运动员误服含兴奋剂的物品的处罚。_百度知道
运动员误服含兴奋剂的物品的处罚。
1．个人比赛成绩的自动取消。在比赛内的兴奋剂检查中违规，运动员在该项比赛中所获得的个人成绩包括取得的奖牌、积分和奖金等所有的比赛结果将被自动取消，而无论运动员是否有过失。
除了单项比赛中的成绩，运动员可能在整个赛事期间获得的所有比赛成绩都将自动取消。如某运动员在奥运会比赛中，参加2项比赛，其中一项比赛中被查出兴奋剂违规，则2项成绩将同时自动取消，除非运动员能证实自己对违规无过错和无疏忽。
2．因使用禁用物质和禁用方法而被禁赛。运动员比赛成绩取消后，还可能面临被禁赛的处罚，根据规定在从运动员体内采集的样品中，发现禁用物质；或者发现运动员持有禁用物质和禁用方法；有使用或企图使用某种禁用物质或禁用方法的行为，运动员将被禁赛。禁赛期为：如果是第一次被发现违规，禁赛2年。如果是第二次被发现违规，则运动员将被终身禁赛。
在具体情况中，运动员如能证明不是故意服用兴奋剂物质，而是在服用其他药品中常用的物质，如含有禁用刺激剂的感冒药，没有通过检测的话。对运动员的处罚是：第一次违规：最轻的处罚为警告和训诫，但不失去参加比赛的资格；最长的处罚期为禁赛1年。第二次违规：禁赛2年。第三次违规：终身禁赛。
如果运动员从事任何禁用物质或禁用方法的交易。禁赛期最少为4年，直至终身禁赛。对于运动员在比赛以外未能提供行踪信息或错过检查的情况，禁赛期最少3个月，最多2年。
3.特殊情况下的免除或减轻处罚。运动员能够证明自己对违规无过错和无疏忽，则将免除禁赛的处罚。但是运动员必须举证禁用物质是如何进入其体内的。如果运动员只能证实自己无重大过错和无重大疏忽，可以缩减禁赛期，缩减后的禁赛期不得少于有可能被处罚的禁赛期的二分之一。如果适用的是终身禁赛，则缩减后的禁赛罚期不得少于8年。
免除处罚仅对那些确实特殊的情况有影响，对绝大多数案件是不适用的。只有运动员能够证明自己尽到了应尽的注意义务，才能因无过错和无疏忽而免除全部处罚。
在下列情况下不能因无过错和无疏忽而完全免除处罚：（1）因服用药品的标签错误或服用受污染的维生素或营养补剂而导致的检测结果阳性。（2）运动员的私人医生或体能教练在未告知运动员的情况下给运动员使用禁用物质（3）运动员的配偶、教练或与运动员有关的其他人，有意在运动员的食品或饮料中投放了禁用物质。
因为，运动员应对其摄入体内的任何物质负责。也要对他们自己选择的医疗人员负责，并有义务告知医疗人员自己不得使用任何禁用物质。还应对受其委托、可接触其食品或饮料的人们的行为负责。当然，处罚视特殊案件的特定事实而定，对上述情况有可能基于“无重大过错和无重大疏忽”缩减禁赛期。而不能完全免除处罚。
4.团体项目中发生违规的后果。在团体项目中，一旦某队有一名以上的运动员违反反兴奋剂规则，则可取消该队的比赛资格或给予其他处罚。在一些非团体项目但却发奖给运动队的比赛中，当某队的一名或多名队员违反了反兴奋剂规则时，是否取消该队的比赛资格或给予其他处罚，应按照相关国际单项体育联合会的相关规定执行。
其他类似问题
为您推荐：
还有舆论上的。单位是罚款，以及单位的批驳，还有名声上的摧残。运动员可能会几年以内不能再参赛教练会有金钱上的处罚
兴奋剂的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁当前位置：
＞＞＞在我市2006年的一次中学生运动会上，参加男子跳高比赛的有17名运..
