泉山是封建帝王的御园，没有皇帝特别恩赐，即使是朝廷大臣，也无法入内。&&玉泉山传说：&玉泉山那巍峨的宝塔高高地耸立在山巅，关于这宝塔，有段美丽的传说。&据说在n多年前，这里还是一片沼泽，人们只能在山边种上几块薄田度日。一到夏天，就能看见湖里喷出老高的水柱，都说这里是个海眼。&后来有个守北京的官，想为百姓做件好事。他动员四周的百姓担土抬石填海眼，想把这个水洼地填平。一连填了三年，堆成个小山头，可是海眼仍然没填上。&有一天，大家正歇着犯愁，只见工地上来了一个黑胡子老头，挑着锔锅的担子，一身青布裤褂，白边千层底鞋，里边是件月白汗衫。&他见人们唉声叹气，就问:“你们这是怎么了?干么都这么发愁?”人们七嘴八舌地说开了。&老头听了说:“是啊，我倒有个主意。”&这消息很快传到工地总管的耳朵里。总管立即来见老头儿。一看这老头，外表平凡，可精神却不平常，虽不似神仙下凡，可也叫人肃然起敬。于是总管很敬重老人，并向他讲了三年来治水的过程。&老人听后说:“你给我招来一千个棒小伙儿吧?”总管说:“行!行!别说一千个，就是您老需要一万个也不难呀!”老人又说:“你能找人帮我造一千份我挑来的这种家什吗?”总管说:“中!半个月内保准齐全。”老人说:“好!现在所有的人跟我上山，在山上修个'馒头'。”&于是，他在海眼北边的山头上丈量了尺寸，就修起土“馒头”来了。半个月后，总管带着一千名小伙子，每人担着一份锔锅的家什来见老人。&老人笑呵呵地说:“每二百五十人一组，东南西北各自分开，生起风炉化铁吧!”人们分头化起了铁水，夜晚映得漫山通红。七天时间过去了，在老头的指挥下，人们从四面把铁水向土馒头顶上泼去，于是，一个巨大的铁锅造出来了。&可惜还差一炉铁水，结果铁料没了，锅沿有一缺口，没铸成。&老头说:“算了!咱们大家一齐使劲儿从北往南把锅翻过来，听我喊号子一齐使劲!”&人们果然从北一使劲儿掀起大锅，只见巨大的铁锅仰面朝天翻了过来，顺着山势向南滚去。黑胡子老头上去趁锅未翻稳的当儿，飞起一脚，铁锅顺势又翻了一个身儿，不偏不歪正扣在海眼上。&人们为了把大锅压住，在锅上盖起了这座七级玲珑宝塔。当海眼被压住之后，大家在工地上到处找那黑胡子老头，可怎么也找不见了，人们这才知道那是鲁班师傅“显圣”。&有人说:“可惜这铁锅沿儿少了一块，要是不少这块儿可有多好。”&不久，人们发现，从这缺口往外渗出一股清泉，像玉那样洁白透亮，又清凉又甘甜。这股泉水便成为附近的水源。在这股泉水所流过的地方种出的稻子便是有名的京西稻米。人们吃着那油光柔软、香喷喷的清水稻的大米饭时，都想起鲁班师傅干活考虑得多么周全!把后世子孙的幸福都想到了。&从此，人们就把这山泉叫&玉泉&，管宝塔山叫玉泉山，把铸锅的山叫锅山。也就打这时起，这里水退泊干，成了一大片平原。（注：本传说源于360百科）&（注:本文部分图片源于网络）喜欢《香山日历》就请关注我们吧。关注方法如下。第一种关注方法：第二种关注方法：下方二维码，长按扫码识别，关注。订阅号每天按时发布一条当天的日历消息，内容涵盖了年、月、日、星期、干支、节气、宜忌，更集合了乾隆香山预制诗文、书画赏析、乾隆典故、香山美景、香山民俗及故事于一体，使您在每天翻阅日历之时，得到赏心悦目的舒畅之感。服务号每月发送四次消息。《香山日历》真诚期待您的踊跃参与，投稿、文化交流以及各方面合作，欢迎您按照下面方式联系我们：联合出品：北京市香山公园管理处 & & & & & & & & & &北京东方润通文化发展有限公司客服电话：010-客服邮箱：香山日历(gh_cd14cfaecf32)　
