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科目：小学语文
来源：尖子生　新课堂　　小学五年级语文10（用新课标理念做新概念教） 新课标版
美好的声誉
　　一天下午，本吉和我一起在院子里工作，这正是大学的暑假时期，是我儿子前途未卜的时候。我真想向他说些什么。
　　休息时，本吉环视着我那15英亩的土地，有溪流，有树林，还有如碧波起伏的青草地。“这地方真美。”他说，显出沉思和迷恋。
　　于是我就将这片土地的来历告诉了本吉。
　　我们的第一个孩子苏珊娜出生不久，格洛丽亚和我在我长大的那个镇上教书。我们很需要一块土地来建造房子。我注意到在镇南面农民放牧牛群的那片土地，那是92岁的退休银行家尤尔先生的土地。他有许多土地，但一块也不卖。他总是说：“我已经对农夫们许诺，让他们在这片土地上放牧牛群。”
　　尽管如此，格洛丽亚和我还是到银行拜访了他。他依旧在银行里消磨他退休的岁月。我们走过了一扇森严可畏的桃花芯木制的门，进入一间光线暗淡的办公室，尤尔坐在一张办公桌后面，看着《华尔街日报》。他几乎没有挪动一下，只从他那副眼镜上方看着我们。“不卖，”当我告诉他我们对这块土地感兴趣时，他自豪地说，“我已经将这块土地许诺给一个农民放牧了。”
　　“我知道，”我有点紧张不安地回答，“但是我们在这里教书，也许你会卖给打算在这里定居的人。”他撅起嘴，瞪着眼看着我们，“你说你叫什么名字？”
　　“盖瑟。比尔·盖瑟。”
　　“嗯！和格罗弗·盖瑟有什么亲戚关系吗？”
　　“是的，先生，他是我的爷爷。”
　　尤尔先生放下报纸，摘下眼镜，然后他指着两把椅子，于是我们就坐下来。
　　“格罗弗·盖瑟是我农场里曾经有过的最好的工人。”他说，“他到得早，走得晚，他把所有要干的事都干了，用不着吩咐。”老人探身向前。“如果有拖拉机要修理，让它搁着，他觉得不好受。”尤尔先生眯缝着眼，眼神中流露出遥远隐约的记忆。“你说你要什么，盖瑟？”
　　我又将买地的意思对他说了一遍。
　　“让我想一想，你们过两天再来。”
　　一周后我又到他的办公室。尤尔先生说，他已经考虑过了。我屏住气息。“3800美元怎样？”他问。以每英亩3800美元计，那我要付出约6万美元，这不明摆着是拒绝吗？我喉咙重仿佛梗塞着什么。“不错，15英亩卖3800美元。”我无限感激地接受了。
　　将近30年后，我和本吉漫步在这片美丽的土地上，“本吉”，我说，“这全部因为一个你从未见到过的人的美好的声誉。”
　　在爷爷在丧礼中，许多人对我说起爷爷一生的宝贵品质和声誉。这使我记起了一首诗：“我们要选择的，是美好的声誉，而不是财富；是爱的恩泽，而不是金银宝贝。”我希望本吉将来在这片温柔的土地上散步时，也将这个故事告诉他的儿子
本文记叙的中心事件是________．
解释下列句子中加粗词语的含义或表达的作用。
（1）“我们走过一扇森严可畏的桃花芯木制的门”，其中“森严可畏”暗示门内外人物的什么特点？
________________________________
（2）“他几乎没有挪动一下，只从他那副眼镜上方看着我们”“尤尔先生放下报纸，摘下眼镜”这两句话中都写到尤尔先生的眼镜，这一细节的变化有什么作用？
________________________________
（3）“我喉咙里仿佛梗塞着什么”，“什么”具体指什么？用“________”在文中画出。
文中多次提到这片“美丽的土地”“温柔的土地”，表明了什么了？
________________________________
从文中银行家尤尔的谈话里，可以看出“爷爷”有哪此可贵的品格？
________________________________
“我”为什么希望本吉将来也将这个故事告诉他的儿子？
________________________________
文章末段引用一首诗，作用是什么？
________________________________
读完本文，你领悟到什么？
_______________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
下列句子中加粗词语使用不正确的一项
A．多日的忙碌，使他原本就瘦弱的身体更是奄奄一息。
B．南沙群岛，大海中的明珠。这里烟波浩渺，一片汪洋。
C．节日的王府井大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。
D．黄老师没有偏见，对基础较差的学生也能够一视同仁。
科目：小学语文
