为什么幼儿园老师打儿童事件:没有人受理呢？教育局和记者你们在哪里！急！！！_百度知道
为什么幼儿园老师打儿童事件:没有人受理呢？教育局和记者你们在哪里！急！！！
提问者采纳
不要让孩子在童年留下阴影，证据留好在讨说法的同时千万不要忽视被打孩子的心理健康问题，否则会影响孩子的一生，及时的为孩子做好心理辅导千万记住
朋友谢谢你！现在政府无人介入:都一个半月了！
教育部门没人管时，别忘了还有媒体。
可是现在无人理啊！朋友
微博发了好些天了！
微博管什么用呀，报纸和电视台，实在不行就《焦点访谈》，教育局不怕往大里闹咱就更不怕，让他幼儿园开不成。不是我批评你，在给孩子找幼儿园的时候你们大人有很大的过错，怎么能上私人开的小幼儿园呢，这类幼儿园最好存在很多隐患。这样吧，为了惩治打人者，你在证据确凿的情况下报警是最明智的选择。
好的朋友！谢谢你:现在分局已经介入:今天鉴定牙齿！
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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其他2条回答
回家收衣服去了
你有相关证据吗、网络是个很好的平台
证据全有！医院:派出所！
请问:能帮助我吗？
教育局不受理？？没道理啊
找了没用！
你是哪里的，怎么会呢，。那是私办还是公办，。一般这种情况，园长会辞退那个老师的，。
私办:打人就是法人！我是北京人:我妹的孩子被打了:她是在海南海口！
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出门在外也不愁导读在杨志彬（中国民办教育学会学前教育专业委员会理事长）看来，民办幼儿园不能把盈利放在第一位，“否则你这个园早晚一定出错，一定违规”；教育从业机构要遵守儿童成长规律，回归到教育的本质上。他很看重早教对孩子成长的作用，认为学龄前接受教育和不接受教育是大不一样的，但不建议提早过度开发，“输与赢不在早一步、晚一步，而在于你这一步迈得合适不合适。”记者杨理事长，前段时间中国民办教育学会学前教育专业委员会倡导发布了学前教育自律公约，能否介绍下此公约发布的背景？杨志彬前段时间西安幼儿园事件发生之后，引起了广大民办幼儿园的举办者、院长、从业人员和各行各界领导的关心和震惊。在对这种危害儿童身心健康的不法行为表示愤慨的同时，我们行业协会广大的会员也都深深感到应该制定一个自律公约来规范、约束我们的行为，从而更好的促进我们自身的发展。这个事情之后，我首先发表了一个倡议书，是刊登在了《人民政协报》上，在上面同时也酝酿了自律公约的条文。问题总是会有的，但是太阳每天照样从东边升起，我们就要依靠我们的阳光，灿烂的阳光来照耀所有的孩子健康成长，让那些不符合法律法规的、错误的东西，让它淹没下来，修正它、改进它，促进它的发展。记者您认为幼教行业从业者该如何平衡商业诉求与教育质量？杨志斌教育本身是一个公益的事业，早教一定要遵守儿童成长规律，回归到教育的本质上，这些才是教育从业机构应该做的。从事有关孩子的问题上，我们由不得半点的利欲熏心，孩子们的健康和快乐发展，永远是第一位的。孩子不是一张白纸，我们更相信孩子是一粒种子，有了好的环境、阳光、土壤、空气、水分和辛勤的培育，才能够茁壮成长为参天大树。十年树木，百年树人，幼教行业需要以科学发展观注重幼师的素质提高和行业全面发展，共同构建健康、安全、快乐的儿童成长环境，创设有序向上的幼教行业机制，推动整个行业可持续的发展，淘汰那些只见利益、不见责任的人员或机构，使幼儿的成长环境得到更有力的保障，不断提高办园质量，成就孩子们美好的童年。　　希望我们媒体界的朋友们，多支持咱们民办，尽管有些问题，但那不是主流，主流是为我们学前三年行动计划作出了重要的贡献，解放了那么多孩子接受了学前教育，这里面有很多优秀的事例，动人感人的事例，这才是我们的主流。但是对那些违法的行为，我们也应该坚决的给予暴露，这是没有问题的，只有这样，才能通过正反两个方面，促进我们的发展。