在我市2006年的一次中学生运动会上，参加男子跳高比赛的有17名运动员，通讯员在将成绩表送组委会时不慎被墨水污染掉一部分(如下表)，但他记得这组运动员的成绩的众数是1.75米，表中每个成绩都至少有一名运动员。根据这些信息，可以计算出这17名运动员的平均跳高成绩是多少米？（精确到0.01米）
题型：解答题难度：偏难来源：同步题
解：由题意推知跳1.75米的有4人，1.80米的有1人，则所以，这17名运动员的平均跳高成绩是1.69米。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“在我市2006年的一次中学生运动会上，参加男子跳高比赛的有17名运..”主要考查你对&&平均数&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
平均数：是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。解答平均数应用题的关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数。在统计工作中，平均数(均值)和标准差是描述数据资料集中趋势和离散程度的两个最重要的测度值。平均数的分类:（1）算术平均数：一般地，如果有n个数 ，那么 ，叫做这n个数的算术平均数。 （2）加权平均数：一组数据点的权分别为，那么称为这n个数的加权平均数。 （3）样本平均数：样本中所有个体的平均数。 （4）总体平均数：总体中所有个体的平均数，统计学中常用样本的平均数估计总体的平均数。 平均数、中位数和众数关系:联系:&&&&&&&& 平均数、中位数和众数都是来刻画数据平均水平的统计量，它们各有特点。对于平均数大家比较熟悉，中位数刻画了一组数据的中等水平，众数刻画了一组数据中出现次数最多的情况。&&&&&&& 平均数非常明显的优点之一是，它能够利用所有数据的特征，而且比较好算。另外，在数学上，平均数是使误差平方和达到最小的统计量，也就是说利用平均数代表数据，可以使二次损失最小。因此，平均数在数学中是一个常用的统计量。但是平均数也有不足之处，正是因为它利用了所有数据的信息，平均数容易受极端数据的影响。&&&&&&&& 例如，在一个单位里，如果经理和副经理工资特别高，就会使得这个单位所有成员工资的平均水平也表现得很高，但事实上，除去经理和副经理之外，剩余所有人的平均工资并不是很高。这时，中位数和众数可能是刻画这个单位所有人员工资平均水平更合理的统计量。&&&&&&& 中位数和众数这两个统计量的特点都是能够避免极端数据，但缺点是没有完全利用数据所反映出来的信息。&&&&&&&&由于各个统计量有各自的特征，所以需要我们根据实际问题来选择合适的统计量。&&&&&&&&当然，出现极端数据不一定用中位数，一般，统计上有一个方法，就要认为这个数据不是来源于这个总体的，因而把这个数据去掉。比如大家熟悉的跳水比赛评分，为什么要去掉一个最高分、一个最低分呢，就认为这两个分不是来源于这个总体，不能代表裁判的鉴赏力。于是去掉以后再求剩下数据的平均数。需要指出的是，我们处理的数据，大部分是对称的数据，数据符合或者近似符合正态分布。这时候，均值(平均数)、中位数和众数是一样的。
区别:&&&&&&& 只有在数据分布偏态(不对称)的情况下，才会出现均值、中位数和众数的区别。所以说，如果是正态的话，用哪个统计量都行。如果偏态的情况特别严重的话，可以用中位数。&&&&&&&& 除了需要刻画平均水平的统计量，统计中还有刻画数据波动情况的统计量。比如，平均数同样是5，它所代表的数据可能是1、3、5、7、9，可能是4、4.5、5、5.5、6。也就是说5所代表的不同组数据的波动情况是不一样的。怎样刻画数据的波动情况呢?很自然的想法就是用最大值减最小值，即求一组数据的极差。数学中还有方差、标准差等许多用来刻画数据特征的统计量。当然这些都是教师感兴趣、值得了解的内容，不是小学数学的教学要求。平均数的求法： （1）公式法： ； （2）加权平均数公式：&。
发现相似题
与“在我市2006年的一次中学生运动会上，参加男子跳高比赛的有17名运..”考查相似的试题有：
3723955513014418373877112081214421622012年因兴奋剂事件被终身禁赛，曾创造了环法车手七连冠奇迹的是哪位美国运动员？_百度知道
2012年因兴奋剂事件被终身禁赛，曾创造了环法车手七连冠奇迹的是哪位美国运动员？
提问者采纳
？阿姆斯特朗
其他类似问题
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁DA太不谦逊；B过于谦逊；C官话、套话。
请在这里输入关键词：
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
中国古典小说大多是章回体小说，每一章回之前都有一个用对联的形式写成的回目，以此来概括本回的内容。请你模仿这种形式，为高中第五册第四单元的外国小说和戏剧篇目拟写两句课文或单元回目。要求：内容不突破单元篇目的范围，可任选一篇或两篇拟写，也可就整个单元拟写。字数不少于10个字。(4分)示例：《水浒》第三回的回目：史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西第五册第四单元的篇目：《变形记》《墙上的斑点》《等待戈多(节选)》《百年孤独(节选)》回目：
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
