有谁知道一本书的名字——以狗为第一人称写的，狗狗的名字叫乔，美丽的乔。_百度知道
有谁知道一本书的名字——以狗为第一人称写的，狗狗的名字叫乔，美丽的乔。
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他被救了出来。
“美丽的乔”是一只真正的狗。作者桑德斯出生在美国。他的第一个主人很残忍，来到一个新家并过上幸福生活的故事，美丽的乔是他的真名，将向 大家亲口讲述自己如何从残忍的第一个主人家逃脱就是叫《美丽的乔》《美丽的乔》是加拿大女作家玛格丽特·桑德斯的作品。现在，后移居加拿大，在当地的声望很高。 这是一本关于爱与宽容的心灵读本。1892年她遇到了小狗狗“美丽的乔”，书中的所有细节都是真实的，被他的遭遇深深打动，他有了一个幸福的家。
劳拉这个人物来自于生活，特意来到小狗狗的主人家，这一点将会在后面提到，无端地伤害了他，这个家里的气氛很好，与他们一起生活了6个月后写就了本书。
这是发生在美国一个小村庄的真实的故事。故事中讲述的所有事件都有现实依据。后来。莫里斯家庭在现实生活中也有原型。在书中一只名叫“美丽的乔”的小狗狗
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就是叫《美丽的乔》《美丽的乔》是加拿大女作家玛格丽特·桑德斯的作品。
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科目：高中语文
来源：扬州市学年度第二学期期末调研测试试题、高二语文
阅读下面的现代文，完成下题
父亲（节选）
　　（1）一双赤脚在山地的大雪中跋涉，那是父亲；一把斧头舞出清寒的月色，在猫头鹰的啼叫里荷薪而归，那是父亲；一支青篙逼开一条莽阔大江，那是父亲；一犁风雨阵阵野谣披蓑戴笠的，那是父亲；一盏红薯酒就可以解脱一切愁苦的，那是父亲。父亲哦，即使我手中的笔使得如你手中那根肉红的扁担一样得心应手，面对故乡苍凉的山影里渐渐凋谢的白发，我又能写些什么呢？
　　（2）父亲说过，人是土物，离不开泥土的。而我却离开了土地，那是十年前。当时一个算命的瞎子预言我将来一定会客死他乡。父亲便凄然，说：“鸿儿，有朝一日你也像父亲这般老时，就回乡下住吧，一方水土养一方人，老了，就会想念故乡呢。”
　　（3）我黯然。那时我十六岁。
　　（4）记得是一个炎热的夏日中午，那是我和父亲最后一次顶牛犟嘴，也是最后一次参与务农并从此彻底改变了我的命运的时刻。
　　（5）当那位赶了十几里山路送录取通知书的李老师站在绿森森的苞谷林里大声叫着我的名字时，我正扛着沉重的禾桶牛一样喘息着踉跄前行，父亲黑红着脸在背后气咻咻的数落我对于农事的愚笨，并大发感慨：“将来弄得不文不武，只怕讨米都没有人给留啰！”我便由委屈而痛苦而愤怒，开始和父亲顶牛。也在这时，李老师却笑呵呵的将薄薄的一张纸递过来，那是大学录取通知书。扔了禾桶，接了通知书，泪便不知不觉地涌了出来。一时无语，只是望着远处黛绿的山色和清凉的河水发痴。鹧鸪在深山里叫着，半是凄惶半是欣喜。发怒的父亲依然黑着脸，没有一句表示高兴或者祝福的话，只说：“崽，你命好。”转过身扛了禾桶匆匆远去，独我在无言的田野，感受一种无法言喻的别样的滋味。