记者民办学前教育类机构多是商业运作的企业，盈利是主要目的之一，学会的自律公约如何对这些机构起到约束作用？杨志斌我觉得是这样，首先第一个咱们强调的还是自律，就是通过广泛的宣传，让大家自己按照这方面要求来执行，在执行的过程当中，肯定还有一定问题，那么这些问题怎么来发现，怎么来纠正呢？就要靠家长，也包括孩子和我们社会多方面的监督，来促进它的执行，自己约束自己。再一个靠社会的监督，就像你说的，咱们没有法律的约束力。　　另外一个，这个民办幼儿园不能把盈利放在第一位，如果你把盈利放在了第一位，你这个园早晚一定出错，一定违规，你只有把你的社会责任、社会意识放在了第一位，在我们取得良好社会效益的同时，你也能够得到一定的经济回报，从而保证你的可持续发展，这样才能够不断地促进我们办园质量的提高，首先就要端正我们的办园目的。　　当然在这个过程当中，全国十几万所民办幼儿园，像办园目的端正的应该说优秀的占1/3，中等的占1/3，其它落后的也有，哪儿都是不平衡的。我们就要鼓励先进，要依靠优秀的典型，好的榜样，来引导大家。　　去年湖北省一个民办幼儿园的园长舍身保护孩子，人家就是一个很一般的园，说实话，收费也很低，他那么坚守，首先还是由他的信念所决定，这是第一位的。所以我感觉在我们民办幼儿园的这个发展的过程当中，只有这样，表彰好的，带进落后的，打击违法的，都要有，缺一不可，既不能说因为有好的，我们就看不见那些违法的，也不能因为说有了违法的，就看不到我们大多数的主流。因为民办在我们国家，它还会有一个长期的发展阶段，这是由咱们国家经济发展阶段所造成的。我们愿意不愿意，大家都免费？愿意，这样好，就是达不到，那么在这当中，我们就得按照十八大的精神，依靠市场来调节我们的发展，保证社会的公平。记者最近幼儿园的负面新闻很多，老师虐待孩子、食堂给孩子吃不干净的东西、投毒等等。为何幼儿园频出校园安全和食品安全问题？杨志斌我认为首先是我们从业人员的法律意识不强，或者说从业人员本身因行业竞争采取这种错误违法的行为，这是第一位的，任何别的原因，都代替不了它。但是你要从大环境来说，我感觉我们政府的监管力度需要进一步加强，我们学前教育的工作人员、管理人员，真的不要把民办的就看成另类，那不归我管，不是的。仍然是我们管，民办幼儿园的孩子培养出来也是国家的圆梦人啊，所以要监管力度，这是第一。第二，我感觉在我们整体发展过程中，说实话，它也是一个社会的缩影，不光是我们学前教育，你看各个方方面面都有。因为前些年发展当中，重了经济，忽视了我们的道德水准，造成了资源的破坏、污染，官员的腐败，各种不择手段的竞争，它也是社会当中的一部分。但是为什么对这个学前教育大家就更为愤慨，因为他是无辜的孩子，他什么都不懂，我们任何一个成年人，应该有这样的社会良知，要爱护未来，爱护每一棵幼苗，不能把我们个人利益来用残害、伤害孩子的身心健康作为代价换取。记者学前教育这个概念在国内目前还属于比较新的词汇，您认为中国学前教育未来应该在哪些方面加强？跟国外学前教育相比，哪些地方需要我们学习和完善？杨志彬我首先感觉学龄前接受教育和不接受教育，是大不一样的。世界经合组织有一个连续几年的跟踪调查测试发现，接受学前教育的和没有接受学前教育的，对他未来的发展，还是能起到很大的不同的作用。这是第一。　　第二，我感觉我们的学前教育还应该把保证孩子的安全、健康作为第一要务，至于智力发展，我们是引导培养他的兴趣。每个孩子都有自身不同的发展规律，我们要遵循孩子的身心健康，成长规律，尊重我们的教育规律。　　刚才说了，把健康、安全放在第一位，培养他的兴趣，避免小学化，但是也不是说什么都不学，因为现在的媒体和我那个时候完全不一样了，在家里看电视，美国、英国他哪儿都知道，不要认为孩子小，可能他语言表达上不行，但是他内心是有这个画面的，他是有感知的。所以我们在孩子的教育方面，要依照规律，违背规律的事我们不能干。　　为什么说学前教师重要？你要关心每一个孩子，是唱歌这方面感兴趣、有天赋，还是画画，还是愿意语言方面发展呢？那都是不一样的，要尊重规律，这很重要。　　国家应该大力投入、加强监管，提高从业人员的法律意识，公办、民办是一家，都是在培养祖国的接班人，都是在浇灌祖国的花朵。