下列句子中加粗词语使用不正确的一项
A．多日的忙碌，使他原本就瘦弱的身体更是奄奄一息。
B．南沙群岛，大海中的明珠。这里烟波浩渺，一片汪洋。
C．节日的王府井大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。
D．黄老师没有偏见，对基础较差的学生也能够一视同仁。
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读《把掌声分给她一半》片断，然后回答问题。
　　①“外行看热闹，内行看门道。”一般人看排球比赛，往往把自己的热情，全部倾注在“一锤定音”的攻球手身上。而内行的观众，却总把自己的掌声和欢呼声，分一半给场上的灵魂——二传手。
　　②二传手孙晋芳，是中国女排的队长。她身材匀称，体格结实健美。在高个如林的同伴中，她的个头并不算高，也许还稍微矮了点，两只眼睛总是细眯着，一流汗，就眯得更细，难怪同伴都亲昵地称呼她“小眯”。不过，透过那细眯的眼缝，闪射出来的却是机敏、聪慧而又幽默的目光。她的神态从容不迫，颇有一种大将风度。
　　③仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对方之前，几乎都经过她的手。而她的传球技艺，高超得惊人。无论多么险恶的来球，经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。对于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：“如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……”自然，这是艺术夸张，不过，看她打球又确确实实有此种感觉。
　　④孙晋芳是江苏人，说一口音乐似的婉转动听的苏州乡音。小时候，人家都说她瘦弱得可以被一阵风刮跑，胳膊肘也细得像一掰就会折断。一位弱不禁风的姑苏少女，怎么会成为闻名世界的优秀运动员呢?是学校里的体育老师看中了她，此后命运之神就使她和排球结下了不解之缘。
　　1．理解下列词语意思并造句。
　　①从容不迫：
　　②不解之缘：
　　③亲昵：
　　2．第二段中从哪几个方面对孙晋芳的外貌进行描绘，是如何描绘的?
　　3．联系后文看，写“孙晋芳的神态从容不迫，颇有一种大将风度”为后文哪件事埋下伏笔?
　　4．怎样理解下列句子中加粗词语。
　　“如果说向她飞来的像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅的青烟……”
　　5．联系全文说一说第一段在全文中的作用。
　　6．仿照选文第二段，试着对你熟悉的一个人进行外貌描写。
科目：小学语文
阅读《把掌声分给她一半》片断，然后回答问题。
　　①“外行看热闹，内行看门道。”一般人看排球比赛，往往把自己的热情，全部倾注在“一锤定音”的攻球手身上。而内行的观众，却总把自己的掌声和欢呼声，分一半给场上的灵魂——二传手。
　　②二传手孙晋芳，是中国女排的队长。她身材匀称，体格结实健美。在高个如林的同伴中，她的个头并不算高，也许还稍微矮了点，两只眼睛总是细眯着，一流汗，就眯得更细，难怪同伴都亲昵地称呼她“小眯”。不过，透过那细眯的眼缝，闪射出来的却是机敏、聪慧而又幽默的目光。她的神态从容不迫，颇有一种大将风度。
　　③仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对方之前，几乎都经过她的手。而她的传球技艺，高超得惊人。无论多么险恶的来球，经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。对于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：“如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……”自然，这是艺术夸张，不过，看她打球又确确实实有此种感觉。
　　④孙晋芳是江苏人，说一口音乐似的婉转动听的苏州乡音。小时候，人家都说她瘦弱得可以被一阵风刮跑，胳膊肘也细得像一掰就会折断。一位弱不禁风的姑苏少女，怎么会成为闻名世界的优秀运动员呢?是学校里的体育老师看中了她，此后命运之神就使她和排球结下了不解之缘。
　　1．理解下列词语意思并造句。
　　①从容不迫：
　　②不解之缘：
　　③亲昵：
　　2．第二段中从哪几个方面对孙晋芳的外貌进行描绘，是如何描绘的?