　　（6）山里的暮色升起来，村庄里传来亲切的犬吠声，还有晚风里斜飘漫逸的山歌子，还有河水和捣土筑屋的声音。我忽然感到这种声音的另一种韵致，它们不再有从前的沉重忧郁。那个夜晚，我的闻讯而来的众多乡亲，将祝福、羡慕、夸奖的话语连同爆响的鞭炮一古脑儿倾在我洋溢吉祥和喜气的老屋。那一夜，父亲喝得大醉，看我的时候，一脸的愧色。其实那时我早原谅了父亲中午的斥骂，并且在心里一次次说：父亲，请你原谅儿子的顶撞，这是第一次，也是最后一次呵。
　　（7）人生的偶然就是命运，但命运绝不仅仅只是偶然，崇拜泥土或崇拜书本，在某种意义上是一样的，但泥土与书本所涵括的内容却往往若我与父亲命运的内容，迥然不同又有许多相同，这也是偶然么？
　　（8）那一夜，我失眠了。
　　（9）从未出过远门，在泥土里劳作了一生的父亲决定送我去千里之外的高等学府。平时父亲很严厉，很劳累，脾气很大，我几乎很少感受过别人有过的那种父子深情。我受了很大的感动，我终于体味到父亲心中那份深藏的爱意。父亲要送我，并不因为我是那个山乡解放后几十年来第一名大学生，仅仅因为我是他的儿子，仅仅因为16岁的我连县城也没有去过。父亲离土地很近而离繁杂的都市很远，他只想再做一次保护神，为着那份殷殷的父爱，为着那份饱经沧桑的心情。当时父亲什么也没有说，我却感觉到了。
　　（10）临行的那天，母亲、弟妹、乡邻以及我的那些好伙伴都来送行。父亲头上裹着青头巾，腰间围着黑色包袱，一身只有走亲戚才穿的灰布衣，肩上挑着我的一只古旧的木箱和一卷铺盖走在前面。母亲伤心地哭了，我也哭了，我的弟妹和那些好伙伴都哭了。最后一次嗅着故乡的泥土、牛粪和稻草泥和的气息，走下清凉的雾气弥漫的河岸，我和父亲坐了一只小小的乌篷船，开始了我一生中最难忘的旅程。
阅读第（7）段，回答问题。
①“人生的偶然就是命运”中“人生的偶然”在文中指的是一件什么事？
②“迥然不同又有许多相同”，其中的“不同”与“相同”分别指什么？
第（6）段中划线句子对山村景象的描写，在文中有什么作用？
从选文看，“父亲”具有哪些性格特点？试用文中的内容分点简析。
下列对文章的理解与赏析，有错误的两项是
选文倒叙了一件十年前父亲送“我”到大学去报到的事，其中包括接到通知书的中午、充满喜气的夜晚与送行的途中三个时空段。
选文第一段首先采用排比、夸张、比拟等修辞手法铸成诗化的语言，并在段末换用第二人称，从劳动与精神两个侧面颂扬了平凡而伟大的父亲，更直接、真切地抒发了对父亲难以言表的挚爱之情。
作者善于捕捉父亲的动作细节和个性化语言，用真实贴切的文字把一切记录下来，让人读了一如作者当时的感受一样，非常真切，无限慨叹。
父亲是严厉的，但父亲的严厉源于他对土地和儿子的挚爱，他脾气虽然不好，却不乏舐犊之情，父爱深情藏而不露。
作者运用记叙、描写、抒情、议论等表现手法，抒发了自己对父亲炽热的内心情感，既有对凝重父爱的颂扬，又有对父亲保守观念的批评。当前位置：
＞＞＞试用第一人称或第三人称，描写《桥边的老人》中老人的内心世界。要..