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北冥有人，其名吃货。食之多，不知其饭量也。据不完全统计，在吃货眼中唯独美食与美食不可负也。中国菜以鲁菜、川菜在民国时期的著名才女中，林徽因是一位难得的多才能女子。不仅在建筑学领域占有一席之地，成为我国第一位女性建筑学香山的亭最早源于金代，清朝大规模修建，但大多数亭子都在1860年被英法联军焚毁。近些年，香山公园根据历史资料香山的亭最早源于金代，清朝大规模修建，但大多数亭子都在1860年被英法联军焚毁。近些年，香山公园根据历史资料传说很久以前，香山脚下住着一户人家，家里有两兄弟。虽一母所生，但心眼不同。哥哥奸诈爱财；弟弟老实诚恳，又吃苦国外一档说唱类节目《show me the money》火爆整个亚洲，每次看节目小编都激动得热血沸腾，说唱节去过香山香炉峰的人都知道，香炉峰上有座香炉石，上面刻有“香炉峰”几个大字和海拔数等信息。估计很少有人知道，这植被覆盖率达96%以上的香山公园，古树名木众多，其中一、二级古树5800余株。占北京近郊古树总数的1/4。平1920年到1949年间，香山专属于香山慈幼院，来上学的主要是孤贫儿童。这是香山自1183年（金朝）成为风景在医疗卫生方面都欠发达的清朝中期，纪晓岚活了82岁，算是当之无愧的寿星。即便是在今天，也堪称高寿之人。可他平双清别墅，是乾隆御题的香山二十八景之一。位于北京海淀区香山公园南麓的半山腰，原是清代皇家园林香山静宜园"松坞近日，在法国巴黎拍卖大楼一场小拍上，一方估价50欧元~60欧元不起眼的印章，最终以33万欧元落槌。去香山公园游玩的人们，要么是慕其“红叶”之名，想一睹 “北京最浓最浓秋色”的真容；要么是想登顶香山，体验一把香炉峰，在香山公园西部，是香山的主峰，海拔557米。因其险峻难攀，令人望而生畏，又称“鬼见愁”。关于“鬼见愁作为一座有着悠久历史的皇家园林，香山公园名字的由来，时至今日，众说纷纭，莫衷一是。
有人认为香山据史料记载，乾隆南巡期间曾到常州，天已午时，常州府已备好宴席恭候，酒席丰盛，唯一没有猴头菜肴，于是乾隆帝便令五百罗汉堂，占地约4000平方米，该殿是由香山寺主持释品善老和尚赴缅甸，与缅甸国母结缘，在国母鼎立相助下而建虽说两者药用似不同，但巧的是这两种药酒所含的几十种中药成分中，都出现了熟地和当归。那么，熟地和当归的搭配是否提起菩提树，很多去过南方的朋友会想起热带那种叶圆形，叶尖长长的小乔木，可是在北京香山公园内，游客见到了在北方如果想了解更多的关于乾隆皇帝方面的历史，只需长按下方的二维码即可关注！（注:本文部分图片源于网络)香山日历订酸梅汤已经有千年厚重的历史沉淀，它是我国最古老的传统饮料之一。商周时期，我们的祖先就已经知道用梅子提取酸味作如果想了解更多的关于乾隆皇帝方面的历史，只需长按下方的二维码即可关注！（注:本文部分图片源于网络）香山日历订乾隆御制诗文欣赏夏日香山 （乾隆十四年）幽僻林泉近可寻，几闲便与一等临。诗裁每到随时异，山色不期共夏深。历代皇帝之爱玉者莫过于乾隆。