记者目前中国很多家长提前开发孩子智力，怕输在起跑线上，孩子很小就报各种培训班，早教这方面投入特别大，尤其在北上广等大城市。您认为这种做法可取吗？杨志彬我觉得要具体情况具体分析，首先我认为不开发是不对的，过度开发也是错误的，两方面要兼而有之。因为孩子你什么都不让他感知，没有兴趣，那是不行的，但是一个人一生，十二年一个节律，就跟拔节一样，最早的时候我个人认为还是奠定基础的阶段，保证让他脑量充足健康的发展，有充足的物质，得产生蛋白质、灰质促进他脑袋发展，同时在发展的过程中，来诱导他，让他大脑里面产生物理变化，产生化学变化，来更好地成长。　　孩子和孩子不一样，不能一概地说这不行，那不行，这就对，那就不对，这当中是很不一样的。而且现在一个人的成长不光光是幼儿园这几年，小学环境变了又一个发展，中学环境变了又一个发展，高中又一个发展，成长是阶梯状的，不同的阶段会有不同的表现，不能一锤定音。　　输与赢不在早一步、晚一步，而在于你这一步迈得合适不合适。条条大道通罗马，有远道，有近道，有正道，有反道，你往哪个方向？记者您认为未来政府监管方面，该如何让学前教育行业协会发挥其作用？杨志彬不能说你跳你的舞，我吹我的号，你打你的锣，那是不行的，学前教育和我们的基础教育也是一个整体，大的教育才能够容得下多元化发展，经济是多元化，我们的文化也是多元化。我们是在多元文化当中互相撞击，和而不同，促进共同发展。学前教育也应该是这样，不能制约发展，人家也没不让你发展，关键看你是不是努力，你是不是赢得大家的支持。　　我个人的观点，财政补贴是次要的，重要的是我们教育部要给他所管辖的行业协会更多的权，所谓的更多的权，就是简政放权，把本来应该是教育行政部门的有些事，我可以择其一二，明确的交给行业协会，这就是发挥你的作用了，你干得好你就干，干不好你走人，公平竞争。　
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绘本作为一种独特的儿童文学形式，是“儿童文化的呈现”，是儿童自身世界的重要一所成功的幼儿园不是在于园区的面积和环境，而关键是在于管理。管理的好坏决定幼儿园的未来发展，而管理的关键又取【购买时请留邮箱，方便发送赠品】现购买赠送：1、一套《一课一案例：名师说课专家评析》8课时（网盘下载）2、第yzcm360园长传媒--园长身边的学习成长助手！热门文章最新文章yzcm360园长传媒--园长身边的学习成长助手！随机标签：&&&
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作者：史蒂夫?梅茨格
　　大雪下了整整一个晚上。清晨，塔拉和爸爸走路去幼儿园。去！&看那棵大树！树枝全变白了！&塔拉兴奋地喊，&今天我们要是能去恐龙坡就好了，我真想去滑雪橇呀！&
　　到了幼儿园，塔拉推开教室门，看见小朋友们兴奋得炸开了锅。艾伯特眉飞色舞地说：&我们今天要到恐龙坡去！&&万岁！&塔拉开心地喊。&请小朋友们到教室门口排好队！&迪老师对孩子们说。&今天我是领队！&丹妮尔看了看值日表，得意地说。&我是队尾！&乔舒亚紧跟着说。迪老师点点头，说：&恐龙坡上的贮物棚里有雪橇，可是很久没有用过了，但愿它们还能用。&
　　大家都准备好了，迪老师领着小朋友们踏上通往恐龙坡的小路。大家一路走着，塔拉用《铃儿响叮当》的曲调唱起歌来：下雪啦，下雪啦，雪花漫天飘！我们全都爱下雪，雪景真美妙！嘿！
　　到了恐龙坡脚下，孩子们抬头向坡上望去。丹妮尔说：& 恐龙坡真高呀！& & 瞧我的！ 我能一口气跑到坡顶。&布兰登边说边朝坡上冲去。大家也跟在布兰登后面开始爬坡。
　　终于，所有的小朋友都爬上了坡顶。大家一齐向坡下眺望，塔拉开心地说：& 风景真美啊！& & 贮物棚在这边，&迪老师说，&我去把雪橇取出来。你们乖乖地待在这里，等我回来，听话哦。&