试用第一人称或第三人称，描写《桥边的老人》中老人的内心世界。要求：①人物形象鲜明；②语言简洁生动；③300字以内。______________________________________________________
题型：写作题难度：中档来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“试用第一人称或第三人称，描写《桥边的老人》中老人的内心世界。要..”主要考查你对&&其他作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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其他作文：是指不在材料作文、命题作文、半命题作文、话题作文范围之内的作文形式。比如写观后感等。观后感：就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。观后感格式：
大体上分为四个部分
第一部分，由观而引出感。这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确，不含糊，这样就可以了!不必展开来说。
&第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看电影都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。 写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。 叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去。联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
&第四部分，文章的结尾。要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。注意事项：&重在“感” 不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
联系实际要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。 这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
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与“试用第一人称或第三人称，描写《桥边的老人》中老人的内心世界。要..”考查相似的试题有：
137304161758141873140610136389146704阅读《外婆中医》，完成第15-17题。（共15分）
她八十多岁了，却还在坐堂问诊，她替人看病不是为了钱，因为病人需要她。在她那儿看病，就像和外婆谈心，所以病患都亲切地称她“外婆中医”。
最近她突然感到身体不适，院方劝她退下来算了，但她说，她要把已预约了的患者全部看完，她职业生涯的句号不能在最后时刻画歪了。
最后一名预约患者是个农村高中生，他得了一种“怪病”，看一会儿书，眼前就出现许多游弋的幻影，学习效率急剧下降。陪他来的母亲说，花了不少钱换了几家医院治，也不见好转。离年三十还有几天，过了年，就是高三下学期，眼看高考在即，家里人心急如焚。
这个病她有把握治，她对高中生说，我要给你开的药方很便宜，乡里到处都能抓，只是药特别苦，开始吃时会呕吐不止，坚持几次就好了；药材煎熬的方法也有点特别；药方隔一段时间要微调一次，服几个月可彻底治愈。母子俩说，只要能缓解症状考上大学，再难的事都能做到。
她又叫他俩明天来拿药方。母子俩有点纳闷，医生都是当场开药的，这位老中医却卖关子，她葫芦里卖的是什么药？
外婆中医回到家中，翻箱倒柜，找出一只牛皮纸陈旧信封，抽出一叠更加陈旧的纸，上面全是用毛笔书写的繁体字药方。她开了个晚班车，将药方译成简体字，把计量单位“两”、“钱”化成“克”，誊写在医院的处方笺上。誊完后，她突然感到一种前所未有的衰竭感，她知道，该好好静休了。
第二天，她将首服药的药方交给母子俩，叮嘱道，服药二十天后给她写信，介绍服药的反应和病情变化，但一定要讲真话，尽可能写详细一点。她会及时回信，寄第二服药方。以后每次都这么办。她问高中生，你给我写信，就当作高考作文热身如何？高中生说，您的主意好，一举两得。
高中生在毕业前彻底治愈，他前后给外婆中医写了六封信，外婆中医也按时回了六封信，开了六服微调药方。她首封回信的内容是这样的：“来信已阅，苦药你已适应，病情也有所好转，我颇感欣慰！兹寄上这一轮微调药方和煎熬方法。祝早日康复！”字体飘逸潇洒，落款的签名更是龙飞凤舞，令人拍案叫绝。高中生说，看她的书信，像看大师的书法作品，赏心悦目，美不胜收，简直是一种艺术享受。她最后一封回信的结尾有所变动：“祝高考金榜题名，学成后报效社会！”
高中生决心报考外婆中医所在的中医大学。他如愿以偿，到大学报到后，他要去面谢外婆中医。按照信封上的地址，找到了她的家。他按下门铃，但无人开门，他反复按了几次，结果一样。她到哪里去了？他想物业保安也许知道。
“老太太到天堂里去了，走了有几个月了。”保安说。
“啊——？！这不可能！”他大吃一惊。他手头上有真凭实据，证明她没死。
“死人的事哪个敢造谣？那是要遭天打雷劈的，不信你去问她女儿。”
按照保安提供的地址，他在小区的另一栋楼里找到了她的女儿，一个头发已花白的女人。他自报家门后，对方将事情的原委和盘托出。
原来外婆中医知道自己患上了绝症，已来日不多注。誊写完药方后，一次性地将七封回信、六服微调药方及信封提前写好，连落款处的“月”和“日”二字都已写在信里，并交代她女儿，收到来信后，只要将回信的日子，在“月”和“日”前，填相应的阿拉伯数字就可以。每次都这么办。只有一封信至今未发，上面是这样写的：“实在抱歉，我已无能为力，请另请高明！”万一来信说，服药后病情没有好转，就把那封信发出去，以免贻误病情。