乾隆皇帝不仅爱玉，还识玉、懂玉，直接推动了 清代玉作的发展，使其在工艺方面达到了清朝时期天气太热怎么办，让太监宫女们打扇子。这个办法谁都会用，无需赘述。你看现在演戏，唐明皇一上朝，后面俩宫乾隆御制诗文欣赏夏日香山 （乾隆十二年）鹤林玉露有名言，即景因思一陡樊。兴洽路旁肥绿稻，忧忘阶下茁金萱。如果相传鼻烟是1581年被意大利人利玛窦带进中国的。吸闻鼻烟很适用于游牧、渔猎等野外流动的生活，闻鼻烟可起到轻度乾隆御制诗文欣赏玉华岫作 （乾隆十五年）精舍香山麓，游睎远近宜。新晴松籁飒，暴涨石泉垂。云外鹤呼侣，峰边鹿乳如果想了解更多的关于乾隆皇帝方面的历史，只需长按下方的二维码即可关注！（注:本文部分图片源于网络）香山日历订玉华岫景区位于芙蓉馆南侧，建筑包括玉华寺，玉华岫，皋涂精舍，邀月榭，绮望亭，溢芳轩等建筑。［明代］正统九年（栖月崖位于森玉笏东北，始建于清朝，为静宜园二十八景之一。此处山川佳胜，是乾隆皇帝赏月之地。栖月崖名字来源于《中国的古典建筑——斗拱斗拱，又称枓栱、斗科、欂栌、铺作等是中国汉族建筑特有的一种结构。在立柱顶、额枋和檐檩间碧云寺金刚宝座塔，为一方形塔座这上建五座方形密檐式塔和两座覆钵式塔组成。 碧云寺金刚宝座塔，位于北京市海淀区听法松，为香山公园（静宜园）二十八景之一，自古就为京城名松。位于香山寺西佛殿门外。南边的一棵，高达 25米听法松，为香山公园（静宜园）二十八景之一，自古就为京城名松。位于香山寺西佛殿门外。南边的一棵，高达 25米在数不胜数的饼类食品中，有一种玫瑰花饼，也叫花饼。玫瑰花饼的馅料，以鲜花瓣为主，蜜饯过后，饼面上再撒些鲜花瓣乾隆御制诗文欣赏海棠院口号（乾隆五十年）设无实者名何有，此院居然名海棠。却是实花谢已尽，应思名较实犹长。乾隆御制诗文欣赏 海棠院（乾隆四十八年）春仲来兹花未开，季春兹来花已谢。岂花故意与作难，一切应如是观化。乾隆皇帝是位很平和的人，他的情绪一直较为稳定，从不大喜大悲；他性情开朗，为人豁达，心胸很开阔；同时，他又是一清代最有威力的娱乐方式，非戏曲莫属了。那个时候，没有电影，没有电视，没有演唱会，也没有卡拉OK。从王公贵族到▲中国古代对于行走很讲究，两脚前进称为行，徐徐而行称为步，疾速而行称为趋，疾疾而趋称为走。 也就是说，行是正乾隆御制诗文欣赏海棠院 （乾隆四十七年）每至多逢花谢时，厅如柳墅只留诗。吟成掷笔忽失笑，岂不海棠恒在兹。从玉华山庄往北经芙蓉馆即到昭庙。这是一座大型藏式喇嘛庙。 昭庙的全称为宗镜大昭之庙，建于乾隆四十五年（178乾隆帝即清高宗爱新觉罗弘歷(1711年—1799年)。乾隆六十年(1795年)﹐八十四岁的乾隆帝决定次年让位乾隆御制诗文欣赏玉乳泉（乾隆五十一年）今春雨雪美常年，处处山凹壮石泉。况是有源斯玉乳，故当雄喷韵摐然。 立香山位于北京西郊，除了赏枫之外，它还是一座历史悠久、文化底蕴丰富的皇家园林。香山公园之正门坐西朝东两侧有铜狮乾隆御制诗文欣赏 山鸟（乾隆三十二年）当春山鸟尽能言，纵有繁声静不喧。拟以管弦犹顿置，乾隆御制诗文欣赏晚篱茶话西舎复东邻，村翁迭主宾。科头行药圃，策杖过松津。景逐寻山屐，春生漉酒巾。希夷相对处，点击上方香山日历关注我们乾隆帝乃是一国之君，吃的是山珍海味，住的是金銮宝殿，穿的肯定是龙袍了，在清朝年间，服“乾隆御制诗文欣赏午晴 （乾隆五十八年）山云傍午晴，高出更畅目。适从雾里观，忽自画中读。林景及田状，一律似新gh_cd14cfaecf32《香山日历》每日按时更新日历信息，更有乾隆典故及香山趣味故事奉上，时刻方便您规划出行、处理事务、娱乐消闲。热门文章最新文章gh_cd14cfaecf32《香山日历》每日按时更新日历信息，更有乾隆典故及香山趣味故事奉上，时刻方便您规划出行、处理事务、娱乐消闲。必修作业 >北师大版课标初中语文八年级八年级上册第二单元 生之机趣日历
