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··········
篮球习题选
习题（一）
一、填空题
（一）试题
1．篮球运动是由美国（马萨诸塞）州（斯普林菲尔德
）学院体育教师（詹姆斯?奈?史密斯）博士发明的。
2．篮球运动在（1904 ）年举行的（
第3届奥林匹克）运动会上男子队进行了表演赛。至（1936 ）年在第（11 ）届（奥林匹克）运动会上男子篮球正式列为竞赛项目，从某种意义上说标志着（现代篮球竞技运动的）诞生。
3．1930年在（南美）洲举行了世界上第一次（洲际）性男子篮球锦标赛。继而（1938 ）年在（意大利）举行了（第一）次（女子篮球锦标赛）赛。
4．国际篮球联合会于（1932 ）年在（瑞士）成立。参加的有瑞士、（希腊）、（意大利）、（葡萄牙）、（阿根廷）、（罗马尼亚）、（拉脱维亚）、（捷克斯洛伐克）八个国家。
5．美国NBA职业篮球组织的发展，可分为以下三个阶段，第一（20世纪40~50年代的初创阶段） 、第二（60~70年代的完善成长阶段
）、第三（80年代至新世纪不断巩固发展成熟阶段）。
6．新中国篮球队自参加奥林匹克运动会篮球赛以来，男队的最好成绩是（1996 ）年在美国举行的第（26 ）届奥运会上获第（8 ）名，女队的最好成绩是（1992 ）年在（西班牙）举行的（25 ）届奥运会上获第（2 ）名。
二、鉴别题
（一）试题
1．1932年国际篮球联合会在美国成立，中国在同年加入国际篮球联合会。（-- ）
2．1956年10月中国篮球协会在北京成立。第一任主席是董守义，此后的第二任主席是张青季，第三任主席是牟作云，第四任主席是张发强。（+ ）
3．1992年美国职业篮球选手乔丹等组成的“梦之队”参加在西班牙举行的第25届奥运会并获冠军，这成为现代世界篮球运动向现代化发展的标志之一。（+ ）
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作者/编辑：佚名
第1篇. 【】&[训练,计划]　　自我训练演讲口才的计划方案摘要：1：要竖立牢固的意识，这个意识越强烈越好，就是要有很渴望提高自己的讲话能力的意愿，。要很渴望，要意识到讲话的重要性。这个是根本，任何事情都是意识先行。意识越强烈越好，如果做到了如果不达到，就不睡觉。那大事可图也。2：看一些书啊，文章什么的，比如手头的以前买的这本书。以及网络上的一些关于提高演讲，口才的文章。多看些，从多个角度了解说话，口才，演讲。以及提高的方法，方式。3：形成自己的一套方法。当然，这个方法肯定是不断完善改进的，方法又分2种，一种是核心的本质的，就是每个人都认可的或者最适合自己的方法。另一种是不断与时俱进的。比如，此阶段是这个方法，另一个阶段是另一个方法。这类方法要不断根据自身的情况进行完善。4：锻炼。这个是核心。看书，方法仅仅只能占很小的部分，尤其是从时间上来说。不能占据很多。主要的精力，时间要花在锻炼上。比如对照镜子说，喊，自我感受，说的过程中自己完善，录音，各种形式的说话模式，各种风格的探讨。等等。技巧的，方法的，方式的应用。关于如何锻炼，要有自己的方法。关于如何锻炼的方法，另外起文章论述。可以参考之前的我写的文章。当然也是可以参考广大人们的经验，心得的。5：关于时间上的安排。口才，演讲是一辈子的事情。所以，要做长久的打算，但是呢，在具体的某个局部的问题上要快速，坚决。6：说话的能力跟肚子里的内容很有关。技巧是一方面，肚子里的货也很重要。所以要平时多努力学习，提高。比如，看书啊，写这个blog啊，想啊，跟朋友交流啊。等等。都是不错的方法。再就是实打实的经验，比如我做销售。那么我对销售的看法就是很专业的。就是根据我的实际的经验而来实打实的看法。你要我谈对舞蹈，跆拳道的看法，那我就肯定说不出来了。……