读下边两段文章，然后回答：这两段文章分别表现了什么人物的什么样的性格特点？（甲）（他）向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东……（乙）本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后地动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。______________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
阅读下面的新闻，完成题目。央视网消息(中国新闻)：2010年公务员考试的报名还有2天就截止了，来自各地相关部门的最新统计显示，报考岗位冷热不均，有个别岗位甚至没有一个人通过审核。从之前几天的报名情况来看，热门职位竞争越发激烈。截至发稿时，在全国范围内“领跑”众多报名岗位的是厦门海关“现场监管”一职，5561：4的报考比例无岗能及。而南京地区最热的岗位则是国家土地督察南京局的督察室主任科员一职，有707人争抢这一职位。热门职位热得不一般，冷门岗位也有不少。在南京，国家审计署驻宁特派员办事处副主任科员、下关国税局税收征管员等一些岗位由于其专业性强，学历与基层经验要求高等原因，至今报名者寥寥，通过审核人数仍然为0。据了解，2010年全国普通高校毕业生人数将比今年多出20万人，而此次公务员录取人数却只增加了1500余人。面对这种僧多粥少的局面，也有许多考生有意避开海关、国税以及商检等热门职位，报考符合相对冷门也符合自身条件、专业和爱好的职位。请就上述材料中的大学生报考公务员岗位冷热不均的现象，写一则100字左右的新闻短评。（6分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统，下面话语中有几句不得体，请指出并修改(只修改不得体的部分)。（4分）（1）您老人家今年多大岁数了？今年种粮的收入不错吧？(记者采访一位农村老人)（2）买这块表吧，华美、大气，您一戴上就像“大款”。(售货员接待顾客)（3）各位观众：我在福州向您现场直播劲旅八一男篮挑战弱队福建男篮的比赛。(体育直播员转播比赛)（4）您不按规定停车，罚款二十元，以后要注意!(交警处罚违章司机)（5）李编辑：您好。寄上拙作《秋月》，望拜读，敝人虽有吟诗雅趣，但自己不能斧正，望您不吝赐教。（中学生王寅写给诗刊编辑的一封信）（6）老师，您一辈子在三尺讲台上培养了无数的学生，您真是桃李满天下啊！看着您满头的银发，我要说：“您是蜡烛，照亮了别人，却毁灭了自己！”（教师节学生给老师的感谢信）答：第&&&句中将&&&&&&&修改为&&&&&&&第&&&句中将&&&&&&&修改为&&&&&&&第&&&句中将&&&&&&&修改为&&&&&&&第&&&句中将&&&&&&&修改为&&&&&&
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
为提醒普通中老年民众理性投资，使个人资产在安全的前提下有效增值，专业理财师绘制了下图。请根据下图的信息，续写理财师的建议。不超过13个字。随年龄增长，&&&&&&&& _____________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_______________________________&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
请筛选下段文字的信息，给大脑中的“杏仁核”作一个恰当的阐释。为什么动物和人类会受到惊吓?这得从大脑中的“杏仁核”说起。“杏仁核”位于前脑，即眼睛的正后方。它把感觉和记忆结合起来，是产生“恐惧”等重要性情的物理性源头。在一次实验中，美国神经学专家约瑟夫?勒杜克斯先给大鼠放出一个声响，之后再给一次微弱电击。反复多次后，当只给声响时，大鼠同样会产生恐惧。他向大鼠脑中注射了可以映射脑部各个连接部分的染料，并发现听觉丘脑（即脑子通过耳朵接收信号的部分）直接与杏仁核相连。随后他把大鼠脑中连接听觉丘脑与杏仁核的路径切断，再重复播放声响，发现大鼠不再害怕了。杏仁核以某种方式形成并储存“恐惧记忆”，一旦“恐惧记忆”识别出这一可怕的信息，它将优先于所有其他脑部活动。研究表明，当恐惧来袭，你脑子的“思考”部分本能地服从于杏仁核，你的恐惧先于你的思考，并启动你的行为。他表示，消除人类的深层恐惧是有可能的，所要做的就是将产生恐惧的相关记忆消除。 “杏仁核”__________________________________________________________
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
请根据上下文意，在横线上填上适当的熟语。（4分）　　中国文化里有个很有趣的现象。比方说：有“是可忍孰不可忍”，又有“忍一时风平浪静”，有　　　　，又有　　　　　；有　　　　　，又有　　　　……很难说谁对谁错，应该一分为二，具体问题具体对待，切不可走极端。
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
下面讲话稿中的句子不会引起听众误解的一项是（&&）A．期终考试快到了，我们再不抓紧可就来不及了！B．一厘米有两粒米那么长。C．人都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命：心装着海；眼，流动着海。D．明年暑假我们一家全部去黄山。