　　3．联系后文看，写“孙晋芳的神态从容不迫，颇有一种大将风度”为后文哪件事埋下伏笔?
　　4．怎样理解下列句子中加粗词语。
　　“如果说向她飞来的像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅的青烟……”
　　5．联系全文说一说第一段在全文中的作用。
　　6．仿照选文第二段，试着对你熟悉的一个人进行外貌描写。请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：尖子生　新课堂　　小学五年级语文10（用新课标理念做新概念教） 新课标版
美好的声誉
　　一天下午，本吉和我一起在院子里工作，这正是大学的暑假时期，是我儿子前途未卜的时候。我真想向他说些什么。
　　休息时，本吉环视着我那15英亩的土地，有溪流，有树林，还有如碧波起伏的青草地。“这地方真美。”他说，显出沉思和迷恋。
　　于是我就将这片土地的来历告诉了本吉。
　　我们的第一个孩子苏珊娜出生不久，格洛丽亚和我在我长大的那个镇上教书。我们很需要一块土地来建造房子。我注意到在镇南面农民放牧牛群的那片土地，那是92岁的退休银行家尤尔先生的土地。他有许多土地，但一块也不卖。他总是说：“我已经对农夫们许诺，让他们在这片土地上放牧牛群。”
　　尽管如此，格洛丽亚和我还是到银行拜访了他。他依旧在银行里消磨他退休的岁月。我们走过了一扇森严可畏的桃花芯木制的门，进入一间光线暗淡的办公室，尤尔坐在一张办公桌后面，看着《华尔街日报》。他几乎没有挪动一下，只从他那副眼镜上方看着我们。“不卖，”当我告诉他我们对这块土地感兴趣时，他自豪地说，“我已经将这块土地许诺给一个农民放牧了。”
　　“我知道，”我有点紧张不安地回答，“但是我们在这里教书，也许你会卖给打算在这里定居的人。”他撅起嘴，瞪着眼看着我们，“你说你叫什么名字？”
　　“盖瑟。比尔·盖瑟。”
　　“嗯！和格罗弗·盖瑟有什么亲戚关系吗？”
　　“是的，先生，他是我的爷爷。”
　　尤尔先生放下报纸，摘下眼镜，然后他指着两把椅子，于是我们就坐下来。
　　“格罗弗·盖瑟是我农场里曾经有过的最好的工人。”他说，“他到得早，走得晚，他把所有要干的事都干了，用不着吩咐。”老人探身向前。“如果有拖拉机要修理，让它搁着，他觉得不好受。”尤尔先生眯缝着眼，眼神中流露出遥远隐约的记忆。“你说你要什么，盖瑟？”
　　我又将买地的意思对他说了一遍。
　　“让我想一想，你们过两天再来。”
　　一周后我又到他的办公室。尤尔先生说，他已经考虑过了。我屏住气息。“3800美元怎样？”他问。以每英亩3800美元计，那我要付出约6万美元，这不明摆着是拒绝吗？我喉咙重仿佛梗塞着什么。“不错，15英亩卖3800美元。”我无限感激地接受了。
　　将近30年后，我和本吉漫步在这片美丽的土地上，“本吉”，我说，“这全部因为一个你从未见到过的人的美好的声誉。”
　　在爷爷在丧礼中，许多人对我说起爷爷一生的宝贵品质和声誉。这使我记起了一首诗：“我们要选择的，是美好的声誉，而不是财富；是爱的恩泽，而不是金银宝贝。”我希望本吉将来在这片温柔的土地上散步时，也将这个故事告诉他的儿子
本文记叙的中心事件是________．
解释下列句子中加粗词语的含义或表达的作用。
（1）“我们走过一扇森严可畏的桃花芯木制的门”，其中“森严可畏”暗示门内外人物的什么特点？
________________________________
（2）“他几乎没有挪动一下，只从他那副眼镜上方看着我们”“尤尔先生放下报纸，摘下眼镜”这两句话中都写到尤尔先生的眼镜，这一细节的变化有什么作用？