第2篇. 【】&[训练,计划]　　中学舞蹈队训练计划摘要：舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因此，我结合我们学校的实际情况，特别做出如下的教学计划：一、指导思想：丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧。二、任务和目标：（一）、舞蹈活动课要以审美为中心。美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，在整个活动过程中，要以形体动作的美感来感染学生，要以舞曲中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的审美观念，高尚的道德情操，以及必要的音乐审美能力。（二）、舞蹈活动课要以文化为主线。以往舞蹈活动的视角往往单纯的从动作到动作，很少从文化的角度去思考。现在，因以普及艺术教育为内容，把单纯的舞蹈动作拓展为音乐文化是素质教育的需要。因此，我们要通过学习不同风格的民族组合来体会舞蹈与人、舞蹈与社会、舞蹈与民族、舞蹈与大自然的联系等等，通过舞蹈活动来了解不同的文化。(三)、舞蹈活动课要加强实践与创造。要特别重视学生的参与和实践，重视学生感受、体验、表现舞曲的情感，重视学生感受、体验、表现舞曲的美。同时，还应该鼓励学生积极参与探究与创造，应当把开发学生的形象思维能力、开发学生的创造性思维潜质作为重要的培养目标。(四)、舞蹈活动课要提高学生的各项能力。通过学习要全面培养学生的视觉能力、听觉能力、动作协调能力、形体表达能力、认识自我和适应环境的能力。使学生的形象思维和科学思维得到协调发展，智力和创新能力得到不断提高。(五)、舞蹈活动课要让学生懂得简单的舞蹈知识和舞台表演规则。总之，让学生在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，发展学生的协调性、柔韧性及对身体的控制能力，培养学生的注意力、集体荣誉感，以及吃苦耐劳的精神，矫正其形体，提高学生们的外在和内在的气质和修养。希望通过这一学期的训练，队员对各种不同类型的舞蹈均有一定程度的接触和了解，在动作和舞感方面有一定的提高，培养队员对舞蹈的热情，并创造机会让大家积累舞台经验，争取为各种活动的参与和下学期的全是中小学文艺汇演做好……
第3篇. 【】&[训练,计划]　　小学舞蹈队训练计划摘要：一、训练目标舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。二、学生基本情况本次参加舞蹈队的学生是本学期新招收的学生，基本没有接受过舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学生的年龄和基本条件的不同，（舞蹈队一共41人，都为1―4年级女同学。）所以不能要求同一标准，不能操之过急，特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。因此，我结合我们舞蹈对的实际情况，特别做出如下的训练计划：三、训练步骤1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。四、基本功训练内容：手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。五、训练时间每周一至周四中午12:10――13:00舞蹈队一队：周一、周三舞蹈队二队：周二、周四六、训练地点综合楼三楼舞美教室附：舞蹈队成员名单舞蹈队一队：20人一（1）班一（2）班一（3）班舞蹈队二队：21人二（1）班二（2）班二（3）班四（1）班四（3）班四（4）班……
第4篇. 【】&[训练,计划]　　厦门理工学院现代工程训练中心2014年招聘计划摘要：厦门理工学院现代工程训练中心，是校内最主要的实习实训基地，承担了全校学生的《工程训练》任务。中心本着学校&构建以就业需求和素质养成为导向的实践性、创新型人才培养体系，培养综合素质高、实践能力强、具有创新创业精神和国际化视野的高级应用型专门人才&的培养目标，在教学理念上重点培养学生的工程素质和大工程思想，构建由工程技术认知、工程基本技能训练和综合创新组成的工程训练体系，以缩短学生课堂学习与实际工作之间的距离，并提高学生综合创新能力和就业竞争力。 &&& 学校逐年加大对中心的投入，到目前为止，中心拥有普通车床30台、普通铣床17台、数控车床16台，数控铣床8台，数控线切割机床4台，加工中心一台，数控雕铣机一台，数控电火花一台；此外，还拥有大量的电工电子、物理演示与探究、材料成型、建筑工艺等实训设备，固定资产总价值1300多万。能承担传统机加工、数控加工、材料成型、特种加工、电工电子、计算机组装与维护、物理演示与探究、建筑工艺与建筑沙盘等实训教学和生产加工任务，随着面积达15000平方米的现代化工训大楼投入使用，办学条件更是得到了前所未有的改善和提高。