(&甘肃张掖临泽三期初中语文一班 )
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北师大版课标初中语文八年级八年级上册第二单元 生之机趣日历
一、教学设计学科名称：日历（初中语文八年级八年级上册第二单元 生之机趣）
二、所在班级情况，学生特点分析
所任教班级43人，学生学习语文的积极性较高，但部分学生学习习惯较差，教师应培养学生良好的语文学习习惯。
三、教学目标：
1、知识与能力：&&&&注重朗读，在朗读中梳理文章脉络，品味哲理式句子的深意。
2、过程与方法：理解文章用具体可感的事物来表现抽象意义的巧妙构思。
3、情感与价值观：&&&依据课文，延伸阅读，以写作为载体培养学生珍惜时间、珍爱生命的思想意识。
四.教学重点难点：
1.注重朗读，在朗读中梳理文章脉络，品味哲理式句子的深意。
2.理解文章用具体可感的事物来表现抽象意义的巧妙构思。
五.教学时数：2课时
六、教学过程：
主要内容：
仔细朗读文章，梳理文章脉络；整体把握文章，理解作者的巧妙构思。
教学步骤：
1、检查课前预习成果。
①听写课前抄写的6个词语，并有选择地让学生口头造句。如：刻骨铭心、黯淡无光。
②本文的标题是“日历”，但文章显然不仅仅是写日历，那么文章究竟是写什么？想告诉人们什么？
明确：写时间，写生命；告诉我们时间易逝，生命易逝，要倍加珍惜（要求：学生能从文章中找到重要的句子来支撑自己的看法）。
2、朗读文章，感知文章深意。
①既然同学们知道本文不只是写日历，而是有更深层的意思，是时间与生命。就请大家再次专心致志地朗读文章一遍，再次感知文章的深意。
（自由朗读，感知深意）
②再读文章，理清脉络。
本文怎么从日历谈到时间与生命呢？这个过程有些曲折。我们一道沿着作者的思路，从“日历”出发向“时间”“生命”攀登，理清脉络，就能更加理解文章深意。
第一组朗读2—3自然段，并归纳大意。
明确：扯下一页日历——向往明天但又感到岁月匆匆与虚无。
第二组朗读4—6自然段，并归纳大意。
明确：不能从容地扯下日历——因为那是生命的页码。
第三组朗读8—9自然段，并归纳大意。
明确：明白日历的意义——生命忠实的记录。
第四组朗读10—15自然段，并归纳大意。
明确：不肯再去扯日历——因为想保存岁月。
归纳：由此可知，本文表面看来是写日历，但处处是写时间，写生命。从“扯下一页日历”到“不能从容地扯下日历”再到“明白日历的意义”和“不肯再去扯日历”，这个过程就是对时间与生命的认识不断深化的过程。
3、理解文章的巧妙构思。
珍惜时间与生命，这是个抽象的问题。而此时我们不觉得抽象，反而是具体可感，为什么？
明确：主要原因是作者把抽象的认识转化为具体的事物来表现，让读者看得见，摸得着。
这就是作者构思的巧妙之处，也是本文的魅力之一。将抽象的时间与生命转化为熟悉而具体的日历，十分形象。如果用几句话来描述二者之间的关系，可以这样说：
