盒子里有3个红球白球 后验概率,2个白球,白球是红球白球 后验概率的几分之几

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-01-16 07:19 标签： 盒子里有3个红球
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盒子里装有大小形状相同的3个白球和2个红球，搅匀后从中摸出一个球，放回搅匀后，再摸出第二个球，则取出的恰是两个红球的概率是______．
题型：填空题难度：中档来源：潍坊
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（红，白）&∴一共有25种情况，取出的恰是两个红球的有4种情况，∴取出的恰是两个红球的概率是425．
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据魔方格专家权威分析，试题“盒子里装有大小形状相同的3个白球和2个红球，搅匀后从中摸出一个..”主要考查你对&&列举法求概率&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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列举法求概率
可能条件下概率的意义：一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m中结果，那么事件A发生的概率为P（A）=。 等可能条件下概率的特征： （1）对于每一次试验中所有可能出现的结果都是有限的； （2）每一个结果出现的可能性相等。 概率的计算方法：（1）列举法（列表或画树状图），（2）公式法； 列表法或树状图这两种举例法，都可以帮助我们不重不漏的列出所以可能的结果。 列表法 （1）定义：用列出表格的方法来分析和求解某些事件的概率的方法叫做列表法。 （2）列表法的应用场合 当一次试验要设计两个因素， 并且可能出现的结果数目较多时，为不重不漏地列出所有可能的结果，通常采用列表法。 树状图法 （1）定义：通过列树状图列出某事件的所有可能的结果，求出其概率的方法叫做树状图法。 （2）运用树状图法求概率的条件 当一次试验要设计三个或更多的因素时，用列表法就不方便了，为了不重不漏地列出所有可能的结果，通常采用树状图法求概率。
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单项选择题甲盒内有红球4只，黑球2只，白球2只；乙盒内有红球5只，黑球3只；丙盒内有黑球2只，白球2只．从这三只盒子的任意一只中任取出一只球，它是红球的概率是(
)．A．(A) 0.5625B．(B) 0.5C．(C) 0.45D．(D) 0.375
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最新相关试卷一只箱子里共有3个小球，其中2个白球，1个红球，它们除颜色外都相同．从箱子中任意摸出一个小球，不将它放回箱子，搅匀后再摸一个小球，求两次摸出球都是白球的概率．（用树状图-数学试题及答案
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1、试题题目：一只箱子里共有3个小球，其中2个白球，1个红球，它们除颜色外都相..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 07:30:00
一只箱子里共有3个小球，其中2个白球，1个红球，它们除颜色外都相同．从箱子中任意摸出一个小球，不将它放回箱子，搅匀后再摸一个小球，求两次摸出球都是白球的概率．（用树状图表示）
&&试题来源：不详
&&试题题型：解答题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：列举法求概率
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
画树状图得：∴一共有6种情况，两次摸出球都是白球的有2种情况；∴两次摸出球都是白球的概率是26=13．
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“一只箱子里共有3个小球，其中2个白球，1个红球，它们除颜色外都相..”的主要目的是检查您对于考点“初中列举法求概率”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中列举法求概率”。
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专题：可能性
分析：由盒子里有大小完全相同的6个球：1个黄球、2个白球、3个红球，求摸到黄球或红球的可能性，根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答．
解：摸到黄球的可能性是：1÷6=16；摸到红球的可能性是：3÷6=12；故答案为：16、12．
点评：解决此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．
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如图，山东省在北京市的（　　）
A、西偏南方向B、东偏南方向C、西偏北方向D、北偏西方向
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在一个盒子里装有3个红球和2个白球如果每次那一个球最少几次能保证一定拿到红球
10-01-09 &匿名提问
1、取第1只球为红球的可能性为3/5，第2次仍然是红球的可能性为5/9，第3只球仍然是红球的可能性为1/2，因此，取出的三个球都是红球的可能性为3/5×5/9×1/2＝1/6
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1、取第1只球为红球的可能性为3/5，第2次仍然是红球的可能性为5/9，第3只球仍然是红球的可能性为1/2，因此，取出的三个球都是红球的可能性为3/5×5/9×1/2＝1/62、取第1只球为白球的可能性为2/5，第2次仍然是白球的可能性为1/3，第3只球仍然是白球的可能性为1/4，因此，取出的三个球都是白球的可能性为2/5×1/3×1/4＝1/30所以，从中任取3球,既有红球又有白球的概率为：1-1/6-1/30＝4/5
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数胎动次数以随访胎儿在宫内的情况 最早自16~18周孕龄开始，孕妇即感觉有胎动，20孕周期平均每日胎动数为200次，以后随孕周增长胎动数渐增，到32孕周（即8个月孕龄）时达高峰，每日胎动平均为575次。此后胎动逐渐减少，足月40孕周时为282次，若妊娠过期，超过42孕周，胎动反而明显减少。 胎动在一昼夜中的次数和强弱均有一定的规律性，即所谓“生物钟”习性。一般上午8~12点钟时胎动均匀，以后次数减少，至下午2~3点时减至最少次数，晚上8~11点钟时又增加至最多次数，睡眠后胎动次数又减少。所以可以由孕妇自数胎动次数，了解胎儿是否良好。凡胎儿在宫内缺氧时，胎动次数减少，其胎动的强度也会减弱；若胎动突然频繁、强烈，就提示胎儿已处于危急状态，故可称“胎动”是胎儿情况的报警信号。那么，孕妇如何数胎动以监测胎儿情况呢？自28周开始可以每日自数胎动，目前多采用以下几种方法：（1）每日固定3小时计数胎动法，即在每日早、中、晚固定的时间计数胎动，每次1小时，将3次胎动数相加后再乘4即得12小时的胎动数。该方法已被广泛应用，但实际上难以完成固定3小时计数。（2）固定时间计4次，每次15分钟，即在上午10点，下午2点、6点，晚10点进行，将4次胎动相加即为1小时胎动数，乘12小时胎动数。这一方法虽易执行，但不够准确。（3）简便的10胎动计数法，即孕妇每日从任何时间开始计胎动，数满10次即可停止，凡12小时内胎动少于10者为异常。只要胎动数12小时内大于30次，即为正常，若少于20次，要严密随访，当少于10次者，必须立即去医生片进行诊治。总之，胎动监测可提示胎儿状态、羊水量多少及胎盘功能等，其灵敏度均在96.6%以上。 2）听胎心率以估计胎儿在宫内的安危 利用胎心听筒或听诊器随防胎儿心率的变化，是产前、产时胎儿监护必不可少的手段。正常胎心率为120~160次/分钟，一般在20孕周前胎心率平均为162次/分钟，21~30孕周平均为147次/分钟，31~40孕周平均为139次/分钟。通常在胎儿背上方的孕妇腹壁听到的胎心音最响亮，由于胎头位置不同，最响心音部位也不一样。应在医生的教导下训练孕妇自己或其丈夫学会计数每分钟胎心率，若胎心率小于120次/分钟或大于160次/分钟，即表示胎心率异常，需进一步复查监护。
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