&&& 中心拥有各类专职人员30多人，其中博士2人，硕士4人，本科以上学历的20人。同时，中心从各系部聘任具有丰富教学及实验室建设经验的教师7人，参与中心实训室建设及管理。学校成立工程训练专家委员会，负责现代工程训练中心建设、运行和管理中的决策、指导、咨询工作。中心下属传统加工、数控加工、电工电子、材料与建筑、创新制作五个工训部，负责日常工训教学的具体实施。&&& 近年来，中心以&赛车创新制作&、&机器人创新制作&和&福建省机械创新设计大赛&等工程项目为载体，有效地培养了学生获取知识、运用知识解决问题的能力，以及团队协作精神和综合创新的能力。我校学生研制的FSAE方程式赛车多次参加相关大赛，成绩排名均位于国内之首；其中参加美国&2009年国际大学生方程式比赛&获得&新秀奖&和&燃油经济性奖&两个单项亚军和综合成绩第23名的优异成绩，刷新了中国高校大学生参加此项赛事的历史记录；参加2011中国大学生方程式汽车大赛，夺得&大赛季军&和获得&燃油经济性奖&单项亚军。我校学生组队研制的机器人在2010、2……
第5篇. 【】&[训练,计划]　　贵州省大学生创新创业训练计划可申请10万资助摘要：今年，省教育厅将继续实施我省大学生创新创业训练项目，项目经费由省教育厅和高校共同出资，各高校需在5月20日前向省教育厅提交相关申请，并以正式文件形式作经费资助承诺。　　没有进行项目经费配套的高校，省教育厅将撤销相关项目立项，甚至削减该校&本科教学工程&其他项目申报名额。　　我省大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。其中创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，并以此为基础开展创业实践活动。省教育厅给予每项2万元经费支助，其余经费由所在高校落实，项目资助标准为每项10万元。　　根据要求，在申请项目时，学生可跨学校、跨院系、跨专业、跨年级组建团队申报项目。每个团队人数应控制在5人以内，项目主持人不超过2人，项目组成员必须有明确的分工。每名学生在校期间只能负责一项创新或创业训练计划项目，不得一次同时在不同项目之间交叉申报。
第6篇. 【】&[训练,计划]　　2014考研 英语翻译训练计划摘要：导语：语言的听说读写是不分家的，虽说考研英语分板块考查，但复习当中，我们要常常把它们结合到一起，这样才能融会贯通，《》()。辅导专家提醒考生，大家在复习过程中一定要注意结合基础知识，并抓住一切可行的机会进行联系，切记，英语最重要的还是在平日的积累和练习，只要打好基础，就基本可以保证英语的稳定提高。
　　做好语法知识的准备
　　很多同学说，语法不用复习，因为我们高中3年重点就是学语法。但是高中学的语法是否能满足考研英语的要求呢?其实高中学的语法只是对语法规则的认知，而考研英语尤其是翻译则需要你对语法知识的运用。举个例子说，在同样用that引导的情况下，如何判断一个句子是定语从句还是同位语从句?考研英语中常考查这个内容，仅靠高中知识你势必要迷糊老半天。因此，同学们有必要对考研翻译中常考的一些语法点进行语法知识的复习和比较研究。辅导专家提醒考生，语法知识的准备放在英语复习的开头，从4月份开始，用时1个月即可，以后在复习中遇到问题也要反复去查语法书，加深理解。
　　抓住一切可抓住的机会进行翻译
　　无论你是在做考研阅读题目，还是在进行课外阅读，记得将其中较长、较复杂的句子进行标记。做完题或读完文章后，回过头用&啃鸡肋&的四步翻译法对句子进行精确细微的分析，再和专家的译文进行比较研究。特别是历年考研阅读真题文章中的句子，更加值得同学们好好揣摩，因为它们无论是在行文风格、句子结构或者逻辑安排上，都同考研翻译真题的句子极为接近，既能锻炼翻译能力，更能锤炼阅读理解能力。辅导专家提醒考生，这一个阶段的训练也要从4月份开始，要一直持续到考前。前期不要直接做翻译真题，到8月份再开始进行真题的集中训练。
　　水滴石穿，贵在坚持
　　翻译能力的提高，不在于临时抱佛脚的勇悍，而在于平淡之中的点滴积累。同学们应该将分析句子、研究句子培养成一种习惯，让它不知不觉地渗透到你的日常备考学习中去。总而言之，考研翻译就是一块看上去很难啃的&鸡骨头&，对付它需要正确的战略和战术。战略上我们要藐视它，坚信一切看似长难句的&鸡骨头&都是&纸骨头&;而战术上我们要重视它，克服畏难情绪，树立信心，一步一个脚印地做好四步翻译程序训练，用我们的心血、汗水把这块骨头熬烂、消化，为夺取明年冬月飞雪时考研大战的胜利做好最充分的准备。