男儿有泪不轻弹，大学生哭了，他说，我要到你母亲墓地去祭拜。
我母亲没有墓地，你上《人体解剖学》时，在人体解剖实验室里，会看到她捐献的遗体。
大学生再一次失声痛哭。
（选自《小小说大世界》 2011年12期，有删节）
注：来日不多：指病情严重，无法医治，活在世上的时间不多了。
15.本文记叙了“外婆中医”生命最后阶段的身体状况及相关事件。阅读作品，填写下面表格。（4分）
提前写好药方回信
答：①　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　④　　　　　　　　　　
16.“外婆中医”为什么要求高中生吃药后用写信的方式来告知病情？（4分）
17.文章最后两次写大学生因为感动而哭，请结合全文内容具体说说大学生被感动的原因。（不超过150字）（7分）
房山区& &阅读《外婆中医》，完成第15-17题。（共15分）
她八十多岁了，却还在坐堂问诊，她替人看病不是为了钱，因为病人需要她。在她那儿看病，就像和外婆谈心，所以病患都亲切地称她“外婆中医”。
最近她突然感到身体不适，院方劝她退下来算了，但她说，她要把已预约了的患者全部看完，她职业生涯的句号不能在最后时刻画歪了。
最后一名预约患者是个农村高中生，他得了一种“怪病”，看一会儿书，眼前就出现许多游弋的幻影，学习效率急剧下降。陪他来的母亲说，花了不少钱换了几家医院治，也不见好转。离年三十还有几天，过了年，就是高三下学期，眼看高考在即，家里人心急如焚。
这个病她有把握治，她对高中生说，我要给你开的药方很便宜，乡里到处都能抓，只是药特别苦，开始吃时会呕吐不止，坚持几次就好了；药材煎熬的方法也有点特别；药方隔一段时间要微调一次，服几个月可彻底治愈。母子俩说，只要能缓解症状考上大学，再难的事都能做到。
她又叫他俩明天来拿药方。母子俩有点纳闷，医生都是当场开药的，这位老中医却卖关子，她葫芦里卖的是什么药？
外婆中医回到家中，翻箱倒柜，找出一只牛皮纸陈旧信封，抽出一叠更加陈旧的纸，上面全是用毛笔书写的繁体字药方。她开了个晚班车，将药方译成简体字，把计量单位“两”、“钱”化成“克”，誊写在医院的处方笺上。誊完后，她突然感到一种前所未有的衰竭感，她知道，该好好静休了。
第二天，她将首服药的药方交给母子俩，叮嘱道，服药二十天后给她写信，介绍服药的反应和病情变化，但一定要讲真话，尽可能写详细一点。她会及时回信，寄第二服药方。以后每次都这么办。她问高中生，你给我写信，就当作高考作文热身如何？高中生说，您的主意好，一举两得。
高中生在毕业前彻底治愈，他前后给外婆中医写了六封信，外婆中医也按时回了六封信，开了六服微调药方。她首封回信的内容是这样的：“来信已阅，苦药你已适应，病情也有所好转，我颇感欣慰！兹寄上这一轮微调药方和煎熬方法。祝早日康复！”字体飘逸潇洒，落款的签名更是龙飞凤舞，令人拍案叫绝。高中生说，看她的书信，像看大师的书法作品，赏心悦目，美不胜收，简直是一种艺术享受。她最后一封回信的结尾有所变动：“祝高考金榜题名，学成后报效社会！”
高中生决心报考外婆中医所在的中医大学。他如愿以偿，到大学报到后，他要去面谢外婆中医。按照信封上的地址，找到了她的家。他按下门铃，但无人开门，他反复按了几次，结果一样。她到哪里去了？他想物业保安也许知道。
“老太太到天堂里去了，走了有几个月了。”保安说。
“啊——？！这不可能！”他大吃一惊。他手头上有真凭实据，证明她没死。
“死人的事哪个敢造谣？那是要遭天打雷劈的，不信你去问她女儿。”
按照保安提供的地址，他在小区的另一栋楼里找到了她的女儿，一个头发已花白的女人。他自报家门后，对方将事情的原委和盘托出。
原来外婆中医知道自己患上了绝症，已来日不多注。誊写完药方后，一次性地将七封回信、六服微调药方及信封提前写好，连落款处的“月”和“日”二字都已写在信里，并交代她女儿，收到来信后，只要将回信的日子，在“月”和“日”前，填相应的阿拉伯数字就可以。每次都这么办。只有一封信至今未发，上面是这样写的：“实在抱歉，我已无能为力，请另请高明！”万一来信说，服药后病情没有好转，就把那封信发出去，以免贻误病情。
男儿有泪不轻弹，大学生哭了，他说，我要到你母亲墓地去祭拜。
我母亲没有墓地，你上《人体解剖学》时，在人体解剖实验室里，会看到她捐献的遗体。
大学生再一次失声痛哭。
（选自《小小说大世界》 2011年12期，有删节）
[注]来日不多：指病情严重，无法医治，活在世上的时间不多了。
15.本文记叙了“外婆中医”生命最后阶段的身体状况及相关事件。阅读作品，填写下面表格。（4分）
提前写好药方回信
答：①　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　④　　　　　　　　　　
16.“外婆中医”为什么要求高中生吃药后用写信的方式来告知病情？（4分）
17.文章最后两次写大学生因为感动而哭，请结合全文内容具体说说大学生被感动的原因。（不超过150字）（7分）
阅读下面的记叙文，完成问题。