　　迪老师刚走进贮物棚，布兰登就用攥好的雪球朝小伙伴们扔去。&喂！&乔舒亚生气地说，&别朝我扔雪球！&&快住手！布兰登！&特蕾西也生气地说。&你们都怎么了？&布兰登说，&你们不喜欢打雪仗吗？多好玩呀！&布兰登刚说完，所有的小伙伴忽然一齐朝他扔起了雪球。&住手！住手！&布兰登连忙大喊，&我说着玩呢！&这时，迪老师从贮物棚里走出来，对大家说：&真可惜！只有一个雪橇还能用。&
　　塔拉说：&咱们一起从恐龙坡上滑下去好不好？瞧，这个雪橇多大！&迪老师说：&塔拉，这是个好主意！&眨眼的工夫，所有的小朋友都跳上了雪橇。迪老师推了一下雪橇，雪橇就朝恐龙坡下滑去，滑呀，滑呀，越滑越快！&啊&&& 孩子们尖叫着，一个个搂得紧紧的。
　　到了坡下，雪橇慢慢停住了。&太棒了！&丹妮尔大声说。&真好玩儿！&艾伯特也开心地说。很快，孩子们又爬上恐龙坡，一齐从坡上滑下来..他们滑了一次，一次，又一次！..一直滑了很多次！
　　孩子们个个开心极了，也该回幼儿园了。回去的路上，塔拉又用《铃儿响叮当》的曲调唱起来：叮叮当，叮叮当，滑雪真正好！小朋友们一起玩， 大家齐欢笑！嘿！
故事365 - 启迪智慧 分享快乐我想开办一个小的幼儿园 不知道他的场地有什么要求？_百度知道
我想开办一个小的幼儿园 不知道他的场地有什么要求？
我有更好的答案
推荐几个网站：我都上上面找得 开幼儿园得资料很全
中国儿童教育网
这里都是开幼儿园相关得东西,你需要得东西应该有，很全得
对幼儿园法人没有必须拥有幼师资格证的要求，但园长必须是幼教师范毕业，幼儿园执教老师也必须要有幼师资格证。开办幼儿园应先报当地教育局审批，获得办学许可证后，还要到卫生防疫部门办理卫生许可证。
国家教育委员会全日制、寄宿制幼儿园
编制标准（试行）
日为提高幼儿园编制的科学性，进一步发挥幼儿园在教育体系中的基础作用，保证幼儿的健康成长，特制定本标准。
一、班级的规模
小班（三至四岁）：20～25人。
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大班（五至六岁）：31～35人。
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全日制幼儿园：1...
申办民办幼儿园，应符合下列条件： 1、园舍场地和设施符合建设部门、教育部门所规定的标准；有独立的财务机构，独立的银行帐户；有足够的办园资金和维持日常教育所需的资金严来源；有正常师资来源渠道和符合教育行政部门规定要求的师资队伍；有符合教育行政部门规定的幼教专业管理人员并主持幼儿园日常管理工作；有明确的办园方案，办园方案包括办园目标、原则和幼儿园类型，招收对象和范围，师资队伍和符合国家规定的教育课程和教材等；有幼儿园名称，幼儿园名称应体现民族化、儿童化的特点，名称中不得带有与办园实际不符的或易产生误导作用的词语。 2、幼儿园申办者可以货币形式出贺，也可以实物、土地（房产）使用权出资。凡以实物、土地（房产）使用权出资的，必须由有关部门进行资产的评估和核实，不得高...
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出门在外也不愁一忌一味妥协，今天送不下，明天送。 这是目前幼儿园新生入园最普遍存在的问题。家长因为心疼孩子哭，而一味推迟上幼儿园的时间。孩子哭了，家长很心疼。却还存在侥幸的心理：也许明天，他能高高兴兴上幼儿园呢！这会让孩子觉得自己只要坚持，就有可能不用去幼儿园，那么当你再次送园的时候，孩子的哭闹会更加变本加厉。二忌送两天，歇一天。 有的孩子刚入园时，哭闹比较严重，吃饭也不如在家多，容易上火。家长感到很心疼，便想送上几天，在家里休息上一天，给孩子调理调理。其实这样的想法是存在误区的，当孩子在家里休息一天后，再来幼儿园会感到更加陌生，特别是对于新入园的孩子来说，还没有建立起与老师之间的依恋感情，送送停停会让孩子的适应过程事半功倍。坚持送园，对孩子的适应至关重要。 三忌孩子哭，我也哭。 第一次离开自己的宝贝，又见到自己的宝贝哭闹的厉害，家长的心疼也在清理之中。可是家长对孩子的情绪感染实在太强了，这种家长陪着孩子哭的情况在幼儿园的新生入园接待中司空见惯，造成孩子们错认为家长不要他们了，让他们认为上幼儿园不管对于他们自己，还是父母都是非常痛苦的事，加剧孩子的分离焦距，不利于孩子的适应。 