第7篇. 【】&[训练,计划]　　北方民族大学进一步支持大学生创新创业训练计划项目摘要：为进一步加强学生创新创业意识、思维的培养，促进创新成果转化为实践教学资源，引导学生主动实践，强化学生创新创业能力，北方民族大学批准823项项目为院级大学生创新训练计划项目，24项项目为校级大学生创业训练计划项目。　　该校历来重视学生的创新精神和实践能力的培养，通过支持大学生创新创业训练计划项目、鼓励学生积极参与各类学科竞赛活动、积极搭建创业实践实训平台等多种形式，力争使每名学生在校学习期间都能参与到创新创业活动当中，激发学生的创新思维和创新意识，调动学生的主动性、创造性和团队合作精神，不断提高创新能力和实际动手能力。
第8篇. 【】&[训练,计划]　　安徽理工大学获批150项国家级大学生创新创业训练计划项目摘要：由教育部《关于公布2012年度第二批国家级大学生创新创业训练计划项目名单的通知》获悉，我校在2012年度第二批国家级大学生创新创业训练计划项目的申报工作中共获批150项，其中有135项创新训练项目，15项创业训练项目，立项数目居省属高校的前茅。据悉，2012年度第二批国家级大学生创新创业训练计划全国部属高校和地方高校共立项15465项，安徽省共获得1795项。&&& 2012年度教育部分两个批次启动该项目，其中第二批次首次面向省属本科院校。学校于2012年9月获批参加国家级大学生创新创业训练计划，成为省内首批获准参加国家级大学生创新创业训练计划的25所高校之一。&&& 学校历来重视学生的创新精神和实践能力的培养，已陆续地采取了本科生导师制、本科生科研资助、大学生学科竞赛和本科教学改革实验班等措施。此次150项国家级大学生创新创业训练计划项目的获批，为学校继续促进学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强大学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才，扎实推进&本科教学工程&提供了新的契机。
第9篇. 【】&[训练,计划]　　小学生作文训练计划摘要：小学生作文训练计划作文是运用书面语言表达自己的思想感情的一种形式。学生要写好作文，少不了老师的训练。作文训练是以学生学习和掌握书面语言为表达形式，以培养学生作文能力为主要目的的教学活动，是语文教学的重要内容之一。在实际的作文教学中，很多老师就只是布置一道作文题目叫学生自己写，可是怎样去写好这篇作文，老师不做分析和讲解，学生东拼西凑，结果是文不对题。那么，在作文教学中，怎样训练才能培养和提高学生的作文能力呢?本人结合自己的教学实际，谈一点个人的粗浅看法，望同行赐教。
一、激发学生兴趣
常言说：兴趣是最好的老师。对学生进行作文训练，要走近学生生活，多用学生身边发生的人和事进行举例说明，让学生感到亲近可信，这样就能激发学生的写作兴趣，当学生对作文产生兴趣时，他总是积极主动的，心情愉快地写，写出来的文章就有真情实感。前苏联教育家说过：“只有在学生情趣高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的氛围下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想感情和词语。”由此可见，在教学中，任何形式的教学都必须遵循兴趣性原则。在作文训练教学中，只有用活生生的生活例子和课文中的一些生活片段对学生进行讲解，让学生对写作产生浓厚兴趣时，写出来的作文才有价值。
二、积累生活素材
平时，老师要要求学生多积累生活素材。工作计划除了多看书、看报、听广播、看电视外，还要注意多观察身边的人和事，做生活的有心人。只有学生积累的写作素材越丰富，写作内容就越充实，越生动。常言说：“巧媳妇难为无米之炊”。所以，一定要要求学生注意收集和整理一些典型材料，这一点要贯穿于整个作文训练的始终。老师要训练学生养成天天写日记的好习惯，只有学生记的材料多了，写作时才能运用自如。
三、丰富写作语言
写作语言是作文的重要表现形式。如果学生的语言贫乏，心想要将自己的思想感情向别人表达，但是，写作时搜肠刮肚地找一些词语凑合在一起，总觉得不对劲，结果是写了涂，涂了改，还是不能表达自己的意思，往往是词不达意。因此，写作语言的训练显得十分重要。那么，如何让学生学会积累词汇语言呢?