________________________________
（3）“我喉咙里仿佛梗塞着什么”，“什么”具体指什么？用“________”在文中画出。
文中多次提到这片“美丽的土地”“温柔的土地”，表明了什么了？
________________________________
从文中银行家尤尔的谈话里，可以看出“爷爷”有哪此可贵的品格？
________________________________
“我”为什么希望本吉将来也将这个故事告诉他的儿子？
________________________________
文章末段引用一首诗，作用是什么？
________________________________
读完本文，你领悟到什么？
_______________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
下列句子中加粗词语使用不正确的一项
A．多日的忙碌，使他原本就瘦弱的身体更是奄奄一息。
B．南沙群岛，大海中的明珠。这里烟波浩渺，一片汪洋。
C．节日的王府井大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。
D．黄老师没有偏见，对基础较差的学生也能够一视同仁。
科目：小学语文
下列句子中加粗词语使用不正确的一项
A．多日的忙碌，使他原本就瘦弱的身体更是奄奄一息。
B．南沙群岛，大海中的明珠。这里烟波浩渺，一片汪洋。
C．节日的王府井大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。
D．黄老师没有偏见，对基础较差的学生也能够一视同仁。
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读《把掌声分给她一半》片断，然后回答问题。
　　①“外行看热闹，内行看门道。”一般人看排球比赛，往往把自己的热情，全部倾注在“一锤定音”的攻球手身上。而内行的观众，却总把自己的掌声和欢呼声，分一半给场上的灵魂——二传手。
　　②二传手孙晋芳，是中国女排的队长。她身材匀称，体格结实健美。在高个如林的同伴中，她的个头并不算高，也许还稍微矮了点，两只眼睛总是细眯着，一流汗，就眯得更细，难怪同伴都亲昵地称呼她“小眯”。不过，透过那细眯的眼缝，闪射出来的却是机敏、聪慧而又幽默的目光。她的神态从容不迫，颇有一种大将风度。
　　③仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对方之前，几乎都经过她的手。而她的传球技艺，高超得惊人。无论多么险恶的来球，经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。对于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：“如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……”自然，这是艺术夸张，不过，看她打球又确确实实有此种感觉。
　　④孙晋芳是江苏人，说一口音乐似的婉转动听的苏州乡音。小时候，人家都说她瘦弱得可以被一阵风刮跑，胳膊肘也细得像一掰就会折断。一位弱不禁风的姑苏少女，怎么会成为闻名世界的优秀运动员呢?是学校里的体育老师看中了她，此后命运之神就使她和排球结下了不解之缘。
　　1．理解下列词语意思并造句。
　　①从容不迫：
　　②不解之缘：
　　③亲昵：
　　2．第二段中从哪几个方面对孙晋芳的外貌进行描绘，是如何描绘的?
　　3．联系后文看，写“孙晋芳的神态从容不迫，颇有一种大将风度”为后文哪件事埋下伏笔?
