幼儿园中班手工制作：高尔夫 - 幼儿园手工制作教案
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幼儿园中班手工制作：高尔夫妈咪爱婴网 　日 13:32:41
　　玩具名称：高尔夫使用年龄段：中班制作材料：旺仔牛奶易拉罐 竹竿 细铁丝 纸制作要点： 1、 用色彩鲜艳的纸团成一团，大小和小朋友的手掌差不多，然后用透明胶带围着球面绕一圈。 2、 旺仔牛奶易拉罐中间挖一个洞，用一根粗细适中的竹竿插进去，在用细铁丝绑紧。 3、 用彩色……
　　玩具名称：高尔夫使用年龄段：中班制作材料：旺仔牛奶易拉罐&& 竹竿& 细铁丝&& 纸制作要点：
　　1、& 用色彩鲜艳的纸团成一团，大小和小朋友的手掌差不多，然后用透明胶带围着球面绕一圈。
　　2、& 旺仔牛奶易拉罐中间挖一个洞，用一根粗细适中的竹竿插进去，在用细铁丝绑紧。
　　3、& 用彩色的即时贴把易拉罐的上下两个圆面贴起来，竹竿上面也可以用即时贴包裹起来，做到既美观又大方。
　　4、& 设计思路：打高尔夫球是一项很有技术的运动，孩子们平时接触到这种运动不是很多，我们把这项运动挪用到孩子中来。打球的时候眼睛要看准，手也要准，这个运动非常锻炼孩子的手眼脑协调能力。
　　玩具特色：利用废旧的易拉罐、取材方便，节约环保。美观大方、实用性强。
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蜀ICP备号 公安备案：1中国文化报报评：幼儿园高尔夫课与品质何干
中国文化报报评：幼儿园高尔夫课与品质何干 ,---真实、简单、温暖的高尔夫家园！
高尔夫在普通老百姓眼里一直是舶来的“奢侈运动”。但近年来，有不少学校宣称要开设高尔夫课程作为素质教育的内容之一。前两天，四川成都一家国际学校公开宣称，今年新学期，从幼儿园大班起，该校所有学生都必须学习高尔夫课程。此语一出，立即引起了包括学生家长在内的各界争议。不过，成都这家学校并不是第一个吃螃蟹的。据了解，中小学开设高尔夫课的现象在北京、重庆等多个城市均已出现。
“我们就是要培养绅士、淑女，要让孩子们具有贵族精神和品质，而这个素质教育应该从幼儿园、小学抓起，到中学后再学就迟了。”不得不承认，在中国，由于贫富差距的存在与加剧，教育领域也出现了两极分化即“平民化”和“贵族化”。低收入群体的要求较低，“有学上，少花钱”是他们最现实的要求。而高收入家庭认为，让孩子上贵族学校，可以给孩子铺设更为灿烂辉煌的前程。社会各阶层人群共同怀揣“望子成龙、望女成凤”的梦想，因自身占有资源的差异而产生不同的教育需求，贵族学校、高收费教育则迎合了这种需求。这家开设高尔夫球课的国际学校无疑是这种贵族学校。
不过，这种贵族学校真的那么神吗？从打高尔夫培养“贵族精神和品质”这件事来看，相信很多人会感到失望。笔者相信，即便是孩子的修养和品质，也不可能通过几个课时的高尔夫课程培养出来。而且，修养和品质的培养有多种途径，不一定非得通过打高尔夫这种方式——为什么不能学一些优良传统和好的行为习惯呢？校方振振有词地说，高尔夫运动倡导“礼仪、诚信、自律”的品质，可试问哪一项健康的体育运动不倡导这些品质呢？按这所学校的思维，世界高尔夫赛场上的佼佼者必然具备无与伦比的品质了，但看看那位深陷丑闻的老虎伍兹，大家又作何感想呢？！这学校之所以不顾一切地要让孩子打高尔夫，骨子里还是以为高尔夫是项贵族运动，认为和高尔夫挂钩了自己就真的是“国际”学校了，就高人一等了——一些办学者在教育理念上的迷失暴露无遗。
