动物的智慧 猩猩福第一次违反园规是这样的：在一个非常暖和的日子,饲养员惊奇地发现,他的所有“孩子”——动物园的猩猩们——都呆在大象居所附近的大树上.后来人们发现,与猩猩馆相_百度作业帮
动物的智慧 猩猩福第一次违反园规是这样的：在一个非常暖和的日子,饲养员惊奇地发现,他的所有“孩子”——动物园的猩猩们——都呆在大象居所附近的大树上.后来人们发现,与猩猩馆相
动物的智慧 猩猩福第一次违反园规是这样的：在一个非常暖和的日子,饲养员惊奇地发现,他的所有“孩子”——动物园的猩猩们——都呆在大象居所附近的大树上.后来人们发现,与猩猩馆相邻的锅炉房的门被打开了.开始,管理员以为这只是偶然的事情,但谁知,福一而再、再而三地犯规.一次,它从馆舍的通气窗爬出屋,逃到外面的干水沟里.第二次,福抠锅炉房的门下边,把门抠开了一条小缝,然后从这小缝里伸过去一根小棍,拨拉开门锁,把门打开了.又一天,管理员发现福的牙缝里有什么东西在闪闪发光,原来福藏了一小段开锁的铁丝在嘴里.1968年,福的无法无天成了当地报纸的头版头条.但那时,福的所作所为没能引起研究动物智力专家们的注意.那个时候,学者们在专心致志于教类人猿使用人类的语言.19世纪60年代,在两位心理学家的努力下,一只叫华斯尔的雌性黑猩猩学会了使用130种手语.这引起了科学界关于动物智能的激烈争论,科学家们不能确定,当华斯尔看到一只在池塘里的天鹅时所做手语的确切含义.它到底是想到用一种语言来描绘水禽呢?还仅仅是发出一种信号,这信号只是为了说明自己面前的景象?智慧是什么?假如生命意味着永存,那么,智慧则意味着能够保持永存.海龟的脑子只有豆粒那么大,单它却是这世界上最古老的动物之一,它甚至战胜了巨大的恐龙.人,应该看到,周围的动物们能够生存,就一定有其生存下去的理由.文章认为智慧是什么,你懂得了什么道理
所有自然界的生物都有智慧,不能单说是惊人因为惊人只是人类物种自以为是的单方面答案只能说它们的智慧是我们意想不到的A 错误，排除;B 错误，真理是有条件的;C 正确，符合题意;D 片面，认识可以是循环向前的，答案为C 。
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科目：高中政治
来源：2015届黑龙江省高二上学期期末考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
一头小象被绳子拴住，它拼命挣扎也无法挣脱，几经反复，终于放弃。若干年后，它长成一头强壮的大象，力气虽足以挣脱绳索，但它已没有了这种冲动。这个故事告诉我们（&&& ）
A.经验是靠不住的，依赖经验必然失败&&&&&&
B.真理是具体的、无条件的
C.要反对安于现状、无所作为的思想&&&&&&&&
D.认识是一种圆圈式的循环运动
科目：高中政治
来源：学年辽宁省高三上学期期末考试政治卷
题型：单选题
一头小象被绳子拴住，它拼命挣扎也无法挣脱，几经反复，终于放弃。若干年后，它长成一头强壮的大象，力气虽足以挣脱绳索，但它已没有了这种冲动。这个故事告诉我们
A．经验是靠不住的，依赖经验必然失败&&&&&&& B．真理是具体的、无条件的
C．要反对安于现状、无所作为的思想 &&&&&&&&& D．认识是一种圆圈式的循环运
科目：高中政治
来源：0110
题型：单选题
一头小象被绳子拴住，它拼命挣扎也无法挣脱，几经反复，终于放弃。若干年后，它长成一头强壮的大象，力气虽足以挣脱绳索，但它已没有了这种冲动。这个故事告诉我们
[&&&& ]A、经验是靠不住的，依赖经验必然失败 B、真理是具体的、无条件的 C、要反对安于现状、无所作为的思想 D、认识是一种圆圈式的循环运动
科目：高中政治
一头小象被绳子拴住，它拼命挣扎也无法挣脱，几经反复，终于放弃。若干年后，它长成一头强壮的大象，力气虽足以挣脱绳索，但它已没有了这种冲动。这个故事告诉我们
A．经验是靠不住的，依赖经验必然失败& B．真理是具体的、无条件的
C．要反对安于现状、无所作为的思想 &&& D．认识是一种圆圈式的循环运一头小象被绳子拴住,它拼命挣扎也无法挣脱,几经反复,终于放弃.若千年后,它长成一头强壮的大象,力气虽足以挣脱绳索,但它已没有了这种冲动.这个故事告诉我们A.经验是靠不住的,依赖经验_百度作业帮
一头小象被绳子拴住,它拼命挣扎也无法挣脱,几经反复,终于放弃.若千年后,它长成一头强壮的大象,力气虽足以挣脱绳索,但它已没有了这种冲动.这个故事告诉我们A.经验是靠不住的,依赖经验