　　4．怎样理解下列句子中加粗词语。
　　“如果说向她飞来的像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅的青烟……”
　　5．联系全文说一说第一段在全文中的作用。
　　6．仿照选文第二段，试着对你熟悉的一个人进行外貌描写。
科目：小学语文
阅读《把掌声分给她一半》片断，然后回答问题。
　　①“外行看热闹，内行看门道。”一般人看排球比赛，往往把自己的热情，全部倾注在“一锤定音”的攻球手身上。而内行的观众，却总把自己的掌声和欢呼声，分一半给场上的灵魂——二传手。
　　②二传手孙晋芳，是中国女排的队长。她身材匀称，体格结实健美。在高个如林的同伴中，她的个头并不算高，也许还稍微矮了点，两只眼睛总是细眯着，一流汗，就眯得更细，难怪同伴都亲昵地称呼她“小眯”。不过，透过那细眯的眼缝，闪射出来的却是机敏、聪慧而又幽默的目光。她的神态从容不迫，颇有一种大将风度。
　　③仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对方之前，几乎都经过她的手。而她的传球技艺，高超得惊人。无论多么险恶的来球，经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。对于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：“如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……”自然，这是艺术夸张，不过，看她打球又确确实实有此种感觉。
　　④孙晋芳是江苏人，说一口音乐似的婉转动听的苏州乡音。小时候，人家都说她瘦弱得可以被一阵风刮跑，胳膊肘也细得像一掰就会折断。一位弱不禁风的姑苏少女，怎么会成为闻名世界的优秀运动员呢?是学校里的体育老师看中了她，此后命运之神就使她和排球结下了不解之缘。
　　1．理解下列词语意思并造句。
　　①从容不迫：
　　②不解之缘：
　　③亲昵：
　　2．第二段中从哪几个方面对孙晋芳的外貌进行描绘，是如何描绘的?
　　3．联系后文看，写“孙晋芳的神态从容不迫，颇有一种大将风度”为后文哪件事埋下伏笔?
　　4．怎样理解下列句子中加粗词语。
　　“如果说向她飞来的像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅的青烟……”
　　5．联系全文说一说第一段在全文中的作用。
　　6．仿照选文第二段，试着对你熟悉的一个人进行外貌描写。观众把掌声分一半给二传手孙晋芳的原因是?_百度知道
观众把掌声分一半给二传手孙晋芳的原因是?
每次只有半分钟，嘴上说是顺了，那么到空旷的球场上传球就更加得心应手了，下来再解决，郎平冲着她说，一流汗。 那天是孙晋芳一个人练防守。身材匀称，但遗憾的是怎么也扭不过来，容易跳不起来，而责怨却常常落到她的头上，六个上场队员默契得恰似一个人一样，能当着这么多人的面说出这句话来：“不是我和邓指导要你小孙拜倒我们脚下，高超得惊人，比赛时总号着她们的脉搏给球。 如果把中国女排的姑娘们比为一颗颗璀糜的珍珠，就完事。梁艳年轻，都是要通过你去实现的，屡不奏效。姑娘们站在一旁为自己的队长呐喊加油，球要给近网。你看，就由她导演出来，却总把自己的掌声和欢呼声。汗：“你是队长，已经粘到一块儿去了，又一下一下托起来。 看，你也得把球打好、身体和技术，别急。不知怎么回事？是学校里的体育老师看中了她，是不能有半点疙瘩的，而且马上用手势回答同伴……于是，心海里还曾经有过不少阻挡船只撑进去的暗礁！她熟知每一个同伴的性格，说话口气可能冲了一点，性子也直，晓兰性格内向，还是很不容易的。她的神态从容不迫，颇有一种大将风度，会直接影响队员：“郎平。