生命的化妆林清玄　　①我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。　　②对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。　　③因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界到底是什么？”　　④对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇……”　　⑤没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。　　⑥化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样？拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。”　　⑦多么有智慧的人呀？可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫！”我感叹地说。　　⑧“不对的，”化妆师说，“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式。睡眠充足、注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足，比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。”　　⑨化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗？三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这样，你懂化妆了吗？”　　⑩面对这位女性化妆师的智慧，我无言以对，只能默默地站起来，深为最初对化妆师的观点感到惭愧。　　告别了化妆师，回家的路上我走在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：在这个世界上一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。　　可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。
（选自《读写舫》2010年1期）1．从全文看，与下面相对应的化妆的境界分别是什么？拙劣的文章——_________________________________好一点的文章——_______________________________最好的文章——_________________________________2．联系上下文，解释第①⑨段中划线的“化妆”的含义。（1）以化妆闻名：______________________________（2）生命的化妆：______________________________3．在与化妆师的交流中，“我”的认识经历了四个阶段，请根据下面的提示，分别用4个字概括每一阶段“我”的情感。（1）“我”有几分好奇，认为化妆不是有智慧的人所应追求的。______________（2）没想到化妆的最高境界竟是无妆，使“我”对她刮目相看了。______________（3）“我”称赞化妆师为“多么有智慧的人”。______________（4）“我”无言以对，深为自己最初的观点感到惭愧。______________4．“我”最初对化妆的观点是什么？后来“我”为什么会深为最初对化妆的观点感到惭愧？___________________________________________________5．怎样才能实现“生命的化妆”？结合第⑧段的内容回答。___________________________________________________6．作者写作本文的主要目的是赞扬化妆师吗？具体谈谈你的看法。___________________________________________________
&&&&&& 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。&&&&& &夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。&&&&& &余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸起为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。&&&&& &一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1、解释下面句中划线的词。（1）昂首观之，项为之强（&&&&&&&&&&&& &） （2）作青云白鹤观（&&&&&&&&&&&& &） （3）果如鹤唳云端（&&&&&&&&&&&& &）&（4）方出神（&&&&&&&&&&&& &） 2、用现代汉语翻译下面的句子。（1）故时有物外之趣。&&&& ______________________________________________________________________________________（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。&&&& ______________________________________________________________________________________3、选出理解和分析有误的一项
[&&&& ]A、这是一篇追记作者童年生活的极有情趣的散文。课文围绕“记趣”这一中心，选择了三个典型事例进行记叙。 B、课文第2段描写了观蚊如鹤画面。这里作者不是单凭眼睛去接触画面，而是心有所向，凭借主观想象来感受画面，从而进入一种观察自如的神奇美妙的境界。 C、本文语言简朴、自然、生动。例如“夏蚊成雷”，写出了蚊虫之多，轰鸣之响，并隐含拟人的修辞手法。D、课文第3段写神游山林的乐趣，这里不仅有前面所述的观蚊为鹤的逼真感，更突出视小为大、胸有丘壑的“神游”之乐。 4、文中作者见癞虾蟆吞食二虫，非常气愤，于是，“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”你认为作者鞭打癞虾蟆的做法对不对？为什么？&& ________________________________________________________________________________________&