四忌“我在外面等着你！”“我去给你拿进毛衣来！” 在祖辈送园的过程中，常常会出现这种情况，孩子一张嘴要哭，马上对孩子说：“我不走，奶奶在外面等着你哈！”“奶奶去给你买奶，这就回来！”这种说法可能暂时有效，可是当孩子发现自己上当后，他会感觉到非常不安，因为他不知道奶奶到底去哪儿了，这让他们没有了安全感。五忌“别哭，我第一个来接你！” 许多家长会这样许诺孩子，当孩子哭着对你说：“妈妈第一个来接我！”你忍心拒绝孩子吗？于是好多家长随口承诺：“好，妈妈第一个来接你！”如果你真能做到，我们当然并不反对这种方式，可是那么多家长，您能保证您是第一个吗？如果不能，请不要这样回应孩子，请换一种方式回应孩子：“妈妈会早来接你！”“妈妈四点来接你！”如果轻易的承诺没有兑现，很容易让孩子觉得家长说话不算数，那么家长在孩子心中的威信就大打折扣了。而且孩子一旦知道自己的家长欺骗了自己，会推理到其它，那么家长会不会来接他？孩子便没有把握了。六忌“再哭，再哭了就不接你了！” 这是家长气头上的急话，可是我们一线的老师却常常听到。家长这话说出来，目的是为了让孩子停止哭泣，可是孩子往往越哭越厉害。这是为什么呢？因为孩子的理解能力是有限的，孩子理解的就是你不来接他了，这种负面效应会让孩子觉得恐惧，恐惧幼儿园，恐惧老师，更恐惧分离焦虑。七忌“孩子哭了，我多和孩子呆一会就好了！” 许多家长都是抱着这样的心理来的，他们觉得只要自己和孩子多呆一会，就一定能够是孩子愉快的跟家长说再见。然而，往往事与愿违。家长的多呆一会儿，只会让孩子的适应时间拉长，让孩子的哭闹和分离焦虑时间拉长。因为此时，孩子已经意识到家长可能走，分离焦虑已产生，便开始哭闹。而家长毕竟是要离开，那是孩子还是要独自去面对，尝试着去适应。八忌“不许哭！” 诚然，每个家长都不愿听到自己孩子哭泣，哪怕是自己走了，听不到，心里能够接受的了，可是却真的不能接受孩子在自己的眼前掉眼泪。其实，面对分离焦虑，孩子选择以哭的方式来宣泄自己的感情，是孩子正常的表达方式，压抑孩子哭，以强制手段迫使孩子不哭，是不利于孩子心理成长的。九忌喂完饭再走 有的家长怕自己的孩子吃不饱，早上总想喂饱了孩子再走。然而孩子吃饱了后再和家长告别，很容易因为哭而呕吐，而且，家长长时间逗留在活动室，会让其它的孩子产生情绪感染，不利于孩子适应。 十忌窗子外面看一看 家长送下孩子后，难免会不放心，于是有的家长趴在窗外看看孩子是不是能适应，可是如果一旦让孩子发现，孩子的哭闹会变本加厉。 十一忌“有小朋友打你吗？”“老师凶你吗？” 家长对孩子的关切溢于言表，可是我们要知道，这样的负暗示只会让孩子更加恐惧幼儿园的生活，不自觉的建立起幼儿园不好，小朋友打我，老师凶我之类的联想。这当然不利于孩子的健康发展，我们可以这样问孩子：“今天你认识哪个小朋友了？”“老师表扬你了吗?”帮助幼儿回忆幼儿园一天的美好时光，建立对幼儿园的美好情感。 十二忌在家一定要好好补 孩子入园得头几天，吃饭一般都不如在家的时候吃的多，所以有些家长会刻意给孩子带奶晚上吃饭的时候也想多做些鱼虾肉蛋给孩子补充营养。其实，孩子刚入园容易上火，在吃饭上应当注意多饮水，多吃清淡食品，而对于鱼肉之类容易生痰上火的东西，应当尽量少吃，多吃蔬菜，有利于孩子免疫力的提高。十三忌休息的时候无节制好不容易盼到星期六，星期天，好好陪孩子玩玩，放松一下吧！于是我们看到，许多孩子星期一的时候特别不容易适应，这一方面是由于休息了两天，对环境陌生了，另一方面是由于孩子的作息规律和幼儿园不一致，从而导致了作息秩序紊乱。休息日时，家长应当尽量配合幼儿园的作息时间，帮助孩子形成规律的作息时间。3至5岁，是孩子秩序感养成的关键时期，养成有规律的作息习惯会使孩子受益一生。【摘自网络】　
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第一步，２－３种颜色，同样的
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