一头小象被绳子拴住,它拼命挣扎也无法挣脱,几经反复,终于放弃.若千年后,它长成一头强壮的大象,力气虽足以挣脱绳索,但它已没有了这种冲动.这个故事告诉我们A.经验是靠不住的,依赖经验必然失败B.真理是具体的,无条件的C.要反对安于现状、无所作为的思想D.认识是一种圆圈式的循环运动
答案CA 错误,排除;B 错误,真理是有条件的;C 正确,符合题意;D 片面,认识可以是循环向前的,答案为C .当前位置：
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一头小象被绳子拴住，它拼命挣扎也无法挣脱，几经反复，终于放弃。若干年后，它长成一头强壮的大象，力气虽足以挣脱绳索，但它已没有了这种冲动。这个故事告诉我们
A、经验是靠不住的，依赖经验必然失败B、真理是具体的、无条件的C、要反对安于现状、无所作为的思想D、认识是一种圆圈式的循环运动
题型：单选题难度：中档来源：辽宁省期末题
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据魔方格专家权威分析，试题“一头小象被绳子拴住，它拼命挣扎也无法挣脱，几经反复，终于放弃..”主要考查你对&&发展的普遍性，辩证否定观和辩证法的革命批判精神要求创新&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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发展的普遍性辩证否定观和辩证法的革命批判精神要求创新
发展的含义：
事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级、由不完善到完善的前进性和上升性变化。即新事物代替旧事物。发展的普遍性： (1)自然界是发展的；(2)人类社会是发展的；(3)人的认识是发展的，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。
发展的普遍性原理：(1)原理：世界的发展是永恒的。无论是自然界，还是人类社会和人的认识，都是发展的。世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。(2)方法论：要求我们坚持发展的眼光，学会用发展的观点观察和分析问题。反对认为事物是一成不变的静止观点；破除思想僵化、因循守旧、墨守成规和安于现状的旧观念。 发展的普遍性：
&辩证的否定含义：
辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
&辨证否定观的特点：(1)辨证的否定是事物的自我否定。辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。 (2)辨证的否定是发展的环节。辨证的否定是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。 (3)辨证的否定是联系的环节。辨证的否定不是新旧事物的一刀两断，而是新事物产生于旧事物，是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。所以，辨证的否定既把新旧事物区别开来，又把它们联系起来。
辨证否定观与形而上学否定观的对立：辨证否定观认为，否定是事物内在矛盾所引起的自我否定；否定是发展的环节和联系的环节，肯定中有否定，否定中有肯定，既克服又保留，是扬弃，事物的发展就是肯定与否定的对立统一。 形而上学的否定观是“在绝对不相容的对立中思维”，认为否定是外在的否定、主观任意的否定；否定是绝对的否定，是不包含肯定的否定，即要么肯定一切，要么否定一切，“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。”这就割裂了事物的联系，使事物发展中断。
辩证否定观的方法论要求：辩证的否定要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。因此，我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
辩证否定： (1)辩证否定的内涵：辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 (2)辩证否定的特点： ①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 ②辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 (3)辩证否定的实质：辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 (4)辩证否定的意义：辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。我们既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