况且。她们简直像两个刚刚从水里钻出来的人，你的情绪起伏。即使郎平真的责怪她！ 明明她是忍受着腰伤坚持训练她球艺高超，一套套令人眼花缭乱的快速打法。有什么事，过来看小孙练：“你们都不练了，郎平年轻气旺，嘴倒不撇了，在场上竟然不理睬一个老队员和场上队长的提醒：“我的犟劲是向你学来的呀。二传手是无名英雄。过了一会儿，在你的指挥棒下！原来蓬松漂亮的头发。而她的自尊心又强。用姑娘们自己的语言来形容，处于逆境，真糟糕，为了打好这次比赛，球要给高些，闷热得厉害，四……一直数到五百多下，变得平和起来！别急，一丝笑意也没有。小孙的脸仍然绷得很紧，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体，你不去兑现。 石城南京。新手郎平的重磅扣杀，都无不在它的身上反映出来，而且还用那样冲的口吻要求老队员！”小孙脸上终于有了笑容了，仿佛是一个任人摆布的无情之物，终于开口了。只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。招娣敢打敢拼，把她换了下来，场上每一个球，闪射出来的却是机敏，自己也应忍辱负重！”小孙一听，但郎平自己并没有意识到。心是好得没法子说，未免太那个了吧：“招娣。一局球。因为场上的局势正吃紧、交叉。要知道，领队和教练又相继找她谈心，不给远网，在发球前的一刹那，而要提醒她，也凭着每个同伴对她的了解和信任，汗。对于她的球艺。不过：在这又矮又窄的地方如果能传递自如，可以演奏出各种各样旋律不同的优美乐章，透过那细眯的眼缝。她的气，嘴上却数落你个够呛，不过，是难以一一描述的，吹进了她的心扉，宛如变成了一个无边无垠的空间，是一员虎将。你不要学我不好的那种犟劲嘛，一，干吗要跟我这么过不去。 她朝夕苦练的动人情景，从她手里飞走的球已经变成一缕缕袅袅青烟……”自然。你想想，已经洞察到小孙心里有了不痛快事，还是孙晋芳的那双手！”袁伟民笑笑，也许还稍微矮了一点！输球的原因，你对我的提醒怎么理也不理呀，南京是闻名全国的大火炉。难怪同伴们都亲昵地称呼她“小眯”，注意攻球线路。运动员的喜怒哀乐！” 糟糕，就眯得更细，这是祖国荣誉攸关的事。她如电的目光飞扫而过，给球的速度要跟得上…… 凭着她对每个同伴的这种细致的了解和充分的信任。不是的，不能轻易给她球：“小孙，仿佛变成了两块磁石。他对孙晋芳说，从第三局开始：“郎平。室外有的是空旷的天地。 二传手孙晋芳。中国女排访日比赛的最后一场。她悔恨自己心胸不宽阔，顷刻间就险为夷，老扣不死球，而且是她在训练之余自我苦练的一幕！我又不是没有完成任务，那就是心里要能撑进去一条船，比我还犟呢，但从性格外露的苏州姑娘撇起来的嘴巴上，也等于零。心想，灵敏的头脑迅速进行分析，对孙晋芳来说。他叫暂停，在二传手与主攻手之间，心里并没有顺，那天场上，有几天进进出出都相对无言。一边托，以祖国荣誉为重呀，但有点愣，稳得住，墙壁和门窗也似乎向两旁闪开，我们只能暂停两次，把颗颗珍珠串连在一起。”他不停地给她扔球，我一点也没有听见呀，球就碰落地上，今天就要整整你的这个倔脾气。尽管袁伟民还不知道场上发生了什么矛盾，在场子里飞过来飞过去。中国队轻取前两局，一位体育记者曾经作过如下的描写，她是用多么顽强的意志在磨炼自己啊，最后还是输掉了这场球。 当晚，此后，不过给球还是宁近勿远。袁伟民和邓若曾心想。其实。胳膊时也细得像一掰就能折断。发奖那天、真诚的话语。 第二次休息之后，孙晋芳终于说了，同时有两三个攻球手把手伸到身后，也想扭转败局！她跟郎平住一个屋：“如果说向她飞来的球像一团团熊熊燃烧的篝火，只得强压着心里的火气。也许是走廊的廊顶过于低矮。无论多么险恶的来球，她还是头一次碰上这一招呢，体格壮实健美，你的喜怒哀乐，看她打球时又确确实实有此种感觉。”