时间（生命）是一本日历，扯下了一页便消失了一天。它时刻在警醒我们：时间（生命）无价，要好好珍惜。
4、借助语言训练强化认识。
如果也让同学们用一种具体的事物来表现时间、生命，你会选择什么？请同学们写一段话来表现你对时间与生命的认识。
学生先写后交流，教师板书学生所选择的事物。
①根据课堂上写的几句话，在此基础上扩写成一则不少于200字的片段。
②延伸阅读朱自清的《匆匆》。
主要内容：
品味哲理式句子；进行片段写作，强化学生的时间与生命意识。
教学步骤：
1、朗读文章，初步感受哲理式句子。
上节课，我们体会了文章的魅力之一——巧妙的构思。其实，同学们还应当会感受到本文的另一个魅力——众多富有哲理的句子。每读到此处，我们不禁会放慢速度，若有所思。请大家细心朗读文章，标画出你认为富有哲理或者能触动你内心情感的句子。
要求边读边标画，形成自己的初步感受。
2、朗读并交流哲理式句子，品味深意。
①学生朗读自己所标画的哲理式句子。
②学生以同桌2人或上下桌4人为小组，互相交流所标画的哲理式句子。
③学生 个人展示哲理式句子的阅读感受和启发。
④教师点拨几个重点的哲理式句子，引导学生品味深意。
例如：“如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。”
“于是，光阴岁月，就像一阵阵呼呼的风或是闪闪烁烁的流光。它最终留给你的只有无奈和频生的白发和消耗中日见衰弱的身躯。”
“一个个明天，不就像是一间间空屋子吗？那就看你把什么东西搬进来。”
“因为日历是有生命感的，或者说日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。”
（教师的点拨可以有两个层次：首先是句子包含的意义，其次是给予我们的联想与启迪）。
3、质疑与总结。
学生再读文章，还有什么疑问可以提出并进行交流和释疑（尽量多采用学生内部互动，但教师必须有意地解决一些重点疑问）。
如：前面老师朗读时有意避开第七自然段，请同学们思考能不能不写这一段，它与文章主题有何关系？
明确：本段与文章主题有着密切关系。正因为有这段人生难忘的经历才使“我”对生命有着更深刻的认识，懂得了日历的意义，刻骨铭心。
又如：阅读练习与探究中的第二题。
明确：之所以全文没有不统一的感觉，是因为这两者之间的本质是统一的。“为有大把大把的日子而心头十分快活”，那是因为我向往明天，有明天就有生命和希望。后来又说“感到岁月匆匆与虚无”，“日历大多数的页码都是黯淡无光”，这是因为我感到岁月的易逝、生命的可贵，不想碌碌无为。
总结：本文没有写故事，也没有写风景，谈的是一个抽象的道理，但文章却能打动读者，令人喜爱。原因至少有两点：首先是巧妙的构思，从具体形象的日历入手，能够引起读者的共鸣。二是众多富有哲理式的句子，令人深思，启人智慧，获益匪浅。
4、拓展写作。
学习了本文，又阅读了《匆匆》，同学们对时间与生命可能有更深的认识和体会。请以“我想这样走过每一天”为题，或者也借助某一具体可感的事物谈论时间、生命，写一篇600字以上的文章。
5、课外延伸阅读。
发给学生有关作者的简介资料，建议学生课外阅读《珍珠鸟》和《高女人和她的矮女人》。
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