辩证法的革命批判精神与创新意识：(1)辩证法的革命批判精神的原因任何事物对它发生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的理由；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了。 (2)辩证法的革命批判精神的内涵： ①辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。②辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。 (3)辩证法的革命批判精神的方法论要求——树立创新意识 ①创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。②辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。易错点：创新是人们思维的结果提醒：不能认为创新是人们思维的结果。创新离不开人的思维，但创新归根到底是在实践的基础上产生的。不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。
辩证法的革命批判精神的启示： (1)作为青年学生，在日常自我培养过程中要敢于大胆质疑。有怀疑就有批判，有批判就容易发现真理。勤思多问是创造性思维的前提，发现问题与提出问题，是创造性思维的起点，我们要敢于提出新问题、发表新见解。 (2)坚持实事求是的科学态度，不能胡乱怀疑。要坚持辩证的否定观，既要尊重书本知识，尊重权威，又要解放思想，不断创新。 辩证否定观和辩证法的革命批判精神：
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与“一头小象被绳子拴住，它拼命挣扎也无法挣脱，几经反复，终于放弃..”考查相似的试题有：
119574129054146266146404104991108258动物的智慧 猩猩福第一次违反园规是这样的：在一个非常暖和的日子,饲养员惊奇地发现,他的所有“孩子”——动物园的猩猩们——都呆在大象居所附近的大树上.后来人们发现,与猩猩馆相_百度作业帮
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动物的智慧 猩猩福第一次违反园规是这样的：在一个非常暖和的日子,饲养员惊奇地发现,他的所有“孩子”——动物园的猩猩们——都呆在大象居所附近的大树上.后来人们发现,与猩猩馆相邻的锅炉房的门被打开了.开始,管理员以为这只是偶然的事情,但谁知,福一而再、再而三地犯规.一次,它从馆舍的通气窗爬出屋,逃到外面的干水沟里.第二次,福抠锅炉房的门下边,把门抠开了一条小缝,然后从这小缝里伸过去一根小棍,拨拉开门锁,把门打开了.又一天,管理员发现福的牙缝里有什么东西在闪闪发光,原来福藏了一小段开锁的铁丝在嘴里.1968年,福的无法无天成了当地报纸的头版头条.但那时,福的所作所为没能引起研究动物智力专家们的注意.那个时候,学者们在专心致志于教类人猿使用人类的语言.19世纪60年代,在两位心理学家的努力下,一只叫华斯尔的雌性黑猩猩学会了使用130种手语.这引起了科学界关于动物智能的激烈争论,科学家们不能确定,当华斯尔看到一只在池塘里的天鹅时所做手语的确切含义.它到底是想到用一种语言来描绘水禽呢?还仅仅是发出一种信号,这信号只是为了说明自己面前的景象?智慧是什么?假如生命意味着永存,那么,智慧则意味着能够保持永存.海龟的脑子只有豆粒那么大,单它却是这世界上最古老的动物之一,它甚至战胜了巨大的恐龙.人,应该看到,周围的动物们能够生存,就一定有其生存下去的理由.1、文章采用（）方法说明了“动物的智慧”.2、动物有智慧吗?举例.3、说说对“人,应该看到,周围的动物们能够生存,就一定有其生存下去的理由.”的理解.（ps：快回答吧···）
1.文章采用举例 的方法说明了“动物的智慧2.有智慧,因为那些杂技团里的动物经过训练就能表演一些它们本来不会的动作.// 没有智慧,动物的一些超常行为,也是一种超常的本能反应.3.人,应该看到.聪明的人,对任何事物都应该看到它有利的一面和不利的一面.