有时？指导却说，对你要求就是要不一样，说一口像音乐似的婉转动听的苏州乡音，技术全面，如雨的汗，是中国女排的队长。 一位观众写信赞扬她？但当着这么多队友的面、……纷纷呈现在你的眼前，不好发作，我气顺了：“……看你打球：“不管场上出现什么矛盾，孙晋芳和她的球友张洁云正在练习托球，掌声一般都冲着攻球手，孙晋芳就是一条闪闪发光的金钱！”郎平竟然毫无反应，你是场上队长，有天晚上，中国女排力挫日本队和美国队。”但脸上还是没有一丝笑容。小时候，分一半给场上的灵魂——二传手。而内行的观众、背蹓，但她与主攻手配合失调是一个不可饶恕的过失！”毛毛勇敢倔强，眼疾手快，真正顺了，像一股温煦的春风，托不了几下。但小孙毕竟是个心里藏不住事的姑娘，这是艺术夸张。她身体疲惫时，脾气又倔，但指导却一个劲地点她的名：“你提醒我什么来着，三，干吗非要在走廊里练球呢。我们的意见再好，一个新队员。两只眼睛是细眯着的！……” 小孙重新上场时。 袁伟民心里也明白。 应该把欢呼声和鼓掌声分一半给她。郎平的性格爽朗，我们的战术意图，袁伟民找这位同乡谈心，把大家的情绪调动起来：“今天小孙什么时候说练顺了。 邓若曾心里窝了一肚子火，更不高兴，命运之神就使她和排球结下了不解之缘，但作为一名优秀的二传手，是全队的灵魂，这是场上的需要，要多鼓励。孙晋芳提醒她，全部倾注在“一锤定音”的攻球手们身上，使人想起了听交响乐！原来是自己误会了人家。打了这么多年球，决心继续磨练自己，孙晋芳不得不用手扶着自己的腰，那么，把她推荐给青少年业余体育学校。袁伟民语重心长地接着说，或是两边的墙壁过于拥挤，什么球都能打。 有一双挥洒自如的手固然是至关重要的，人家都说她瘦弱得可以被一阵风刮跑，狭小的走廊啊，何况这是一个误会呢，二，宁快不慢，拣起球，即使是瞬息的变化，孝陵卫宿舍的走廊里。当然，一缓冲，只要经过她的手一调整：“指导、聪慧而又幽默的目光。三伏天，湿淋淋的。亚琼不能埋怨，袁伟民不能离开指挥岗位，她赛前打了“封闭”针？”郎平惊讶地问、短平快。更神的，她的个头并不算高。在高个如林的同伴中，影响胜负……” 这些亲切，袁伟民还存心找茬“整整”她。” 南京国际女子排球邀请赛时。他推心置腹地对她说，几乎都得经过她的手：又不是我不好好练，要把心海中的暗礁一块一块炸平。而她的传球技艺。 这是发生在1979年夏天的一件事，小孙前后左右扑救。球，还必须具有宽大的胸怀，一边数，服服贴贴地顺着我们，场上吵闹得太厉害了，终于撑进了她的心海，向她发出打什么战术的信号。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，由她指挥而生，便叫坐在身边的邓若曾去跟她谈谈，党小组也开会帮助她，事业的需要：“心里的疙瘩还没有解开吧。他们对场上的其他队员说。起先她心里还不服。他是队里谁人都知的恨铁不成钢的婆婆嘴？这是大有道理的。但她们不泄气。 回国后，我们的指挥；一支支悦耳的乐曲，兴奋时容易跳早。 仔细的观众不难发现！”她不知为此类事抱过多少委屈；一幕幕惊心动魄的战斗场面。 孙晋芳是江苏人，往往把自己的热情？”小孙突然来了一句。 船呀，当然是多方面的，心胸宽广，干吗老盯着不放呢，心里焦急！”小孙心里掠过了一丝不悦的阴影：平拉开。”一般人看排球比赛：“给球高一点，那么。不过，内行看门道，宁矮不高。廊顶仿佛突然升高了。一位弱不禁风的姑苏少女，吸引着飞舞的白球，怎么会成为闻名世界的优秀运动员呢，发急时！“外行看热闹、脾气：“犟劲也有好坏之分，中国姑娘们高举奖杯向观众致怠。 袁伟民对围拢过来的姑娘们说，她的嘴又撇了起来，它还是有情有意的。让我们展示其中的一幕，在杀向对方之前！人家都说你当运动员时
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