依我所见，有如下四种方法：1、从所学过的课文中积累。将所学过的课文中的精辟、优美的词语或语句摘录下来，记在心里。2、从课外阅读中积累。学生在阅读课外书籍时，可以将课外书籍中的有关人物形象、环境场面等相关的语段或词语积累起来，用于自己的文章中。3、从日常交谈或电视、广播中积累。在与别人或听别人谈话时，别人对一些人物肖像、场面叙述、故事情节讲解等较好的语言，把它记在心里，变成自己的语言，用于自己的写作中。4、从归纳中积累。在自己所见、所闻的……
第10篇. 【】&[训练,计划]　　高考应试作文高分行动计划－写作训练成效最大化策略(3)摘要：三、高考应试作文高分行动计划 　　㈠做好三项准备工作，应对当年高考 　　每年高二一结束或高三开学，我们就要做好如下三项工作： 　　⒈帮助分析学生存在的优势和缺陷 　　我们与学生朝夕相处，一方面可以通过自己的观察和过去写作训练的情况了解学生的作文现状，明了学生作文方面存在的优势和不足；另一方面，根据高考高分作文的要件――语言（有文采）、内容（丰富）、观点（主旨）（深刻）、创新（包括见解、材料、构思、推理想象），帮助学生分析自己去看看哪些是可以通过训练可以提高的，哪些是较难提高的，哪些是很难提高的，让学生有一个明确的努力方向。落脚点是：从最可能突破的某一个方面入手，反复训练――一般必须反复训练两次。 　　⒉分析高考高分作文的特点和技巧 　　这是作为老师一个该做而且能够做的一件很重要的事情。做好了，你的教学思路就会变得方向明确、切中高考、成效实在；没有做或做得不好，就可能使作文训练混乱无序、成效不大。多年来我都养成了只要高考评卷结束，我就立马拿来标杆作文展开分析，从中发现和掌握高考评卷场上的评分动向和评卷老师的喜好。 　　下面是我对我省五年来高考作文评分的分析提要： 　　根据对近五年来论述类高分标杆作文的分析，我们发现： 　　高考写作议论类文章要获得高分，要注意如下六个要素： 　　⑴内容上应具备的基本要素，按出现的频率和操作的难易度看，依次为：①无一例外地都善于观察现实世界，并对时下的人物、事件、现象有自己的思考和见解。②材料能针砭时弊，而且丰富充实，尤其是大量运用负面事例，极大地唤起了评卷老师的情感共鸣。③立意深刻，体现了较强的思维能力。 　　⑵表达上应具备的基本要素，按出现的频率和操作的难易度看，依次为：①从论证方法的运用来看，运用大量鲜活事例论证并能综合运用对比、假设等方法说理是得高分的关键；从论证结构看，层进式、正反对比式是最佳形式。②让自己的语言富有表现力。③形式的创新也可能获得高分。 　　根据对近五年来记叙类高分标杆作文的分析，我们发现： 　　高考写作文学（记叙）类文章要获得高分要注意如下五个要素： 　　⑴内容上应具备的基本要素：①真实第一，亲情第一，真理第一。②选取的人与事以具有下列两种类型（两个特征）为最佳：一类是普通人中能引起人们悲悯、同情情感的典型人物（群体）；另一类是父母。 　　⑵形式上应具备的基本要素：①必须有充分、传神的细节描写。②语言要富有情感。③故事一定要有情节，能恰当地运用一定的情节技巧。 　　需要提醒你的是：高考作文评卷场上，有些因素和规则恐怕并不仅仅涉及能力，可是却常常影响得分。主要有：⑴书写工整是保证高分的……
　　〔训练计划〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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