在这种学校，教育课程沦为了财富象征，而不是针对个人能力的严肃意义的教学。笔者曾访问过多个国家的学校，没听说有哪家幼儿园或者小学有高尔夫球这门课程。学校是教书育人的场所，办学的宗旨、育人的方式应该正规化、大众化的，应该教会孩子生存的技能与生活的道理，而不是享受的手段。如果刻意追求高、新、尖的花架子课程，不仅枉花了家长的钱财，也不利于学生的健康成长。实际上，学龄前儿童过早接触专业性、技巧性过强的运动，可能造成肢体发育不平衡，违背儿童身心发展规律，高尔夫这种运动的形态、方式其实并不十分适合身高还未超过球杆的小朋友。同时，孩子们在“被学习”的过程中，一开始就被灌输了所谓的“贵族化”的导向，没有钱参加学习的学生很可能会自卑，而家庭富裕的学生则容易形成攀比心态，实际上更不利于他们养成勤劳节俭等真正美好的品质。
因此，笔者以为，幼儿园开办高尔夫球课，要么是学校教育决策的失败，要么是一次故意为之的炒作，如一位网友评论的那样：“故作惊人状，有炒作之嫌疑。学做人是假，赚学费是真。貌似走在行业前面，实如《卖柑者言》里的柑橘。”
(责任编辑：管理员)
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（通讯员：朱秀珍&&万伟）为了提高大班幼儿生活自理能力，增强自我服务和服务他人的意识，2015年9月7--11日，区机关幼儿园结合主题活动《我健康我快乐》开展了以&我能行&&我最棒&为主题的为期一周的大班组幼儿生活自理能力专项培养。整个活动包含：折叠衣服、叠被子、整理班级环境等自我服务内容。
首先，老师通过看图片、讲故事的形式，提高幼儿自我服务和服务他人的意识；接着，老师充分发动家长资源，让家长参与到我们的活动中，鼓励幼儿在家里做自己力所能及的事情；同时大班组教师们利用日常生活的各个环节，运用各种行之有效的方法对幼儿进行了培养。最后，是自我服务的展示环节，孩子们积极、踊跃参与地展示环节，孩子们动作迅速、熟练地叠好被子、挂好毛巾、摆齐茶杯、收好椅子等日常生活中为集体服务的内容，赢得老师的阵阵掌声。尤其在叠被子环节，动作比较慢的孩子积极地向动作熟练、迅速的孩子学习，动作比较快的孩子也主动帮助动作慢的孩子，大家相互帮助，气氛融洽。
有趣的活动形式，不仅增强了幼儿的生活自理能力，体验了自我服务的快乐，同时也提高了幼儿的团队精神，促进了他们的和谐发展。相信通过创设各种展示的平台，孩子们在以后的生活中一定会越来越棒！
区机关幼儿园
2015年9月14日
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　幼儿园中班体育公开课：玩纸棒
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预设目标：& 1、利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。 2、大胆探索纸棒的不同玩法，在游戏中感受小组合作的快乐。
活动准备：& 1、纸棒（纸棒分为红、绿、黄、蓝四种）。纸球若干,球门。 2、音乐《运动员进行曲》。 3、一张统计表，游戏大小标记，奖牌。
活动过程： 一、进入场地，活动身体。 &&& 随着《运动员进行曲》幼儿进入场地，教师带领幼儿做准备活动。 &&& 上举，下蹲，弯腰，踢腿，蹦跳。
二、探索纸棒的不同玩法。 1、玩棒。 （1）小组合作玩棒，探索纸棒的不同玩法。 & 师： 小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀？（纸棒） &&&&&& 它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸棒可以怎么玩呢。（幼儿发言讨论）& 下面老师有个要求，请你找和你拿相同颜色纸棒的小朋友组成一个小组，每一组小朋友一起来玩纸棒，我们要来比一比哪一组小朋友玩纸棒的方法最多，还能注意安全。好现在请你去找和你颜色相同的小朋友。 （2）幼儿游戏，教师指导。教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听，促进同伴间互相学习能力的发展。 （3）请一组幼儿示范纸棒的各种玩法，并带领全体幼儿练习。 师：哪一队小朋友愿意来介绍一下，你们是怎么玩纸棒的？ （学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、双脚立定跳小沟、赶小猪、纵跳触棒、击剑、从棒上跳过、两人扛棒跑等） &&& 红队的小朋友想到的方法真多，我们一起来学学他们玩纸棒的方法。& &&& 其他的小队有没有和他们不一样的玩法？（再学一学）
2、学习动作：助跑跨跳 &（1）师介绍动作要领。 &&&& 　师：刚才有小朋友想到了把纸棒摆成小河，跳过去。 &&&&&&&&&& 现在老师把小河变宽了（移动一根小棒），谁有办法跳过去？ 　　&&&&& （请2名幼儿来尝试，提示两只脚跳不过用一只脚跨）　 　&&&& 师：他们是怎么过小河的？ && （要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳……） 教师示范并讲解动作要领：“两手握紧拳头，放在身体的两边，站在小河的前面一段距离，再跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一只脚跨跳过小河，一只脚落地，保持平衡。这个动作叫做助跑跨跳。”& &&&&&& 师：谁愿意也用这种方法来跳过小河呢？ &&&&& （请一名幼儿跨跳，教师针对性的讲评。）
（2）集中鱼贯练习，一个跟着一个。（分成四组进行） 师： 小运动员们，把你们的棒放在筐里，排好队。 &&&& 现在我们大家一起来练习本领。（依次跳过小河） &&& 教师随机观察，指出不正确的动作，再依次进行练习。
三、游戏：我的本领最大。 1、结合游戏场地介绍游戏规则，整队排成四路纵队。 师：我们小运动员们真棒，都学会了助跑跨跳过小河。接下来我们小运动员要开始进行比赛了，你们想不想参加啊？今天我们比赛的名称叫做我的本领最大。场地上有3个游戏可以玩，（出示统计表）第一个场地是赶小猪（用纸棒赶纸球进球门），第二个场地是双脚连续跳过小河 ，第三个场地是助跑跨跳。 每个场地上都有裁判员，小运动员们你们每个游戏都去玩一玩的，和别人比一比，比好后你想一想，哪个游戏你玩得最好。 2、幼儿自由练习。 3、幼儿游戏。 师：比赛要开始了，运动员们集合了（红、绿、黄、蓝）。小运动员们都玩得很认真，接下来我们就要来比赛了，仔细听好比赛的规则（出示统计表）比赛以小组为单位进行，分为红、绿、黄、蓝四组，每个游戏每组派2名运动员参加，你们小组先讨论一下，赶小猪游戏派哪两个小朋友参加，双脚连续跳过小河派哪两个小朋友参加，助跑跨跳派哪两个小朋友参加。 幼儿讨论。 师：小运动员们，有没有商量好参加的比赛的人员。好现在请你把你玩的这个游戏的标记挂在胸前。 挂好标记。 师：运动员们，比赛的时候，这组里最快的运动员得的分就最多，最慢的小朋友得的分就最少，你比赛完了，老师会发给你一个数字，那个就是你得到的分数，你要把你得的分数拿好，我们最后要统计的，得到分数最多的小组就能得到金牌，好不好。 幼儿游戏。 师：运动员们，进入比赛场地。 集合计算分数，明确名次。 师：运动员们，我们要来宣布比赛结果了。
4、以发奖牌庆祝胜利，小结活动情况。 师：今天小运动员们都很出色，胜利完成了任务，颁奖仪式现在开始！第一名是红队…
四、退场。 师 ：今天的比赛玩得开不开心，运动员们退场了。 跟着运动员进行曲，退出场地。
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